事件
在亞洲引起軒然大波的美國入學(xué)考試SAT泄題案，也在剛剛結束的美國本土考試中重演。美國教育測驗服務(wù)社(ETS)已經(jīng)針對5月2日在美舉行的SAT考試，調查是否泄題。ETS并發(fā)表聲明表示，調查工作可能造成考試成績(jì)延遲至21日公布，希望考生留意相關(guān)訊息。
據「美國高等教育內幕」(Inside Higher ED)網(wǎng)站13日報導，5月2日美國SAT考試泄題，是由華盛頓郵報首先揭露，郵報記者史特勞斯(Valerie Strauss)以及非營(yíng)利組織「公平考試」(fairtest.org)，都在5月1日接獲2日的SAT考題。
經(jīng)過(guò)「公平考試」組織，以及公平與開(kāi)放測驗全國中心(National Center for Fair and Open Testing)等初步查證，都證實(shí)1日從電郵收到的考題，很多的確出現在2日SAT考試中。
影響
由于去年10月、11月、12月在中國、韓國等地舉行的亞洲SAT考試中，頻頻傳出泄題事件，其中10月考試，因為數千名中國和韓國考生，都涉嫌事先取得考題，教育測驗服務(wù)社在進(jìn)行調查后，已經(jīng)取消這些考生分數，這些學(xué)生因此無(wú)法向美國學(xué)校申請入學(xué)許可。去年11月的亞洲考試出現的類(lèi)似作弊情形，也遭到調查。
現在美國本土舉行的SAT考試，竟然也傳出泄題，讓ETS表明可能會(huì )采取延遲公布分數措施因應，ETS預計在5月21日前公布成績(jì)，不過(guò)，是否如期公布，將在21日前通知所有考生。
據華盛頓郵報報導，ETS外展事務(wù)主任艾溫(Tom Ewing) 回復有關(guān)亞洲、美國SAT泄題事件時(shí)表示，ETS已經(jīng)獲知五月份SAT泄題一事，目前正在研討是否應該保留分數公布，ETS也理解學(xué)生及家人可能對違法行為影響分數公布而受挫。
他強調，ETS的責任，是把學(xué)生正確測驗分數送到各大學(xué)院校，甚至要花更多時(shí)間，也就是說(shuō)，ETS公布的分數，必須是得到ETS充分認證與信心的分數。
目前大學(xué)委員會(huì )(College Board)以及ETS，都沒(méi)有發(fā)表任何有關(guān)這次泄題事件中，究竟哪些部分考題分數可能不列入計分，以及哪些國家可能因此受影響的進(jìn)一步資訊。
鏈接：SAT滿(mǎn)分被拒?美本申請如何劇變?
自從去年10月的SAT泄題風(fēng)波，標準化考試就在國內的出國圈子里引起了不小的風(fēng)波，SAT, TOEFL, 甚至是AP的作用和公正性都成了質(zhì)疑。更要命的是，這些質(zhì)疑不僅僅在國內彌漫，更讓美國名校對中國申請者的整體印象打了折扣。面對最近這幾年的尷尬局面，出國黨們到底該如何避免不必要的誤會(huì )，證明自己有真材實(shí)料呢?今天主頁(yè)君看到了一篇關(guān)于國內申請大局的綜述，希望能讓大家能更好地看清并適應劇變的國內申請局勢。
1、SAT滿(mǎn)分可能不是個(gè)好事兒
耶魯碩士、學(xué)美留學(xué)總裁張恒瑞近幾年一直在強調：一個(gè)特別高的成績(jì)未必對申請更有利，美國招辦看重的，不是越來(lái)越高的分數，而是一個(gè)正常的高分�，F在，招辦人員也已了解到國內很多的學(xué)生都是犧牲了高中課堂學(xué)習、請假去備考SAT。這樣的學(xué)生,成績(jì)再好，在他們眼中也是打折扣的。這幾年的“2400分魔咒”就是個(gè)很好的例子，招辦人員會(huì )認為，連美國高中生都很難考到SAT2400分，而一個(gè)來(lái)自中國本土高中的學(xué)生，英文本來(lái)就沒(méi)美國學(xué)生好，還能拿到2400分，說(shuō)明什么?說(shuō)明學(xué)生不斷的刷題才能考到這個(gè)成績(jì)，這是美國招辦不喜歡的。再加上去年10月以來(lái)鬧得沸沸揚揚的SAT泄題風(fēng)波，考2400分的學(xué)生越來(lái)越不被信任。
