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日本大學(xué)留學(xué)申請注意事項

時(shí)間:2020-10-17 18:17:34 留學(xué)申請 我要投稿

日本大學(xué)留學(xué)申請注意事項

  日本大學(xué)留學(xué)申請注意事項有哪些,有需要了解一下的嗎?下面是YJBYS小編為大家收集的關(guān)于日本大學(xué)留學(xué)申請注意事項,歡迎大家閱讀借鑒!

日本大學(xué)留學(xué)申請注意事項

  大學(xué)生報考日本大學(xué)院的方法簡(jiǎn)介

 、 研究生,通過(guò)發(fā)送簡(jiǎn)歷以及研究計劃書(shū)聯(lián)系教授,作為這個(gè)教授的研究生入學(xué)。學(xué)習半年到2年時(shí)間,通過(guò)學(xué)校的院生考試正式成為院生。研究生為學(xué)部研究生,在研究生階段可以學(xué)習該專(zhuān)業(yè)本科階段的內容,進(jìn)行院生考試專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。同時(shí)與教授建立良好關(guān)系,確定今后的研究方向,為今后院生學(xué)習做準備。

  升學(xué)時(shí)間一般一年兩次,夏季與春季各一次。有些理科的研究科也可以隨時(shí)入學(xué)。

  注意:研究生為學(xué)部研究生,即使成為了研究生也不一定能通過(guò)院生考試。

 、 院生考試,一般考試內容為專(zhuān)業(yè)課,小論文以及英語(yǔ)。各個(gè)學(xué)校要求不同,在報考前一定要在大學(xué)網(wǎng)站生進(jìn)行確認,量力擇校。報名時(shí)研究計劃書(shū)是必須的,指導教授有的大學(xué)在報名時(shí)就需要,但是不是硬性規定。。最好在入學(xué)時(shí)就聯(lián)系到合適的教授,如果沒(méi)有找到,在院生考試通過(guò)后也可以再尋找教授,但是有可能找不到非常對口的教官。難度主要在專(zhuān)業(yè)課的考試,以及小論文。因為完全是日語(yǔ)回答,除了需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)課基礎,還需要很強的日語(yǔ)功底。

  院生入學(xué)時(shí)間各個(gè)大學(xué)不盡相同,有的學(xué)校一年兩期,有的學(xué)校進(jìn)行兩次考試,但是入學(xué)只有一期,具體的報名時(shí)間考試時(shí)間等需要一個(gè)大學(xué)一個(gè)大學(xué)進(jìn)行確認。

 、 日本大學(xué)院學(xué)制2年,這是最短的,如果畢業(yè)論文通過(guò)不了還可以繼續研讀,。除了一般的大學(xué)院外還有一種針對有工作經(jīng)驗者專(zhuān)門(mén)職大學(xué)院。學(xué)制相同,畢業(yè)條件可能不需要畢業(yè)論文,但是需要修的學(xué)分可能會(huì )比較多。

  報考大學(xué)院的幾個(gè)重要內容及注意點(diǎn)

 、訇P(guān)于研究計劃書(shū)(研究計劃書(shū)的作用,如何準備等)

  剛才講到幾種報考方法都需要研究計劃書(shū),研究計劃書(shū)是申請大學(xué)院的關(guān)鍵。

  研究計劃書(shū)的作用:①向教授展示你所具備的專(zhuān)業(yè)知識;②介紹自己報考大學(xué)院的目的,研究方向。

  制作研究計劃書(shū)需要有一定的專(zhuān)業(yè)深度,專(zhuān)業(yè)見(jiàn)解,太膚淺,太泛泛的計劃書(shū)都引不起教授的興趣。忌諱抄襲,凡是引用文獻的部分都要進(jìn)行標注,將引用的文獻在最后列舉出來(lái)。研究的圈子是非常小的,什么專(zhuān)業(yè)有過(guò)什么樣的簡(jiǎn)介,專(zhuān)業(yè)教授一看便知。所以在這方面一定要實(shí)事求是,以免引起教授的反感。研究計劃書(shū)的字數沒(méi)有規定,一般文科篇幅在3000字左右。

  我們的學(xué)生準備研究計劃書(shū)的方法,首先確定研究方向,尋找研究課題。研究的課題要具體,不能太偏,有可能全國都找不到一個(gè)能指導的教授;但是又不能太泛泛,沒(méi)有深度。

