赴美國留學(xué)是很多人夢(mèng)寐以求的，但是留學(xué)的背后必須跨過(guò)一道又一道的障礙這樣才能實(shí)現自己申請美國大學(xué)的夢(mèng)想，那么本科申請需要抓住哪些因素呢?下面留學(xué)專(zhuān)家就為大家詳細介紹。
一、美國本科留學(xué)申請三大障礙
障礙一、達不到美國大學(xué)的錄取要求
由于中國和美國的教育體制完全不同，中國大學(xué)錄取就是看考試成績(jì)，成績(jì)高，想不上清華北大都難。而美國的大學(xué)則是在參考考試成績(jì)的基礎之上，看重學(xué)生的綜合素質(zhì)基礎之上的個(gè)性特長(cháng)，這種教育體制上的差異導致了只有極少數的學(xué)生能符合美國大學(xué)的錄取要求，申請TOP50名校更是難上加難。
從美國名校的錄取標準來(lái)看，美國名校的錄取是在托福、SAT等成績(jì)基礎之上的，還看重綜合素質(zhì)之上的藝體或其他特長(cháng)等。從這點(diǎn)看，光有好的托福、SAT成績(jì)并不能完全達到美國名校的錄取要求，在托福、SAT等成績(jì)的基礎上，還需要更多的活動(dòng)及個(gè)性特長(cháng)的背景，這樣才能做到符合美國名校的錄取要求。
障礙二、無(wú)法解決適應性難題
很多學(xué)生在國內就沒(méi)有類(lèi)似的語(yǔ)言環(huán)境，包括其學(xué)習方式、方法、文化、俚語(yǔ)等各方面都不能適應，在通過(guò)直接申請、雙錄取或社區學(xué)院赴美后，溝通成為一大難題。留學(xué)專(zhuān)家表示，因為學(xué)過(guò)的語(yǔ)言用不上，而在美國語(yǔ)言中心學(xué)習語(yǔ)言時(shí)也會(huì )感到壓力重重，遲遲不能通過(guò)讀語(yǔ)言的階段，導致連基本的大學(xué)都不能上，最后只能轉到社區學(xué)院。
即使有一些學(xué)生英語(yǔ)基礎好一些，能夠通過(guò)語(yǔ)言階段的學(xué)習，但到了學(xué)習專(zhuān)業(yè)的階段，忽然發(fā)現上課的時(shí)候竟然有一半的課聽(tīng)不懂。這是因為他們對美國大學(xué)老師的授課方式、口音、縮寫(xiě)、俚語(yǔ)、文化等完全沒(méi)有接觸、最終無(wú)法適應大學(xué)的學(xué)習，最后導致退學(xué)，留學(xué)失敗。
還有很多學(xué)生和家長(cháng)，認為有了好的托福和SAT成績(jì)赴美留學(xué)就沒(méi)有問(wèn)題了，其實(shí)不然，即使學(xué)習成績(jì)好，通過(guò)直接申請或雙錄取赴美，也因為適應性問(wèn)題而面臨困境，學(xué)生的英語(yǔ)高分數還不足以支撐日常交流，更談不上能聽(tīng)懂專(zhuān)業(yè)課，文化不能融合。
還有一些學(xué)生基礎好卻因為勤奮和努力的方式不能融合到美國教育體系中來(lái)，導致不能適應，最終造成 留學(xué)失敗。
障礙三、名校錄取難
由于大多數中國學(xué)生達不到美國大學(xué)的錄取要求，而雙錄取、就讀社區學(xué)院被美國TOP50名校錄取的幾率非常小，因為學(xué)生各方面的層次達不到美國名校的要求。那些所謂的通過(guò)社區學(xué)院轉學(xué)的學(xué)生，如果短期內適應不了在美國的學(xué)習，再沒(méi)有那種勤奮學(xué)習的精神和努力程度，轉學(xué)更是不可能。
二、美國本科申請抓住8大因素
每個(gè)家長(cháng)都希望孩子能進(jìn)入美國頂級的大學(xué)：美國本科申請哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓等。然而眾所周知，這些學(xué)校競爭十分激烈。
如果你具備了以下美國留學(xué)本科申請這些能力和資質(zhì)的話(huà)，那就可以毫不猶豫地向這些頂級名校提出美國本科申請。
美國名校申請之標準化考試：SAT是“SAT邏輯推理考試”的簡(jiǎn)稱(chēng)，美國大學(xué)留學(xué)只是一個(gè)測試學(xué)生基本的數學(xué)、寫(xiě)作和閱讀能力的考試。一個(gè)非常好的SAT成績(jì)會(huì )大大提高成功機會(huì )。
美國名校申請之國外生活的經(jīng)歷：曾參加高中生的交換項目，美國大學(xué)留學(xué)參加冬令營(yíng)或者夏令營(yíng)，或曾在海外長(cháng)期居住過(guò)，也是招生辦考核申請者的重要因素之一。
美國名校申請之學(xué)習計劃書(shū)：學(xué)生的學(xué)術(shù)能力 、短期長(cháng)期目標、個(gè)人的愛(ài)好和特長(cháng)、領(lǐng)導潛能、課外活動(dòng)等都要通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)體現出來(lái)。美國高等院校都在尋找具有領(lǐng)導潛能、目標堅定、成熟、充滿(mǎn)熱情的人才。
美國名校申請之體育能力證明：林書(shū)豪給體育特長(cháng)生樹(shù)立了很好的榜樣，美國高等院校包括頂尖名校也十分看重具有體育天分的學(xué)生，如果學(xué)生的硬條件不是非常好，但擁有過(guò)人的體育特長(cháng)，那么不妨一試，也許你會(huì )成為下一個(gè)林書(shū)豪也未可知。
美國名校申請之英語(yǔ)能力：(托�；蜓潘�)盡管語(yǔ)言分數并不能說(shuō)明學(xué)生在全英語(yǔ)環(huán)境中的實(shí)際應用能力，但是若能取得高分，也會(huì )在申請中處于有利的地位。
美國名校申請之班級排名：美國大學(xué)留學(xué)同高中成績(jì)相比，美國高校招生辦的人員更關(guān)注學(xué)生在班級的排名、一段時(shí)間內名次的上升趨勢，以及就讀學(xué)校是否為國內一些主要城市比較著(zhù)名的高中。
美國名校申請之學(xué)術(shù)能力：美國高校比較認可中國的國家級競賽及主要城市的市級競賽，如果學(xué)生能在這些比賽中脫穎而出，申請錄取就會(huì )大大加分。
美國名校申請之藝術(shù)才華：如果學(xué)生的英語(yǔ)能力、標準化考試成績(jì)不是很高，但是在音樂(lè )、舞蹈、繪畫(huà)等方面有獨特的才華，也會(huì )大大提高錄取機會(huì )。