很多高中畢業(yè)的同學(xué)赴韓留學(xué)留學(xué)通過(guò)了語(yǔ)言關(guān)后，都在為自己選擇專(zhuān)業(yè)而苦惱。而韓國大學(xué)中開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)科系眾多，僅僅看到專(zhuān)業(yè)名字后對其設置的具體科目概念模糊，在此，YJBYS挑出了幾門(mén)出鏡率較高的專(zhuān)業(yè)，供大家參考。
國語(yǔ)國文專(zhuān)業(yè)
很多同學(xué)只想單純地深入學(xué)習語(yǔ)言，想今后從事翻譯或是求職于韓企做文秘，可以推薦國語(yǔ)國文專(zhuān)業(yè)。此專(zhuān)業(yè)每所大學(xué)均有開(kāi)設，課程設置方面分為國語(yǔ)學(xué)、古典文學(xué)、現代文學(xué)三個(gè)領(lǐng)域，全面地使學(xué)生對國語(yǔ)國文產(chǎn)生濃厚興趣。此專(zhuān)業(yè)從韓文變遷過(guò)程和構成體系進(jìn)行科學(xué)研究，同時(shí)培養對韓國文學(xué)作品鑒賞和評論的能力以及創(chuàng )作能力。學(xué)生將在此學(xué)科中更深入地學(xué)習韓國語(yǔ)，包括易混淆的文法與單詞的用法都會(huì )涉及。韓國大學(xué)開(kāi)始的專(zhuān)門(mén)翻譯學(xué)科極少，故今后想從事翻譯的學(xué)生可以推薦國語(yǔ)國文專(zhuān)業(yè)。
英語(yǔ)英文專(zhuān)業(yè)
英語(yǔ)好的學(xué)生希望學(xué)習韓國語(yǔ)的同時(shí)又不想放棄英語(yǔ)，這時(shí)可以推薦英語(yǔ)英文專(zhuān)業(yè)。同國語(yǔ)國文一樣，每所大學(xué)都開(kāi)始了英語(yǔ)英文專(zhuān)業(yè)。此專(zhuān)業(yè)主要分為英語(yǔ)學(xué)和英文學(xué)。英語(yǔ)學(xué)深入研究英美文法領(lǐng)域;英文學(xué)通過(guò)英美的文學(xué)作品從文化背景入手，進(jìn)行系統專(zhuān)門(mén)的學(xué)習。此專(zhuān)業(yè)注重培養人文素質(zhì)，讓學(xué)生對英美社會(huì )整體有了理解和認識，使其擁有國際化理念。韓國對于英語(yǔ)也是非常重視的，英語(yǔ)英文學(xué)科的教授均有海外留學(xué)背景，同時(shí)學(xué)科里有外教授課�；貒缶蜆I(yè)的規劃：國內緊缺韓語(yǔ)人才的同時(shí)，對英語(yǔ)的要求也沒(méi)有放松。同時(shí)具備英語(yǔ)和韓語(yǔ)兩種語(yǔ)言能力，非常符合韓國人的用人標準，對于想進(jìn)入韓企的學(xué)生來(lái)說(shuō)絕對有優(yōu)勢。
行政學(xué)
此學(xué)科同等于國內的人力資源管理學(xué)專(zhuān)業(yè)，屬人文社會(huì )學(xué)范疇。行政學(xué)主要培養學(xué)生運營(yíng)、管理公司結構組織，解決公共部門(mén)問(wèn)題，讓學(xué)生具有較強的政策決斷能力與執行能力。適合于今后想從事人事部門(mén)、管理以及行政部門(mén)的學(xué)生。部分課程的設置與經(jīng)營(yíng)學(xué)類(lèi)似，兩學(xué)科間有相融相通之處，但對于數學(xué)不好的文科生來(lái)說(shuō)，行政學(xué)就排除了和數字計算相關(guān)的知識。
心理學(xué)
心理學(xué)通過(guò)學(xué)習各種類(lèi)型的人類(lèi)心理和行為表現的相關(guān)知識，正確理解人類(lèi)的行為活動(dòng)。除理論知識外，心理學(xué)學(xué)科有大量的觀(guān)察實(shí)踐練習項目，以培養學(xué)生將相關(guān)知識應用到日常生活中的能力和技巧。在課程設置上，有兒童行為研究、青少年心理學(xué)、語(yǔ)言心理學(xué)、傳達心理學(xué)以及心理學(xué)探究等等。國內對于心理問(wèn)診、輔導方面需求較大，很多學(xué)校等機關(guān)部門(mén)要求配備心理輔導師，所以心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生回國后有機會(huì )進(jìn)入到人事部門(mén)從業(yè)。
新聞放送學(xué)/言論情報學(xué)
