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名人的樂(lè )觀(guān)故事
歷史上有哪些名人的樂(lè )觀(guān)故事呢?以下是小編整理的名人的樂(lè )觀(guān)故事，歡迎閱讀。
名人的樂(lè )觀(guān)故事：羅斯福小時(shí)候瘸腿的故事
美國的第32任總統羅斯福在小的時(shí)候，因為患病，而造成了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子了，因此很少與同學(xué)們游戲和玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著(zhù)頭一言不發(fā)。
在一個(gè)平常的春天，羅斯福的父親從鄰居家討了一些樹(shù)苗，他想把它們栽在房前。他叫自己的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說(shuō)，誰(shuí)栽的樹(shù)苗長(cháng)得最好，就給誰(shuí)買(mǎi)一件最喜歡的禮物。羅斯福也想得到父親的禮物，但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹(shù)的身影，不知怎么突然萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹(shù)早點(diǎn)兒死去。因此澆過(guò)一兩次水后，再也沒(méi)去理它。
幾天后，羅斯福再去看他栽的那棵樹(shù)時(shí)，驚奇地發(fā)現它不僅沒(méi)有枯萎，而且長(cháng)出了幾片新葉子，與兄妹們栽的樹(shù)相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現了他的諾言，給他買(mǎi)了他最喜歡的禮物，并對他說(shuō)，從他栽的樹(shù)來(lái)看，他長(cháng)大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。
從那以后，羅斯福慢慢變得樂(lè )觀(guān)向上起來(lái)。
一天晚上，羅斯福躺在床上睡不著(zhù)，看著(zhù)窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：植物一般都豐晚上生長(cháng)，何不去看看自己栽的`那棵小樹(shù)?當他輕手輕腳來(lái)到院子時(shí)，卻看見(jiàn)父親用勺子在向自己栽種的那棵樹(shù)下潑灑著(zhù)什么。頓時(shí)，他一切明白了，原來(lái)父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹(shù)施肥!他返回房間，任憑淚水肆意地奔流�！ ∽阅且院�，羅斯福變得更加樂(lè )觀(guān)了，無(wú)論做什么事，他都用積極的心態(tài)去做。
名人的樂(lè )觀(guān)故事：歌德的文學(xué)之路
歌德是歐洲著(zhù)名的文學(xué)家之一。他出生在一個(gè)富裕的家庭里。父親是法蘭克福地區一位有名的律師。母親是一位市長(cháng)的女兒，修養很高。父親既清高又自負，讓人有些琢磨不透。他總認為當時(shí)德國的初等教育水平不高，不能將自己的兒子培養成才。因此他請來(lái)了一位很有學(xué)問(wèn)的人給歌德當家庭教師。就這樣，歌德被束縛在家里，應付著(zhù)父親為他準備的所有學(xué)習計劃。父親給他開(kāi)了一張全能的課程表，囊括了文學(xué)、藝術(shù)、理工等各方面的內容，并且從早到晚規定了嚴格的時(shí)間表，歌德必須在家庭教師的監督下一步步地嚴格執行。
盡管歌德非常聰明，但自啟蒙以來(lái)，這些種類(lèi)繁多的學(xué)習項目和緊促的時(shí)間表，對他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種奴役，壓得他幾乎透不過(guò)氣來(lái)。母親看了有些心痛。她并不反對對孩子進(jìn)行嚴格的教育，但她反對這種不科學(xué)的教育方式。尤其對兒童，她認為應該根據他的特點(diǎn)和興趣，進(jìn)行啟發(fā)和誘導，不能一味地求多，而應循序漸進(jìn)，時(shí)間也不應該安排得太死，否則會(huì )壓制孩子的成長(cháng)。然而她知道自己是無(wú)法說(shuō)服丈夫改變他的教育方式的，于是，她就暗暗地用慈母的溫柔體貼和火一樣的愛(ài)，去溫暖、安慰?jì)鹤幽穷w幼小的心靈，減輕和緩和他的精神負擔，她經(jīng)常給歌德講故事，讓他明白了很多道理。父親的威嚴，使歌德時(shí)時(shí)處于一種緊張狀態(tài)，讓他夜間難以入眠，這時(shí)媽媽就會(huì )悄悄地來(lái)到他的身邊陪伴他，給他講故事、鼓勵他、安慰他。母親的.話(huà)很有深意，她的語(yǔ)言是那樣富有感染力，像春天的細雨滋潤著(zhù)歌德的心，每逢同媽媽在一起，小歌德的心里就充滿(mǎn)了幸福，充滿(mǎn)了憧憬和勇氣。所以他后來(lái)說(shuō)道：“從父親那里我得到強壯的體魄和做一個(gè)正直人的世界觀(guān)。從母親那兒，我繼承了她樂(lè )觀(guān)向上的精神和語(yǔ)言表達能力。她所說(shuō)的每一句話(huà)，都能夠溫暖我的心，給我前進(jìn)的動(dòng)力。”
母親發(fā)現歌德對語(yǔ)言文字非常感興趣，而且在這方面表現出特有的天賦，于是就更加自覺(jué)地留心培養他這方面的特長(cháng)。
法軍曾一度占領(lǐng)過(guò)歌德的家鄉法蘭克福。一些法國劇團經(jīng)常前來(lái)慰問(wèn)法軍，上演了一些世界名劇，歌德的眼界開(kāi)闊了，他對戲劇產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且開(kāi)始大量接觸法國的文學(xué)作品，看到兒子的舉動(dòng)，母親感到很高興。歌德十三歲那年過(guò)圣誕節，母親送給他的圣誕禮物是一些小木偶。他如獲至寶，馬上在全家和鄰居的一些孩子面前，親自導演了一場(chǎng)又一場(chǎng)的木偶戲。從那以后，他常常自己編戲和小伙伴們一起演出，并且當真動(dòng)手寫(xiě)劇本了!
