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晨會(huì )勵志故事【精品14篇】
晨會(huì )勵志故事 篇1
2500年前，伊索曾講過(guò)這么一個(gè)故事。
從前，有個(gè)老爺爺帶著(zhù)孫子。牽著(zhù)一頭驢子，準備進(jìn)入市場(chǎng)去賣(mài)掉。
走了一段路，那位老爺爺聽(tīng)到有個(gè)路人說(shuō)：“這兩人，放著(zhù)驢子不坐。真是傻瓜!”二人聽(tīng)后覺(jué)得有點(diǎn)道理。公孫兩人便一起騎上驢背，繼續行程。
走了不久，又遇到一名路人，那路人指著(zhù)他們說(shuō)：“這爺倆真是沒(méi)人性，兩人壓得驢子要死了�！�
聽(tīng)了路人這么一說(shuō)，那老爺爺趕忙下來(lái)，讓孫子一人騎在驢背上，自己牽著(zhù)驢子步行。
過(guò)了不久，經(jīng)過(guò)一間茶樓，茶樓外站著(zhù)一名婦女。那婦女說(shuō)道：“這是什么時(shí)代啊，這個(gè)小孩這樣不懂事，自己享受，讓老人家家走路�！�
老人家聽(tīng)了覺(jué)得那名婦女說(shuō)得很有道理，便吩咐孫子下來(lái)，讓他坐上去。
走著(zhù)、走著(zhù)。來(lái)到一條熱鬧的街坊，那里有三五個(gè)婦女對著(zhù)他們指指點(diǎn)點(diǎn)：“唉，這個(gè)老人家怎么這樣沒(méi)有愛(ài)心，自己享受，讓小孩受苦�！�
聽(tīng)后，那老人家臉紅了�！斑@也不是，那也不是，到底怎樣才是對的呢?“
最后，那爺孫倆人向人們買(mǎi)了一條大繩與一根長(cháng)棍，將驢子四腳綁上兩人抬到市場(chǎng)去了!有許多人對推銷(xiāo)行業(yè)有所誤解，或一知半解。身為正當買(mǎi)賣(mài)的推銷(xiāo)人員，我們必須有一定的`看法，正確的做法。有時(shí)，我們無(wú)法避免他人在旁的批評或勸告，但我們是無(wú)法取悅每一個(gè)人的，否則將失去了方向，迷失了自己。
晨會(huì )勵志故事 篇2
誰(shuí)更成功
這是一次專(zhuān)門(mén)為慈善家準備的舞會(huì )，參加者都是些曾經(jīng)捐出巨款的成功人士。據說(shuō)，他們之中，最少的都已經(jīng)捐過(guò)百萬(wàn)元以上了。
燈火輝煌間，某千萬(wàn)富翁正在與新認識的朋友們談笑。忽然，他瞥見(jiàn)房間角落處坐著(zhù)一個(gè)沉默不語(yǔ)且無(wú)人陪伴的人，于是他端著(zhù)酒杯走了過(guò)去。
“嗨，你好，我的朋友，”富翁向那個(gè)人打招呼道，“你也是這次舞會(huì )的客人嗎?”
“是的�！蹦莻�(gè)人看他一眼，很禮貌地笑笑答道。
“哦，那我們可以認識一下，請問(wèn)你是做什么的?”富翁又問(wèn)。
“我是XX報社的專(zhuān)欄作家�！蹦侨舜鸬�。
“哦?”富翁驚訝地睜大了眼睛，“那你一定非常成功吧?能來(lái)參加這個(gè)晚會(huì )，捐款可是不能少于100萬(wàn)的�！�
“我除外，”專(zhuān)欄作家淡淡一笑，“我只捐了5萬(wàn)元�！�
“什么?”富翁先是一愣，繼而有點(diǎn)鄙視地哈哈大笑了起來(lái)，“我還以為你是個(gè)成功人士，誰(shuí)知你只捐了區區5萬(wàn)塊錢(qián)�！�
“我當然是個(gè)成功人士，先生!”專(zhuān)欄作家不卑不亢，站起來(lái)正色道，“我雖然只捐了五萬(wàn)，但它卻是我全部財富的二分之一。而你呢，捐了100萬(wàn)，也不過(guò)是你全部財富的百分之一。相比之下，請問(wèn)誰(shuí)更是成功人士，誰(shuí)更有資格站在這里呢?”