所謂的新聞傳媒專(zhuān)業(yè)。傳媒系以增進(jìn)學(xué)生的知識能力和實(shí)踐能力為教學(xué)目標，培養學(xué)生理解和分析各種大眾媒體現象、構成以及媒體文化的能力，系統地進(jìn)行多樣課程學(xué)習，以加深對傳媒理論的理解，并提高學(xué)生的判斷能力。在實(shí)踐能力方面，為了培養在世界化、國際化、信息化時(shí)代可以主導并分析社會(huì )輿論的專(zhuān)業(yè)傳媒人才，具備在報紙、廣電等傳媒機構工作的實(shí)務(wù)能力，邀請國內外業(yè)界專(zhuān)家授課，強化傳媒教育的實(shí)用性。學(xué)生畢業(yè)后的對口專(zhuān)業(yè)有很多，如從事網(wǎng)絡(luò )編輯、雜志社、報社、電視臺等相關(guān)工作。
觀(guān)光學(xué)/旅游學(xué)
大多中國學(xué)生熱衷的酒店觀(guān)光學(xué)就是此學(xué)部下屬的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。觀(guān)光學(xué)或旅游學(xué)主要對于文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理為主。以酒店經(jīng)營(yíng)學(xué)為例，專(zhuān)業(yè)涉及了多領(lǐng)域課程教學(xué)，包括行政學(xué)、財務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)、項目開(kāi)發(fā)等等。此學(xué)科畢業(yè)生可就職于旅行社、酒店管理層部門(mén)甚至航空公司等等。
機械工學(xué)
作為韓國工業(yè)產(chǎn)業(yè)中著(zhù)名的汽車(chē)、飛機、船舶、高速鐵道、車(chē)輛、鋼鐵制造等領(lǐng)域中的核心技術(shù)，以及超精密制造及自動(dòng)化機械技術(shù)、半導體制造和IT制造等尖端產(chǎn)業(yè)的核心基礎技術(shù)，機械工學(xué)的地位顯得尤為重要。因此，機械制造基礎的發(fā)展成為其他領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的先決條件。
另外，近來(lái)備受矚目的未來(lái)型機械產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的 micrometer 以及nanometer機械設計、制作 (MEMS： Micro Electro Mechanical System) 技術(shù)不僅在工學(xué)領(lǐng)域，同時(shí)在醫學(xué)領(lǐng)域也有廣泛應用，例如人工心臟的開(kāi)發(fā)，手術(shù)用機器人的開(kāi)發(fā)，具有人類(lèi)運動(dòng)和思考能力的全智能型機器人的開(kāi)發(fā)等，甚至生物機械工學(xué)技術(shù)也成為重要的未來(lái)機械產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。另外，可以替代化石能源的太陽(yáng)能，氫能，風(fēng)能等多種無(wú)公害替代能源和新能源的開(kāi)發(fā)和效率提高也是機械工學(xué)探索的重要領(lǐng)域之一。如果喜歡工學(xué)研制或者有數學(xué)和邏輯方面的天賦，那么可以考慮成為機械工學(xué)生。機械工學(xué)技術(shù)含量非常高，就業(yè)方向也非常有針對性。畢業(yè)于機械工學(xué)的學(xué)生很有可能進(jìn)入到相關(guān)機械工學(xué)的韓企技術(shù)研發(fā)部門(mén)。
計算機工學(xué)
計算機工學(xué)以基礎知識及理論教育為主要授課內容，同時(shí)注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力，有大量的實(shí)習科目，培養兼備工學(xué)思考能力和創(chuàng )意能力的人才。課程中編程極軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域知識占有極大的比重，計算機工學(xué)畢業(yè)生，就業(yè)方向可定向為IT行業(yè)，手機軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)。
除以上專(zhuān)業(yè)外，更有像電子信息情報學(xué)、經(jīng)營(yíng)學(xué)、設計學(xué)等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)在韓國大學(xué)里均有開(kāi)設，學(xué)生們可以根據自己的特長(cháng)以及愛(ài)好去選擇學(xué)習的方向。