  1、最捷徑的辦法是利用自己的畢業(yè)論文,曾經(jīng)有一個(gè)理科的學(xué)生,原來(lái)的專(zhuān)業(yè)是食品工程,但是出于愛(ài)好先寫(xiě)了一篇關(guān)于基因操作的論文,多方投遞都沒(méi)有消息,后來(lái)在老師的建議下最后利用自己的畢業(yè)論文還是回到原專(zhuān)業(yè),結果很快得到了回信。畢業(yè)論文有大學(xué)時(shí)期老師們的指導,是各位大學(xué)生們4年學(xué)習的結晶,應該好好利用 。

  2、從零開(kāi)始準備的話(huà),首先可以利用就近大學(xué)的圖書(shū)館閱讀相關(guān)書(shū)籍,其次可以通過(guò)CiNii(NII論文情報ナビゲータ[サイニィ])等網(wǎng)頁(yè)搜索日本的論文,輸入關(guān)鍵詞可以搜索到相關(guān)的論文題目,以及可以在哪里查閱該論文。僅從他人的論文題目中就能得到很多的啟示。

  3、除非日語(yǔ)功底很深,建議一開(kāi)始用中文來(lái)書(shū)寫(xiě)。這樣能寫(xiě)出比較有深度的研究計劃書(shū)。如果擅長(cháng)英語(yǔ),尤其是理工科學(xué)生,用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)研究計劃書(shū)也是可以的。

  關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院在指導時(shí)就建議學(xué)生們先用中文寫(xiě),因此不管是在初級班還是高級班,都可以著(zhù)手準備研究計劃書(shū),而且這些指導都是利用課余時(shí)間,這個(gè)方法得到了在校生的好評。

 、谌绾温(lián)系教授,聯(lián)系教授的時(shí)機,方法,如何與教授見(jiàn)面等

  聯(lián)系教授是一個(gè)需要非常耐心,細致地工作。要對教授表示充分的尊敬,還要想法設法引起他的注意。大學(xué)的教授非常繁忙,每天都會(huì )收到幾十封甚至上百封的郵件,一般教授都不會(huì )有耐心一封一封的去處理。而且電子郵件本身就是一個(gè)不容易給教授留下深刻印象的一種聯(lián)系方式。所以很多同學(xué)覺(jué)得日本的教授很難聯(lián)系,發(fā)出去的消息都是石沉大海。另外有一些同學(xué)在沒(méi)有準備好研究計劃書(shū)的情況下就魯莽的聯(lián)系教授,魯莽的聯(lián)系方式可能會(huì )對教授有失禮之處,這樣即使今后再做好準備也無(wú)法再聯(lián)系該教授了,等于自己斷了一條升學(xué)之路。

  因此聯(lián)系教授建議使用郵寄信件的方式,郵寄的內容首先必須有自己的簡(jiǎn)歷以及研究計劃書(shū),另外就是對教授寫(xiě)一封信件。通過(guò)信件來(lái)闡述自己為什么與這位教授取得聯(lián)系,自己想要研究深造的決心,同時(shí)一定要留好自己聯(lián)系方式?梢酝ㄟ^(guò)信件以及電子郵件相結合的方式,在電子郵件中可以提到郵寄了資料的事情。

  因此,在與教授交流方面,需要遵循以下三項原則:

  原則一:

  明確升學(xué)規劃,在研究計劃書(shū)完成之前絕不聯(lián)系教授

  等待教授的回信是個(gè)很漫長(cháng)的過(guò)程,但是接到教授回信時(shí)的喜悅又是無(wú)法言語(yǔ)形容的。但是千萬(wàn)不要被僅接到回信的喜悅沖昏頭腦,關(guān)鍵還在后面。接下來(lái)就是要爭取教授接見(jiàn)你,可能達到這一步需要與教授有幾個(gè)回合。在這個(gè)過(guò)程中最難得就是要充分理解教授所說(shuō)的意思,并正確的進(jìn)行回復。關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院在指導升學(xué)時(shí),把與教授聯(lián)系的過(guò)程也作為一個(gè)指導重點(diǎn),指導老師會(huì )與同學(xué)一起分析教授來(lái)信內容,并幫助學(xué)生書(shū)寫(xiě)回信,幫助學(xué)生達到最終的目的。

