高三勵志故事[必備]

高三勵志故事1

　　大家都知道王國維有個(gè)“人生三境界說(shuō)”，是借用三句古詞來(lái)說(shuō)的。，于是這些人即使進(jìn)入高四，習題多做了幾本，書(shū)多學(xué)了幾冊，再和高考狹路相遇，依然要走“麥城”，依然鎩羽而歸。

　　良好的個(gè)性習慣是成才的決定性因素，這句老話(huà)是我再次送給大家的最重要真理�？疵�人傳記，讀成功學(xué)著(zhù)作，閱勵志故事，聽(tīng)成才報告，你可以什么都不記住，但這一句話(huà)，一定要刻入你的思想，輸入你的血液，成為你一切行為的`金科玉律。

　　許多同學(xué)倒下，不是倒在試卷上，而是倒在各種不同的習慣上，倒在那些習慣的不以為然、積重難返上。

　　我給大家演講，很少講如何取得好分數，因為我認為，第一，沒(méi)有絕對訣竅，雖然，也有一些技術(shù)上的原則。第二，就成績(jì)說(shuō)成績(jì)，無(wú)異是拔著(zhù)自己的頭發(fā)使自己離開(kāi)地面一樣荒誕。

　　拒絕個(gè)性習慣的磨煉，等于是拒絕了成功與成才。

　　拒絕了個(gè)性習慣的矯正和培植，等于拒絕了高考伸向你的橄欖枝。

　　一個(gè)人是否成長(cháng)為有用之才，不取決于其他的，完全取決于擁有什么樣個(gè)性習慣的他自己。

高三勵志故事2

　　“你們不要擔心，生活的擔子我來(lái)挑”

　　姓名：許海濤

　　高考分數：621分 （理科）

　　錄取院校：華中科技大學(xué)

　　許海濤的家人身體都不好，小伙子是干家務(wù)的一把好手。

　　在17歲的許海濤眼中，沒(méi)有媽媽的家庭是不太完整的，幸好還有爺爺奶奶的寵護，讓他從來(lái)不覺(jué)得親情有所欠缺。

　　從腎病到胃病，再到骨質(zhì)增生，父親許兵的身體一直被疾病困擾，缺少勞動(dòng)能力導致家庭貧困。許海濤從不怨天尤人，決心盡早替父親扛起家庭的重擔。

　　從小幫著(zhù)家人干農活

　　記者趕到許海濤家時(shí)是陽(yáng)光熾烈的正午，曬得黝黑的他挑著(zhù)兩個(gè)水桶，去一里路外的水井挑水。爺爺奶奶已70多歲了，父親腰椎盤(pán)突出不能干重活，許海濤成為家里最好的“勞動(dòng)力”。

　　在許海濤剛出生時(shí)，許兵被診斷為雙腎結石，需要立即手術(shù)。這病花光了家里所有的積蓄，還欠下不少外債；但更讓人難過(guò)的是，病情的不斷復發(fā)，讓許兵沒(méi)有勞動(dòng)能力。 生活似乎看不到希望，加上夫妻倆性格的摩擦，許海濤2歲的時(shí)候，母親提出離婚，隨后改嫁。

　　離婚對于貧困的家庭來(lái)說(shuō)是雪上加霜，善良的許兵卻選擇理解妻子，他不斷告訴兒子，每個(gè)人都有追求幸福生活的權利�！安还炙�，現在她也生病了，我和爸爸時(shí)不時(shí)還會(huì )去探望�！边@樣充滿(mǎn)善意與愛(ài)的家庭，讓許海濤“傳承”到善良與堅毅,他從小便幫著(zhù)爺爺和父親干農活，聽(tīng)從他們的教誨努力學(xué)習，并決心通過(guò)知識來(lái)改變家庭的困境。

　　盡早挑起生活的重擔

　　從小學(xué)起，許海濤的學(xué)習成績(jì)就十分優(yōu)異，一直是班上的第一名。高中時(shí)進(jìn)入漣源一中讀書(shū)，學(xué)校得知他的家庭情況后，將不能干重活的父親安排到學(xué)校當保安，并免費提供居住的地方，供這對父子生活居住。

　　“別的學(xué)生有家長(cháng)照顧，他經(jīng)常需要自己做飯，還要照顧我�！爆F在家里還欠著(zhù)12萬(wàn)的債務(wù)，一家人靠著(zhù)低保生活，許兵表示，沒(méi)能給兒子更好的學(xué)習條件，他經(jīng)常愧疚，幸虧孩子懂事，沒(méi)有耽誤學(xué)業(yè)。

　　“我應該做得更好的，替爸爸挑起生活的擔子�！痹S海濤坦言，讀書(shū)是他唯一改變命運的機會(huì )，一定要牢牢抓住它。在未來(lái)的學(xué)習生涯中，他會(huì )盡快養活自己，然后替父親挑起生活的重擔，照顧好家人。

　　“貧窮是種磨礪，生活一定會(huì )好起來(lái)”

　　姓名：肖威

　　高考分數：

　　630分（理科）

　　錄取院校：

　　南開(kāi)大學(xué)

　　簡(jiǎn)陋的家中，肖威正在學(xué)習。

　　“現在是家里最困難的階段，希望能有好心人伸出援手，幫我們渡過(guò)難關(guān)�！钡弥�本報有“利群陽(yáng)光”助學(xué)項目后，肖威就像抓住了希望的稻草，因為他雖已被南開(kāi)大學(xué)錄取，但學(xué)費卻沒(méi)著(zhù)落。

　　父親5節腰椎盤(pán)突出，每天只能佝僂著(zhù)身子走路；母親患肝病、類(lèi)風(fēng)濕、心臟病等多種疾病，一到下雨天就起不來(lái)床。肖威告訴記者，他需要做更自立自強的自己，因為貧窮困苦是種磨礪，一定要讓全家人的生活好起來(lái)。

　　把貧窮困苦當做磨礪

　　在一堆小洋樓中間，肖威家的房子特別顯眼，因為這是一棟外部沒(méi)有裝修的紅磚房，看起來(lái)很陳舊。

　　走進(jìn)屋內，一樓簡(jiǎn)單地刷了白墻，樓梯間和二樓還是毛坯,到處散落著(zhù)筑墻的泥沙。

　　“現在算好了的，我們家以前是在山頂上，回家要爬很久的山，20xx年才搬下來(lái)�！钡弥�記者要來(lái)，媽媽袁炳紅特意從干活的工地騎摩托車(chē)趕回來(lái)，早早地在路口等著(zhù)，生怕錯過(guò)這次的助學(xué)。她坦言，丈夫只能做點(diǎn)零工，自己身體好的時(shí)候也會(huì )出去做零工，兩人一年的收入才10000多元，5000元的利群陽(yáng)光助學(xué)金對家里來(lái)說(shuō)是筆“巨款”。

　　“幸好有你們助學(xué)，不然我們家難過(guò)這個(gè)學(xué)費的關(guān)�！毙ね�說(shuō)，姐姐正在湖南商學(xué)院上學(xué)，自己高中時(shí)有助學(xué)金，但現在開(kāi)始要上大學(xué)了，9月份開(kāi)學(xué)的費用就要10000多元，家里根本拿不出來(lái)。

　　“貧窮是種磨礪，讓我和姐姐有了更多奮進(jìn)的力量�！毙ね�說(shuō)，他和姐姐都立志要完成學(xué)業(yè)，不辜負父母的期望，也不辜負從小因貧困帶來(lái)的“磨礪”。

　　想成為寒門(mén)中的“貴子”

　　肖威的學(xué)習成績(jì)一直很好，他參加過(guò)各種競賽，取得了不錯的成績(jì)�！扒迦A大學(xué)一直是他的夢(mèng)想，老師也以為是能考上的，可惜高考中發(fā)揮得不好�！痹�炳紅小聲地告訴記者，高考成績(jì)出來(lái)后，得知自己與清華失之交臂，肖威難過(guò)了好幾天。

　　輕易放棄可不是肖威的性格，梳理好情緒之后，他又開(kāi)始學(xué)習了。清華大學(xué)依舊是他的向往，他決定更加努力，考取這個(gè)我國最高等學(xué)府之一的研究生。他甚至已經(jīng)計劃好，自己會(huì )在大學(xué)里申請助學(xué)金，再做一些兼職，不給家里增加經(jīng)濟負擔。

　　以前都說(shuō)寒門(mén)出貴子，肖威一直要求自己珍惜學(xué)習機會(huì )，成為一個(gè)努力上進(jìn)的.“貴子”�！袄щy是暫時(shí)的，生活總會(huì )好起來(lái)�！彼�也不斷安慰父母，現在的辛苦付出，將來(lái)會(huì )收獲應有的回報。

　　“貧窮如果是成才‘攔路虎’，我要去攻克它”

　　姓名 ：肖麗梅

　　高考分數：508分（文科）

　　錄取院校：宜春學(xué)院

　　目前，肖麗梅在長(cháng)沙一家公司打工，感覺(jué)非常好。

　　高考結束后，肖麗梅就開(kāi)始找暑假兼職，在和發(fā)小肖麗娟的合作下，兩人在網(wǎng)上找到一份職業(yè)學(xué)院招生咨詢(xún)的工作，并于7月8日來(lái)到長(cháng)沙上班。

　　“很充實(shí)，感覺(jué)離自己的夢(mèng)想又近了一步�！惫ぷ�10天之后，這個(gè)看似柔弱的女孩，不但適應了需要語(yǔ)言溝通方式的咨詢(xún)工作，還和好幾個(gè)一起兼職的女同學(xué)成為朋友。肖麗梅表示，如果貧困是求學(xué)成才的“攔路虎”，她決心自己去“攻克”它。

　　幸福家庭陷入困境

　　“你好，我是……”在韶山南路一座商住樓里，肖麗梅和其他幾個(gè)女孩子住在一間單身公寓里，每天工作便是聯(lián)系需要上職業(yè)學(xué)院的高考生，進(jìn)行招生。記者看到，幾個(gè)女孩都是兼職的學(xué)生，吃住都在這間房子里，有的睡上下鋪的鐵床，有的睡地鋪。

　　“這樣的條件，比我想象的好點(diǎn)�！毙�麗梅笑著(zhù)說(shuō)，記憶中的小時(shí)候，雖然爺爺中風(fēng)了，但爸爸和媽媽辛勤地勞作，大自己10多歲的哥哥乖巧懂事，家庭非常幸福。

　　但這種幸福在她上小學(xué)的一天戛然而止。爸爸在建筑工地摔傷，背部骨折并落下后遺癥，從此只能做一些零活。之后媽媽也患病，沒(méi)能及時(shí)治療惡化成癌癥，手術(shù)后也失去了勞動(dòng)能力。當時(shí)還年幼的哥哥，只能早早踏入社會(huì )，靠打工賺錢(qián)來(lái)維持家庭的開(kāi)支。

　　“老師”是她的理想職業(yè)

　　“家人都希望我可以上大學(xué)，有更好的未來(lái)�！毙�麗梅說(shuō)，她也深知家人的想法，她努力學(xué)習，不辜負家人的殷殷期盼。

　　不過(guò)，得知肖麗梅考上大學(xué)，家人也有擔憂(yōu)，因為她的學(xué)費還沒(méi)有著(zhù)落�！艾F在打工有20xx多元，哥哥也在努力賺錢(qián)，我會(huì )繼續加油�！彼�表示。

　　“當老師一直是我的理想職業(yè)，宜春學(xué)院雖然不是師范類(lèi)，但教師資格證還是可以考�！痹谔顖蟾呖贾驹傅臅r(shí)候，肖麗梅選擇了自己擅長(cháng)的英語(yǔ)以及法語(yǔ)，“如果沒(méi)能成為老師，那我就去當一名翻譯�！�

