托福、SAT各有側重

　　托福和SAT考試，一個(gè)是針對非英語(yǔ)母語(yǔ)者的語(yǔ)言能力檢測，一個(gè)是學(xué)術(shù)能力評估，在美國名校申請過(guò)程中，托福和SAT是繞不過(guò)去的坎。兩者都涉及對學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言的考查，但卻各有側重。

　　淺顯點(diǎn)講，托福是申請美國名校的基礎，更側重于考查母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生對英語(yǔ)的理解程度。托福更像是衡量語(yǔ)言水平的工具，認識和掌握這個(gè)基本的語(yǔ)言工具，在英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境中才不會(huì )有語(yǔ)言障礙。而SAT作為一種學(xué)術(shù)考試，強調的則是對考生邏輯能力與批判性思維的考查，其難度自然大于托�？荚�。正是SAT考試的這一特點(diǎn)，使其成為美國名校辨別考生未來(lái)學(xué)習發(fā)展潛力的重要標尺，SAT高分成績(jì)也由此成為考生沖刺美國名校的重要保障。

　　托福、SAT孰先孰后，因人而異

　　有觀(guān)點(diǎn)認為，SAT詞匯量、知識面覆蓋都遠大于托福，先強化對SAT學(xué)習，在SAT取得滿(mǎn)意的成績(jì)后，再學(xué)習托福將會(huì )非常容易，所以先SAT、后托福是理想的備考方式。不容忽視的是，如果從相對更困難的部分開(kāi)始，一旦遭遇學(xué)習瓶頸或考試挫折，對學(xué)習積極性都是不小的考驗。如語(yǔ)言基礎較弱，則應先從托福開(kāi)始，既可以夯實(shí)基礎，也可以逐步適應考試節奏，培養自信心態(tài)，對取得托福、SAT高分大有裨益。

　　在確定先后順序后，就要明確培訓規劃了。在國內高三上學(xué)期的11月初，美國大學(xué)次年的提前申請就會(huì )截止，因而在此之前就應已參加完托福、SAT各兩次左右的考試。時(shí)間倒退，高一上學(xué)期即應著(zhù)手準備托福，寒假專(zhuān)門(mén)突擊，高一結束前參加一次考試，預留2～3次考試。在高二前的暑假開(kāi)始SAT的學(xué)習，也預留2～3次考試，2次考試間應有一定的時(shí)間跨度，通過(guò)學(xué)習積累形成相應的分數梯度。

　　托福、SAT的學(xué)習培訓都是一個(gè)日積月累的過(guò)程，并非一蹴而就。凡事預則立，不預則廢，家長(cháng)應提前幫助孩子擬定明確的留學(xué)培訓時(shí)間表，有備而來(lái)，留學(xué)之路才會(huì )一路順暢。