聽(tīng)聞此言，千萬(wàn)富翁頓時(shí)啞口無(wú)言。
說(shuō)到這里，我忽然想起了海爾總裁張瑞敏的一句話(huà)：“小不是美，大也不是美，只有由小到大才是美�！币簿褪钦f(shuō)，美并不是絕對的，而是相對的，只有經(jīng)過(guò)相對比較之后，我們才能分辨出什么是真正的美。按照這種人人認可的邏輯分析故事中的千萬(wàn)富翁和專(zhuān)欄作家，自然是后者更成功，更有出席舞會(huì )的`資格。
成功與富有都是相對的，不可以一個(gè)固定的標準來(lái)衡量。而且，真正意義上的成功標志應該是對自己一次次的超越，而非所擁有的財富絕對量。
晨會(huì )勵志故事 篇3
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：
病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的`一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著(zhù)眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只由于生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
人生能沒(méi)有很多東西，卻唯獨不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!
晨會(huì )勵志故事 篇4
在美國，這家百貨店是出售漂亮領(lǐng)帶的最著(zhù)名的商店之一，全城人的領(lǐng)帶中，有90%是從這里買(mǎi)去的。商店老板很希望著(zhù)名作家海明威也成為他們的顧客，可惜海明威從來(lái)沒(méi)有結領(lǐng)帶的習慣，所以從不上門(mén)。
思來(lái)想去，老板想出了一個(gè)絕招兒——圣誕節前夕，他主動(dòng)給海明威寄去了一條漂亮的領(lǐng)帶，并附上了這樣一封信：“尊敬的海明威先生，這種領(lǐng)帶是最受顧客歡迎的一種，您是不是和大家的看法一樣呢？熱烈盼望您能為這條漂亮的領(lǐng)帶寄付給我們2美元�！�
對這封半是玩笑半是認真的信怎么處理呢？老老實(shí)實(shí)地寄去2美元顯然中了他們的圈套，置之不理又顯得不妥當。聰慧的海明威稍作沉思，立即回了一封信。
幾天后，百貨公司收到了海明威的信和小包裹。老板打開(kāi)一看，包裹中是一本海明威剛出版不久、銷(xiāo)量不算很好的小說(shuō)。在信中，海明威這樣寫(xiě)道：“尊敬的百貨店老板：人們非常喜歡讀我的書(shū)，我很希望您也能成為我的`讀者并購下我新近出版的這部小說(shuō)。小說(shuō)的定價(jià)是2美元80美分，請您扣除領(lǐng)帶的錢(qián)后，把其余的80美分寄付給我�！�
真正的傻瓜常常自以為聰明，“耍小聰明”是他們最常用的方式。以其人之道還治其人之身，既能保證自己不吃虧，還能反過(guò)來(lái)愚弄他們。
晨會(huì )勵志故事 篇5
馬戲團里，有種怪現象。年幼的小象都是用粗壯的鐵鏈拴著(zhù)，而成年的大象則用一個(gè)普通的.鐵鏈拴著(zhù)，這根普通的鐵鏈實(shí)際上根本束縛不了強壯的大象�？墒�，為什么大象能乖乖的受束縛呢?那是因為，從小開(kāi)始，它就被牢牢地束縛了，無(wú)形中它無(wú)法突破不了自己的這個(gè)設限。最可悲的是，一次大火，除了大象，馬戲團里別的動(dòng)物和人都逃脫了，只有大象，活活被大火焚燒。這樣，這個(gè)本能掙脫那小小鐵鏈逃命的大象，懷著(zhù)自己一生的信念(我不可能逃脫這個(gè)鐵鏈)而死去，望我們能從中吸取教訓。
所以，希望大家一定要自我突破自我設限。不能靠別人來(lái)幫你突破。好比即將除殼的小雞，自己突破蛋殼，它能成活，靠別人敲破蛋殼，結果可想而知。
一個(gè)人連小河都不敢過(guò)的，更不要說(shuō)要說(shuō)乘風(fēng)破浪，橫渡大洋了。
所以，我們要做行動(dòng)者，不能再做觀(guān)望著(zhù)，要突破自我設限，用于做一名參與者，千萬(wàn)別做觀(guān)望者，要知道“冠軍、勝利者是屬于行動(dòng)者，屬于參與者。
晨會(huì )勵志故事 篇6
為了讓兒子迅速提高小提琴水平，迎接中央音樂(lè )學(xué)院的選拔考試，媽媽不惜重金給王寧請到了市里最著(zhù)名的小提琴大師。