歌德的這種做法違背了父親的意愿。他嚴厲地斥責了兒子，并禁止歌德看戲，也不許他再研究文學(xué)，尤其是他討厭的一些作品，更不許兒子接觸，甚至連這些作家的名字都不能提到!而母親卻恰恰相反，她理解文學(xué)，愛(ài)好文學(xué)。她雖然沒(méi)有公開(kāi)反對丈夫固執的做法，卻繼續主動(dòng)地培養兒子對戲劇和文學(xué)的興趣，經(jīng)常和兒子一起研究文學(xué)問(wèn)題，并介紹兒子看一些世界名著(zhù)。有時(shí)兩人還私下熱烈地討論讀書(shū)心得。這樣歌德的文學(xué)天賦不僅沒(méi)有被扼殺，而且暗中還得到媽媽的澆灌和培育。
名人的樂(lè )觀(guān)故事：軍神劉伯承
劉伯承，原名明昭，字伯承，18XX年出生于四川省開(kāi)縣農村。因父親是個(gè)務(wù)農兼教私塾的“泥腿文人”，劉伯承從小就被督促讀書(shū)練字，后靠族親資助入縣城高等小學(xué)堂。15歲時(shí)父亡家貧，劉伯承回家務(wù)農，還到鎮上賣(mài)字。19XX年，他到重慶考入軍政府將校學(xué)堂，畢業(yè)后被分配到川軍當司務(wù)長(cháng)、排長(cháng)，此后因善于用兵在戰火中職務(wù)不斷提升。在豐都戰斗中，一顆子彈從他的右太陽(yáng)穴鉆入，又從右眼飛出。德醫診所為他施手術(shù)共割74刀，他以當年關(guān)公刮骨之氣概忍受，那個(gè)傲慢的日耳曼軍醫手術(shù)后稱(chēng)贊他是“軍神”。
劉伯承雖被稱(chēng)為川軍名將，卻痛感舊軍隊和官場(chǎng)黑暗，經(jīng)同鄉共產(chǎn)黨員吳玉章啟發(fā)，他離川到北京等地同趙世炎等結交，接受了馬列主義，于19XX年4月加入共產(chǎn)黨。順瀘起義失敗后，他東下武漢，拒絕國民黨要人的拉攏。這時(shí)，周恩來(lái)要到南昌組織起義，他對劉伯承傾慕已久，剛剛相見(jiàn)便邀他作為軍事助手。1927年8月1日起義時(shí)，劉伯承任統轄全軍的參謀團參謀長(cháng)，從而成為中國共產(chǎn)黨建軍史上第一位總參謀長(cháng)。
南昌起義部隊南下廣東失敗后，劉伯承轉赴蘇聯(lián)，先入高級步兵學(xué)校，又入最高軍事學(xué)府伏龍芝軍事學(xué)院。19XX年回國后到上海，劉伯承立即被中央任命為軍委參謀長(cháng)，黨內領(lǐng)導還將他比作古代的兵圣孫子。19XX年，劉伯承進(jìn)入江西瑞金。毛澤東希望他像大革命時(shí)辦黃埔軍校那樣，辦一個(gè)“紅埔”。長(cháng)征到達貴州時(shí)，中央又要他復任總參謀長(cháng)。進(jìn)入四川后，他因熟悉當地情況，率先遣隊行動(dòng)，搶渡金沙江，又與彝民首領(lǐng)歃血結盟，保證全軍安全通過(guò)，接著(zhù)又去指揮搶渡大渡河。
抗戰開(kāi)始后，劉伯承任八路軍一二九師師長(cháng)，率部挺進(jìn)太行山。在創(chuàng )建晉冀魯豫根據地的斗爭中，他與日寇作戰時(shí)因地設伏，屢創(chuàng )殲滅戰的奇跡。蔣介石在1938年洛陽(yáng)的軍事會(huì )議上也不得不表?yè)P說(shuō)，劉伯承智計過(guò)人，不愧是軍事家。日本第一軍專(zhuān)門(mén)組織敢死的“挺身隊”，深入根據地，偷襲八路軍總部并欲刺殺劉伯承等，劉伯承卻以“敵進(jìn)我進(jìn)”的態(tài)度與之周旋。別人勸他注意安全，他不在乎地說(shuō)：“自打從軍起，我就做好了準備。路死路埋，溝死溝埋，狗吃了得個(gè)肉棺材。”解放戰爭中，他與鄧小平一同率軍挺進(jìn)中原，決戰淮海，進(jìn)軍大西南，在全國五大戰略區中擔負了打苦仗的重任。
解放后，劉伯承請辭西南軍區司令員等職。當軍委問(wèn)他是否想任總參謀長(cháng)時(shí)，他說(shuō)，年紀大了，總長(cháng)已當過(guò)四次了，還是去辦學(xué)校、當教書(shū)先生吧!
19XX年年初，在他主持下于南京成立了軍事學(xué)院。1955年，他被授予元帥軍銜，后受到不正確的批判。他自稱(chēng)是一名“殘廢軍人”、“編外參謀”，潛心研究如何保衛國家安全。
60年代中后期，劉伯承身體日衰。1972年，他在雙目失明的.情況下仍口授信件，對戰略問(wèn)題提出看法。后來(lái)他失去思維能力。1986年病逝。
從中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導戰爭起，劉伯承就威名遠揚。他以一個(gè)舊軍隊名將的身份毅然投身于革命，被朱德贊譽(yù)具有仁、信、智、勇、嚴的軍人品質(zhì)，有古名將風(fēng)。正是這種傳統的美德與革命求新精神結合，為黨的軍事工作特別是其中的教育訓練起到了奠基作用。
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