  與教授面試是第三關(guān),除了注重儀表禮節外,關(guān)鍵是要能與教授進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性?xún)热莸恼勗?huà),一般來(lái)講教授在面試時(shí)會(huì )問(wèn)關(guān)于本人學(xué)習經(jīng)歷情況,針對研究計劃書(shū)提一些專(zhuān)業(yè)性的問(wèn)題,難易程度完全取決于教授。但是有一點(diǎn)是肯定的,你的日語(yǔ)水平絕對是教授評價(jià)你的一個(gè)重要方面。教授收學(xué)生,一定要能溝通,如果這方面都有問(wèn)題,前提就沒(méi)有了。當然如果對自己的英語(yǔ)足夠自信,也可以嘗試用英語(yǔ)來(lái)彌補日語(yǔ)的缺陷。

  如果你能成功完成面試并的到教授的內諾,恭喜你,你已經(jīng)完成了研究生申請的80%。接下來(lái)的20%是按照學(xué)校的招生簡(jiǎn)章規定辦理報名手續。這里有一個(gè)陷阱,有些同學(xué)認為聯(lián)系了教授,接下來(lái)的手續就聽(tīng)教授安排就行,這是錯誤的,很多教授對大學(xué)的入學(xué)手續并不熟悉,甚至對入學(xué)條件也一無(wú)所知。同學(xué)們需要自己查閱大學(xué)網(wǎng)站或給大學(xué)的入試課打電話(huà)進(jìn)行咨詢(xún)確認,我學(xué)院就曾經(jīng)有一名學(xué)生因為一味等待教授的指示,錯過(guò)了學(xué)校的報名時(shí)間,結果錯失了那次升學(xué)機會(huì )。還有一名學(xué)生因為沒(méi)有實(shí)現確定報名所需材料,結果沒(méi)能在規定時(shí)間內提交所需資料而無(wú)法報名。日本是一個(gè)制度完整的社會(huì ),凡是成文的規定,是不可能通過(guò)求情、解釋來(lái)改變的。所以遇到以上這種情況,教授也是愛(ài)莫能助。

  原則二:

  手續辦理不可依賴(lài)他人,一定要親自確認

  在完成了該辦理的手續后,也還不能高枕無(wú)憂(yōu),你需要維護與教授之間的關(guān)系。也就是想法設法讓教授別把你忘記了。我們也曾經(jīng)有學(xué)生較早聯(lián)系上教授,完成了該辦理的手續,但是之后就沒(méi)有再與教授聯(lián)系過(guò),等到應該辦理出愿手續,需要教授填寫(xiě)資料的時(shí)候,教授已經(jīng)完全忘記了這個(gè)學(xué)生的存在,已經(jīng)收取了其他學(xué)生,我們這名同學(xué)最后失去了一次好機會(huì )。

  其實(shí)與教授保持良好關(guān)系并不是一件很難的事情,你可以讓老師推薦一些可以閱讀的書(shū),經(jīng)常與老師交換心得,遇到節日給老師送個(gè)賀卡,如果有機會(huì )去見(jiàn)面,送些小點(diǎn)心就更好了。不需要給老師送很重的禮物,只要隔三差五問(wèn)候一下救能很好的保持關(guān)系。沒(méi)有老師不喜歡勤奮地學(xué)生的。

  原則三:

  維護好與教授的關(guān)系,謹遵老師教導

  聯(lián)系教授的一系列過(guò)程關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院的指導老師都會(huì )參與,幫助書(shū)寫(xiě)聯(lián)系郵件,分析教授的回信,在進(jìn)行適當的回復,面試前進(jìn)行演練,報名時(shí)幫助檢查原書(shū),準備報名資料。所有步驟多會(huì )得到指導老師的幫助。

 、廴绾慰创哐芯可c直接參加院生考試

  關(guān)于這個(gè)問(wèn)題首先先介紹一下研究生階段所做的事情,一般來(lái)將研究生不屬于教授的研究室,而是屬于學(xué)部,也就是本科的研究生。這個(gè)階段主要是在教授的指導下進(jìn)行院生考試的準備,方法就是閱讀教授推薦的書(shū)籍,根據大學(xué)的院生考試內容,有針對性的去聽(tīng)本科階段的相應專(zhuān)業(yè)課內容,很多情況下院生考試的專(zhuān)業(yè)課試題就是本科階段擔任這門(mén)課的老師出的,所以這是一個(gè)準備院生考試的捷徑。另外在研究生階段也可以參加指導教官的研討會(huì ),學(xué)習會(huì ),為將來(lái)做準備。