第一次上課，王寧便感覺(jué)到了小提琴大師的與眾不同——他竟然絲毫不關(guān)心自己的現有水平，只是自顧自地擺出了一份非常難的`樂(lè )譜讓王寧拉。王寧面露難色地拉起那份樂(lè )譜，中間停頓了大約二十余次。剛拉完，小提琴師便宣布道：“這次課就到這里吧，你把這份樂(lè )譜帶回去好好練習，下周這個(gè)時(shí)候準時(shí)來(lái)上課�！�
王寧一頭霧水地回到家里，怎么也想不明白為什么大師不對他作絲毫指點(diǎn)。但是，既然師命已下，他也只好耐心地按照師囑練下去�？墒菢�(lè )譜實(shí)在是太難了，練了幾天，王寧都快對小提琴失去信心了。
第二周上課前，王寧擔心極了，因為他尚不能順利流暢地拉出那首曲子。沒(méi)想到老師連問(wèn)都不問(wèn)就又給他擺出一份更難的樂(lè )譜，于是王寧又在新的樂(lè )譜中掙扎了一周。
第三周、第四周……以后周周都是如此�？吹皆�(jīng)讓自己引以為傲的小提琴今天竟然拉得生澀僵滯、錯誤百出，王寧簡(jiǎn)直就快崩潰了。
痛苦地掙扎了3個(gè)月之后，王寧忍不住對著(zhù)最新的超高難度的樂(lè )譜哭起來(lái)，他抽泣著(zhù)問(wèn)老師道：“老師，這太折磨人了。您是不是想告訴我，我根本就沒(méi)有拉小提琴的天賦?”
老師淡淡一笑反問(wèn)道：“你這么認為嗎?那你拉拉這首曲子看�！闭f(shuō)著(zhù)，老師又遞過(guò)來(lái)一份樂(lè )譜，王寧打開(kāi)一看，竟然是第一周的那支曲子。他調了調琴弦，開(kāi)始演奏。結果不可思議的事情發(fā)生了，他居然可以將這首曲子演奏得如行云流水般順暢、美妙!
“這，這怎么可能?”王寧驚訝萬(wàn)分地問(wèn)道。
“為什么不可能?站在山腳處，你會(huì )覺(jué)得自己連半山腰都難以達到。但爬上山頂時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得半山腰不值一提。世間萬(wàn)事萬(wàn)物，道理本來(lái)就是這樣的�！毙√崆俅髱熅従彽卣f(shuō)道。
領(lǐng)略過(guò)大海的風(fēng)浪之后再轉身看曾以為是驚濤駭浪的江河波濤，就會(huì )覺(jué)得那根本不值一提。同理，永不停歇地接受過(guò)難度漸升的挑戰之后，就會(huì )對當初棘手的難題付之一笑。因為這時(shí)，你更深層的潛力已經(jīng)被挖掘出來(lái)了。
晨會(huì )勵志故事 篇7
《保持員工的熱情比指導更重要》
有一回，日本歌舞伎大師勘彌上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。
有個(gè)旁觀(guān)者看到了這一切，不解地問(wèn)：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長(cháng)途跋涉讓他的鞋事松開(kāi)，可以通過(guò)這個(gè)細節表現他的勞累憔悴�！�
“那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”
“他能細心地發(fā)現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開(kāi)，將來(lái)會(huì )有更多的機會(huì )教他表演，可以下一次再說(shuō)啊�！�
提高員工素質(zhì)和能力是提高管理水準的有效方式。學(xué)習有利于提高團隊執行力，便于增強團隊凝聚力。手把手的現場(chǎng)指導可以及時(shí)糾正員工的`錯誤，是提高員工素質(zhì)的重要形式之一。但是指導必須注重技巧，就象勘彌大師那樣要保護員工的熱情。
管理者必須避免教訓式指導，應當語(yǔ)重心長(cháng)的激勵員工提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。除了現場(chǎng)指導外，還可以綜合運用培訓、交流會(huì )、內部刊物、業(yè)務(wù)競賽等多種形式，激發(fā)員工不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，形成一個(gè)積極向上的學(xué)習型團隊。
晨會(huì )勵志故事 篇8
人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在你手中。