高三勵志故事3

　　各位同學(xué)、老師,大家上午好：

　　很榮幸今天能站在六月的艷陽(yáng)下對20xx屆高三的同學(xué)們致以祝福。謝謝！

　　親愛(ài)的高三同學(xué)們：你們看了三年的故事，這次終于要成為寫(xiě)故事的人了，真心希望你們能夠相信過(guò)程，兌現努力！

　　高考這個(gè)故事的主旨意圖，大概是讓我們通過(guò)考試不斷地鍛煉上進(jìn)心、爭勝心和意志力，在于教會(huì )我們面對競爭應該持什么樣的態(tài)度，更通過(guò)與同學(xué)在同一個(gè)戰壕奮斗過(guò)程中的分享與交流，教會(huì )我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )選擇……

　　當然，別忘了在這個(gè)故事里的永恒配角——老師們。無(wú)論是275天前的相遇，還是640天前的結緣，原來(lái)我們已經(jīng)共沐風(fēng)雨奮斗過(guò)了那么多的日日夜夜。

　　也許你會(huì )永遠記得，那個(gè)在冬天還時(shí)刻提醒大家要開(kāi)窗通風(fēng)的無(wú)微不至的鄭老師；

　　或許你記得，那個(gè)永遠扎起馬尾作女生表率的、時(shí)而柔弱時(shí)而強悍的石老師；

　　你應該記得，那個(gè)常常摩挲著(zhù)手指徘徊于教室門(mén)口的陳老師；

　　你當然記得，那個(gè)時(shí)常與你談心又最走心的知心大姐姐陸老師；

　　你是否記得，那個(gè)課堂上講起題目眉飛色舞卻刀子嘴豆腐心的王老師；

　　你可能一直記得，那個(gè)永遠在講臺前陪伴大家、愛(ài)花草就像愛(ài)你們一樣的顧老師；

　　你興許記得，那個(gè)廣泛熱愛(ài)花草蟲(chóng)魚(yú)希望能給你們帶來(lái)激情與運氣的郭老師；

　　你定然記得，那個(gè)時(shí)常嘆氣卻一天比一天更愛(ài)你們的馬老師；

　　你必定記得，那個(gè)每天帶著(zhù)小小“副班主任”上崗的、此刻在此嘮嘮叨叨的張老師；

　　沒(méi)錯，你記得，那個(gè)深思洞見(jiàn)深謀遠慮、在班會(huì )課上給人無(wú)限思考啟發(fā)的簡(jiǎn)老師；

　　你永遠記得，那個(gè)舉重若輕始終在沉思的楊老師；

　　還有，每天早晨穿梭于走廊中的那些熟悉的臉龐……

　　當然，我們更要致敬所有的高三任課老師，是他們撐起了高三的'故事，而所有的老師們其實(shí)都是為了扮演好一個(gè)角色——請允許我把他們都比作《權力的游戲》中的守夜人，因為他們愿意啞著(zhù)嗓子再講一遍，再重復一遍，恨不得向天再借五百年來(lái)叮囑五百遍，只為和你并肩作戰，為你迎來(lái)破曉時(shí)分的光明。

　　高三的故事有波瀾起伏，但高三必定是人生幸福的一種選擇，縱有千絲辛苦，萬(wàn)分無(wú)奈，在歲月的磨礪下，經(jīng)過(guò)的都是風(fēng)景，留下的全是美麗。所以在這即將大結局的緊要關(guān)頭，老師也要提醒你們，真正堅持到最后的人靠的不是激情，而是恰到好處的踏實(shí)和投入。忍耐一分焦躁，就可能握住十分的收獲。就像《追夢(mèng)赤子心》中唱到的，繼續跑，生命的閃耀不堅持到底怎能看到！期待未來(lái)的你們用滾燙的青春，拼得精彩！

　　同學(xué)們，經(jīng)歷這一戰，你起身時(shí)已不再是孩童，你也將迎來(lái)高三這一集故事的結局，但它不會(huì )是終章，無(wú)論如何，你要記得，你永遠都是家庭的驕傲，學(xué)校的驕傲！你的前方，乾坤未定，未來(lái)可期！

　　最后送上一聯(lián)真切的祝愿：披星戴月，只為決勝考場(chǎng)不負勇往；成竹在胸，定能信手拈來(lái)馬到成功！祝福所有的考生們：志在必得，金榜題名！

高三勵志故事4

　　一個(gè)高考落榜女生的自白

　　我不是一個(gè)漂亮的女孩兒，也不是一個(gè)討人喜歡的女孩兒。我，平凡得不能再平凡。但是我和所有的女孩兒一樣，擁有美麗的夢(mèng)想。我想實(shí)現它，可是發(fā)現夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，它不是童話(huà)！

　　在這個(gè)世界上活了19個(gè)年頭，過(guò)了12年的校園生活。本應像所有電影和小說(shuō)里的男生女生一樣，邁入理想的大學(xué)，開(kāi)始自己美好的人生。但這樣的事并沒(méi)有發(fā)生在我的身上，因為我高考落榜了！

　　不想去怨天尤人，因為我知道是自己的問(wèn)題，怨不得別人�？上氲阶约憾嗄陙�(lái)的夢(mèng)想就這么破滅了，心還是會(huì )隱隱作痛。因為與此同時(shí)，我也粉碎了母親的夢(mèng)想。

　　我的家境雖算不上貧寒，但也確實(shí)不富裕，連工薪階層都算不上。記得小時(shí)候，爸爸的單位不景氣，為了維持生活，爸爸就利用公休時(shí)間到菜市場(chǎng)賣(mài)菜。媽媽因為公司不景氣，從生下我以后就再也沒(méi)去上班，每月只拿少得可憐的補助。那時(shí)，媽媽給工廠(chǎng)做加工，就是把彎兒的釘子砸直，一斤釘子大概可以賺5分錢(qián)。記得那會(huì )兒我大概3、4歲吧，也跟著(zhù)媽媽一起感。說(shuō)來(lái)也怪，媽媽說(shuō)我那時(shí)干得相當不錯。

　　我喜歡集體生活，媽媽也認為一個(gè)孩子不能總在家呆著(zhù)，要接觸同齡人，要學(xué)習東西。就這樣，我去了幼兒園。我很愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，而且我寫(xiě)字比同齡人都要漂亮，從那時(shí)起，大人們就認定了我是個(gè)上大學(xué)的胚子，我自己也這么認為。雖然那時(shí)我懂得不多，但我知道上大學(xué)是一件會(huì )令人羨慕的事情。

　　1992年媽媽正式下崗了。我們家陷入了危機。

　　后來(lái)，媽媽開(kāi)始在各大商場(chǎng)當售貨員。媽媽的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)很好，很得老板的賞識，在圈兒內小有名氣。記得一些老板為了聘請媽媽?zhuān)�還專(zhuān)門(mén)跑到我的學(xué)校去找我，嚇得我媽差點(diǎn)給我轉學(xué)。媽媽的能力也遭來(lái)了嫉妒。記不清那是哪一年的事了，媽媽被人誣陷，從此沒(méi)人再聘請媽媽。

　　有一句話(huà)是作為女兒不應該說(shuō)的：我爸爸并不是一個(gè)能養家糊口的人，以至于生活所有的重擔都落在了媽媽的身上。因為媽媽要強！她相信自己家的`生活只會(huì )比別人好，自己的孩子會(huì )十分幸福。于是媽媽用自己打工的錢(qián)把家里得住房從伙單變成了現在的偏單。

　　再次事業(yè)的媽媽開(kāi)始給自己大功。那時(shí)市場(chǎng)有一種叫“皇品”的方便面，因為物美價(jià)廉，很受歡迎。媽媽就開(kāi)始做“皇品”的銷(xiāo)售。做了一段時(shí)間以后，媽媽又開(kāi)始賣(mài)服裝。在一些市場(chǎng)，或者是去大港的集市�？傊�，那幾年吃了不少苦。媽媽的身體開(kāi)始不好了。

　　1998年，爸爸失業(yè)了。上小學(xué)5年級的我，第感到家里的危機。媽媽開(kāi)始起早貪黑的賣(mài)早點(diǎn)——煎餅果子。收入很少，很少。于是媽媽又在菜市場(chǎng)租了一個(gè)攤位，賣(mài)干鮮果和蜜餞。后來(lái)因為家里的一些瑣事，那個(gè)攤位就退了。很快，爸爸找到了一份工作，每月570元�？墒前职帜菚r(shí)不僅賭博，還酗酒，整天和媽媽打架，偷家里錢(qián)花。媽媽失望了，我也絕望了。媽媽開(kāi)始尿血，那時(shí)我發(fā)誓，我要盡自己最大的努力，讓媽媽幸福，至少不要再為錢(qián)發(fā)愁�？晌夷菚r(shí)很討厭我的家，恨我的爸爸。我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�只要我長(cháng)大，我會(huì )盡一切努力離開(kāi)這個(gè)家，我多一天也不想在這個(gè)家呆�！蔽乙矊Π职终f(shuō)：“爸，不管你以后變好還是變壞，我絕不會(huì )讓媽媽和你生活一輩子！”

　　我那時(shí)學(xué)習很好。當時(shí)，我是班里的班長(cháng)，還是學(xué)校的大隊干部，胳膊上有令人羨慕的“三”。學(xué)校為了培養我，送我去最好的提高班上課，學(xué)費由學(xué)校出。并且周一至周五放學(xué)后，我的認課老師免費給我補習。那是我最給媽媽爭氣的一段時(shí)間。小升初時(shí)，我被保送到了一所重點(diǎn)中學(xué)。媽媽說(shuō)，我是她奮斗的動(dòng)力！

　　從初中開(kāi)始，我的成績(jì)開(kāi)始下滑。我是一個(gè)很老實(shí)的孩子，而且小心眼兒。初中的班主任，沒(méi)來(lái)由的就看我不順眼，經(jīng)常當著(zhù)全班同學(xué)的面侮辱我。我從小學(xué)眾星捧月般的生活一下子陷入低谷，13歲的我承受不來(lái)。媽媽氣憤地找班主任去理論，換來(lái)的結果就是，我被她更加侮辱。我曾多次被評為“最差學(xué)生”，這都是真的。因為老師這樣對我，所以同學(xué)總是把一些不好的事情推倒我身上。我就天天捱老師批評。于是我得了輕微抑郁癥，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，專(zhuān)愛(ài)在雨天淋雨。再后來(lái)發(fā)展到心臟病。我的成績(jì)因為心情的原因一落千丈，班主任更加看不起我，因為我給班里拉分兒了。

　　我們班當時(shí)由59個(gè)學(xué)生，我的名次總在38~~45之間徘徊。但我學(xué)習依舊努力，所以除了班主任，所有的認課老師都特別喜歡我，每次我媽到學(xué)校，老師們都夸我，說(shuō)我在學(xué)習上有很大潛力，當然，班主任不這么認為。我是班里第一個(gè)交入團申請的，按理說(shuō)班主任不應該干涉，可她硬是把我拖到畢業(yè)也不讓我入。后來(lái)還是我們學(xué)校的一個(gè)主任找到了她，她才勉強答應。因為她也確實(shí)說(shuō)不出我有什么大的缺點(diǎn)。

　　我還記得，有班主任到北京進(jìn)修，那是我初中生活最快樂(lè )的一段時(shí)間，學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，一越全班前20名(我們班同學(xué)成績(jì)都很好，班里的名次基本上就是年級的名次)。但我的同學(xué)不相信我，班主任進(jìn)修回來(lái)，對前20名同學(xué)進(jìn)行表?yè)P時(shí)并沒(méi)提到我，因為她不相信那是我的真實(shí)成績(jì)。