  因此研究生階段的最大目的還是備考。因此在考慮是走研究生還是直接參加院生考試就要根據自己的是否能應付了院生考試來(lái)決定。換專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可能走研究生這一步更穩妥一些。對自己的專(zhuān)業(yè)課知識比較有信心的也可以直接參加院生考試。從我們關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院近幾年的升學(xué)情況看,直升院生的學(xué)生大概占了28%,尤其是最近幾年直接報考院生的學(xué)生有增加趨勢。自己準備院生考試方法就是到學(xué)校去要往年的考題,對此進(jìn)行分析研究進(jìn)行準備。一般理科生會(huì )比較有利,文科生就要求日語(yǔ)功底。

  一般來(lái)講如果能聯(lián)系到教授,為了求穩妥選擇先做研究生的還是大多數。其中也有一些同學(xué)與教授商量,是否可以直接參加院生考試,爭得教授同意后再參加。還有一些學(xué)生因為就是對某所大學(xué)的執著(zhù),名校的教授一般都非常有人氣,要想成為他們的研究生,非常困難,因此也有賭一把直接報考名校院生考試的,成功的學(xué)生也是有的。

  如何選擇,應根據自己的能力量力選擇。

 、苓x擇大學(xué)還是選擇教授?

  這也是一個(gè)非常糾結的問(wèn)題,中國的學(xué)生一般比較看重文憑,在中國的教育制度下與名校失之交臂的學(xué)生來(lái)日本后更是對日本的世界級名校情有獨鐘。這點(diǎn)我非常理解,不過(guò)日本的地方大學(xué)里也可能有在業(yè)界非常有名的專(zhuān)業(yè),而且地方的大學(xué)留學(xué)生數量相對較少,享受獎學(xué)金等優(yōu)惠政策的可能性就會(huì )非常高。而且因為地方國公立大學(xué)對知名教授給予的研究經(jīng)費也是非常豐厚的,我有一個(gè)朋友,夫婦二人均是博士,曾經(jīng)受到香港大學(xué)每月60萬(wàn)日元高薪聘請,但是兩人還是留在了長(cháng)崎的一個(gè)地方大學(xué)里,原因就是那所地方大學(xué)給予了高額的研究經(jīng)費,這比高薪更吸引人。有一個(gè)非常有名的指導教授有時(shí)可能比擁有一個(gè)名校的.畢業(yè)證書(shū)更管用。

 、輷Q專(zhuān)業(yè)到底有多難?

  從關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院的畢業(yè)生情況看,換專(zhuān)業(yè)是完全有可能的,換專(zhuān)業(yè)較多的應該是文科生,尤其是在國內學(xué)習日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,有轉經(jīng)濟學(xué)的,有轉法律的,不過(guò)凡是換專(zhuān)業(yè)成功的學(xué)生都為此付出了很多的努力。在我們的畢業(yè)生中有一位從日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)轉法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,他轉專(zhuān)業(yè)的契機是畢業(yè)后曾經(jīng)在律師事務(wù)所工作過(guò)一段時(shí)間,在這期間對法律學(xué)產(chǎn)生了興趣,不過(guò)這位同學(xué)在來(lái)日本之前就閱讀了大量的法律書(shū)籍,來(lái)日本后成功的考入了大阪大學(xué)的法律學(xué)研究科。

