SAT閱讀高分表明了考生在英語(yǔ)語(yǔ)言的應用和理解上有一個(gè)較高的水平，同時(shí)也表明了考生掌握了足夠的解題技巧。

　　事實(shí)上是，題目刷上幾遍之后確實(shí)是記住了，看到一道題目，完全不用分析，憑著(zhù)記憶力就可以把答案想起來(lái)，但是對于我們的提高又有什么幫助呢?我們知道SAT閱讀考察的是邏輯思維能力，這樣做的效果，就是鍛煉了我們的記憶力，而我們的邏輯思維能力沒(méi)有得到任何的提升。

　　那么正確的方法應該是怎么樣的呢?我們應該如何使用真題呢?答案很簡(jiǎn)單：不要刷題，要做題。具體點(diǎn)來(lái)講，就是每做完一套題，一定要認真的把錯題思考一下，分析一下當初為什么選了錯誤的選項，而正確的選項為什么正確。最好是在不知道答案的情況下能夠把做錯的題目重新思考一遍，重新選出一個(gè)自己認為爭取的答案，因為我們在知道答案的情況下，往往會(huì )比較懶惰的暗示自己這就是正確答案，其實(shí)完全沒(méi)有弄明白答案為什么正確。

　　很多同學(xué)在準備SAT閱讀時(shí)，也希望SAT閱讀的題目可以像托福的題目一樣通過(guò)一些所謂的技巧就能夠把正確的答案選出來(lái)，在文章讀不懂選項看不明白的情況下靠著(zhù)一些“技巧”把答案選出來(lái)，有需求就有市場(chǎng)，所以一些不負責任的機構或者老師在授課時(shí)就用這些所謂的技巧吸引眼球，找了些不具有典型性的題目來(lái)以偏概全，讓學(xué)生們屢試不爽，從此迷上此方法。但是經(jīng)過(guò)幾次“血的教訓”之后，才發(fā)現SAT閱讀的準備還得踏踏實(shí)實(shí)背單詞，認認真真分析錯題。

　　SAT閱讀理解題目中共有 10 種題型。每種題型都可能會(huì )出現在任何一篇文章，盡管相比其他題型，某些題型出現的頻率更高。題型分類(lèi)如下：

　　1. 寫(xiě)作目的題，通過(guò)上下文的情景理解作者在文中使用某種技巧或是提供特定細節的目的。

　　2. 觀(guān)點(diǎn)題，通過(guò)識別作者在文中同意或是有偏見(jiàn)的觀(guān)點(diǎn)，來(lái)對題目中具有假設性的情景做出判斷。

　　3. 模型辨識題，利用文章中重復出現的事件來(lái)捕捉文中可能提及或是未被提及的信息。

　　4. 語(yǔ)境詞匯題，對于文章語(yǔ)言環(huán)境下某個(gè)詞的理解，找到近義詞。(這類(lèi)型題目所考察的都是多義詞，通常都不是字面含義)。

　　5. 修辭題，確認一種特定的修辭手法或者文學(xué)上的修飾，理解它在文章中起到的作用。

　　6. 主旨題，評估整篇文章表達的主要思想。

　　7. 人物分析題，理解人物的性格、特性、信仰和品質(zhì)。

　　8. 細節題，分析文章中一個(gè)特定信息點(diǎn)的用意。

　　9. 語(yǔ)氣題，通過(guò)評估文章中的某些詞語(yǔ)和技巧，分析文章表達的感覺(jué)和情感。

　　10. 類(lèi)比題，將文章中出現的情景與文章之外假設的情景相互聯(lián)系。

　　某些題型比如論點(diǎn)題、主旨題、語(yǔ)境詞匯題出現頻率較高。例如，每次考試都會(huì )出現四道左右的詞匯題。其它題型如語(yǔ)氣題或人物分析題，則根據考試中的文章不同。