2014年的藝考改革，除了取消部分�？伎键c(diǎn)外，還對考生的文化錄取線(xiàn)作出了新規定。留學(xué)業(yè)內人士認為，藝術(shù)生留學(xué)自2014年起可能會(huì )因此出現一個(gè)小高峰。但比普通留學(xué)更高的留學(xué)費用，以及未來(lái)回國就業(yè)等問(wèn)題，都是學(xué)生和家長(cháng)在選擇出國學(xué)藝術(shù)時(shí)先要考慮的問(wèn)題。

　　國外院校更注重藝術(shù)潛力

　　“從2014年起，美術(shù)類(lèi)考生的文化課控制錄取分數線(xiàn)將大幅提升，尤其是本科類(lèi)美術(shù)專(zhuān)業(yè)考生，錄取文化課成績(jì)不能低于同批次普通文理科學(xué)生文化成績(jì)的70%。其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)考生的文化課成績(jì)也有相應提高。國內藝考的門(mén)檻提高會(huì )促使部分學(xué)生另辟蹊徑，從而把出國學(xué)習藝術(shù)專(zhuān)業(yè)作為選擇。”留學(xué)專(zhuān)家認為，自2014年起，藝術(shù)生留學(xué)預計會(huì )出現小高峰。

　　留學(xué)專(zhuān)家2014年藝考留學(xué)市場(chǎng)持比較樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，“2014年的藝考改革，整體提高了藝術(shù)生的入學(xué)門(mén)檻，其一是令他們頭疼的文化成績(jì);其二是�？紝W(xué)校越來(lái)越注重考查學(xué)生的藝術(shù)綜合能力;而且，國內藝考生人數逐年增多、競爭激烈，有些學(xué)生未必能考上心儀的藝術(shù)院校，因此越來(lái)越多的學(xué)生選擇出國留學(xué)。”

　　國外院校更加注重學(xué)生的藝術(shù)或創(chuàng )新潛力，即使是頂尖的藝術(shù)學(xué)院對于文化課的要求并沒(méi)有國內重點(diǎn)藝術(shù)院校那么高，“如對于意大利藝術(shù)學(xué)院，學(xué)生高考分數(文化分和術(shù)科)達到了總分的50%，即可申請最頂尖的國立美術(shù)學(xué)院;對于法國藝術(shù)學(xué)院，學(xué)生高考分數達到專(zhuān)科A線(xiàn)以上即可申請任意學(xué)校。再如申請新加坡拉薩爾藝術(shù)學(xué)院、新加坡萊佛士音樂(lè )學(xué)院等，無(wú)需高考分數，學(xué)生只需參加學(xué)校組織的面試，提交相關(guān)作品集，以及達到學(xué)校要求的語(yǔ)言成績(jì)，即可順利到新加坡學(xué)習藝術(shù)。”

　　藝術(shù)留學(xué)呈低齡化趨勢

　　“近幾年學(xué)習藝術(shù)的學(xué)生出國的越來(lái)越多了，主要分為兩大類(lèi)，繪畫(huà)類(lèi)和聲樂(lè )類(lèi)，從專(zhuān)業(yè)來(lái)看，視覺(jué)傳達、服裝設計、工業(yè)設計、鋼琴、聲樂(lè )等都是學(xué)生選擇比較多的專(zhuān)業(yè)。”留學(xué)專(zhuān)家表示。

　　而在年齡層次方面，藝術(shù)留學(xué)申請者小齡化趨勢明顯。“一般學(xué)生大都會(huì )選擇本科階段和研究生階段去海外留學(xué)。近年來(lái)，藝術(shù)留學(xué)的低齡化也越加明顯，很多學(xué)生會(huì )選擇高中階段就出去，美國一些頂級的藝術(shù)高中，近年來(lái)來(lái)自中國的學(xué)生也越來(lái)越多。此外，有一些家庭甚至在孩子非常小的時(shí)候就送出去。”