　　我中考時(shí)正趕上“非典”。還記得在模擬考試之前，班主任曾打電話(huà)到我家，對我媽說(shuō)：“我勸你們孩子還是別參加中考了，白費勁！下星期有一批‘分流’(那時(shí)已不叫“分流”，但形式是一樣得，就是參加完畢業(yè)考就不用參加升學(xué)考試，直接到中專(zhuān)、技校)不如就走了算了�！蔽易宰鹦奶厥艽驌�，我媽特氣憤，對她說(shuō)：“我孩子上了9年學(xué)，不能不讓她看看中考試卷吧！您放心，我就是花再多的錢(qián)，也會(huì )讓她上高中！”媽媽就這樣摔了班主任的電話(huà)，很帥氣！我很受鼓舞！因為初中三年，媽媽依舊賣(mài)早點(diǎn)，依舊辛苦，我們家依舊很窮。爸爸似乎好了一些，找了一份收入比較高的工作，不怎么喝酒了，也不賭博了�？砂职值脝挝徊话丛掳l(fā)工資，因此生活狀況沒(méi)好到哪里去。

　　可喜的是，我的中考成績(jì)十分好。本來(lái)想留在原學(xué)校繼續讀高中，但想到初中的不愉快經(jīng)歷，我放棄了。媽媽找了一所適合我學(xué)習能力的私立高中，我進(jìn)校的成績(jì)很高，同樣，這所學(xué)校的學(xué)費也很高。

　　可我在這所學(xué)校并沒(méi)有太大的好轉。學(xué)習成績(jì)依舊不好，甚至越來(lái)越糟，只是我的性格變得開(kāi)朗了。至少不會(huì )去淋雨了。高二時(shí)，我本來(lái)選擇了學(xué)習理科，可是沒(méi)人支持我，包括媽媽。在很多壓力下，我選擇了文科。事實(shí)證明，這個(gè)選擇錯了。我的作文勢必較好，可是如果我是學(xué)理的，這就十分有利，可我是學(xué)文的。我的地理很差，歷史也不好，政治一般，數學(xué)一般，英語(yǔ)基本上沒(méi)有優(yōu)勢。高三一開(kāi)始，我就看到自己的前途有多渺茫，可已經(jīng)來(lái)不及了。因為高二的理化生，文理班是不一樣的。我只有硬著(zhù)頭皮學(xué)。

　　我開(kāi)始清家教。媽媽不惜高額的家教費用，給我請了4位老師。每周大約要200元，就這樣清了整整一年的家教�？墒遣�沒(méi)起到作用，我得學(xué)習越來(lái)越越差了。而且，自打我上高中開(kāi)始，我媽就不再賣(mài)早點(diǎn)了，開(kāi)始當保姆。一個(gè)人做好幾家的工作，受好幾家的氣�！恶R大帥》所講的故事，幾乎和我媽一樣，只是大家看到的是這種工作的辛苦，看不到一個(gè)家政服務(wù)員在別人家受的氣。

　　高考結束了。沒(méi)想這么多，我就出去打工了。在一家飯店做服務(wù)員。那時(shí)我才知道給私營(yíng)老板打工有多不容易，尤其是在飯店做服務(wù)員，又臟又累，所以飯店的服務(wù)員大部分都是外地人，我們店10多個(gè)服務(wù)員，只有我是本地人。隨著(zhù)在飯店工作的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我對上學(xué)也就充滿(mǎn)了渴望，第感覺(jué)到上學(xué)竟是如此幸福的一件事。與此同時(shí)，高考落榜這個(gè)事實(shí)也一步一步向我逼近。直到成為真正的事實(shí)。雖然落榜了，單我心中仍有不甘，因為我沒(méi)想到嚴肅的高考竟是這樣。真的，有時(shí)我抬頭看天空，覺(jué)得很混濁�。�！

　　無(wú)論如何，我得接受這個(gè)事實(shí)。我不想復讀，因為明年的形勢比今年還嚴峻。我承認，在“藍印戶(hù)口”面前我沒(méi)有任何競爭力，所以我沒(méi)必要自欺欺人地去復讀。我覺(jué)得自己很無(wú)能，同時(shí)，現在的我很無(wú)助。我沒(méi)學(xué)歷，也沒(méi)實(shí)力，只有一個(gè)想賺很多錢(qián)的愿望，想讓媽媽幸福�？晌疫B自己的前途都找不到，我好失落！

　　現在，我依然想上學(xué)，想上大學(xué)，那樣我可以半工半讀，不至于讓媽媽太辛苦�？晌蚁敕艞�，我想去打工，因為我的學(xué)習能力有限，復讀不會(huì )是我最好的選擇。

　　高中三年，我并沒(méi)有像大多數高中生一樣談戀愛(ài)，但我有喜歡的男生，他也喜歡我，我們說(shuō)好，要在畢業(yè)后在一起，然后一直到老�？僧厴I(yè)后，我再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)他，甚至避開(kāi)他。因為他考上了一所很不錯的大學(xué)。我想他的人生會(huì )是美好的，他的身邊會(huì )有適合他的人，而那個(gè)人不是我。我知道，自己和他已經(jīng)不是一個(gè)世界的人了，也許我的這種想法很庸俗，但事實(shí)就是這樣。只是我很喜歡他！愿他幸福！

高三勵志故事5

　　19年天天康復訓練

　　第一次見(jiàn)到宋奡宇，如果不走路很難把他和腦癱患者聯(lián)系在一起，高高的個(gè)子、整潔的衣著(zhù)，臉上還一直帶著(zhù)微笑，他用自己的正能量詮釋著(zhù)生命意義。

　　宋奡宇在出生10個(gè)月后被醫生診斷為腦癱，這一噩耗給原本幸福的家庭蒙上了一層陰影。醫生說(shuō)這種病基本沒(méi)有根治的可能，只能以康復訓練為主，輔以藥物治療。從那時(shí)起，宋奡宇跟著(zhù)母親開(kāi)始了治療。他們每天上午到醫院做干預治療、康復訓練，下午到游泳館游泳鍛煉肌肉能力，這一忙就是十幾年。

　　腦癱患兒一般對數字不敏感。為了鍛煉宋奡宇的思維，讓他盡快趕上同齡孩子，在宋奡宇4歲半時(shí)，父親給他報了圍棋班。對宋奡宇來(lái)說(shuō)，下圍棋是件痛苦的事兒，但他還是咬著(zhù)牙挺過(guò)來(lái)了。做細微動(dòng)作比較吃力的宋奡宇，很難自己把棋子放到想放的位置上。父親就陪著(zhù)宋奡宇一起上課，然后問(wèn)他放在這還是放在那，看到宋奡宇點(diǎn)頭了父親就放下棋子，進(jìn)行下一步。半年后宋奡宇第一次贏(yíng)了棋；一年以后，他成了班里20多個(gè)孩子中第一個(gè)打上業(yè)余段位的孩子。

　　與正常孩子一起上學(xué)

　　圍棋升到四段后，宋奡宇的父親看到了希望，覺(jué)得孩子運動(dòng)方面確實(shí)有些缺陷，但是智力還有發(fā)展空間，所以頂著(zhù)壓力讓他像其他孩子一樣上了學(xué)。上學(xué)后，由于身體和語(yǔ)言的影響，宋奡宇做每件事都比別的孩子慢一些，但他的學(xué)習成績(jì)卻不比別人差。

　　剛剛上小學(xué)的宋奡宇膽子還有點(diǎn)小，父親問(wèn)他老師講的都會(huì )嗎，他就靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭。因為寫(xiě)字的精細動(dòng)作比較慢，小學(xué)六年里家長(cháng)[微博]和老師都沒(méi)給他太大壓力，他就每堂課專(zhuān)心地聽(tīng)講�！袄蠋熃痰臇|西盡量寫(xiě)下來(lái)，能寫(xiě)多少寫(xiě)多少�！彼螉S宇說(shuō)。小學(xué)雖然還在做康復訓練，但寬松的學(xué)習環(huán)境讓他變得更加樂(lè )觀(guān)。

　　小學(xué)時(shí)，無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)還是英語(yǔ)，宋奡宇的成績(jì)一直排在班級前三名。雖然付出了比別人多的時(shí)間和努力，但宋奡宇依然保持著(zhù)他的'陽(yáng)光和純真。

　　五年級時(shí)宋奡宇突然得了哮喘，在課堂上不停地咳嗽，父親帶著(zhù)他走遍了北京的醫院，又找了不少偏方，卻也沒(méi)見(jiàn)效果。無(wú)奈之下，只能長(cháng)期請假在家休息。在家的時(shí)間他也不閑著(zhù)，每天把電視鎖定在科教、教育和音樂(lè )3個(gè)頻道。從百家講壇到交響樂(lè )，宋奡宇越聽(tīng)越感興趣。在家修養一年后，哮喘慢慢好轉，也積累了豐富的文學(xué)知識。重返課堂的宋奡宇后勁兒十足，很快就把落下的課程補上了。

　　“我喜歡文學(xué)、喜歡英語(yǔ)、喜歡偵探小說(shuō)，還喜歡踢足球，即使做得沒(méi)有別人好也沒(méi)關(guān)系，參與了就很快樂(lè )�！边@個(gè)靦腆的大男孩兒笑呵呵地對記者說(shuō)。

　　夢(mèng)想寫(xiě)偵探小說(shuō)

　　在父親的眼里，宋奡宇是個(gè)懂事的孩子。高中三年他從來(lái)不參加課外補習班，面對一小時(shí)200元錢(qián)的培訓班，他告訴爸爸自己學(xué)就可以了，因為他知道，10多年來(lái)，家里的錢(qián)都用來(lái)給他買(mǎi)藥做治療，他不想父母再為自己操心。他也暗暗地給自己定下了高考的目標。

　　宋奡宇的高中生活比其他同學(xué)更忙碌。因為他知道，自己動(dòng)作慢，只能靠勤來(lái)補拙。最讓宋奡宇擔心的事就是高考答不完卷子。而高考文綜的題量就是個(gè)不小的挑戰，雖然宋奡宇努力答題，但最后一頁(yè)還是沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)。即使這樣，他在今年的高考中還是取得了591分的優(yōu)秀成績(jì)。

　　當問(wèn)到為什么選擇社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)，宋奡宇說(shuō)：“因為得病，我接觸社會(huì )的機會(huì )很少，我就是想看看外面的世界，研究外面的世界�！�

　　除了考大學(xué)，宋奡宇還有一個(gè)夢(mèng)想就是寫(xiě)偵探小說(shuō)。宋奡宇的父親是北京市見(jiàn)義勇為好市民，在宋奡宇2歲多的時(shí)候，父親因為抓小偷頭部受傷。宋奡宇小時(shí)候就一直崇拜父親�！拔倚�時(shí)候愛(ài)看柯南，現在也喜歡偵探小說(shuō)。雖然不能像爸爸一樣用拳腳伸張正義，但我可以動(dòng)腦完成自己的小夢(mèng)想�！�

高三勵志故事6

　　20xx年的xx月xx日，已是凌晨4點(diǎn)。我一直枯坐著(zhù)無(wú)所事事。熒屏上，韓劇里的俊男靚女們仍在不厭其煩地上演著(zhù)王子和灰姑娘的矯情故事；現實(shí)中，我結束了殘酷的高考，卻依舊心煩意亂，不知所措。高考結束的這個(gè)晚上，我安安靜靜地待在家里，一切都那么冷清而無(wú)趣。想象中出現過(guò)無(wú)數次的狂歡的場(chǎng)景，一刻也未曾發(fā)生。

　　我的后高三生活在這異樣的冷清中悄然開(kāi)始。

　　在接下來(lái)的數天里，微妙的緊張感時(shí)常如小蟲(chóng)般冷不丁地叮蜇著(zhù)我的心無(wú)法擺脫，糾纏不清。單調而冗長(cháng)的時(shí)間又漸漸將我拉向了虛空的邊緣。有那么一些時(shí)候，我甚至完全忘卻了時(shí)間和空間，似乎回到了一種原始蒙昧的生活狀態(tài)里。我沒(méi)有因為驟然的放松而失重，反而更加精力充沛，只是無(wú)處釋放罷了�；仡^想想，這樣的生活，多過(guò)一天，都是罪過(guò)。

