現在越來(lái)越的工薪家庭考慮到讓孩子出國留學(xué)，特別是一些物美價(jià)廉的國家，比如烏克蘭，孩子的語(yǔ)言、閱歷、專(zhuān)業(yè)都能得到提升。實(shí)際上越來(lái)越多的海外優(yōu)秀大學(xué)也向中國內地學(xué)生伸出橄欖枝。
早做準備別輸在起跑線(xiàn)上。很多人有留學(xué)的熱情，卻缺乏留學(xué)的準備之心，往往等到當年高考結束才匆忙決定。留學(xué)烏克蘭需提醒學(xué)生家長(cháng)，要提早準備不要錯過(guò)了最佳的留學(xué)時(shí)間。
高中畢業(yè)后，直接烏克蘭讀本科的留學(xué)生占很大的比例，而高三的學(xué)生大多都沒(méi)有自己的獨立的判斷能力，所以家長(cháng)就起到了決定性的作用，為自己的孩子設計一條正確的成長(cháng)路線(xiàn)是不可或缺的，因為這將影響孩子的一生。
根據以往的經(jīng)驗，想到烏克蘭留學(xué)的學(xué)生大概分為兩類(lèi)：
第一，成績(jì)突出，尤其是理工科類(lèi)的尖子生。
這部分學(xué)生的報考志向屬于非清華即北大，如果對國內頂尖大學(xué)興趣不高，或者有更高追求的，可以考慮到烏克蘭去留學(xué)。烏克蘭頂尖大學(xué)(基輔國立大學(xué)、哈爾科夫國立技術(shù)大學(xué)、敖德薩國立技術(shù)大學(xué)等等)的理工類(lèi)在世界上是數一數二的。
敖德薩國立技術(shù)大學(xué)，與1918年建校，是烏克蘭最古老的科學(xué)技術(shù)教育大學(xué)之一。目前有來(lái)自34個(gè)國家的50多名外國留學(xué)生在象就讀100余個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別攻讀學(xué)士、碩士、博士。從上個(gè)世紀50年代起，就大批接受中國留學(xué)生，現任中國人大教科文委委員會(huì )副主任委員朱麗蘭女士，就是該校畢業(yè)生。有關(guān)烏克蘭高校在世界的地位將另作它篇，在此不一一列舉了。
第二、成績(jì)不理想，可能不夠一本分數線(xiàn)的。
如果是這樣的情況，那么留學(xué)烏克蘭是比較理想的選擇，烏克蘭留學(xué)的最大特點(diǎn)就是語(yǔ)言零基礎也可以提出申請，沒(méi)有任何類(lèi)似于雅思、托福等考試的限制，先出國后學(xué)習語(yǔ)言。烏克蘭留學(xué)的學(xué)費低廉，用不到歐美、澳新等國家的四分之一。
拿哈爾科夫國立技術(shù)大學(xué)來(lái)說(shuō)，這是烏克蘭教育部重點(diǎn)的大學(xué)之一，但是其費用低廉：預科學(xué)費1700美金/年、專(zhuān)業(yè)學(xué)費1800—2600美金/年，住宿350—500美金/年，這樣算下來(lái)，一年在烏克蘭的留學(xué)花費也就3-4萬(wàn)人民幣，比在中國異地就讀大學(xué)的總費用還要便宜。何況是和那些歐美國家比了呢。
在國外留學(xué)，是一個(gè)鍛煉的大好機會(huì )，特別是對個(gè)人的獨立思考能力、獨立處理問(wèn)題的應變能力都是一種很好的鍛煉，到了國外很多事情都要孩子自己做決定，許多家長(cháng)在身邊，他們才能真正體會(huì )到生活遠比他們想象的要艱辛。
烏克蘭的國立大學(xué)都有自己的附屬宿舍，很少有學(xué)生在外租房子，住宿方面無(wú)論費用還是安全性都在各國中排在前列。宿舍里都配有廚房，中餐的問(wèn)題不必擔心的。各學(xué)校設施齊備，超市、健身房、診所等等。
到國外留學(xué)，特別是到烏克蘭留學(xué)是一條艱辛的求學(xué)路，不但要學(xué)到知識，還要學(xué)會(huì )獨立生活的能力，如果您對您的孩子嬌生慣養了18年，實(shí)在舍不得孩子吃苦，怕他們風(fēng)吹日曬，那就不要考慮出國，出國留學(xué)是一種全方位的鍛煉，而不是一次長(cháng)時(shí)間的完美旅程。
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一個(gè)是自學(xué)能力。國外的教育方式與國內不同。國內的老師是扮演著(zhù)領(lǐng)導的角色，學(xué)生只需認真聽(tīng)講就可以考得優(yōu)異的成績(jì)。而國外的學(xué)校更重視讓學(xué)生自己去學(xué)習，老師只是起著(zhù)指導和幫助的作用。這要求學(xué)生要會(huì )學(xué)，肯學(xué)，能夠分析出部分是重點(diǎn)，哪些內容是關(guān)鍵，從而掌握精華內容。
二是自制能力。在海外留學(xué)最普遍的現象是一個(gè)班的學(xué)生來(lái)自不同的國家，因而具有非常不同的習慣。那些自制能力較差的學(xué)生會(huì )抵抗不住某些物質(zhì)或精神的誘惑而誤入歧途，難以自拔。所以學(xué)生要有能力分辨是非，在誘惑面前要能夠堅持原則，不為所動(dòng)。
三是自我調節能力。人在一個(gè)陌生的環(huán)境里都會(huì )產(chǎn)生孤獨感和恐懼感。同時(shí)這些孤獨和不安的感覺(jué)令學(xué)生身心疲憊，只有具備了較強的自我調節能力，學(xué)生才能迅速對新的環(huán)境做出積極的反應，從而使自己適應環(huán)境，心情舒暢地投入學(xué)習。
四是自立能力。盡管出國留學(xué)本身能促進(jìn)學(xué)生增強動(dòng)手和生活能力，但是如果在國內他們就能進(jìn)行一些相關(guān)的練習，當他們開(kāi)始獨立生活就會(huì )發(fā)現其實(shí)獨立生活也不像想象中的那么難。良好的生活環(huán)境和舒暢的心態(tài)將是順順利利完成學(xué)業(yè)的精神保證。