祖父用紙給我做過(guò)一條長(cháng)龍。長(cháng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng)，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免!祖父說(shuō)：“蝗蟲(chóng)性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(cháng)龍，也不知道一直向前能從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的.嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟于事�！�
當祖父把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。
溫馨提示：
命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影，并非由于他們天生的個(gè)人條件比別人要差多遠，而是由于他們沒(méi)有思想要將陰影紙龍咬破，也沒(méi)有耐心慢慢地找準一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。
晨會(huì )勵志故事 篇9
有一位老者獨自的走在長(cháng)安城外的一條小路上，突然，背后傳來(lái)了一位年輕人的.問(wèn)話(huà)：“老先生，請問(wèn)，從這里到長(cháng)安城里還需要多長(cháng)時(shí)間��？”，老者頭也不回的說(shuō)：“你往前走！”
年輕人以為老者沒(méi)有聽(tīng)清他的意思，就走上前去誠懇而有禮貌地說(shuō)：“老先生，我問(wèn)從這兒走到城里要多少時(shí)間？”
老者依舊頭也不回地說(shuō)：“你往前走！”，年輕人感到十分納悶，加快了腳步，繼續往前走。
不一會(huì )兒，老者在他背后高聲說(shuō)道：“喂，小伙子，你得走兩個(gè)小時(shí)！”
年輕人感到啼笑皆非：“老頭，您為什么不直接告訴我呢？”
老者打趣的笑了笑說(shuō)：“我不看看你步行的速度，怎么能回答出你所需要的時(shí)間呢？”
年輕人這才恍然大悟：“噢，原是我問(wèn)得含糊�！�
所以，通過(guò)這則晨會(huì )小故事我們會(huì )明白，在和別人交流時(shí)，需要問(wèn)問(wèn)題時(shí)一定要表達準確，想上面的故事里，年輕人完全可以問(wèn)，這里離城還有多少里？
晨會(huì )勵志故事 篇10
故事發(fā)生在日本的幕府時(shí)代，有一位將軍想用雄雞圖來(lái)裝飾壁龕。他對大畫(huà)家說(shuō)：“能給我畫(huà)一張最好的雄雞圖嗎?”
畫(huà)家連連點(diǎn)頭：“好的，好的，我盡力而為�！�
畫(huà)家回到富士山上的小屋，買(mǎi)很多鳥(niǎo)禽解剖圖，還有歷代名家畫(huà)雞的作品集。為了捕捉公雞微妙的動(dòng)態(tài)神韻，他去寫(xiě)生，畫(huà)山水間的野雞，閨房里的家雞，谷倉下食糧啄米的雞，打斗時(shí)昂揚凌厲的雞。他用石頭雕刻、用油畫(huà)描繪的'除了雞還是雞;他畫(huà)破門(mén)而入、擺著(zhù)武士道姿勢的雞，儀態(tài)端莊如貴族肖像的雞。
一晃兒，十年過(guò)去了。
某日，正在習練劍法的將軍猛然想起他的雄雞圖，立即飛身上馬趕到畫(huà)家的小屋。他好不容易才擠進(jìn)門(mén)去——大摞大摞畫(huà)雞的草圖堆到了棚頂，到處都是雞的雕塑、雞的骨骼標本。屋子里簡(jiǎn)直沒(méi)有插腳的地方。
“我的雄雞圖在哪兒?”將軍問(wèn)。
“哦，”畫(huà)家拍拍腦門(mén)，“對不起，我忘了�！彼眠^(guò)一張宣紙，用墨如飛，悠然幾筆之后遞給將軍說(shuō)：“給您�！�
只有練至忘我之化境，才是藝術(shù)的最高境界。技藝如此，諸事皆如此。
晨會(huì )勵志故事 篇11
有一個(gè)試驗，在一個(gè)跳蚤上方放一個(gè)玻璃板，猛拍桌子，跳蚤受驚嚇，跳起，因跳蚤能跳的很高，它撞到玻璃板。幾次后次，跳蚤自我調整的跳得高度以至于不碰著(zhù)玻璃板，接著(zhù)，再降低玻璃板高度，繼續試驗，最后，當把玻璃板拿開(kāi)的時(shí)候，無(wú)論你如何猛拍桌子，這個(gè)跳蚤只會(huì )爬了�？蓱z啊，不是這個(gè)跳蚤不再能跳了，而是它給自己設了限，它再也突破不了自己給自己的'設限。望我們能從中吸取教訓。
晨會(huì )勵志故事 篇12