　　母親實(shí)在無(wú)法容忍我的頹廢與無(wú)所事事，硬是強拉著(zhù)我去了不遠的一座小城。同行的幾個(gè)中年婦女都是信佛之人，提議到當地有名的息心寺去捐些香火。出于好奇，更是由于某種難言的微妙心理作祟，我便隨她們一起去了那里。

　　穿過(guò)寺廟幽暗的邊門(mén)，忽然覺(jué)得別有洞天。母親無(wú)向佛之心，但到了這樣的地方，自然也就虔誠起來(lái)，早已花了20元買(mǎi)了一柱所謂的金榜題名香，不由分說(shuō)遞到我手中。在數次撲滅燭火之后，手中的香終于點(diǎn)燃了，散發(fā)出濃郁而香甜的氣息。煙霧里的世界，恍惚而神秘，那里也許有我不知道和想知道的一切。穿過(guò)大殿的時(shí)候，被一個(gè)生意人拽住不放，她向我極力推薦一種用來(lái)祈福的幸�？�，我有些心動(dòng)。（勵志故事 www。veryok。net）可我看見(jiàn)這個(gè)女人從腳下抽出一只碩大而丑陋的紙箱子，滿(mǎn)箱的幸�？凵隙继枚�皇之地寫(xiě)著(zhù)祝金榜題名時(shí)，我突然覺(jué)得有些可笑。那種橫亙在多少家長(cháng)與學(xué)子心中的愿望，與眼前這些某個(gè)低矮作坊里每天批量生產(chǎn)出的粗俗而廉價(jià)的物件兒實(shí)在難以匹配。但是最后我還是心甘情愿地付了錢(qián)我知道，我不過(guò)是在為我心中的不安與恐懼買(mǎi)單。

　　母親虔誠地在每一座佛像前跪拜，也懶得過(guò)問(wèn)這些神各是掌管何事，還****說(shuō)佛都是相通的。廟里的長(cháng)明燈發(fā)出溫暖的光暈，一切都那么安寧而祥和。母親并未細說(shuō)她的愿望，但我知道，每一個(gè)，都與我有關(guān)，都與高考有關(guān)。后高三時(shí)代的生活，不過(guò)就是努力讓自己浸泡在夢(mèng)想和意念之中，戰戰兢兢地活著(zhù)。還好，有人如此地陪伴著(zhù)，不著(zhù)聲色。

　　公布成績(jì)的那天，我一個(gè)人在外地。母親打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我是否想提前知道分數，我只說(shuō)一定要等我回來(lái)。母親在那頭答應著(zhù)，語(yǔ)氣里有顯而易見(jiàn)的急躁被我故意忽略的急躁。我趕回家時(shí)，早已暮色四合，沒(méi)有任何好或不好的預兆，家里平靜得讓人窒息。我撥通查詢(xún)電話(huà)，只有不合時(shí)宜的占線(xiàn)聲。母親坐在我身邊，安靜地看著(zhù)我。每每到了這樣傷筋動(dòng)骨的時(shí)刻，我總能顯出異常冷靜，甚至是冷漠。有那么一瞬間，我幾乎以為我只是在聯(lián)系一位久未謀面的老朋友罷了。這樣的場(chǎng)景應該在夢(mèng)里出現過(guò)無(wú)數次，但沒(méi)有一次如此刻骨銘心。

　　這樣的折磨，一輩子一次就夠了，所幸的是結果遂了人愿。母親早已笑靨如花，眼里噙著(zhù)時(shí)隱時(shí)現的淚水，宛如秋水，眼角的魚(yú)尾紋如初夏盛開(kāi)的玫瑰，在那一刻撩動(dòng)了我年少的心。我突然覺(jué)得，那些所有的努力和期盼不過(guò)就是為了這一刻，和這個(gè)女人眼里的那一汪秋水。

　　我對考試的成功多少有些措手不及。因為我向來(lái)是一個(gè)對成功缺乏安全感的.人，我總以為，這一刻成功的人，在下一刻就會(huì )失敗。這種想法釀造的結果便是我極力勸說(shuō)母親低調再低調，她笑而不語(yǔ)。母親和外人說(shuō)話(huà)時(shí)，語(yǔ)氣故作輕描淡寫(xiě)，但驕傲和喜悅早就欲蓋彌彰，溢滿(mǎn)雙眸，渴盼著(zhù)所有人的欽羨。那一刻，我突然意識到我所謂的低調正在剝奪著(zhù)母親收獲祝福的權利以及這一生只有一次的機緣。也許我真的錯了。其實(shí)那種人為的低調，與母親所理應獲得的幸福感受相比，又算得了什么呢？有時(shí)候，成功不過(guò)就是一種感受罷了。

　　人生得意須盡歡，母親有時(shí)候比我更明白這個(gè)道理。

　　這樣的結果足以讓我感恩這場(chǎng)高考，是它真正結束了我十九年的混沌生活，為我展開(kāi)無(wú)限廣闊的未來(lái)。我失去過(guò)，所以更珍惜擁有。我深知沒(méi)有什么是理所當然，我所能做的不過(guò)是珍惜，珍惜眼前的無(wú)限春色。

　　母親又在廚房里用紅棗蒸著(zhù)米飯，再將綻開(kāi)的紅棗仔細地埋進(jìn)了我的碗里，直到溢出甜味來(lái)。母親看著(zhù)我吃完飯，硬是要我把紅棗吃完，我只能照做。此刻，我的唇齒留香，所有的味道在最后都融為一體，只有香甜。那一刻，包括后來(lái)的日子里，我都明白，此刻生活的香甜，足以消融過(guò)往的所有苦澀；一枚紅棗，串起了我的后高三時(shí)代。

　　其實(shí)，那天我在你之前就知道了結果。夜里，母親對我輕聲細語(yǔ)。

高三勵志故事7

　　在古老的東方，挑選小公牛到競技場(chǎng)格斗有一定的程序。它們被帶進(jìn)場(chǎng)地，向手持長(cháng)矛的斗牛士攻擊，裁判于它受戳后向斗牛士進(jìn)攻的次數多少，來(lái)評斷這只公牛的勇敢程度。從今往后，我們須承認，我們的生命每天都在經(jīng)受類(lèi)似的考驗。如果我們堅韌不拔，勇往直前，迎接挑戰，那么我們一定會(huì )成功。

　　堅持不懈，直到成功。

　　我們不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上，我們的血管里也沒(méi)有失敗的血液在流動(dòng)。我們不是任人鞭打的羔羊，我們是猛獅，不與羊群為伍。我們不想聽(tīng)失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我們不能被它傳染。失敗者的屠宰場(chǎng)不是我們命運的歸宿。

　　堅持不懈，直到成功。

　　生命的獎賞遠在旅途終點(diǎn)，而非起點(diǎn)附近。我們不知道要走多少步才能達到目標，踏上第一千步的時(shí)候，仍然可能遭到失敗。但成功就纏在拐角后面，除非拐了彎，我們永遠不知道還有多遠。再前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用，就再向前一步。事實(shí)上，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并不太難。

　　堅持不懈，直到成功。

　　從今往后，我們承認每天的奮斗就像對參天大樹(shù)的一次砍擊，頭幾刀可能了無(wú)痕跡。每一擊看似微不足道，然而，累積起來(lái)，巨樹(shù)終會(huì )倒下。這恰如我們今天的努力。

　　就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我們也要一磚一瓦的建造起自己的城堡，因為我們深知水滴石穿的.道理，只要持之以恒，什么都可以做到。

　　堅持不懈，直到成功。

　　我們決不考慮失敗，我們的字典里不再有放棄、不可能、辦不到、沒(méi)法子、成問(wèn)題、失敗、行不通、沒(méi)希望、退縮……這類(lèi)愚蠢的字眼。

　　我們要盡量避免絕望，一旦受到它的威脅，立即想方設法向它挑戰。我們要辛勤耕耘，忍受苦楚。我們放眼未來(lái)，勇往直前，不再理會(huì )腳下的障礙。我們堅信，沙漠盡頭必是綠洲。

　　堅持不懈，直到成功。

　　我們要牢牢記住古老的平衡法則，鼓勵自己堅持下去，因為每一次失敗都會(huì )增加下一次成功的機會(huì )。這一次的拒絕就是下一次的贊同，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往預示著(zhù)明天的好運。夜幕降臨，回想一天的遭遇，我們總是心存感激。我們深知，只有失敗多次，才能成功。

　　堅持不懈，直到成功。

　　從今往后，我們要借鑒別人成功的秘訣。過(guò)去的是非成敗，我們全不計較，只抱定信念，明天會(huì )更好。當我們精疲力竭時(shí)，我要抵制回家的誘惑，再試一次。我們一試再試，爭取每一天的成功，避免以失敗收場(chǎng)。我們要為明天的成功播種，超過(guò)那些按部就班的人。在別人停滯不前時(shí)，我們繼續拼搏，終有一天我們會(huì )豐收。

　　堅持不懈，直到成功。

　　我們不因昨日的成功而滿(mǎn)足，因為這是失敗的先兆。我們要忘卻昨日的一切，是好是壞，都讓它隨風(fēng)而去。我們信心百倍，迎接新的太陽(yáng)，相信“今天是此生最好的一天”。

　　既然我定們決要備考，就要堅持到底，因為我們已深知成功的秘訣：堅持不懈，終會(huì )成功。

高三勵志故事8

　　北京新東方學(xué)校SAT602班的高三學(xué)生陳亦晨，日前以SATⅠ2240、SATⅡ2390的高分及優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，幸運搭上哈佛提前錄取末班車(chē)。哈佛大學(xué)將于20xx年取消提前錄取制度，其在中國大陸最后一次提前錄取機會(huì )共有三位申請者，而陳亦晨是唯一被錄取的學(xué)生，她也因此成為哈佛大學(xué)在中國地區提前錄取史上的最后一人。

　　陳亦晨?jì)H用一年半左右時(shí)間完成了備考到獲取哈佛大學(xué)錄取通知的過(guò)程，以這么短的時(shí)間來(lái)完成留學(xué)申請一系列過(guò)程，對于一般留學(xué)申請者而言是不可想象的。

　　據介紹，陳亦晨在高一下學(xué)期才產(chǎn)生了出國留學(xué)的念頭，去年2月，她開(kāi)始學(xué)習SAT（相當于美國的高考）這個(gè)比托福難得多的考試。SATⅡ，陳亦晨選的是數理化，雖然她是文科生，但在準備SATⅡ考試的時(shí)候，她并沒(méi)有覺(jué)得很困難，反而覺(jué)得很好玩，而且結果證明，她在這一部分考試中取得了很好的成績(jì)。2月份學(xué)完SAT，6月份考SATⅠ，她取得了2240分的好成績(jì)；10月份考SATⅡ，又得到了2390分的高分。11月她向哈佛大學(xué)提交申請并于12月初獲得哈佛提前錄取的`面試機會(huì )。10天后的凌晨六點(diǎn)，陳亦晨查收電子郵件，獲悉自己已被哈佛提前錄取。

　　作為一位興趣廣泛、全面發(fā)展的學(xué)生，陳亦晨不僅在高中學(xué)習中取得非常好的成績(jì)，她還熱愛(ài)運動(dòng)，喜歡音樂(lè )、閱讀、寫(xiě)作和旅游，平時(shí)還積極參與到許多社團活動(dòng)和志愿者工作中去，她在兩屆“模擬聯(lián)合國”大型活動(dòng)中擔任組織策劃工作。

　　而在南非、新加坡等國與來(lái)自世界各地的外國高中生的交流訪(fǎng)問(wèn)中，陳亦晨深刻地感受到中西文化的差異。她表示，到了哈佛之后，她希望能夠通過(guò)自己的努力，消除外國同學(xué)對中國的成見(jiàn)（不完全是貶義，更多指的是他們對中國固化的印象，如每個(gè)中國人都會(huì )功夫等），希望能讓外國同學(xué)從自己的身上看到，中國并非他們所想象的那樣。

