英國高中課程成績(jì)受到所有英國大學(xué)的認可，但實(shí)際上在英國之外，幾乎世界上所有英文授課地區的大學(xué)都認可英國高中課程成績(jì)，這些大學(xué)遍布美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡等中國學(xué)生的熱門(mén)留學(xué)國家和地區。下面是小編為大家整理收集的英國留學(xué)中學(xué)課程考試的特點(diǎn)，僅供大家參考。

　　英國中學(xué)課程考試特點(diǎn)有哪些?

　　1、注重人性化及學(xué)生素質(zhì)教育的培養

　　體現出對人性化的尊重，是英國中學(xué)課程考試的特色之一。

　　首先，不再一考定終身。

　　通過(guò)英國中學(xué)課程考試，全球有超過(guò)1.1萬(wàn)所大學(xué)可供考生選擇。

　　而且，考生可以重復考試每一個(gè)單元。

　　以數學(xué)證書(shū)為例，通常學(xué)生要參加6個(gè)單元的考試，每一個(gè)單元一張試卷，學(xué)生可以每個(gè)單元重復報考，直到考到自己滿(mǎn)意的成績(jì)?yōu)橹埂?/p>

　　目前，英國中學(xué)課程考試每年有3次全球統考機會(huì )，學(xué)生不再擔心考試跨度大而影響后續課程，一次考得不理想，三四個(gè)月后可以重考。

　　其次，考試科目自由選擇，考生可以從自己的興趣出發(fā)，并從自己擅長(cháng)的領(lǐng)域選擇考試科目。

　　英國中學(xué)課程考試科目不受限制，這很適合中國學(xué)生。中國學(xué)生普遍會(huì )選擇數學(xué)，并且90%的中國學(xué)生選擇數學(xué)科目后都可以得到A的成績(jì)，遠超英國學(xué)生水平。

　　再其次，成績(jì)劃分科學(xué)完整。

　　英國中學(xué)課程考試的成績(jì)用A(90分以上)、B(80分以上)、C(70分以上)、D(60分以上)、E(50分以上、)U(40分以上)來(lái)代替，而且只要達到每科90分以上就能夠申請全球頂尖級名校。

　　即便只有40分以上，學(xué)生也可以找到對應的學(xué)校。

　　因此，就看學(xué)生如何考出好成績(jì)了。

　　英國中學(xué)課程考試的優(yōu)勢在于，不斷鼓舞學(xué)生的學(xué)習興趣，充分發(fā)掘學(xué)生的潛力。

　　英國高中課程不僅在考試層面體現出先進(jìn)性，還有利于學(xué)生的素質(zhì)教育。

　　英國高中課程開(kāi)設藝術(shù)與設計、戲劇、經(jīng)濟學(xué)、商務(wù)，不僅從自身素養的角度設置課程，還更加貼近時(shí)代的發(fā)展要求。

　　2、提升自主學(xué)習能力并避免“死讀書(shū)”

　　值得一提的是，英國高中課程作為理想的高中學(xué)術(shù)課程載體，有著(zhù)完善的課程體系。

　　這與美國高中課程明顯不同，美國高中課程并不統一，故而缺乏公認的權威性，即便是美國大學(xué)先修課程(AP)也存在州與州之間的差異。

　　從難度上來(lái)說(shuō)，美國大學(xué)先修課程是為那些美國優(yōu)秀高中學(xué)生提升自身學(xué)術(shù)背景而準備的。

　　中國學(xué)生既要學(xué)習英語(yǔ)，又要學(xué)習學(xué)術(shù)課程。

　　兩者兼顧還是有一定的難度。

　　因此，中國學(xué)生如果從高中階段開(kāi)始接觸國際課程，還是要從適應性出發(fā)并以了解國外教育的精髓為主要目標，不要一味地追求難度和所謂的高端。

　　對于正在進(jìn)行英國高中課程學(xué)習的中國學(xué)生而言，建議充分利用業(yè)余時(shí)間來(lái)提高自己的自主學(xué)習能力、閱讀能力、溝通能力和領(lǐng)導力，不要把時(shí)間過(guò)多地放在“死讀書(shū)”和“讀死書(shū)”方面。

　　這才是中國學(xué)生學(xué)習國際課程的精華所在。

　　最后，很多學(xué)生仍然唯分數論。

　　分數固然重要，但如果忽略了綜合能力、獨立生活能力等方面的培養，學(xué)生在國外的求學(xué)生活會(huì )遇到很大的困難。因此，準備英國中學(xué)課程考試的過(guò)程，某種意義上講，也是找到自主學(xué)習、真正實(shí)現學(xué)以致用的過(guò)程。而這些英國中學(xué)課程考試上的優(yōu)越性，可能就是英國教育優(yōu)越性的最好體現吧!