而且，很多學(xué)生SAT成績(jì)飆高，但卻沒(méi)有一個(gè)與之相匹配的托福分數。比如一個(gè)學(xué)生SAT考2350分以上，托福才考105分，招辦會(huì )覺(jué)得落差太大進(jìn)而產(chǎn)生懷疑。所以考分數考很高的學(xué)生，你要很注意，在后續的文書(shū)、申請材料以及面試過(guò)程中，你要能夠真正體現出你的英文真的有這么好才行，不然結果有可能就是不被信任。
當然，我們必須要提醒各位申請者的是，雖然SAT等標化成績(jì)在美本申請審核過(guò)程中的參考價(jià)值確實(shí)在逐漸降低，但是我們絕不可以得出“標化成績(jì)已經(jīng)不再重要”的武斷結論。事實(shí)上，招辦對學(xué)生學(xué)術(shù)能力的重視程度也沒(méi)有減弱。另外，SAT考試2016年的改革，也從側面要求之后的申請者進(jìn)行適應。改革后的SAT考試雖然不至于變更難，但是卻會(huì )對學(xué)生的閱讀理解能力提出更貼近真實(shí)水平的考察，這就勢必要求學(xué)生能夠提早進(jìn)行實(shí)際英文等實(shí)際能力的提升，不能將提分的賭注過(guò)多壓在臨時(shí)的沖刺之上。
臺灣學(xué)生的案例也警戒后來(lái)者，如果想從國內高中申請美國大學(xué)，應該提前在初中階段就好好努力，考上一所好的高中，最好是全國知名的高中，比如上海中學(xué)、深圳中學(xué)、北師大附中等。比起已經(jīng)不再被信任的SAT分數，知名高中的出身背景，對獲錄常春藤名校更有幫助。出現此現象的原因，一是因為知名高中在當地社會(huì )上的普遍認可度和美譽(yù)度，給學(xué)生加分不少，美國招辦也更相信這些學(xué)校的教學(xué)能力。還有就是美本招辦已開(kāi)始理解中國的中考選拔制度，他們認為，從那些經(jīng)過(guò)中考制度選拔進(jìn)入名校高中的學(xué)生中，再來(lái)挑選優(yōu)秀學(xué)生，會(huì )更有把握。綜合這二點(diǎn)，加上他們自身累積的審核經(jīng)驗，類(lèi)似美國高中的feeder school現象已經(jīng)開(kāi)始出現，也就是feeder school的好學(xué)生，申請會(huì )有明顯優(yōu)勢。
2、考很多門(mén)AP反而會(huì )被質(zhì)疑
很多學(xué)生傾向于多考幾門(mén)AP課程。其實(shí)只有學(xué)生感興趣的AP課程，或與計劃選擇專(zhuān)業(yè)、個(gè)人職業(yè)方向有關(guān)的AP課程才需要去學(xué)習，不然可能適得其反。如果一個(gè)學(xué)生身在一個(gè)實(shí)力超強、提供諸多AP課程的美國高中念書(shū)，從而上了很多AP課程，那當然可以證明他的實(shí)力了�？墒谴蟛糠种袊鴮W(xué)生就讀的是普通高中，學(xué)校也沒(méi)有開(kāi)過(guò)那么多AP課程，可你卻考了那么多門(mén)。招辦人員會(huì )懷疑，為什么這個(gè)學(xué)生有這么多的時(shí)間?你是否放棄了本土高中課程去參加AP考試?那么你很可能就被考慮是一個(gè)充滿(mǎn)功利心的學(xué)生。
3、上國際班已經(jīng)不太管用了
再者，國際班學(xué)生的申請優(yōu)勢也在逐步降低。隨著(zhù)國內各學(xué)校合作辦學(xué)項目的質(zhì)量下降，很多學(xué)校國際合作項目混亂突出，且已喪失了本土高中的傳統優(yōu)勢，學(xué)生只攻SAT、托福和AP考試，學(xué)校提供的各種外包項目收費昂貴卻未必能夠真正幫到學(xué)生，很多國際班請到的都是不合格的老外來(lái)教AP課程，這些老師沒(méi)準兒還是在美國找不到工作的社區大學(xué)畢業(yè)生。