　　陳亦晨告訴記者，她在很多方面受爸爸媽媽的影響比較大，比如喜歡寫(xiě)東西，和爸爸媽媽都從事文字工作有關(guān)

　　陳亦晨從幼兒園開(kāi)始上的就是全托，所以很小的時(shí)候就知道要自己面對困難，哭或者是逃避是沒(méi)有用的，只有去解決困難才行，爸爸媽媽總是教導她要堅強要獨立。

　　陳亦晨還記得小時(shí)候參加演講比賽，爸爸媽媽堅持讓她自己寫(xiě)演講稿，他們的觀(guān)點(diǎn)是稿子一定得孩子自己寫(xiě)，但是寫(xiě)好后，爸爸媽媽可以幫忙修改。確實(shí)，這些可能都是很小的事，但在潛移默化中讓陳亦晨受益終生。

高三勵志故事9

　　今年的高考考場(chǎng)上，有一位特殊的考生，她雙眼都只有0.04的視力，要靠放大鏡趴在桌子上，才能看清考卷上的試題。而在高考前，她已經(jīng)被長(cháng)春大學(xué)提前錄取，但為了一個(gè)心中的夢(mèng)想，她仍然堅持參加了高考，并取得了436分的成績(jì)。她就是19歲的青島女孩肖余商，山東地區第一名參加普通高考的盲校學(xué)生。

　　即墨溫泉鎮的這個(gè)農家小院，就是肖余商的家，高考結束后，爸爸給他買(mǎi)了一個(gè)嶄新的筆記本電腦，今年暑假，肖余商有了許多新的安排。

　　這些事對于一個(gè)普通的高中生，可能很平常，但對肖余商來(lái)說(shuō)，就不那么簡(jiǎn)單了。高三勵志故事

　　肖余商的書(shū)桌上，永遠放著(zhù)一個(gè)放大鏡，由于先天患有白化病。從在村里上小學(xué)開(kāi)始，坐在第一排的肖余商，就因為看不清黑板，只能靠聽(tīng)來(lái)記憶老師上課的內容。

　　小學(xué)畢業(yè)后，父母把肖余商送到青島盲校讀書(shū)，兩個(gè)月回家一次。

　　在盲校的六年，肖余商加入了合唱隊，是廣播站的播音員，還參加了詩(shī)歌朗誦比賽和廣播操比賽，在與同學(xué)的學(xué)習、相處中，原本封閉的心門(mén)漸漸打開(kāi)了。

　　高考前，肖余商通過(guò)盲校的報名考試，已經(jīng)被長(cháng)春大學(xué)中醫專(zhuān)業(yè)錄取，但她卻仍然堅持要參加普通高考，因為她心里有一個(gè)理想，就是當老師。

　　此時(shí)留給肖余商的`復習時(shí)間只有40多天了，就是利用這一個(gè)多月，原本學(xué)理科的肖余商，又重新復習了全部文科的課程。本文由名人名言網(wǎng)高三勵志故事欄目組編輯

　　放暑假后，每天傍晚，肖余商都會(huì )和媽媽一起，到村北的養雞場(chǎng)看爸爸。自從承包了這個(gè)養雞場(chǎng)，爸爸肖世星每天24小時(shí)都要在這里看管，晚上就自己住在旁邊的板房里。

　　原本肖余商的父母都是種地的農民，可看到這些年女兒這么努力，也越來(lái)越有出息，他們就想著(zhù)多掙點(diǎn)錢(qián)，讓女兒能走出去，多看看外面的世界。

　　肖余商說(shuō)，雖然自己有先天缺陷，但這些年的經(jīng)歷，已經(jīng)給了她自信，對以后自己將要面對的更廣闊的世界，也充滿(mǎn)了期待。

高三勵志故事10

　　陶淵明一聽(tīng)這話(huà)便皺了眉頭，他想責備少年幼稚可笑，在做學(xué)問(wèn)時(shí)竟想找捷徑。轉念一想：少年是虛心討教的，對晚輩應當循循善誘嘛！于是他嚴肅地說(shuō)：年輕人，常言說(shuō)書(shū)山有路勤為徑，你可理解其中含義？

　　少年聽(tīng)了似懂非懂，不很明白。陶淵明拉著(zhù)他走到一塊稻田邊，指著(zhù)一棵尺把高的禾苗說(shuō)：你聚精會(huì )神地瞧一瞧勵志口號，看禾苗是不是在長(cháng)高？少年目不轉睛地看了半天，眼睛都酸了，那禾苗卻仍然和原來(lái)一樣不見(jiàn)長(cháng)高。他失望地對陶淵明說(shuō)：沒(méi)見(jiàn)長(cháng)呀！

　　陶淵明又把少年帶到溪邊的大磨石前問(wèn)：你看看那塊石頭，那磨損的馬鞍一樣的凹面，它是在哪一天被磨成這樣的呢？少年想一想，說(shuō)：不曾見(jiàn)過(guò)。

　　陶淵明耐心地啟發(fā)誘導說(shuō)：要你看禾苗，是想讓你知道，雖然眼睛觀(guān)察不到，但禾苗的確是每時(shí)每刻都在生長(cháng)的。如同我們做學(xué)問(wèn)，知識的增長(cháng)也來(lái)自平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，我們自己也沒(méi)有覺(jué)察到。但是只要持之以恒，就可以見(jiàn)成效。所以人們說(shuō)勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)。

　　少年點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：我明白了，這磨損的刀石是年復一年地磨損才成馬鞍形的，不是一天之功。先生，我說(shuō)的是不是？

　　陶淵明贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)說(shuō)：從這磨石，我們可以悟出另一個(gè)道理，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。學(xué)習一旦中斷，所學(xué)的.知識會(huì )不知不覺(jué)中忘悼。

　　少年一下子豁然開(kāi)朗，叩首拜謝道：多謝先生，小輩明白了勤學(xué)則進(jìn)，輟學(xué)則退的道理，從此再不妄想學(xué)習妙法了。

　　陶淵明高興地對少年說(shuō)：我給你題個(gè)字吧。揮起大筆寫(xiě)道：

　　勤學(xué)如春起之苗，

　　不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)。

　　輟學(xué)如磨刀之石，

　　不見(jiàn)其損，日有所虧。

　　少年恭恭敬敬地接過(guò)字幅，一直把它當作對自己勤學(xué)苦練的座右銘。

　　蓋烈夫體會(huì )：

　　1、這個(gè)故事不僅講述了勤學(xué)與輟學(xué)的深刻道理，同時(shí)也體現了師與徒之間高超的溝通藝術(shù)。試問(wèn)：如果陶淵明一本正經(jīng)地坐而論道、莊嚴訓示，那個(gè)少年會(huì )心悅誠服嗎？

　　2、誨人、教人、傳人不僅需要知識，而且需要恰當的方式和方法。試想：如果陶淵明硬把那首詩(shī)塞給少年，其效果又會(huì )怎樣？換一種方式、換一種思維就會(huì )別開(kāi)生面、另有洞天。

　　3、鵝卵石是不會(huì )出孵出小鵝的。培訓的方式再好、再巧妙，如果對方?jīng)]有虛心請教、真誠求學(xué)的愿望和激情，陶淵明就會(huì )變成討冤名。因此，外因是變化的條件、內因是變化的根據，內因通過(guò)外因起變化，外因通過(guò)內因起作用。

高三勵志故事11

　　那幾天里，只有搬家的匆忙，無(wú)暇顧及原來(lái)院落的情景。關(guān)于生活了近二十年的院落，那里的一言一行一老一同齡的院落，三樓陋室對窗那顆巨大的梧桐，小學(xué)院內那一棵又一棵粗大的楊樹(shù)，一草一木并不關(guān)情？那些時(shí)候，院子里的老人一個(gè)又一個(gè)相繼離開(kāi)；我的母親也是在那時(shí)離開(kāi)了我們-----哪怕在我的夢(mèng)境深處，我與母親相約從未離開(kāi)。而終將，我也要離開(kāi)那里，到另外的院子里生活。

　　在那里的時(shí)候，母親過(guò)世，自己孤身一人，我離開(kāi)的時(shí)候，卻已艱辛歲月，攜妻帶子；在那里的時(shí)候，弟弟軍營(yíng)探親歸來(lái)，可在四平米斗室對話(huà)，上至國運前途，縱橫家族家庭，而我離開(kāi)之后，弟弟將陌生我原來(lái)的家門(mén)。我的母親也留戀著(zhù)，不愿我離開(kāi)那里嗎？為什么當我和她的兒媳出發(fā)要離開(kāi)，摩托為何不能發(fā)動(dòng)不能動(dòng)作？是冥冥之中的什么在作怪？是什么力量讓我酒醉一樣沖動(dòng)，讓我青年一樣魯莽？在大院之中，我捧著(zhù)覆蓋著(zhù)紅布母親的靈灰，對兒子說(shuō)：“來(lái)，兒子，對奶奶三鞠躬，說(shuō)我們要搬新家了�！�

　　在搬家前的匆忙之中，我無(wú)暇顧及那里的情景，那里的少年夢(mèng)幻，那里的青年激情，那里的日日夜夜。春風(fēng)冬雪，背唐詩(shī)宋詞；夏雨秋葉，學(xué)單詞語(yǔ)法；應付邏輯哲學(xué)考試，沙龍文學(xué)社刊才情。是的，哲學(xué)，思考過(guò)的哲學(xué)，在房門(mén)的背面，雖然是涂鴉也是鄭重的寫(xiě)上“結果次之，過(guò)程為上”（后來(lái)知道，史鐵生總結的更好“不論結果，方向即是向善從愛(ài)”）。也許只有我離開(kāi)她，真的站的很遠的所在，才會(huì )把她看清，那也才是真的激動(dòng)。

　　如今，有了十年的距離，是否已把當年無(wú)法解釋的留戀看清？不，是把當時(shí)的征兆得以初級的解讀？如今，往往，生活中出現風(fēng)一樣的潮流，從東北洶洶而來(lái)，從西南窈窕而至，自己便揮之不去。感覺(jué)無(wú)論是行途還是讀書(shū)，滿(mǎn)耳滿(mǎn)目是喧囂的叫喊和猙獰，在這片神奇而又愚昧的大地上，在這片純凈而又渾濁的天空下，自己常常因此酗酒或者竭斯底里。那日出日落，月異星升，草長(cháng)鶯飛，和風(fēng)細雨，便這樣被自己忘卻了，拋棄了。那些美好的歲月，那些青春和光陰，他們在角落里，也許睜著(zhù)憐憫的眼睛，注視著(zhù)我隨時(shí)都會(huì )倒下的身影。

　　于此，自己常常詰問(wèn)，就這樣生活下去嗎？這是我所要的生活嗎？這是我原來(lái)的理想嗎？是我原來(lái)的劇本原來(lái)的夢(mèng)想？自己真的像親近的人說(shuō)那樣，“你啊，讓我失望啊”、“嗨嗨，留下傳世的作品？我看，危險！”事實(shí)和我的不甘的矛盾愈加折磨自己的身心。怎么樣呢，隨風(fēng)而去，隨風(fēng)飄搖，隨波逐流？記的事業(yè)失利，同事們惋惜，我四忖良久，想到我的少年和青年，想到我一橡膠廠(chǎng)家屬老院內，那些樹(shù)木和老人，想到我們搬離故居前的'昭示，那些語(yǔ)言和我的母親。我若有所悟。

　　我四忖良久，若有所悟。哦，原來(lái)是關(guān)于忘本和理想的事情，原來(lái)是關(guān)于樹(shù)木和風(fēng)潮的辯證�；砣婚_(kāi)朗之間，我抬起頭來(lái)，微笑著(zhù)跟大家也是給自己說(shuō)：“你知道那些樹(shù)木嗎，生于土壤之間，根系大地，靜靜無(wú)為；如果沒(méi)有風(fēng)的到來(lái)，哪里會(huì )有他的風(fēng)姿和風(fēng)采？”

