在英國留學(xué)申請中，申請文書(shū)的好壞對于申請者來(lái)說(shuō)顯得至關(guān)重要。不管申請人的語(yǔ)言成績(jì)多么優(yōu)秀，各方面的綜合素質(zhì)有多么高，如果他提供的文書(shū)語(yǔ)言拙劣、言之無(wú)物，那么他的申請結果一定不容樂(lè )觀(guān)。那么PS該怎么寫(xiě)?讓我們來(lái)看看吧。
英國研究生院要求申請的學(xué)生提供的基本文書(shū)材料包括：個(gè)人陳述、推薦信和個(gè)人簡(jiǎn)歷，英聯(lián)邦國家一般都是要求兩封推薦信。當然對于個(gè)別藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的申請者，還包括對作品集的一個(gè)說(shuō)明和學(xué)習計劃。
從某種意義上說(shuō)，申請文書(shū)就像是申請者的替身，代替申請者本人在國外大學(xué)錄取委員會(huì )面前陳述他的現有成績(jì)、學(xué)術(shù)水平以及職業(yè)目標等等。
因此，申請文書(shū)的好壞對于申請者來(lái)說(shuō)就顯得至關(guān)重要。不管申請人的語(yǔ)言成績(jì)多么優(yōu)秀，職業(yè)發(fā)展目標多么明晰，各方面的綜合素質(zhì)有多么高，如果他提供的文書(shū)語(yǔ)言拙劣、言之無(wú)物，那么他的申請結果一定不容樂(lè )觀(guān)。
個(gè)人陳述——抓住亮點(diǎn)，避免公式化
個(gè)人陳述(PERSONAL STATEMENT)是在申請過(guò)程中按照學(xué)校的要求來(lái)寫(xiě)的一篇有關(guān)申請者背景、學(xué)術(shù)研究能力以及職業(yè)目標的文章。一篇成功的個(gè)人陳述一定要有重點(diǎn)，有內容，根據學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的要求來(lái)寫(xiě)，要充分地展示出申請者的優(yōu)勢，以便能夠抓住錄取委員會(huì )的注意力。
然而，一般人在寫(xiě)作過(guò)程中經(jīng)常會(huì )出現很多問(wèn)題，最明顯的就是過(guò)于公式化，在這里列舉了幾種常見(jiàn)的公式化寫(xiě)作的錯誤：
首先，就是在開(kāi)頭引用名言，這也是大多數申請者最容易采用的一種形式。
其實(shí)，引用名言本身無(wú)可非議，如果申請者引用的名言能夠恰當地反映自己的人生態(tài)度，并且能夠讓對方感覺(jué)眼前一亮，那么這個(gè)名言一定會(huì )為個(gè)人陳述增色不少。
但是，絕大多數申請者經(jīng)常就只會(huì )引用常見(jiàn)的幾個(gè)名言，比如“God helps those who help themselves”等等。當這句話(huà)已經(jīng)在對方眼前出現無(wú)數遍，他看到你再這樣寫(xiě)時(shí)一定非常反感。
第二，就是在個(gè)人陳述里介紹自己的基本情況。
這些信息已經(jīng)在簡(jiǎn)歷中出現過(guò)，沒(méi)有必要重復，更沒(méi)有必要把有限的篇幅浪費在這個(gè)上面。
第三，強調自己專(zhuān)業(yè)的重要性。
那些教授對這些專(zhuān)業(yè)的重要性當然比你還要了熟于心，這樣做甚至會(huì )讓人感覺(jué)是在班門(mén)弄斧。
第四，解釋自己TOEFL或者GRE成績(jì)低的原因。
我們不必對自己的成績(jì)做任何解釋?zhuān)瑢Ψ礁幌Ｍ吹缴暾堈咧粫?huì )為自己的過(guò)錯尋找借口。
針對以上問(wèn)題，小編給同學(xué)一些建議：
第一，個(gè)人陳述一定要追求深度，不要面面俱到，像是在記流水賬，而要把主要的精力投入在一兩個(gè)主題或經(jīng)歷上。
第二，一定要突出自己的亮點(diǎn)，選擇那些別人不可能有的個(gè)性和經(jīng)歷，即你自己所有，而別人沒(méi)有的，要讓評委看到你與別人的不同之處，尤其是你的特長(cháng)、特殊的經(jīng)歷、經(jīng)驗等。
此外，最好不要不顧學(xué)校要求隨意寄出許多其他材料，不要采用怪異的風(fēng)格或包裝，更不能寫(xiě)錯校名、系名、專(zhuān)業(yè)名甚或自己的名字;寫(xiě)完之后還要請別人為你修改語(yǔ)法、標點(diǎn)、用詞和風(fēng)格等。
總而言之，每一篇成功的PS都是個(gè)性化的文書(shū)，它絕對不會(huì )把申請人所有的經(jīng)歷和優(yōu)點(diǎn)展現出來(lái)，也肯定不是大而全的文書(shū)，而只會(huì )選取申請者的一個(gè)方面，一個(gè)亮點(diǎn)來(lái)展開(kāi)描述。