申請美國大學(xué)推薦信之一：學(xué)校推薦

　　因為美國沒(méi)有統一客觀(guān)的標準，學(xué)校的推薦就更加重要。學(xué)校會(huì )陳列學(xué)生在中學(xué)其間的各項成就、活動(dòng)、成績(jì)等等。當然，一些罕見(jiàn)的形容詞也會(huì )起到意想不到的作用。例如：校長(cháng)，在為一位從佛羅里達州二零零五年入讀哈佛的華裔少年的學(xué)校推薦中，如此說(shuō)道：“該生的求知欲望，對學(xué)生工作的熱忱，是我從教三十年來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到的。”表明了，這個(gè)孩子不單是本�，F在最好的，而且是多年來(lái)最杰出的學(xué)生。您想，這樣的寶貝哈佛如何能錯過(guò)呢?

　　申請美國大學(xué)推薦信之二： 老師推薦

　　老師推薦信一般是由學(xué)生自己選擇兩位比較熟悉的任課老師來(lái)填寫(xiě)。重要性自然不言而喻。推薦信的內容最好在使用形容詞的同時(shí)，加上具體的小故事、數據來(lái)支持老師的觀(guān)點(diǎn)。太過(guò)空洞的夸張可能并不是好事。

　　申請美國大學(xué)推薦信之三： 同學(xué)推薦

　　同學(xué)推薦也非常重要，通過(guò)同學(xué)間的評語(yǔ)，可以看到該學(xué)生的團隊精神等等。說(shuō)好話(huà)也許作用不大，但是要是說(shuō)上一兩句壞話(huà)，那可不見(jiàn)得不起作用。

　　所有的推薦信都是由信的撰寫(xiě)者或學(xué)校直接寄出，學(xué)生可能無(wú)法看到。