　　是的，一個(gè)人自己的根系足夠牢固，自己的心靈就足夠強大，一個(gè)人沒(méi)有忘記當年對自己的承諾，無(wú)論如何的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)也不會(huì )把他如何。隨著(zhù)那時(shí)光的流逝，在向善向美向真的人生路上，必將納塵垢于壘土，固我根本；融濁流于海洋，壯闊風(fēng)浪。如彼如此，從而目光炯炯，一覽無(wú)余這片天地，衷心享愛(ài)及愛(ài)著(zhù)關(guān)于人和人的一切心懷。我的親情。

高三勵志故事12

　　“我覺(jué)得自己不是個(gè)做大事的人，也不喜歡做大事�！碑斝聳|方學(xué)校校長(cháng)俞敏洪在中國地質(zhì)大學(xué)活動(dòng)中心講臺上，以這句話(huà)開(kāi)始他的講座時(shí)，臺下坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的年輕學(xué)生顯然吃了一驚。

　　“我高考考了三年，78，79，80。我當時(shí)的夢(mèng)想并不是要去北大。我是江蘇省的，我就想考入江蘇省地區師范學(xué)院。那是一所大專(zhuān)，地點(diǎn)是在常熟市。那是我夢(mèng)寐以求的地方�！�

　　看到臺下的同學(xué)都笑了，俞敏洪也笑了。不過(guò)，他隨即認真地確認說(shuō)：“真的是這樣��！”“到第三年的時(shí)候，我努了一把力，最后在我們那個(gè)外語(yǔ)補習班考了第一，才想起自己也許該報一所名牌大學(xué)。結果一不小心就被北大錄取了！”（笑）

　　“對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程都不同，但成長(cháng)永遠是需要痛苦的。我從農村挑著(zhù)兩個(gè)麻袋來(lái)到了北大，根本不知道大學(xué)生活是怎么一回事。進(jìn)宿舍第一天，我就碰到了一件特別痛苦的事情�！睍r(shí)隔二十多年，講起這件事，俞敏洪仍記憶猶新�！拔彝�宿舍的一個(gè)同學(xué)——當然那時(shí)候還不認識，躺在床上拿著(zhù)一本《第三帝國的興亡》在讀。我就覺(jué)得很奇怪，用很糟糕很難聽(tīng)的`普通話(huà)問(wèn)他：‘咦，上大學(xué)還要看這種書(shū)的？’那個(gè)同學(xué)抬頭看了我一眼，那眼睛里是眼白多，黑眼珠少。這一眼在我生命中留下了極其深刻的印象，也幾乎改變了我的大學(xué)生活。它給我帶來(lái)了兩個(gè)后果，第一個(gè)后果：我大學(xué)四年感到極其自卑，到最后我什么都害怕，什么都恐懼。第二點(diǎn)，它使我知道，一個(gè)人要讀很多很多書(shū)�！�

　　“在北大的四年里，我把每天的時(shí)間都放在讀各種各樣的文學(xué)、哲學(xué)、社會(huì )科學(xué)和其他一些我能讀懂的自然科學(xué)著(zhù)作上。四年畢業(yè)的時(shí)候，我讀了大量的書(shū)，英語(yǔ)書(shū)反而成了其次的東西。所以我在北大的四年，英語(yǔ)學(xué)得非常糟糕。糟糕到畢業(yè)的時(shí)候，我連《飄》這樣的英文小說(shuō)都讀不懂�！�

　　“同時(shí)，我還養成了另外一個(gè)習慣，就是不善于和人打交道。首先我是從農村來(lái)的，普通話(huà)講不好；其次又產(chǎn)生了自卑的情緒。所以，除了跟宿舍的幾個(gè)人認識以外，跟北大的任何一個(gè)人都不認識。我在大學(xué)最大的損失之一，就是沒(méi)有參加任何大學(xué)生的活動(dòng)。后來(lái)我深深體會(huì )到，大學(xué)生的活動(dòng)實(shí)際上是很重要的。它對一個(gè)學(xué)生鍛煉自己的心志，鍛煉自己開(kāi)朗的個(gè)性，鍛煉自己與人交往的能力，是非常的重要的。但是我沒(méi)有學(xué)到這個(gè)東西。所以說(shuō)，我在北大的四年，過(guò)了一種比較痛苦的生活�！�

　　“我在大學(xué)里是極其自卑的，到了什么地步呢？我在大學(xué)從沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)。原則上這是有點(diǎn)不太正常的——當然也比較正常，因為我現在也很正常。（笑）但問(wèn)題在于，我并不是不想談戀愛(ài)，我看上了我們班每一個(gè)女孩子��！”（笑，掌聲）“那么為什么看上了一個(gè)女孩子卻不敢去追求呢？這就是自我衡量。有的人是把自己抬高了，我發(fā)現我們班上有的男孩子是勇往直前，結果往往是成功了。但我發(fā)現我是把自己往下貶的，比如說(shuō)我的能力是10，我常常把自己貶到5。到現在我也有這個(gè)感覺(jué)，當然我不會(huì )再貶到5了。這是一個(gè)自我恐嚇的過(guò)程，有好處，也有壞處。好處是使你變得更謙虛，但它也可能使你失去本來(lái)應該屬于你的東西�！边@一句話(huà)，他感慨萬(wàn)千�！暗�是后來(lái)我發(fā)現，如果一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有自卑過(guò)，只是自大、傲慢過(guò)，這個(gè)人一定很淺薄。世界對教學(xué)研究統計表明，在任何時(shí)候，一直在班上第1名到第5名的學(xué)生，最后成功的比率，遠遠低于第10名到第20名的學(xué)生。從小到大一直都一帆風(fēng)順并不是個(gè)好事情，因為世界并不專(zhuān)為這樣的人設計。容不得挫折、失敗和落后，就不能將苦難變成智慧�！�

高三勵志故事13

　　現在你看到的是我寫(xiě)給你，也寫(xiě)給我自己的一封信。

　　是的，在通往理想的這條漫漫長(cháng)路上，我們即將迎來(lái)一個(gè)新的里程，這一段路叫做高三。

　　我知道，你曾經(jīng)無(wú)數次遙望過(guò)自己的高三，無(wú)數次談及也無(wú)數次設想這一段路上的自己的生活。我們能從高三宿舍里越來(lái)越早的起床哨音中聽(tīng)到自己未來(lái)的緊張，我們能在高三學(xué)生越來(lái)越快的腳步中看到自己未來(lái)的忙碌，他們或喜或憂(yōu)的表情都預見(jiàn)著(zhù)我們未來(lái)的心情。當然，那日子里一定會(huì )有沒(méi)完沒(méi)了的考試，沒(méi)完沒(méi)了的分數，沒(méi)完沒(méi)了的反思分析，沒(méi)完沒(méi)了的我們還未曾經(jīng)歷的困難和挑戰。那一段路上，你可以失落到以微笑來(lái)面對，你可以勞累到習慣甚至愛(ài)上勞累。是的，那真是高三的模樣，那不是可以用黑色來(lái)簡(jiǎn)單形容的日子。

　　對你而言，高三是你即將開(kāi)始的明天；

　　對我而言，高三是我拼盡全力也回不去的昨天。請聽(tīng)一聽(tīng)我心里的高三故事吧。

　　在我的生命里經(jīng)歷過(guò)四次高三了。前兩次是以學(xué)生的身份親歷你們即將經(jīng)歷的日子。是的，兩次高三。如果單從結果看，第一次是痛徹心扉的失敗，第二次是并不足以炫耀的成功�？墒悄阒�道嗎，也許只有走過(guò)高三你才會(huì )知道，生活的結果真的不能簡(jiǎn)單地用成與敗來(lái)判定，因為簡(jiǎn)單的成敗怎么能說(shuō)得清楚我那一去不返的青春？

　　現在常�；貞�，我當初為什么把本可以一年走完的路走了兩年。是因為情竇初開(kāi)，從心里偷偷地對愛(ài)情浮想聯(lián)翩嗎？是因為對乒乓球的沉迷，激戰了無(wú)數個(gè)周末嗎？是因為小資情調，總是不緊不慢，優(yōu)哉游哉嗎？是因為只是一次次痛下決心而不忍痛行動(dòng)嗎？是因為一次次自以為是，覺(jué)得老師容易欺騙、也不過(guò)如此嗎？

　　就這樣一次次地追問(wèn)自己，把日子像電影一樣在腦海中一遍又一遍地重現，到最后我明 白了，無(wú)論我現在多么懷念多么留戀，那曾經(jīng)的瀟灑和叛逆都連同我的十八歲濃縮成了刻骨銘心的兩個(gè)字——教訓。一個(gè)承載著(zhù)父母期望的農家子弟的自我荒廢是多么叫人氣憤，一個(gè)渴望改變家庭卻不忍心磨練自己的家伙是多么叫人不屑，是��！可是這就是我自己，這就是我走過(guò)的再也不能改變的高三路。

　　第一次高考填報志愿的那一天，我最后才從學(xué)校離開(kāi)，手里還拿著(zhù)一張空白的志愿填報卡，騎著(zhù)破舊的自行車(chē)回三十多里之外的家。天已經(jīng)黑了，半路上又下起了大雨，我瘋一樣往家趕，眼看就到的村子的時(shí)候，車(chē)子壓上了土路上小孩子們排的大石頭，人和車(chē)一起飛了出去。爬起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現，自行車(chē)的前輪已經(jīng)掉了，于是拖著(zhù)車(chē)子到家。在家的電燈底下才看到，自己早已經(jīng)濕透的衣服已經(jīng)被浸紅了，前胸、胳膊，腿上全都是血。我記得我沒(méi)有哭，可是媽媽流淚了。

　　當時(shí)落后的那一年，在現在已經(jīng)放大成為多遠的距離呢？誰(shuí)能說(shuō)得清楚？

　　重來(lái)一次的'時(shí)候，日子單調得幾乎沒(méi)有了與學(xué)習無(wú)關(guān)的回憶。

　　球拍上寫(xiě)了一句“再見(jiàn)，兄弟”，然后鎖在了柜子最底下。拒絕了所有的小說(shuō)，枕頭低下壓著(zhù)一本劉墉的《超越自我》和一本自己的日記本，一本給自己的力量，一本讓自己保持力量。

　　夏夜里在宿舍一邊背書(shū)，一邊拍打著(zhù)課本和蚊子戰斗，書(shū)背完的時(shí)候，已經(jīng)不知道拍死多少蚊子，只記得課本上血跡斑斑；冬天里幾個(gè)哥們兒圍著(zhù)教室里的小煤爐，一邊烤著(zhù)凍裂的手，一邊就著(zhù)英語(yǔ)單詞吃著(zhù)買(mǎi)來(lái)的快餐。

　　我清楚地記得1999年的國慶節，大家都放假回家了，我自己一個(gè)人在空蕩蕩的教室里打開(kāi)電視看國慶的閱兵式，那整齊劃一的隊列表演讓我震撼，讓我覺(jué)得，本可以激情澎湃的青春讓自己弄成了這樣千瘡百孔，讓自己困在這樣的日子里這么久，實(shí)在是一種罪過(guò)。想著(zhù)想著(zhù)，自己竟然伴著(zhù)閱兵的音樂(lè )抱著(zhù)卷子嚎啕大哭起來(lái)�？墒�，哭完了，怎么辦呢？沒(méi)有安慰，也不需要安慰，自己還要面對自己選擇的路。

　　高四的日子，時(shí)間快得出奇，快到讓記憶都模糊成了一片朦朧。志愿填報，拿到錄取通知，都沒(méi)有什么可說(shuō)，可是一個(gè)體會(huì )卻讓自己一生銘記：

