引導語(yǔ)：前往澳大利亞留學(xué)，當然免不了選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)。教育學(xué)在澳大利亞是一門(mén)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，澳大利亞當地的教師需求量非常大，尤其是中學(xué)的技術(shù)、自然數學(xué)老師比較短缺。澳大利亞未來(lái)40年的人口會(huì )增長(cháng)6萬(wàn)，人口的增加也直接影響著(zhù)澳大利亞教育業(yè)的需求。下面就來(lái)看看小編的介紹。

　　教師

　　分類(lèi)

　　教育業(yè)分為5類(lèi)：學(xué)前教育，中小學(xué)教育，高等教育，成人教育及其他教育,教育支持服務(wù)。

　　其中在移民職業(yè)清單上的有學(xué)前教育EarlyChildhood和中學(xué)教育SecondaryTeaching。

　　早期教育(EarlyChildhood)

　　專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢

　　早期教育在澳大利亞非常受重視，由于教師人員緊缺，令澳大利亞教育業(yè)急需招攬合資格的早教教師。而對于中國學(xué)生來(lái)說(shuō)，申請早教專(zhuān)業(yè)的入學(xué)要求不高。畢業(yè)后，便有教師資格認證，可從事早教工作。

　　行業(yè)需求

　　早教教師在澳大利亞的需求量十分大，多個(gè)州政府都撥資加強幼兒園或學(xué)前教育中心的教育，大量招聘有資格的早教教師。某些州政府甚至要減少小學(xué)教師的人手來(lái)舒緩幼兒園或學(xué)前教中心的教師人手壓力。故此，早期教育業(yè)為勞動(dòng)市場(chǎng)制造了大量的就業(yè)機會(huì )。

　　早教教師在國上其他國家也是炙手可熱的人才，已經(jīng)成為國際上最稀缺的四種人才之一。美國、新加坡等發(fā)達國家對幼兒教師的需求也非常大，紛紛開(kāi)設國際學(xué)校來(lái)培養符合本國教育發(fā)展的優(yōu)秀人才，并紛紛拋出橄欖枝來(lái)大力招攬國際優(yōu)秀人才。

　　中學(xué)教育(Secondary)

　　專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢

　　中學(xué)教育同樣是澳大利亞政府很重視及教師需求量很大的一個(gè)教育方向。澳大利亞政府在2009年至2012年間，會(huì )陸續投資635億澳幣用于澳大利亞學(xué)校建設。這比過(guò)去4年間的投資多出一倍�？梢�(jiàn)澳大利亞政府對中小學(xué)教育的重視程度。而對于中學(xué)老師的要求相對幼教高一些，中學(xué)老師教授全部的科目，除專(zhuān)業(yè)課以外。而中學(xué)老師一般來(lái)說(shuō)要求教授兩個(gè)專(zhuān)業(yè)以上的課程。學(xué)生畢業(yè)以后，同樣可以取得教師資格證。

　　行業(yè)需求

　　據澳大利亞教育、早期教育發(fā)展及青少年事務(wù)委員會(huì )分析，主要有幾個(gè)因素影響中學(xué)教師的增長(cháng)。包括：學(xué)齡人群的規模、不同年齡的入學(xué)率和特別是升讀12年級的比例、公立和私人對學(xué)校資助的程度、老師和工資成本、關(guān)于班級人數的政策和能夠影響班級人數的課程設置。而學(xué)生的入學(xué)程度及師生比例也影響了老師的需求量�，F各州的師生比例約為16:1，學(xué)生入學(xué)人數越多，教師需求越大。

　　教師職業(yè)評估條件

　　1.學(xué)位證書(shū)，相當于四年的澳大利亞教育本科學(xué)歷，如果本科不是教育的，要讀1-2年教師專(zhuān)業(yè)的研究生文憑或者碩士

　　2.至少45天與所提名教師職業(yè)相關(guān)的受監督的教學(xué)實(shí)踐

　　3.雅思成績(jì)：聽(tīng)力、口語(yǔ)8分，閱讀、寫(xiě)作7分。

　　注冊澳大利亞當地教師的要求：

　　一般來(lái)講，要想成為澳大利亞當地的教師，必須按照各洲注冊教師協(xié)會(huì )的要求成為各洲所在地的教師。而各州成為注冊教師條件又各不一樣。

　　語(yǔ)言要求：要想成為澳大利亞教師須先過(guò)語(yǔ)言關(guān)。每個(gè)州的要求各有不同：

　　維多利亞州要求Overall7.5分，speaking8.0，listening8.0，reading7.0andwriting7.0;

　　新南威爾士州要求7.5分，口語(yǔ)、聽(tīng)力8分，閱讀、寫(xiě)作7分;

　　昆士蘭州要求雅思4個(gè)7分;

　　南澳州要求均分7.5分，其中聽(tīng)力口語(yǔ)不低于8分，閱讀寫(xiě)作不于7分;

　　西澳雅思要求均分8分，單項7分以上。

　　課程要求：成為澳大利亞當地的教師，需要完成各州所認可的職前培訓的課程。對于申請受澳大利亞教師協(xié)會(huì )認可的課程的入學(xué)要求，一般來(lái)說(shuō)語(yǔ)言類(lèi)和教育學(xué)申請起來(lái)比較困難，中學(xué)教育這塊大多數學(xué)校要求學(xué)生在本科階段要擁有兩個(gè)以上領(lǐng)域的學(xué)習，以便應用于將來(lái)所教授的領(lǐng)域。

　　澳大利亞教師職業(yè)優(yōu)點(diǎn)眾多

　　1.教師屬于政府公務(wù)員，退休金高。澳大利亞的公務(wù)員每年享受17%工資的養老金，而其他職業(yè)的養老金為公資的9%。

　　2.收入穩定。偏遠地區有補助。起薪高，四年學(xué)士學(xué)位的新畢業(yè)生薪水約為49050澳元，工作3年后約為60000澳元。

　　3.工作時(shí)間短，工作輕松，上班時(shí)間為早9點(diǎn)到下午3點(diǎn)。

　　4.教師是澳大利亞緊缺職業(yè)，移民政策相對寬松，辦理時(shí)間短。

　　5.假期長(cháng)。每年四個(gè)帶薪假期，包括2個(gè)長(cháng)假期和2個(gè)短假期。其中值得一提的是西澳的老師一年中只有6-7個(gè)月的工作時(shí)間，其余的時(shí)間都為假期。

　　6.就業(yè)機會(huì )多。到澳大利亞的中小學(xué)老師不僅在本國需求量大，同樣也受到美國、英國、加拿大、香港、日本等國家的熱烈歡迎，并提供來(lái)回機票、住宿補貼、50000美元以上的優(yōu)厚薪資等。