在外國人的聚會(huì )中，很少有中國留學(xué)生的身影
無(wú)論在英國、美國、還是其他國家，中國留學(xué)生似乎都很難融入“當地人的圈子”。
以英國為例，無(wú)論在課堂上、校園里、或大街上，你經(jīng)常能看到中國留學(xué)生成群結隊地聚在一起。只愿和中國人交往，這讓出國留學(xué)失去了很大一部分意義。
針對中國留學(xué)生愛(ài)“扎堆”的現象，英國東英吉利大學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)教授約翰斯頓認為，原因有內在和外在兩方面。
從內在原因來(lái)說(shuō)，中國留學(xué)生對自身英語(yǔ)能力的不自信導致他們不敢和其他國家的同學(xué)交流，所以在課堂上會(huì )本能地選擇和中國人坐在一起，或一起討論。
從外在原因來(lái)說(shuō)，課程和專(zhuān)業(yè)設置也導致了這種‘扎堆’現象。尤其在受中國人歡迎的專(zhuān)業(yè)，如傳媒、商科、汽車(chē)工程等，80~90%的學(xué)生都是中國人，這本身就使得中國留學(xué)生很少有機會(huì )和其他國家的學(xué)生進(jìn)行交流。
而在不少中國留學(xué)生看來(lái)，與當地人交朋友是件很困難的事。中國學(xué)生Karen這樣說(shuō)：“在英國，我們和外國人的生活習慣有差異，起初我也嘗試和他們交往，但因為觀(guān)念和習慣不同，很難再進(jìn)一步，最后還是將大部分時(shí)間花在與中國學(xué)生相處上。”
盡管有這樣那樣的困難，還是有一些在英國成功建立自己外國朋友圈的案例。這些成功融入到英國社交圈的中國留學(xué)生，就如何避免“扎堆”現象提出了自己獨到的見(jiàn)解。
主動(dòng)的態(tài)度是第一步
有些中國留學(xué)生反映，有時(shí)并不是自己想要去“扎堆”，而是抹不開(kāi)面子，不好意思拒絕其他中國學(xué)生的邀請。
Emily就曾面臨這樣的選擇：“一次，外國朋友和中國朋友同時(shí)約我出去吃飯。當我向兩個(gè)人分別表達了這一情況，希望大家可以一起吃飯時(shí)，外國朋友爽快地答應了，但中國朋友卻說(shuō)改天再約。”
對Emily來(lái)說(shuō)，與外國人交朋友并不難，她身邊有來(lái)自世界各地的外國朋友。初來(lái)英國念本科時(shí)，她也為交友這件事情而感到煩惱，因為周?chē)际峭鈬恕?/p>
2010年，年僅18歲的她第一次只身來(lái)到國外，生活中的困難令她不得不向外國同學(xué)求助。在與他們的交往過(guò)程中，她感覺(jué)一切并沒(méi)當初想象得那么難。
她回憶道：“當時(shí)周?chē)际峭鈬�。我有不懂的�?wèn)題，只能向他們請教。他們都盡心盡力地幫助我，這讓我很感動(dòng)。慢慢地，我們就變成無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。”根據自己的經(jīng)驗，Emily得出結論，主動(dòng)和外國人交流是融入他們圈子的第一步。
英國東英吉利大學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)的約翰斯頓教授也認為，態(tài)度是決定中國留學(xué)生能否打破“扎堆”局面的關(guān)鍵。“很多中國學(xué)生并非不想融入英國社會(huì )，而是他們表現出來(lái)的態(tài)度讓人感到疏離。”約翰斯頓說(shuō)。
在他看來(lái)，一些中國學(xué)生雖和外國學(xué)生同住學(xué)校宿舍，卻總待在自己的房間，并不與外國室友交流溝通，甚至不向室友介紹自己。這種封閉的態(tài)度導致了中國留學(xué)生單一的社交圈。
因此，他建議，來(lái)英國留學(xué)的學(xué)生最好主動(dòng)與外國同學(xué)打交道，住在宿舍的學(xué)生，友好地向外國室友打個(gè)招呼，介紹自己;其他人也可利用課上時(shí)間，主動(dòng)與外國同學(xué)交流討論。
