為了申請美國名校，很多學(xué)生把大量時(shí)間用在提高托福、賽達等標準化考試成績(jì)提升上。但是隨著(zhù)亞洲學(xué)生考試水平的提高，名校招生官很難從單一的分數判斷一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣，或者是否適合就讀本校。

　　最近多起亞洲誠信考試危機事件不僅使同學(xué)們的申請受到影響，還使考試本身受到多方質(zhì)疑。標準化考試成績(jì)不再是決定學(xué)生是否被名校錄取的唯一標準，招生官更看重一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以在名校的申請過(guò)程中，那些擁有獨特經(jīng)歷、擁有鮮明個(gè)人標簽的同學(xué)更容易受到招生官的青睞。

　　對此，有著(zhù)20多年招生經(jīng)驗，曾擔任麻省理工學(xué)院招生辦副主任和康奈爾大學(xué)招生官的凱斯國際教育高級升學(xué)指導顧問(wèn)Angela Conley回答說(shuō)：美國大學(xué)看重學(xué)生在課外活動(dòng)中展示出的領(lǐng)導力、批判性思維和創(chuàng )造性等特征，所以學(xué)生在校期間可以多去嘗試。本周六下午兩點(diǎn)，Angela Conley將聯(lián)合另外一位有著(zhù)20多年招生經(jīng)驗，并在哥倫比亞大學(xué)擔任過(guò)招生辦副主任的Carla Shere，共同為大家帶來(lái)有關(guān)課外活動(dòng)的海外升學(xué)講座。