直擊：我在倫敦大學(xué)學(xué)院的留學(xué)生活
高考的火熱還沒(méi)有褪去，對于大四在讀生來(lái)說(shuō)，離別的畢業(yè)季也悄悄到來(lái)。很多同學(xué)畢業(yè)后打算出國讀研，英國大學(xué)是不少童鞋的首選。從英國著(zhù)名學(xué)府UCL歸來(lái)的百利天下留學(xué)英國申請規劃導師和大家講解他在英國大學(xué)的留學(xué)生活，感興趣的小伙伴不容錯過(guò)哦!
當坐上飛往英國的飛機時(shí)，夢(mèng)想也隨之一起起飛了，告別親朋好友，在飛機上和一起去留學(xué)的小伙伴聊天，感覺(jué)13個(gè)小時(shí)的行程既漫長(cháng)又短暫。當飛機到達大不列顛上空，俯瞰美麗的英格蘭島，七月盛夏一片郁郁蔥蔥，那是記憶中永遠不會(huì )磨滅的畫(huà)面。
到達希思羅機場(chǎng)，接機的人中有一位香港司機來(lái)接我們，雖然是我們之前預定的，但是有人接機還是讓我們在陌生的國度感到一絲親切。司機說(shuō)著(zhù)一口粵語(yǔ)夾雜著(zhù)英語(yǔ)給我們介紹倫敦，我們隨聲應和著(zhù)，眼睛一直看著(zhù)窗外不同的風(fēng)景。臨近黃昏，到達位于市中心的宿舍，遇到幾個(gè)剛要進(jìn)宿舍的留學(xué)生，他們很熱心的幫助我拎行李，很快就安頓下來(lái)，住在單人間的宿舍，收拾著(zhù)行李，整理著(zhù)心情，準備開(kāi)始全新的生活。
接下來(lái)就是去學(xué)校讀兩個(gè)月的語(yǔ)言，首先是參加考試來(lái)分班，每個(gè)學(xué)生要參加兩個(gè)不同的班，一個(gè)是聽(tīng)說(shuō)班，一個(gè)是讀寫(xiě)班。聽(tīng)說(shuō)班主要是教怎樣做presentation、小組討論和提高聽(tīng)說(shuō)能力。讀寫(xiě)班主要教怎樣寫(xiě)essay，為今后的學(xué)習打下基礎。語(yǔ)言班期間的作業(yè)很多，每天的生活就是上課，寫(xiě)作業(yè)。上課的形式是多種多樣的，老師會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)去逛倫敦，我們就像游客一樣欣賞著(zhù)美景，練習著(zhù)英語(yǔ)。當然剛到的新鮮感使得我們和新認識的小伙伴們忙里偷閑逛逛校園，融入城市中的校園，古典的建筑，穿梭在校園中的我們每天都接受著(zhù)新鮮事物，認識新的朋友，學(xué)習新的文化知識，忙碌著(zhù)，興奮著(zhù)...緊張的兩個(gè)月的語(yǔ)言學(xué)習很快就結束了，當聽(tīng)說(shuō)別的學(xué)校同學(xué)語(yǔ)言班期間趁周末在英國到處旅游的時(shí)候，我們都在擔心著(zhù)是否能通過(guò)語(yǔ)言考試。去領(lǐng)語(yǔ)言成績(jì)的時(shí)候，比任何時(shí)候都期望能留在英國。很幸運的考到了語(yǔ)言要求的分數線(xiàn)，可是有些同學(xué)沒(méi)有通過(guò)，只好轉學(xué)去別的學(xué)�；蛘叽虬貒�。在送要回國的小伙伴的時(shí)候，感覺(jué)到特別悲傷，同時(shí)也更加珍惜能留下來(lái)學(xué)習的機會(huì )。
