學(xué)習勵志名言匯總

　　看書(shū)和學(xué)習——是思想的經(jīng)常營(yíng)養，是思想的無(wú)窮發(fā)展，學(xué)習勵志名言大全�！�———（俄國）岡察洛夫

　　越學(xué)習，越發(fā)現自己的無(wú)知�！�———（法國）笛卡爾

　　體力勞動(dòng)對于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著(zhù)兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那末認識世界（包括學(xué)習）就是不可能的�！�———（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的�！�———（希臘）亞里士多德

　　德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的�！�———（希臘）亞里士多德

　　天賦如同自然花木，要用學(xué)習來(lái)修剪————（英國）培根

　　學(xué)習數學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規律，無(wú)不涉及數學(xué)真理。如果說(shuō)語(yǔ)言反映和揭示了造物主的心聲，那么數學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著(zhù)事物如何變異為存在地故事。數學(xué)集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導人們地情感與了解一樣，數學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理�！�———Chancellor,W.E.

　　一位老師說(shuō)：“有錢(qián)的人終身學(xué)習，將來(lái)世界上最有錢(qián)的人肯定是中國人！”————cherry

　　天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(cháng)時(shí)間地學(xué)習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復雜，越重要�！�———阿·阿·斯米爾諾夫

　　天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(cháng)時(shí)間地學(xué)習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復雜，越重要�！�———阿·斯米爾諾夫

　　看書(shū)和學(xué)習——是思想的經(jīng)常營(yíng)養，是思想的無(wú)窮發(fā)展�！�———（俄國）岡察洛夫

　　越學(xué)習，越發(fā)現自己的無(wú)知�！�———（法國）笛卡爾

　　體力勞動(dòng)對于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著(zhù)兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那末認識世界（包括學(xué)習）就是不可能的�！�———（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的�！�———（希臘）亞里士多德

　　德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的�！�———（希臘）亞里士多德

　　天賦如同自然花木，要用學(xué)習來(lái)修剪————（英國）培根

　　學(xué)習數學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規律，無(wú)不涉及數學(xué)真理。如果說(shuō)語(yǔ)言反映和揭示了造物主的心聲，那么數學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著(zhù)事物如何變異為存在地故事。數學(xué)集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導人們地情感與了解一樣，數學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理�！�———Chancellor,W.E.

　　一位老師說(shuō)：“有錢(qián)的人終身學(xué)習，將來(lái)世界上最有錢(qián)的人肯定是中國人！”————cherry

　　天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(cháng)時(shí)間地學(xué)習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復雜，越重要�！�———阿·阿·斯米爾諾夫

　　天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(cháng)時(shí)間地學(xué)習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復雜，越重要�！�———阿·斯米爾諾夫

　　由經(jīng)驗而得的智慧，勝于學(xué)習而得————阿富汗

　　學(xué)習知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！�———愛(ài)因斯坦

　　學(xué)習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習方法成為科學(xué)家的�！�———愛(ài)因斯坦

　　學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！�———愛(ài)因斯坦

　　學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！�———愛(ài)因斯坦

　　學(xué)習知識要善于思考,思考,再思(考).我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！�———愛(ài)因斯坦

　　以前我們總是認為自己很聰明，但是學(xué)習了沒(méi)有很好的去執行，反被聰明誤�！�———安東尼羅

　　學(xué)習到二十五歲，研究到四十歲，六十歲之前完成一切————奧勒斯

　　我認為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結果，無(wú)過(guò)于學(xué)習了，關(guān)于學(xué)習的名言《學(xué)習勵志名言大全》�！�———巴爾扎克

　　正是問(wèn)題激發(fā)我們去學(xué)習，去實(shí)踐，去觀(guān)察————鮑波爾

　　構成我們學(xué)習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西�！�———貝爾納

　　未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習的組織�！�———彼得·圣吉

　　學(xué)習任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現，因為這種發(fā)現理解最深、也最容易掌握其中的規律、性質(zhì)和聯(lián)系�！�———波莉亞

　　學(xué)習中經(jīng)常取得成功可能會(huì )導致更大的學(xué)習興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習的自我概念�！�———布魯姆

