日本留學(xué)生談中日兩國生活差異。到了日本留學(xué)，因為不同地區不同國家的生活是有所差異的，所以到了當地以后就需要了解當地的生活習慣，在日本，都是這樣生活的。

　　達成了從日本語(yǔ)學(xué)校進(jìn)入希望大學(xué)的心愿之后，接下來(lái)就開(kāi)始了真正的留學(xué)生活了，從語(yǔ)言學(xué)校到現在進(jìn)入大學(xué)校園，可能也經(jīng)驗過(guò)一些在意的事，但現在就可以挺起胸膛，堂堂的跨步校區。在這同時(shí)，也意味著(zhù)跳出以外國人學(xué)生為中心，非常特殊的日本語(yǔ)學(xué)校世界，開(kāi)始了在以日本人為中心的普通日本社會(huì )的生活。

　　有很多的留學(xué)生常常因為拿不到一般教養科目的學(xué)分而苦于升學(xué)問(wèn)題，請特別的注意。積極參加課外活動(dòng)在大學(xué)等有音樂(lè )及美術(shù)等文化方面的社團，也有很多足球及網(wǎng)球等體育的社團。留學(xué)生如果也屬于哪個(gè)社團的話(huà)，學(xué)生生活會(huì )更充實(shí)，在結交日本人學(xué)生為朋友方面也大有幫助。只是，其中也有相當訓練緊密的體育性質(zhì)的社團。也有半途想退社也不容易，而弄行很傷腦筋的留學(xué)生。請確認好內容之后再決定。

　　最初的講義就算不能理解也不要曠課最初出席大學(xué)或專(zhuān)修學(xué)校的講義時(shí)，首先感到驚訝的是和日本語(yǔ)學(xué)校不一樣，講師以很快的速度講課。另外依講師的不同，有的發(fā)音聽(tīng)不清楚，有的又用很多難懂的字句。就算在日本語(yǔ)學(xué)校修得優(yōu)秀成績(jì)的學(xué)生，剛開(kāi)始連講義的一半都聽(tīng)不懂的事是一點(diǎn)也不稀奇。重要的是，就算剛開(kāi)始不能理解，也絕對不要曠課，坐到前面的位子用心的聽(tīng)講，然后在講義中或講義后有不懂得地方要不客氣地發(fā)問(wèn)。在半年或1年之后，這個(gè)努力一定會(huì )得回報的。專(zhuān)門(mén)以外的科目也要學(xué)習常常聽(tīng)到有人說(shuō)“沒(méi)有想到在大學(xué)也有體育課。”在日本大學(xué)，1、2年級的一般教養科目是必修的。譬如就算進(jìn)了工學(xué)系，也要修體育技能及歷史等文科的科目。

　　在日本留學(xué)，把寶貴的青春時(shí)期寄于日本的生活中，不只要達到求學(xué)的目的，想盡可能多和日本人培養親近的朋友關(guān)系也是當然的事。和日本人的朋友關(guān)系，在歸國后成會(huì )為一生中寶貴的留學(xué)成果。

　　日本人很不容易交為朋友嗎?在對留學(xué)生的意識調查中也明白的顯示，對留學(xué)生來(lái)說(shuō)，和日本人成為新近的朋友關(guān)系不能說(shuō)是簡(jiǎn)單的事。下面我們來(lái)看看一些所提到的理由。日本人在高中畢業(yè)之前沒(méi)有接觸外國人的經(jīng)驗，不知道怎樣和留學(xué)生交往。日本人在日本學(xué)校的社會(huì )科等授課中，有關(guān)外國的教育是以歐美等國為中心，日本和其它亞洲各國的歷史關(guān)系，關(guān)于亞洲各國的社會(huì )會(huì )文化的知識及理解，不怎么關(guān)心。日本人把亞洲各國的人民看得比自己低，有差別意識的傾向。日本人學(xué)生不太有心于求學(xué)，等等。也有對留學(xué)生持關(guān)心的日本人但是，就算是日本人也有各種各色的人。對亞洲各國抱著(zhù)關(guān)心，想和從亞洲各國來(lái)的留學(xué)生親近的日本人絕對不少，也有偶爾和某留學(xué)生熟了，而喜歡上那個(gè)國家的人。試著(zhù)盡可能和積極的日本人接觸看看。不要輕易的放棄交朋友的努力也有留學(xué)生說(shuō)“如果同樣是留學(xué)生的話(huà)，就算是不同的國家也馬上可以成為朋友的，但是要和日本人成為朋友的話(huà)要花太多的時(shí)間”。固然留學(xué)生之間的朋友關(guān)系也很重要，但是在日常生活中只是著(zhù)重于留學(xué)生的話(huà)，在日本人眼中反而被視為封閉。就算要花許多時(shí)間，交親近的日本朋友的努力是很重要的。就算只能交到一位親近的朋友，在歸國之后必定可以成為連接自已和日本之間的寶貴渠道。