  在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候會(huì )有一些誤區,有些同學(xué)說(shuō)將來(lái)想做日語(yǔ)教師,所以想轉學(xué)教育學(xué),教育學(xué)相當于我們在國內所說(shuō)的師范類(lèi),學(xué)習教育方法等教育理論知識的,如果想做日語(yǔ)教師,最對口的是日語(yǔ)教育學(xué),不過(guò)選擇社會(huì )學(xué)、文化學(xué)等將來(lái)也是可以成為日語(yǔ)教師的。同學(xué)可以了解一下自己大學(xué)的日語(yǔ)老師們,可能很少有學(xué)習教育學(xué)出身的。另外還有一些同學(xué)盲目地選擇一些比較時(shí)尚的專(zhuān)業(yè),例如大眾傳媒,動(dòng)漫等,僅憑興趣愛(ài)好,是無(wú)法報考大學(xué)院的。我學(xué)院曾一位英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,最后的升學(xué)校是京都精華大學(xué)的動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)研究科,為了報考,這位同學(xué)在國內期間就跟著(zhù)一名繪畫(huà)老師專(zhuān)門(mén)學(xué)習了繪畫(huà),在日本期間也是多次造訪(fǎng)精華大學(xué),索要資料進(jìn)行準備。為此付出了很多。

  如果同學(xué)們想換專(zhuān)業(yè),要盡早準備,多閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,首先對該專(zhuān)業(yè)要有一定的認識,然后就是確定研究方向,有針對性的進(jìn)行準備。

  關(guān)于大專(zhuān)生報考大學(xué)院的實(shí)際問(wèn)題

  大專(zhuān)生可選擇的升學(xué)方向很多:

  1、可以選擇重新報考大學(xué)

  2、可以選擇編入

  3、也可以嘗試報考大學(xué)院

  重新報考大學(xué)需要將高中階段的文化課再撿起來(lái),拿出當年高考的姿態(tài)來(lái)才可以。因為當年的高考失利沒(méi)有進(jìn)入名校,來(lái)日本重新報考的學(xué)生也有不少,在我們的畢業(yè)生中就有過(guò)這樣經(jīng)歷的學(xué)生,兩名都是女同學(xué),1名考上了帝國大學(xué)之一的東北大學(xué),一名考上了早稻田大學(xué)。

  選擇編入是一個(gè)比較穩妥的方法,不過(guò)能夠接受編入的學(xué)校大多是私立大學(xué),可以考慮在讀完大學(xué)后再報考大學(xué)院再次提高。

  直接報考大學(xué)院是很多大專(zhuān)生們的目標,我們畢業(yè)生中有考上山梨大學(xué)、茨城大學(xué)等國立大學(xué),也有考上同志社大學(xué)等這樣的私立大學(xué)的學(xué)生。一般大學(xué)的招生簡(jiǎn)章中對學(xué)歷都會(huì )有這樣的解釋就是原則要求16年教育以上,但是也會(huì )有提到如果是15年,但是取得優(yōu)異成績(jì)的,或者是經(jīng)過(guò)學(xué)校認可的。報名時(shí)首先要確定是否符合招生條件。注意這點(diǎn)聯(lián)系的教授不會(huì )幫助確認,必須自己與負責入學(xué)考試的老師進(jìn)行確認。大專(zhuān)生要與本科生競爭本身就是一個(gè)非常難得事情,所以在準備研究計劃書(shū)上就要更下功夫,要讓教授指導你所具備的專(zhuān)業(yè)知識不必本科生底。選擇大學(xué)時(shí)建議避開(kāi)名校,可以從地方的國公立大學(xué)或者私立大學(xué)下手,然后就是要有不達目的不罷休的決心,申請的過(guò)程中肯定會(huì )處處碰壁,堅持到底也有機會(huì )體會(huì )到成功的喜悅。

  建議來(lái)日前可做的準備

 、俣嗫磳(zhuān)業(yè)書(shū)籍,多看日本大學(xué)網(wǎng)站,確定研究方向。

 、诮ㄗh在國內期間參加英語(yǔ)托?荚,有英語(yǔ)托福成績(jì)是一個(gè)向教授展示自己水平的方面,另外大學(xué)院入學(xué)考試中可能會(huì )涉及到英語(yǔ),有些學(xué)校有托福成績(jì)可以免考英語(yǔ)。另外再大學(xué)院學(xué)習過(guò)程中,也很有可能需要看英文原版的論文,有些專(zhuān)業(yè)例如經(jīng)濟學(xué)等用的教科書(shū)可能就是英文的,提高英語(yǔ)水平在日本進(jìn)行深造是非常重要的。

 、郾M量提高日語(yǔ)水平,但是要注意基礎。很多大學(xué)生多是靠自學(xué)日語(yǔ),有不少考出了2級,甚至1級。但是最重要的助詞的用法,基礎語(yǔ)法卻掌握不好,提筆就錯,張嘴就錯。


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