申請美國研究生，推薦人選定后，推薦點(diǎn)的選擇就尤為重要了，推薦點(diǎn)選好了，推薦信的質(zhì)量就上去了(當然文筆也要好啦)，你在美國高校錄取委員會(huì )老師的眼里的形象自然就高達上起來(lái)了。接下來(lái)，我們從推薦人的身份出發(fā)，來(lái)一一分析一下適用于他們的推薦點(diǎn)。

　　1.班主任：綜合體現，可以強調學(xué)習能力、領(lǐng)導能力、人際交往能力等等。對申請人有一個(gè)自身本身的亮點(diǎn)給個(gè)綜合的評價(jià)。

　　2.項目導師：重點(diǎn)強調學(xué)生的科研能力，可以說(shuō)一下他在項目中表現，尤其是科研方面的表現。另外可以輔助說(shuō)明一下學(xué)生的團隊協(xié)作或者是領(lǐng)導能力等等。

　　3.課程老師：可以?xún)?yōu)先選擇這門(mén)課程比較好的老師當推薦人，那么推薦點(diǎn)嘛，自然就是從學(xué)習能力這塊來(lái)，狠、狠、狠地闡述了呀。如果課程上會(huì )經(jīng)常有一些presentation之類(lèi)的，也可以強調一下我們的語(yǔ)言表達能力等等;再比如經(jīng)常會(huì )有小組討論或者小項目之類(lèi)的，也可以強調一下我們的領(lǐng)導能力或者人際交往能力。

　　4.實(shí)習領(lǐng)導：這種領(lǐng)導自然選擇的是要和申請專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習領(lǐng)導了(你申請CS，選擇一食品銷(xiāo)售公司領(lǐng)導，有什么意義呢)。推薦點(diǎn)的選擇重點(diǎn)還是要強調我們的理論知識的扎實(shí)程度，應用到實(shí)際中的能力。以及在快速適應新環(huán)境，和新同事和諧相處的大背景。當然，如果交集比較多，也可以強調一下，對你personality的描述。

　　5.外校老師/導師：這樣的老師呢，又分成兩種情況。首先如果真是我們自己認識的，跟著(zhù)老師做過(guò)項目或者上過(guò)課程的老師呢，那么OK，沒(méi)問(wèn)題啦，就按照我們和老師的交集，正常寫(xiě)作就行啦;But，注意啦，注意啦，如果這是家里人找的關(guān)系，我們壓根連老師幾個(gè)鼻子幾個(gè)眼睛都不知道(此處夸張了，說(shuō)明沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師，嘿嘿)，那么同學(xué)，你要注意啦，首先我們要合理地說(shuō)明一下，我們和老師的交往過(guò)程，是怎么認識的?怎么交往的?怎么溝通的?溝通的是什么?當然，至于推薦點(diǎn)嘛，還是重點(diǎn)強調一下我們好學(xué)的態(tài)度啊，clever啊之類(lèi)的。別看TOP棧長(cháng)說(shuō)著(zhù)“膚淺”，那推薦信寫(xiě)的想來(lái)都是棒棒的，這都是經(jīng)驗之談哦。