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著(zhù)頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，可是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的教師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”教師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的.贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻由于太在意外表而失去很多快樂(lè )。
無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè )會(huì )使你變得可愛(ài)人人都喜歡的那種可愛(ài)。
晨會(huì )勵志故事 篇13
有個(gè)富家子弟特別愛(ài)吃餃子，每天都要吃。但他又特別刁，只吃餡，兩頭的皮尖尖就丟到后面的小河里去。好景不長(cháng)，在他十六歲那年，一把大火燒了他的全家，父母急怒中相繼病逝。這下他身無(wú)分文，又不好意思要飯。鄰居家大嫂非常好，每餐給他吃一碗面糊糊。他則發(fā)奮讀書(shū)，三年后考取官位回來(lái)，一定要感謝鄰居大嫂，大嫂對他講：不要感謝我，我沒(méi)有給你什么，都是我收集的當年你丟的餃子皮尖，曬干后裝了好凡麻袋，本來(lái)是想備不時(shí)之需的，正好你有需要，就又還給你了。大官思考良久，良久。
有一個(gè)有名的三八理論：八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人一樣。人與人之間的.不同，是在于業(yè)余時(shí)間怎么渡過(guò)。時(shí)間是最有情，也最無(wú)情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會(huì )成功。白天圖生存，晚上求發(fā)展，這是二十一世紀對人才的要求。
晨會(huì )勵志故事 篇14
有這樣一戶(hù)人家，在那個(gè)特殊的年代里，被迫從城里流落到鄉下。朋友送他們走時(shí)，都落了淚。從小在城里長(cháng)大的夫妻倆，手無(wú)縛雞之力，除了滿(mǎn)腦子的學(xué)問(wèn)，幾乎什么農活都不會(huì )做。更要命的是，他們的一對兒女還不到五歲，一家人該怎么活啊!望著(zhù)他們遠去的背影，朋友們都很擔心，而他們的臉上卻非常平靜，根本看不出痛苦和絕望。
若干年過(guò)去了，城里的朋友決定去遙遠鄉下看看這一家人。在朋友們看來(lái)，這家人一定生活得很凄慘。于是他們湊了一些錢(qián)，到商店里買(mǎi)了所有能夠買(mǎi)到的東西，大大小小裝了許多包，開(kāi)始朝一個(gè)叫圪塄營(yíng)的村莊出發(fā)。
汽車(chē)在坑坑洼洼的土路上顛簸了很長(cháng)一段時(shí)間，才到了圪塄營(yíng)。這是一個(gè)荒涼的小村莊，沒(méi)有幾戶(hù)人家。輕輕地走到屋里，朋友們都驚呆了。只見(jiàn)他們一家人圍坐在一張破舊的八仙桌旁，桌上，是新沏好的茶水，一縷淡淡的清香飄散在空氣中。丈夫，妻子，兒子，女兒，每人手里捧著(zhù)一本書(shū)，在這樣一個(gè)初夏的午后，正靜靜地埋頭讀著(zhù)。
朋友們都知道，原先在城里的時(shí)候，男人就有這樣一個(gè)習慣：每一天午后，跟妻子一道沏一壺好茶，然后在茶香的氤氳中，品茗讀書(shū)。沒(méi)想到這么多年過(guò)去了，在這么荒涼的鄉下，他們竟然還保持著(zhù)這樣一個(gè)高貴習慣，幾年的艱苦生活，竟沒(méi)有壓垮他們。
據說(shuō)，這一家人在小村莊里一直這樣精神昂揚地生活了近二十年。落實(shí)政策以后，男人又回到了城里，成了一所著(zhù)名大學(xué)的教授，而他們一雙在貧窮中長(cháng)大的兒女，大學(xué)畢業(yè)后，一個(gè)留學(xué)于德國，一個(gè)留學(xué)于意大利。
在一個(gè)人出生的`一剎那，堅強、勇敢、忍耐。人生這些優(yōu)秀的品質(zhì)，就像一粒粒種子，一同降落在了生命深處。那些屈服于命運的人，就是在自我的精神世界里放棄了這些種子的人。而生活中的勝利者，常常是侍弄這些種子的高手。譬如，故事中的那個(gè)男人，在生活艱難中，依然饒有情致地組織全家在午后品茗讀書(shū)，就是他對一粒叫做“堅強”的種子最高雅侍弄。
所以說(shuō)，這個(gè)世界上，只有屈服于命運的人，沒(méi)有失敗給命運的人。
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