2015年，美國高考ACT將實(shí)施改革。改革方案中包括STEM(science, technology, engineering and mathematics)評分標準，職業(yè)生涯準備指數和改進(jìn)的寫(xiě)作考試，下面我們具體了解一下2015年新ACT考試評分體系，希望有所幫助。
美國高考ACT的評分體系將發(fā)生變化。新的評分體系是在傳統的ACT分數(ACT scores)和ACT職業(yè)準備基準分(ACT College Readiness Benchmarks)之外添加的項目。這些新的評分指數可以提供學(xué)生未來(lái)在STEM(science, technology, engineering and mathematics)各科中的表現描述，職業(yè)準備程度，英文成績(jì)和處理復雜文本能力，給學(xué)生和教學(xué)者一個(gè)更加綜合的更加具體的對未來(lái)的規劃和指導。
其次，美國ACT考試的寫(xiě)作部分也將進(jìn)行調整。ACT官方計劃改進(jìn)選考的ACT寫(xiě)作部分，從更多角度來(lái)幫助學(xué)生適應大學(xué)和職場(chǎng)的要求。學(xué)生的文章寫(xiě)作能力會(huì )通過(guò)四個(gè)維度來(lái)評價(jià)：創(chuàng )意分析、例證、語(yǔ)言組織和修辭使用。這種四維模式可以測量學(xué)生對于復雜問(wèn)題的多角度分析并產(chǎn)生自己基于推理，現有知識體系和經(jīng)驗的分析。這種模式也同時(shí)允許學(xué)生更充分證明自己的分析寫(xiě)作的能力。
“我們一直致力于尋找方法為我們的客戶(hù)帶來(lái)新的改進(jìn)型體驗，” ACT負責教學(xué)和職業(yè)方案解決的總裁Jon Erickson說(shuō)，“我們的目標是繼續改進(jìn)。這些基于多年研究和大量證據的考試改革的目的就是來(lái)確保我們的考試產(chǎn)品與時(shí)俱進(jìn)和真正為學(xué)生提供有效支持，它們會(huì )在深思熟慮后被逐步采用。”
在此之前，ACT也曾在官網(wǎng)宣布其他未來(lái)幾年逐步實(shí)行的發(fā)展計劃，包括基于電腦的ACT考試和選做的問(wèn)答題。ACT考試電子化和選考的問(wèn)答題將在2015年提供給符合條件的學(xué)校。早在2014年4月就有近4000名學(xué)生參加了基于電腦的考試。請考生注意：傳統上基于1-36分得評分標準不會(huì )改變，新的評分標準會(huì )給學(xué)生，家長(cháng)和教學(xué)者更多具體的改善意見(jiàn)來(lái)準備未來(lái)的考試。
新的評分指數包括：
STEM評分標準(science, technology, engineering and mathematics)——這個(gè)分數會(huì )提供一個(gè)考生在數學(xué)和科學(xué)推理部分更全面的表現。ACT考試是美國境內唯一的能夠測試考生科學(xué)推理能力的考試，這個(gè)新的STEM分數可以有效幫助考生找到未來(lái)職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢和一些之前沒(méi)有考慮過(guò)或嘗試過(guò)的學(xué)習方法。
職業(yè)生涯準備指數(Progress Toward Career Readiness Indicator)——這個(gè)測量標準會(huì )幫助學(xué)生了解自己的職業(yè)準備過(guò)程，并幫助教學(xué)者有效指導自己的學(xué)生規劃未來(lái)職業(yè)方向。這個(gè)職業(yè)生涯準備指數還可以提供一個(gè)對于A(yíng)CT National Career Readiness Certificate? (一個(gè)基于測試的能夠證明未來(lái)職業(yè)基礎工作技能的資格證書(shū))的未來(lái)表現的預測。
英文分數——這個(gè)分數合并了考生在文章改錯、閱讀和寫(xiě)作部分的表現，使得學(xué)生能夠看到與其他考生相比自身在這三項考試項目中的表現。
處理復雜型文本指數——這個(gè)測量方式可以告訴考生是否能夠有效處理在大學(xué)或職場(chǎng)中遇到的復雜文本。這個(gè)信息會(huì )幫助考生制定未來(lái)的改善復習方案。
“對于學(xué)生、大學(xué)來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)被信任了50多年的ACT考試會(huì )繼續作為一項真正經(jīng)得起考驗的學(xué)業(yè)測試” Wayne Camara(ACT研究部高級副總裁)說(shuō)，“我們拓展了幫助學(xué)生通往未來(lái)成功之路的清晰指導。我們把焦點(diǎn)放在幫助個(gè)體學(xué)生上面，我們永恒不變的目標就是提供一系列更有相關(guān)性、更加個(gè)性化的對每個(gè)考生的評價(jià)方案。”
另外，ACT官方還提及測試本身的調整：數學(xué)部分會(huì )添加更多的一些概率和統計方面的題目;閱讀部分再原有基于一篇文章答題的基礎上還添加了基于兩篇短文的題目，比如美國卷73A和72C版本中就出現了短雙篇的情況。因為根據學(xué)生回憶72C中的短雙篇文章出題順序符合行文順序，縮小了答題搜索范圍，所以基于短雙篇的閱讀應該會(huì )降低閱讀難度。