　　一年可以荒廢一個(gè)人，一年也可以成就一個(gè)人，荒廢與成就，全在自己的選擇！

　　后來(lái)又經(jīng)歷兩次高三的時(shí)候，我已經(jīng)是一個(gè)老師�，F在的每一次回望都變成現在對你們的期望，我可以以助威者的角度來(lái)審視身邊的高三人。兩次高三中，我見(jiàn)證過(guò)像高策那樣跌落低谷又沖向高峰的奇跡，也見(jiàn)證過(guò)一直努力奮斗卻未能如愿的的惋惜；見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)孤注一擲的時(shí)間獵人，也見(jiàn)證了空有能力卻未曾盡力的悲情結局。請相信，我記得他們中的每一個(gè)，就像我會(huì )記住你們中的每一個(gè)。

　　每一次高三，都會(huì )見(jiàn)證幾十個(gè)學(xué)生這個(gè)站點(diǎn)走向不同的人生前方。你知道嗎，高考對于學(xué)生而言可能有單純的成功喜悅，或者單純失敗的感傷�？墒菍τ诶蠋焻s從來(lái)都是遺憾多余喜悅，從來(lái)都是感傷的時(shí)間更長(cháng)。因為老師的目標不是你們中的某一個(gè)人，而是你們中的每一個(gè)人。

　　每一屆的時(shí)候，我都會(huì )說(shuō)起自己的故事，希望你們能因此更認真地把握自己，把握自己手里的機會(huì )，也把握自己的命運。

高三勵志故事14

　　(一）六天的蛻變

　　六天，我們仿佛已經(jīng)感受到了高考戰場(chǎng)的戰鼓聲聲，仿佛看到了人喊馬嘶中戰旗獵獵，仿佛我們已經(jīng)披掛整齊、整裝待發(fā)……的確，高考前的這六天的寶貴時(shí)間，相信每一位高三學(xué)生都會(huì )留下最深刻的印象，在這個(gè)過(guò)程中，我們將進(jìn)一步的梳理思想和知識，讓自己站在一個(gè)嶄新的高度迎接高考的洗禮，“會(huì )當凌絕頂”完成六天的蛻變，成就自己的夢(mèng)想!

　　這六天干什么

　　正常情況下，這六天的時(shí)間里學(xué)校一般會(huì )安排一次考前練兵。按照高考的時(shí)間和模式來(lái)組織，讓我們體會(huì )一次“準高考”的氣氛。命題也會(huì )傾向高考命題難中易的搭配，知識點(diǎn)覆蓋全，甚至部分題目還有猜題的性質(zhì);同時(shí)也是對自己應該能力的最后一次檢驗，包括文具的準備和使用，建議這次就要用自己高考要用的文具，預防新文具出現手生的情況。每一場(chǎng)考完，要按老師的要求“截前”“思后”，就是不考慮考過(guò)的，集中精力準備下一場(chǎng)，盡可能的讓上一場(chǎng)的情緒不要傳遞到下一場(chǎng)的考試，每一場(chǎng)都用一種平和、淡然的心態(tài)來(lái)應對。

　　考前練兵之前的時(shí)間就結合自己的計劃和基礎，有目的性的進(jìn)行課本的回扣工作，對一些模棱兩可、模糊的知識點(diǎn)，要對照課本和老師的講解，進(jìn)行認真的校對。這個(gè)過(guò)程不再是知識點(diǎn)的全面復習，所以不要眉毛胡子一把抓，要有自己的重點(diǎn)，這個(gè)重點(diǎn)既是自己知識的盲點(diǎn)，又是考綱的必查內容，最好在系統梳理自己知識的基礎上，有的放矢。這樣也能防止自己在自由自習上無(wú)所適從，浪費了時(shí)間，擾亂了心智。

　　練兵之后老師肯定要講評，講評的過(guò)程中老師肯定會(huì )對某一類(lèi)、整體學(xué)科知識、考試注意事項等穿插點(diǎn)評，尤其是本學(xué)科的考試注意事項，考試技巧等，更要豎起耳朵認真聽(tīng)講，這些應該是老師臨考前的囑咐，自然也是精華所在。

　　另外，還要注意調整好自己的生物鐘和做好物質(zhì)方面的準備。高考的時(shí)間是上午的九點(diǎn)起到十一點(diǎn)左右，下午是三點(diǎn)到五點(diǎn)，在這些時(shí)間段，要調整自己對應科目的興奮點(diǎn)，同時(shí)又要避開(kāi)自己心理生理的低谷期。尤其是那些擅長(cháng)“夜戰”、“早起”的同學(xué)和那些容易“食困”、在這些時(shí)段容易打盹的同學(xué)，更要引起足夠的重視。要記住，知識已經(jīng)掌握的胸有成竹，足夠的休息和配套的生物鐘就是一種保障，一種精神的保障。

　　物質(zhì)方面，必備的文具最好有備用的，必須是真貨;預防天熱等特殊情況，帶上毛巾、拿上清涼油等。

　　六天的情緒調整

　　首先要有一種淡定的心態(tài)，讓自己的心情在這些天始終保持低度的愉悅，讓任何不痛快的事情遠離自己。高考不在于這幾天多么勤奮，它是一個(gè)過(guò)程的積累，只要你的過(guò)程足夠充實(shí)，就一定會(huì )有一個(gè)自己滿(mǎn)意的結果。哪怕自己的考前練兵也不夠理想，但長(cháng)期形成的自信和堅強絕對能讓你在高考的考場(chǎng)上如魚(yú)得水。

　　多用積極地自我暗示提升自己的思想境界和自信心�！敖裉煳乙欢�能過(guò)的更充實(shí)!”“今天我的心情會(huì )很好!”“今天的好天氣會(huì )給我帶來(lái)好的學(xué)習情緒!”“我不怕考試，就怕考不出問(wèn)題!”“我相信我是最棒的，我相信我能做的更好!”……

　　在五號六號，學(xué)校往往都要做一些考前的動(dòng)員和誓師大會(huì )，要積極的投入進(jìn)去，讓自己的情緒得到渲染，從而讓一些可能的負面情緒沒(méi)有機會(huì )侵入。并且，考前的動(dòng)員大會(huì )往往更能調動(dòng)自己潛意識和積極性，高考的考場(chǎng)上，因為動(dòng)員的好而超常發(fā)揮，也是很有可能的。

　　概而言之，六天的時(shí)間是寶貴的，六天也是我們實(shí)現蛻變，化蛹成蝶的關(guān)鍵階段，就讓我們拋開(kāi)所有的顧慮，精心準備，輕裝上陣，成就自己的精彩吧!

　　加油!每一位懷揣夢(mèng)想并付出不懈努力的學(xué)子們!

　　（二）我的高考奇跡

　　我的高考算是一個(gè)“奇跡”。我是海淀區20xx年高三理科生，“一�！笨荚嚦煽�(jì)421分，按分數線(xiàn)只能讀“三本”;“二�！�407分，按分數線(xiàn)只能讀高職;6月高考后，成績(jì)上升到496分，超過(guò)了一本線(xiàn)，被西南政法大學(xué)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。

　　有同學(xué)好奇：“你怎么做到超水平發(fā)揮的?”其實(shí)，這既是偶然，也是必然。我的朋友中，超水平發(fā)揮的也有一些。我們的共同特點(diǎn)就是考前擁有良好的狀態(tài)。

　　“�？肌背煽�(jì)差師長(cháng)不言棄

　　我的兩次“�？肌背煽�(jì)都一塌糊涂，且一次不如一次。父母嘴里沒(méi)說(shuō)什么，但我知道他們很無(wú)奈。當時(shí)，父親幫我搜索的信息主要是一些“三本”和專(zhuān)科院校�？吹桨嗬锟嫉煤玫腵同學(xué)歡喜的樣子，我心里很不是滋味。

　　一天中午，班主任把我叫到樓道里，問(wèn)我想上哪所大學(xué)。我說(shuō)不知道。班主任說(shuō)：“距離高考還有不到兩個(gè)月時(shí)間，沖上去絕對沒(méi)問(wèn)題�！卑凑f(shuō)，這對我是一個(gè)很及時(shí)的鼓勵，但那時(shí)我受“一�！贝驌籼�大，并沒(méi)領(lǐng)會(huì )老師的期待。直到“二�！眮�(lái)臨，我依舊整天迷迷糊糊。這導致“二�！背煽�(jì)比“一�！边�差。

　　我清晰記得，“二�！焙�，由于成績(jì)太不理想，爸媽只說(shuō)了一句，“有個(gè)學(xué)上就行了�！边@時(shí)距高考還有一個(gè)月。媽媽對我說(shuō)：“生活是你自己的，你以后干什么我們不管，但你要想清楚，以后聚會(huì )時(shí)，你準備以什么面目見(jiàn)大家?”爸爸顯得深沉些。一天，上學(xué)路上，他說(shuō)了那句我至今記憶猶新的話(huà)：“條條大路通羅馬，高考不是人生的終點(diǎn)。你以后的日子會(huì )很精彩，但為了更加精彩，你要抓緊時(shí)間好好學(xué)習�！�

　　他們用各自的方式激勵了我，讓我頓悟：“為什么別人能上更好的大學(xué)，我就不行?我一定要加倍努力�！睆拇�，我真正進(jìn)入狀態(tài)，像充足了電的機器，每天鉚足了勁兒學(xué)習。我對自己說(shuō)，如果連一個(gè)月都堅持不下來(lái)，那以后還成什么大業(yè)?所以，堅定信念是最關(guān)鍵的。我們要堅信，不到最后一刻，什么都可能發(fā)生，什么奇跡都可能出現。這需要同學(xué)們在考前繃緊弦，堅持到底不松懈，不能拿就要高考了作松勁兒的借口。

　　剖析薄弱點(diǎn)分分都計較

　　現在想來(lái)，認清、剖析弱點(diǎn)并重點(diǎn)突破是讓我非常受益的一個(gè)方法。

　　分析“一�！焙汀岸��！痹嚲砗�，發(fā)現理科綜合是我“命門(mén)”所在。它的總分為300分，而我當時(shí)的成績(jì)只有150―160分，原因是選擇題錯得太多，一次能錯9道。一題6分，我在選擇題上就比別人少了54分。那時(shí)老師總有一句話(huà)“一分一個(gè)操場(chǎng)的人”，我就想，這些分數能讓我落在54個(gè)操場(chǎng)的人之后了。

　　我決定對理綜重點(diǎn)突破。在那一個(gè)月里，我把有關(guān)“一�！焙汀岸��！钡脑嚲矸�出來(lái)，每天做一套理綜選擇題。我做的是北京歷年高考題，沒(méi)做其他省市的題，因為題型和出題思路不一樣。不管對了還是錯了，我都逐題分析。如果題目要求選擇正確的，我就寫(xiě)出其他三項的錯因。我發(fā)現，選擇題注重細節，有時(shí)多一個(gè)字，答案就會(huì )有變化。一星期后，我的選擇錯題降到了5道，這對自己是個(gè)很大的鼓勵。最終高考時(shí)，我的理綜分數達到了從未有過(guò)的217分，比“�？肌碧岣吡�60分。

　　我的經(jīng)驗是抓住每道有把握的題，不丟每一分，分分都計較。

　　考試狀態(tài)好百戰才不殆

　　高考不僅考查基礎知識、學(xué)習能力，也考查耐性和心理素質(zhì)。我認為，從現在到考試結束期間的良好狀態(tài)非常關(guān)鍵。我把它歸為兩點(diǎn)：

　　其一，考試狀態(tài)是一種做題的手感，比如選擇題有選擇題的做題技巧，大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學(xué)們可以想一想，自己是否已經(jīng)掌握，還要了解自己常錯的知識點(diǎn)。我有時(shí)會(huì )發(fā)現，這個(gè)(類(lèi))題總做錯，做三遍，錯三遍。那么接下來(lái)我就會(huì )對它格外關(guān)注。

　　其二，考試狀態(tài)也是種心理狀態(tài)。我在考試前沒(méi)考慮過(guò)能不能考上。既然志愿報完了，想也沒(méi)用。我關(guān)心的是，對有把握的題要做對。有些不會(huì )的題，任你怎么絞盡腦汁也不會(huì )。所以，大家不要把時(shí)間浪費在這些題上，多檢查做過(guò)的題、會(huì )做的題。我們平常都有體會(huì )――這道題我馬虎了，那道題我能對，但就是答錯了。高考也同樣。