滿(mǎn)心歡喜的從conditional offer換成unconditional offer，學(xué)生證也從語(yǔ)言班有效期兩個(gè)月的臨時(shí)學(xué)生證換成了為期一年的碩士學(xué)生證，去自己的學(xué)院報道完，很快就要開(kāi)始碩士的學(xué)習了。我在Bartlett建筑學(xué)院學(xué)習城市設計專(zhuān)業(yè)。建筑學(xué)院的教學(xué)模式不同于別的專(zhuān)業(yè)，是三個(gè)老師為一個(gè)導師組，帶16個(gè)左右的學(xué)生，每個(gè)導師組的研究方向不同。剛開(kāi)始是每組老師presentation，分為兩個(gè)大組 ud1和ud2 。ud1是傳統的設計路線(xiàn)，包括四個(gè)導師組，負責人(系主任)Adrian，ud2是參數化負責人是Marco。聽(tīng)各組老師講各自的研究方向聽(tīng)的云里霧里，當時(shí)覺(jué)得語(yǔ)言班的老師說(shuō)的英語(yǔ)完全可以聽(tīng)懂，可是到專(zhuān)業(yè)學(xué)習，和國內的研究?jì)热菹嗖詈艽�，很多難懂的專(zhuān)業(yè)詞匯，還有意大利口音的老師，覺(jué)得能聽(tīng)懂30%就不錯了，突然覺(jué)得壓力山大。最后還是憑著(zhù)自己的興趣選擇了傳統組。
碩士課程分為三個(gè)學(xué)期，第一個(gè)學(xué)期是London workshop,課程的開(kāi)始就是做項目，4個(gè)4人小組，每個(gè)小組研究不同的項目，有研究倫敦學(xué)校的，有研究倫敦交通的，有研究水上城市的，有研究market的。從實(shí)地調研開(kāi)始，查資料，小組討論和分工，做設計，每周2—3次presentation,剛開(kāi)說(shuō)碩士課程就異常的忙碌，陌生的城市，文化的差異，不同的體制，搜索查閱英文資料的困難，都要一一克服。但是在和外國同學(xué)交流中，也學(xué)到了不同的思維模式，和不同背景的同學(xué)交流會(huì )學(xué)到很多知識。第二個(gè)學(xué)期我們組是去非洲調研，因為UD1是研究地中海周邊的城市。我們一行20人來(lái)到了非洲最北邊的城市進(jìn)行為期一周的調研，除了專(zhuān)業(yè)學(xué)習研究，還體驗了難得的非洲風(fēng)情，調研結束后我們還去了撒哈拉沙漠旅行了三天。住在沙漠的帳篷營(yíng)地，看著(zhù)滿(mǎn)天的星星，和同學(xué)們圍著(zhù)篝火坐著(zhù)唱著(zhù)歌，感覺(jué)人生別有一番味道。返回倫敦后，緊張的整理資料，開(kāi)始著(zhù)和第一學(xué)習一樣的模式，分組學(xué)習討論，每周匯報，不停的修改設計方案，在workshop做模型，動(dòng)手實(shí)踐能力迅速提升。第三個(gè)學(xué)期開(kāi)始是每個(gè)人自己做項目，每周匯報。當你熬了兩天兩夜做的設計被老師否定的時(shí)候，偷偷跑去廁所痛哭時(shí)，你會(huì )發(fā)現有很多女生也在抹眼淚。越是臨近最終匯報這種緊張的氣氛越是濃烈。大家都全身心的投入到最終的作品上。當然在這緊張的設計課程中，一直穿插著(zhù)各種lecture，因為最終出了要交作品集還要完成essay,也是需要每周tutorial,選題、定結構、不斷的改進(jìn)到最終提交。
經(jīng)過(guò)和同學(xué)在圖書(shū)館一起熬夜，在星巴克討論，在workshop做模型，向老師請教等等，經(jīng)歷過(guò)多少難熬的日子，最終匯報交上作品集后，同學(xué)們就開(kāi)始周游英國，周游歐洲了...
怎么樣，UCL的留學(xué)生活大家看了是不是絕對很精彩呢，請多多關(guān)注我們百利天下留學(xué)搜狐自媒體平臺，更多海外一手信息為你傾情奉上。