　　藝術(shù)生留學(xué)八成去美國

　　美國是中國學(xué)生選擇最多的國家，此外，歐洲的一些國家，英國、德國、匈牙利、俄羅斯也是藝術(shù)的留學(xué)圣地。像在美國、意大利、德國等古典學(xué)院派專(zhuān)業(yè)很有優(yōu)勢的國家，讀藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的中國留學(xué)生的比例已達到總人數的1/5左右。

　　根據2010年-2014年的藝術(shù)生留學(xué)數據統計，中國學(xué)生80%都選擇去美國學(xué)習藝術(shù)，專(zhuān)業(yè)涉及相對來(lái)說(shuō)比較廣泛：傳統藝術(shù)類(lèi)有鋼琴、聲樂(lè )、小提琴、中提琴、大提琴、長(cháng)笛、單簧管、吉他、作曲、指揮等;現代藝術(shù)類(lèi)有流行唱法、爵士類(lèi)、音樂(lè )制作、爵士鼓、電吉他、爵士鋼琴等，其中鋼琴和聲樂(lè )類(lèi)留學(xué)人數占據總人數的30%以上。

　　語(yǔ)言、教學(xué)模式是需跨過(guò)的關(guān)口

　　一般藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言都比較薄弱，到國外留學(xué)，首先面臨的就是語(yǔ)言關(guān)，有些學(xué)生雖然拿到了入學(xué)通知書(shū)，但因為語(yǔ)言一直沒(méi)有達標，所以遲遲不能進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習，在德國和法國等一些小語(yǔ)種國家，甚至要花費2-3年左右的時(shí)間才能達到大學(xué)專(zhuān)業(yè)入學(xué)要求。

　　此外，國外的教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生個(gè)性化、多創(chuàng )意、主動(dòng)提問(wèn)。若學(xué)生依舊堅持國內過(guò)于傳統的教學(xué)模式，閉門(mén)造車(chē)，不夠積極踴躍，可能會(huì )難以融入當地的課堂教學(xué)。以美術(shù)專(zhuān)業(yè)為例，由于國內美術(shù)教育風(fēng)格的限制，很多學(xué)生到了國外后不適應開(kāi)放式的藝術(shù)教學(xué)，表現得比較拘束，缺乏自信。建議學(xué)生平時(shí)要突破語(yǔ)言的障礙，多發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)揮自身所具備的優(yōu)勢。還有很大一部分學(xué)生會(huì )在藝術(shù)風(fēng)格上陷入瓶頸。

　　英國

　　英國藝術(shù)高校會(huì )為學(xué)生提供英語(yǔ)語(yǔ)言以及藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的前期課程，從而幫助學(xué)生擺脫在國內原有的教育模式，盡快融入當地教學(xué)。學(xué)校還為國際留學(xué)生開(kāi)設了支持部門(mén)，專(zhuān)門(mén)幫助留學(xué)生解決生活、語(yǔ)言、學(xué)習上遇到的問(wèn)題。

　　法國

　　法國是國內藝術(shù)生的主要留學(xué)選擇地。大部分公立藝術(shù)學(xué)院以及私立的設計學(xué)院授課語(yǔ)言為法語(yǔ)。針對法語(yǔ)達到直接進(jìn)入專(zhuān)業(yè)水平的藝術(shù)本科或大專(zhuān)生，可以通過(guò)法國高等教育署的Campus art項目直入專(zhuān)業(yè)。若法語(yǔ)水平只達到簽證要求，公立藝術(shù)學(xué)院以及私立設計學(xué)院的語(yǔ)言或預科項目，可給學(xué)生提供進(jìn)專(zhuān)業(yè)前的法語(yǔ)提高以及專(zhuān)業(yè)基礎學(xué)習階段的機會(huì )。

　　意大利

　　為滿(mǎn)足中國藝術(shù)生申請意大利高等學(xué)府的要求，意大利政府繼2005年推出“馬可波羅計劃”之后又于2009年推出了單獨針對藝術(shù)生的“圖蘭朵計劃”。該計劃網(wǎng)羅了意大利所有的公立藝術(shù)院校，以及部分私立院校。學(xué)生需參加藝術(shù)考試，藝考分數經(jīng)過(guò)折算后與文化分相加，只需達到380分即可。