　　如果你總是出現這種情況，就說(shuō)明你內心不夠平靜，可能比較浮躁、著(zhù)急。其實(shí)大可不必。雖然綜合科目時(shí)間較緊，但做對有把握的題的時(shí)間還是夠用的。我們要爭取做一題對一題，在考場(chǎng)上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能�；艁y，是考場(chǎng)大忌，時(shí)間再怎么不夠，也不能慌張。記得考英語(yǔ)時(shí)，坐我旁邊的兩位同學(xué)最后一篇小作文沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，但成績(jì)也不錯。既然已成事實(shí)，再想還有什么用?我們只要關(guān)注卷子上的題就好了，其他什么都不要想。這才是積極的心態(tài)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我在高考前一天還在看電視，因為老師和家長(cháng)都鼓勵我要放松心態(tài)。但自己雖然表面上在看電視，心里還是在思考：語(yǔ)文作文可能要寫(xiě)議論文，論點(diǎn)和論據要清晰;數學(xué)的有些公式要再背一遍，比如三角函數的公式;理綜的物理要好好分析物體的運動(dòng)過(guò)程;化學(xué)�？嫉姆匠淌揭獣�(huì )寫(xiě);生物還有些名詞記得不牢;英語(yǔ)的完形填空的弱項，要先通讀一遍全文，然后再做題……

　　現在，“二�！边�沒(méi)開(kāi)始，高考還有40多天。成績(jì)不理想的同學(xué)，請不要氣餒，請記�。翰坏阶詈笠豢�，勝負難分;不與他人比較，只與自己比較;知足常樂(lè )，將每次進(jìn)步都化為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　只要努力，奇跡就會(huì )出現。

　�。ㄈ�）二十天，沖刺創(chuàng )造奇跡

　　高三生，距離寒假考試的有效學(xué)習時(shí)間只有二十天了。二十天，僅僅占了高三時(shí)間很少的一點(diǎn)比例，但寒假考試前的二十天，卻是至關(guān)重要的!這二十天沖刺的價(jià)值，要遠遠高于平時(shí)若干天的學(xué)習效率。

　　可以說(shuō)，二十天，沖刺創(chuàng )造奇跡!

　　我們可以讓冬學(xué)的熱情繼續并持續的高漲。

　　熱愛(ài)，讓我們無(wú)所畏懼!熱情，可以創(chuàng )造奇跡!正在進(jìn)行的冬學(xué)活動(dòng)，我們的熱情被逐漸的點(diǎn)燃，凜冽的寒風(fēng)，滴水成冰的季節，沒(méi)有讓我們退縮!我們用自己實(shí)際的行動(dòng)，闡釋著(zhù)為高三拼搏的豪情!

　　正是基于這樣的熱情，我們增強了對猶豫、彷徨、動(dòng)力不足、缺乏自信、一時(shí)的挫折等等負面因素的免疫能力。我們可以心無(wú)旁騖的闊步前行，在這二十天里，我們更應該讓自己的熱情高漲，把在學(xué)習和生活上的不利情緒降到最低點(diǎn)。

　　這沖刺的二十天，更需要我們的熱情來(lái)保證。重溫一下自己最積極最投入的學(xué)習狀態(tài)，重溫一下我們開(kāi)學(xué)時(shí)的豪言壯語(yǔ)，重溫一下我們的高三誓詞……被學(xué)習“折磨”的心，也會(huì )逐漸的被熱情激活的。高三的學(xué)習和生活應該是中學(xué)生活最苦最累的，熱情，可以最大限度的提高我們的承受能力!

　　沖刺階段，目標更加清晰!潛力也將激發(fā)，熱情到來(lái)的時(shí)候，無(wú)堅不摧!

　　要保持對自己的高度自信。

　　高三堅持到這一步，也是自己信心最容易動(dòng)搖或更加堅定的時(shí)刻。保持對自己的高度自信，才能讓自己付出的每一份努力發(fā)揮到極致。

　　經(jīng)過(guò)一次考試，一名同學(xué)的成績(jì)不夠理想，然后信心受挫，開(kāi)始懷疑自己，最終導致了第二次考試仍然滯后不前……不用說(shuō)，信心受挫是病因。換個(gè)角度，其實(shí)無(wú)論成績(jì)考出來(lái)如何起伏，只要你前一階段的學(xué)習是積極投入的，只要你擁有對自己的自信，你所學(xué)的內容一定比以前多了，你對知識的熟練程度一定高了，對答題的經(jīng)驗策略一定更豐富了……那還有什么理由不自信呢!

　　保持高度的自信，我們才能把眼光放的長(cháng)遠一些，我們才能不被眼前的小小障礙所羈絆。就目前的二十天的沖刺來(lái)說(shuō)，高度的自信才能成就沖刺階段和對手的對決!

　　基礎是出現奇跡的關(guān)鍵。

　　沖刺階段若干同學(xué)看到的是別人如何如何好，受自己自我放大的負面因素影響……只看到了青枝綠葉，卻忽略了那些不起眼的根基――基礎�；�礎才是出現奇跡的關(guān)鍵。

　　每一道題目都要包含對多個(gè)知識點(diǎn)的考察，這些知識點(diǎn)都來(lái)自我們的課本，并且，這些知識點(diǎn)絕對不是難度都很高的。也就是說(shuō)，基礎性的知識點(diǎn)所占的比例是很高的。既然如此，沖刺階段就更離不開(kāi)對基礎知識的加強。

　　加強基礎的方式有多種，可以按部就班的參照復習的順序，逐一排查、記憶;也可以通過(guò)做題，就題目里面檢查出來(lái)的問(wèn)題對癥下藥。前者需要的時(shí)間要充足，后者可能會(huì )出現題目考查不到知識點(diǎn)不易發(fā)現。但無(wú)論哪一種方式，檢查出來(lái)的問(wèn)題必須及時(shí)解決，否則，功虧一簣。

　　基礎打好了，才具有“以不變應萬(wàn)變”的能力。才具有沖刺的基礎。

　　沖刺離不開(kāi)科學(xué)的訓練。

　　知識掌握的優(yōu)劣，必須通過(guò)實(shí)戰(考試)，或模擬實(shí)戰(訓練)才能得到檢驗�？茖W(xué)的訓練，就是不要僅僅為了做題而做題，要有一定的目的性，要開(kāi)動(dòng)腦筋去思考。

　　比如做一道題目，在讀題的時(shí)候就要積極的去思考需要用到的知識點(diǎn)有哪些，怎樣建立相互間的聯(lián)系，怎樣才能綜合體現這道題的解題思路，有沒(méi)有“陷阱”;用到的知識點(diǎn)自己掌握的如何，平時(shí)老師講解這些知識點(diǎn)的時(shí)候有什么需要特別注意的……這些過(guò)程說(shuō)起來(lái)多，但在基礎比較熟練的同學(xué)看來(lái)，也就是幾秒鐘的時(shí)間，這樣過(guò)一遍后，解題的過(guò)程就比較清晰了，這是審題的過(guò)程!

　　具體解題時(shí)更要集中精力，尤其注意哪些身體過(guò)程中沒(méi)發(fā)現，解題過(guò)程中出現的“靈感”，最好先在草稿紙上“布陣”，然后添枝加葉，檢查無(wú)誤后在抄寫(xiě)到卷面上，這樣也能保證卷面的整潔、規范。

　　認真對待每一次考試或訓練，認真審題、認真答題、認真書(shū)寫(xiě)、認真檢查……正如沖刺過(guò)程中踏出的每一步，落地有聲，踏實(shí)有力!

　　百米沖刺，需要運動(dòng)員調動(dòng)自己所有的細胞，需要高度集中的注意力，需要對重點(diǎn)這一目標的高度渴望，需要身心高度的和諧調節……二十天的沖刺，學(xué)習上需要的正是如此!

　　當你有了要沖刺的欲望的時(shí)候，二十天，創(chuàng )造奇跡不是奇跡!

高三勵志故事15

　　人生中有很多事情看似來(lái)不及了，其實(shí)還有充足的時(shí)間去做。所以來(lái)不及時(shí)更要趁早去做，說(shuō)不定能夠及時(shí)完成呢？就算最后不夠時(shí)間完成，至少沒(méi)有給自己留下后悔的機會(huì )。

　　我是一個(gè)很有時(shí)間觀(guān)念的人，每天都會(huì )為自己訂下一個(gè)時(shí)間表，并且比較嚴格地按照時(shí)間表去做。如果上一個(gè)行程耽擱了一點(diǎn)時(shí)間，哪怕只是十來(lái)分鐘，我也會(huì )覺(jué)得煩躁，因為這樣一來(lái)，下一個(gè)行程就會(huì )來(lái)不及了。這時(shí)我往往會(huì )放棄計劃中的行程，花時(shí)間去計劃另一件事情來(lái)填補這一段被打亂的時(shí)間，往往等我想好要做的.事情時(shí)，時(shí)間又不夠用了。

　　最初，我以為這樣做能夠節省時(shí)間，提高效率，可是我漸漸發(fā)現，很多事情并非來(lái)不及，只是我害怕來(lái)不及罷了。比如朋友約我喝下午茶，可是我手頭上還有事情沒(méi)有完成，怕來(lái)不及赴約，便說(shuō)還有事情要忙拒絕了朋友的邀請。等我忙完了，才發(fā)現時(shí)間比較充足，如果我沒(méi)有拒絕，那么現在我就可以赴約，和朋友悠閑地喝茶聊天了。當類(lèi)似的事情越來(lái)越多之后，我突然明白，也許沒(méi)有事情是來(lái)不及的，只是看自己想不想去做而已。

　　最近在網(wǎng)上看到了一篇勵志文章，作者談起高三時(shí)候的一件事，一位老師的一句話(huà)影響了他的一生。作者到了高三的時(shí)候才打算奮發(fā)圖強，可是他的基礎太差了，他害怕就算現在開(kāi)始努力也來(lái)不及了。于是他詢(xún)問(wèn)多位老師的意見(jiàn)，希望老師們告訴他是否還來(lái)得及，如果來(lái)得及，他就拼一把；如果來(lái)不及，他也只能放棄了。大多數老師都鼓勵他來(lái)得及，也有老師勸他已經(jīng)來(lái)不及了，不要白費心機了。只有一位老師對他說(shuō)：“我說(shuō)來(lái)不及，你就不學(xué)了嗎？”作者聽(tīng)到這句話(huà)仿若醍醐灌頂，立即開(kāi)始投入高強度的學(xué)習之中，最后以驚人的進(jìn)步考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。

　　看完這篇文章之后，我沉默了很久。還沒(méi)有開(kāi)始去做就說(shuō)來(lái)不及，無(wú)論這句“來(lái)不及”是來(lái)自別人之口，還是我自己的想法，都像是我在給自己找借口，一個(gè)因為害怕失敗而選擇逃避的借口�；蛟S這個(gè)世界上并沒(méi)有那么多的來(lái)不及，往往是事在人為。我不禁想到，如果我能把以前所有因為來(lái)不及而放棄的事情都完成了，現在的我會(huì )是什么樣子呢？就算不能百分之百完成，也會(huì )比現在好得多吧。

　　來(lái)不及時(shí)更要趁早去做，嘗試過(guò)了才知道是否來(lái)得及，是否做得到。但這并不意味著(zhù)盲目地去做，還是要清楚自己的方向和目標，再來(lái)下定決心奮斗一次。成功了固然值得高興，失敗了也不必灰心，至少還有時(shí)間去修正，或者另尋目標。只要有信心和決心，就沒(méi)有來(lái)不及的事情，如果早就知道會(huì )來(lái)不及，那就更應該趁早去做了。時(shí)間不等人，更不會(huì )等猶豫不決的人。

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