美國碩士申請里面的“失敗者”不在少數，究竟什么原因導致申請失敗?又該如何抵達與成功這一步之遙的距離呢

　　一、缺乏合理充分的前期規劃和背景改善計劃

　　大部分同學(xué)都是大四或者大三下學(xué)期才開(kāi)始匆匆準備語(yǔ)言考試，研究背景，實(shí)習經(jīng)歷等幾乎為零，更談不上其他諸如學(xué)科競賽、先修課程、課外活動(dòng)等一些能夠為申請加分的經(jīng)歷。

　　二、缺乏選擇學(xué)校和準確定位的經(jīng)驗和能力

　　留學(xué)DIY過(guò)程中、初次接觸美國高校的申請者，面臨網(wǎng)上眾多繁雜的信息，在選校方面缺乏經(jīng)驗，浪費了大量時(shí)間，最終還是未能準確定位，輕則導致浪費申請費，重則直接降低申請的成功率，耽誤了一整年的時(shí)間，申請人既難以找到合適的工作，也無(wú)法繼續深造，同時(shí)，申請失敗所帶來(lái)的心理挫折同樣影響巨大。

　　三、在專(zhuān)業(yè)定位方面不夠理性

　　對于競爭形勢也沒(méi)有足夠的信息來(lái)總體權衡，尤其是對于跨專(zhuān)業(yè)的申請人，甚至將國內考研的方法硬套到申請美國的碩士，不了解美國高校碩士申請的流程和原理，最后導致申請整個(gè)環(huán)節都不能最有效的進(jìn)行。

　　四、競爭激烈

　　越來(lái)越多的中國內地的家長(cháng)選擇在本科甚至高中階段就讓孩子進(jìn)入美國高校就讀，良好的英語(yǔ)水平、突出的國際化教育背景、當地學(xué)校的知名度和人脈網(wǎng)，與之相比在國內就讀的申請人有著(zhù)一定的劣勢，而這類(lèi)申請人的加入，加劇了申請的激烈程度，從一個(gè)側面上就更加要求申請人在有限的時(shí)間內做好規劃和安排，并且在申請過(guò)程中向美國高校最好的展示自己，獲得錄取委員會(huì )的青睞。

　　五、缺乏文書(shū)創(chuàng )作和套磁經(jīng)驗

　　同中國的考研相比，申請美國高校碩士除了GRE/TOEFL等標準化考試成績(jì)外，體現申請人特長(cháng)和獨特亮點(diǎn)的申請文書(shū)在申請過(guò)程中起著(zhù)更為重要的作用，如果申請人背景缺乏必要的提升，在文書(shū)創(chuàng )作時(shí)又不能進(jìn)行有效深入的挖掘，寫(xiě)出的申請材料在專(zhuān)業(yè)性方面存在很大的問(wèn)題，這也是為什么大量硬件條件出色的申請人卻無(wú)法取得滿(mǎn)意的申請結果的原因。

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　　德國留學(xué)的三大途徑及需具備的三個(gè)條件

　　途徑一：直通車(chē)項目，高中畢業(yè)生直接去德國讀預科

　　途徑二：211在讀完成一個(gè)學(xué)期學(xué)習，非211在讀完成三個(gè)學(xué)期學(xué)習，通過(guò)德適考試可不改變國內專(zhuān)業(yè)就讀德國大學(xué)本科大一

　　途徑三：持有完整六個(gè)學(xué)期完整成績(jì)單，或本科畢業(yè)的學(xué)生，可以申請德國的碩士階段

　　一般來(lái)講，留學(xué)德國必須具備三個(gè)條件：

　　1)通過(guò)APS留德審核部的審核及測試，拿到審核證書(shū)。

　　2)必須具備800學(xué)時(shí)以上的德語(yǔ)水平。

　　3)中國學(xué)生想進(jìn)入德國大學(xué)入讀，必須是國內大一在讀，且要求211大學(xué)修滿(mǎn)至少一個(gè)學(xué)期，普通大學(xué)至少修滿(mǎn)三個(gè)學(xué)期以上才有資格申請。

　　4)有少數幾所德國大學(xué)是經(jīng)政府許可，可以具備招收中國高中畢業(yè)生資格。例如亞琛應用技術(shù)大學(xué)、帕德博恩大學(xué)、安哈爾特應用科技大學(xué)等。