　　你們要學(xué)習思考，然后再來(lái)寫(xiě)作�！�———布瓦羅

　　虛心學(xué)習短變長(cháng)，驕傲自滿(mǎn)長(cháng)變短————朝鮮

　　只向最頂端的人學(xué)習，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事�！�———陳安之

　　一定要向成功的人學(xué)習，尤其是世界級的成功人士�！�———陳安之

　　要不斷的請教成功者，學(xué)習他們成功的方法�！�———陳安之

　　學(xué)習要有三心,一信心,二決心,三恒心�！�———陳景潤

　　為了成功地生活，少年人必須學(xué)習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格�！�———戴爾·卡耐基

　　古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)烂C地對待自己的生命，當他活著(zhù)一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費掉�！�———鄧拓

　　掌握新技術(shù)，要善于學(xué)習，更要善于創(chuàng )新�！�———鄧小平

　　教學(xué)必須從學(xué)習者已有的經(jīng)驗開(kāi)始�！�———杜威

　　學(xué)習這件事不在乎有沒(méi)有人教你,最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！�———法布爾

　　我爸說(shuō)過(guò)的最讓我感動(dòng)的'一句話(huà)：“孩子，好好學(xué)習吧，爸以前玩麻將都玩兒塊的，現在為了供你念書(shū)，改玩兒塊的了�！薄�———馮鞏

　　美國女神嘛，這手拿著(zhù)火炬，這手拿著(zhù)書(shū)，這是告訴我們停電也要學(xué)習�！�———馮鞏

　　關(guān)于學(xué)習企業(yè)家應該知道你的競爭對手是什么。我的競爭對手不是房地產(chǎn)企業(yè)，他們都是我的學(xué)習榜樣，而不是競爭對手。競爭對手是真主和上帝！為什么？我要在看不清的地方找到一個(gè)清晰的未來(lái)，就是在不確定中看方向，這都是上帝和真主管的�！�———馮侖

　　學(xué)萬(wàn)科，我們終于做到了比較從容、專(zhuān)業(yè)地發(fā)展；學(xué)柳傳志，我們學(xué)到了一個(gè)好的價(jià)值觀(guān)，企業(yè)比較穩；學(xué)馬云，就要學(xué)習在新商業(yè)文明下的規則怎么生存�！�———馮侖

　　唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過(guò)競爭對手的學(xué)習能力�！�———蓋亞斯

　　學(xué)習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法�！�———高爾基

　　如果學(xué)習只在于模仿，那么我們就不會(huì )有科學(xué)，也不會(huì )有技術(shù)�！�———高爾基

　　如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習一輩子�！�———高爾基

　　青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習無(wú)窮的智慧�！�———高爾基

　　學(xué)習永遠不晚�！�———高爾基

　　經(jīng)常不斷地學(xué)習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量�！�———高爾基

　　學(xué)習外語(yǔ)并不難，學(xué)習外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了�！�———高士其

　　學(xué)習從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰�！�———高永祚

　　我們全都要從前輩和同輩學(xué)習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會(huì )有多大成就�！�———歌德

　　在今天和明天之間，有一段很長(cháng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速地辦事�！�———歌德

　　人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己�！�———歌德

　　在今天和明天之間，有一段很長(cháng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速辦事�！�———歌德

　　學(xué)習如果想有成效，就必須專(zhuān)心。學(xué)習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì )有相應的收獲�！�———谷超豪

　　學(xué)習的方法——1工作中學(xué)習，學(xué)習后工作，2做比說(shuō)重要，習比學(xué)有效————郭臺銘

　　二十一世紀領(lǐng)導干部基本素養——A具備專(zhuān)業(yè)知識與宏觀(guān)常識B處理國際事務(wù)能力C要求自我學(xué)習與實(shí)踐自我負責的心態(tài)D必須懂得與別人合作與溝通E擁有開(kāi)放心胸與健康人生觀(guān)F具有面對困難、接受挫折、挑戰失敗的勇氣————郭臺銘

　　創(chuàng )新人才的基本要件——負“責任”肯學(xué)習，勤“動(dòng)手”不怕錯，守“紀律”重團結————郭臺銘

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