這種情況下，國際部的學(xué)生申請不僅未必有優(yōu)勢，還有可能被美國招辦認為學(xué)術(shù)水平不穩定、不優(yōu)秀。反而是高考平行班或是競賽班、特長(cháng)班等的學(xué)生更有成績(jì)優(yōu)勢——今年的錄取結果也證明，許多錄取結果很好的知名高中學(xué)生，并不是來(lái)自該校國際部或國際班。即使是錄取結果良好的國際班的學(xué)生，也有可能是高考班學(xué)習成績(jì)很好、在高二下或高三上才轉到國際班的，這類(lèi)學(xué)生不僅學(xué)術(shù)好，英文也好，所以更受招辦人員青睞。
4、別再去敬老院做義工了
活動(dòng)方面，審核標準也是不斷變化。學(xué)美留學(xué)一直強調的是活動(dòng)質(zhì)量，我們反對規劃活動(dòng)、包裝活動(dòng)或者編故事，這些都會(huì )讓你的申請結果適得其反�，F在，100個(gè)學(xué)生中有90個(gè)覺(jué)得活動(dòng)就是做義工獻愛(ài)心，然后表示自己通過(guò)活動(dòng)加強了社會(huì )責任感、培養了愛(ài)心——這些體會(huì )不論真假，已經(jīng)不能打動(dòng)招考人員。他們的選擇標準是在優(yōu)秀的學(xué)生中，選擇更有未來(lái)性的學(xué)生。首先，你得被劃到“優(yōu)秀的學(xué)生”這個(gè)團體內，如果作為高中生的你，活動(dòng)就是跟美國現在的小學(xué)生一樣，是去敬老院做義工，那么就會(huì )被招辦視為普通的一員。再者，什么叫做未來(lái)性?就是從你的高中看到你在大學(xué)會(huì )有何發(fā)展，從你的大學(xué)看出你在社會(huì )上的未來(lái)。從什么地方可以看?是從學(xué)生在過(guò)去的經(jīng)歷中，看他有沒(méi)有去思考未來(lái)的人生方向、目標?有了目標之后，怎么去實(shí)現?怎么去提高?學(xué)了什么課程?選擇哪些活動(dòng)來(lái)參加?然后有什么收獲?想法跟觀(guān)念有沒(méi)有什么改變?
總的來(lái)說(shuō)，美國大學(xué)所看重的東西，關(guān)鍵詞就是改變、成長(cháng)、意義、觀(guān)點(diǎn)、想法、獨特、經(jīng)歷等，其中最特別關(guān)注的就是成長(cháng)與改變，因為會(huì )反省、會(huì )思考的學(xué)生，才更有未來(lái)性。
在競爭日益激烈的情況下，提早且合理地規劃考試以及前瞻性地提升實(shí)際能力，成為美國名校申請者的迫切需求。我們建議各位申請者，可以事先選定一個(gè)大學(xué)可能會(huì )學(xué)習的專(zhuān)業(yè)方向，然后根據專(zhuān)業(yè)來(lái)有計劃地提高自己。在這種思路下，你所參加的活動(dòng)和課程就具備方向性和目標性，整個(gè)人的能力才能立體、獨特地在文書(shū)中得到體現。招生官當然也更青睞對自己人生早有規劃的學(xué)生。張恒瑞先生也提醒各位申請者，應盡早在合適的時(shí)段考出理想的標化成績(jì)，以給自己充足的時(shí)間進(jìn)行其他各項實(shí)力的提升。如果一旦決定要出國，那么托福跟SAT考試越早考掉，就有越多的時(shí)間來(lái)根據可能要選擇的專(zhuān)業(yè)方向，去提高自己。
前幾年，確實(shí)出現了一些學(xué)生不好好在學(xué)校上課，把時(shí)間花費在專(zhuān)心刷分上，違心參加公益活動(dòng)，就能僥幸進(jìn)名校的投機取巧現象，這給留學(xué)市場(chǎng)帶來(lái)了不好的風(fēng)氣�，F在，隨著(zhù)招辦人員對中國學(xué)生的日益了解，美本名校對中國學(xué)生的審核標準和方向不停地在發(fā)生變化。這些都是在分數以外，尤為重要的因素，需要家長(cháng)花大量的時(shí)間在長(cháng)時(shí)間當中去跟小孩交流探討，幫助學(xué)生成長(cháng)。與其費盡全部心力刷分，不如真正了解清楚美國大學(xué)想要的是什么學(xué)生，然后根據自己的情況進(jìn)行有目的提高。