更多關(guān)注當地社會(huì )文化
很多中國學(xué)生在與外國人交往過(guò)程中會(huì )發(fā)現，不知道要和對方聊什么，或者對方所聊的話(huà)題，他們并不熟悉;但和其他中國人卻有聊不完的話(huà)題，這也造成了中國留學(xué)生的“扎堆”現象。
當然，這與文化背景不同有直接關(guān)系。因此，關(guān)注英國本土文化，是中國留學(xué)生的必修課之一。來(lái)自北京的Grace在這方面有切身體會(huì )。她認為，要和外國同學(xué)交朋友就必須先了解他們的文化及生活方式。
“在很多中國留學(xué)生印象中，想融入外國人的社交圈，就必須去參加各種party，喝酒、跳舞。”Grace說(shuō)，酒吧確實(shí)是交朋友的好地方，但并非融入外國圈子的惟一途徑。
英國大學(xué)的校園生活十分豐富，學(xué)校會(huì )組織音樂(lè )節、電影節、啤酒節和各種藝術(shù)展覽。Grace經(jīng)常參與其中，和外國同學(xué)一起參加音樂(lè )節，去跳蚤市場(chǎng)等。
但她最推薦的還是觀(guān)看英國當地的電視節目。“看電視不僅豐富了課余活動(dòng)，提高了英語(yǔ)能力，還為和外國同學(xué)聊天增加了很多談資。比如，當其他外國同學(xué)提到BBC節目主持人Jeremy Clarkson時(shí)，我不再傻傻地不知其所言了。”
除此之外，一些已融入外國圈子的中國留學(xué)生也指出，打工是了解當地社會(huì )文化的方法之一。
中國學(xué)生Joan在到英國后就通過(guò)網(wǎng)上申請進(jìn)入了當地的星巴克當小時(shí)工。“在這里，我不可避免地要和同事、顧客有頻繁交流，自然而然地就有機會(huì )和他們成為朋友。”
然而Joan強調，并非所有打工機會(huì )都對融入外國人生活圈有幫助。比如中餐外賣(mài)就沒(méi)什么機會(huì )與外國人接觸。當然，這也并非絕對。中國學(xué)生Sabrina在打中餐外賣(mài)的工時(shí)，就和英國送餐司機Colin成為了好友。
自信地表達自己的想法
很多外國學(xué)生表示，中國學(xué)生不愿和他們交流自己的想法。來(lái)自美國的Becky說(shuō)：“有時(shí)，我想和中國學(xué)生交朋友，但他們看起來(lái)并不愿與我多說(shuō)。”
Becky說(shuō)，她在公用廚房碰到中國室友時(shí)，她們似乎當Becky不存在，沒(méi)有打招呼，甚至連眼神交流都沒(méi)有，這讓Becky感到無(wú)所適從。
但在和中國朋友Cassie交往時(shí)，Becky似乎沒(méi)有這方面的煩惱。Cassie有一群很要好的外國朋友。“和外國人交朋友就像和中國人交朋友一樣，有時(shí)是自己想太多，怕對方不想和自己交流，或是不知如何開(kāi)口。”
她認為，中國學(xué)生普遍比較害羞，不敢先向對方拋出橄欖枝。實(shí)際上，外國人很樂(lè )于交友，根本不用擔心自己的英語(yǔ)不好。“語(yǔ)言并不是問(wèn)題，外國人不在乎這一點(diǎn)。”Cassie以過(guò)來(lái)人的身份表示，與外國人交流的重點(diǎn)是要自信地表達自己的想法。
另一位成功融入外國圈子的中國學(xué)生Vicky也有相同看法：“外國朋友并不在意我的英文水平，能表達自己基本的想法就可以了，他們很聰明，可以理解你想說(shuō)什么。”
約翰斯頓教授對此也提出了自己的想法：“在小組討論時(shí)，中國學(xué)生相對沉默，不自信。對一個(gè)問(wèn)題，他們往往先產(chǎn)生抵觸情緒。比如，為什么要討論這個(gè)問(wèn)題?探討這個(gè)問(wèn)題的意義是什么?而不是從思考問(wèn)題本身出發(fā)。”
他認為，中國學(xué)生很有“內涵”，只是糾結于要不要表達或如何表達。這與突破圈子需要的精神是相同的，“中國學(xué)生要學(xué)會(huì )更自信地表達出自己的想法，這比如何用華麗的語(yǔ)言去修飾自己的想法更為重要”。