gmat閱讀備考的目標是獲得GMAT閱讀理解高分，然而想要獲得GMAT閱讀高分并不簡(jiǎn)單。第一步你就要對GMAT閱讀題型熟練把握，知道GMAT閱讀題型的詳情才能因材施教。那么下面就隨小編一區了解一下關(guān)于GMAT閱讀題型的相關(guān)信息。

　　GMAT閱讀題型分類(lèi)

　　首先，從字數方面來(lái)說(shuō)，GMAT閱讀的文章類(lèi)型主要分為長(cháng)閱讀和短閱讀兩種，長(cháng)閱讀的字數在300-350詞，段閱讀一般為200-250詞。但不管是長(cháng)閱讀還是段閱讀，它的題目類(lèi)型都是固定的，通常來(lái)說(shuō)，GMAT閱讀的題型主要分為七種：主旨大意題，細節信息題，推理判斷題，類(lèi)比應用題，邏輯結構題，評價(jià)題和風(fēng)格語(yǔ)調題。明白了這幾種題型，在選答案的時(shí)候就能做到心里有數。因為考試嘛，萬(wàn)變不離其宗，只要抓住根本要點(diǎn)，至少能有恃無(wú)恐。

　　GMAT閱讀具體題型介紹

　　主旨大意題即Main idea，常見(jiàn)的提問(wèn)方式如：The main/primary/of the passage is to…或者是The passage is primarily concerned with which of the following ?

　　細節信息題即Supporting ideas，通常正確選項與原文相似但不完全相同。常見(jiàn)的表述如：According to the passage…或者which of the following is mentioned in the passage?

　　推理判斷題即Inference，常見(jiàn)問(wèn)法如：The author of the passage mentions which of the following? /The passage suggests/implies that?/It can be inferred from the passage that?

　　類(lèi)比應用題即Application，文中通常會(huì )給出一個(gè)原則或者情況進(jìn)行對比分析，這種題通常采用相同原則，即舉一反三。常見(jiàn)表達如下:…is most similar to which of the following? The author of the passage would be most likely to agree with which of the following statements about?

　　邏輯結構題即Logical Structure,即邏輯與閱讀的結合體。讓你判斷某個(gè)段落或某句話(huà)的作用，削弱或加強等。常見(jiàn)表達如下：The…would be most seriously undermined if it were found that?/which of the following best describes the relation of the …?或者The…paragraph performs which of the following functions in the passage?

　　評價(jià)題即Evaluation,問(wèn)題主要針對某句或某段的目的或作用，和主旨題類(lèi)似。常用問(wèn)法如下：The author describes/mentions/uses …primarily in order to? 或者The primary purpose of the third paragraph is to?

　　風(fēng)格語(yǔ)調題即The Style and The Tone，要從整體上把握文章表達的話(huà)題，語(yǔ)調，判斷作者的態(tài)度，觀(guān)點(diǎn)。常見(jiàn)問(wèn)法如下：The tone of the passage suggest that?

　　針對GMAT閱讀題型對癥下藥

　　了解了GMAT閱讀理解的常見(jiàn)題型，接下來(lái)要做的就是想辦法如何應對，這就要求考生要對一些解題方法和技巧十分熟練，做到對癥下藥。

　　1.對于主旨大意題，做好此類(lèi)題的關(guān)鍵是跳出原文細節內容，從一開(kāi)始就練習對文章全局的把控能力。這類(lèi)考題與前面所提的文章結構相對應，實(shí)際上很多習題題型的正確選項是topic sentence的改寫(xiě)。

　　2.細節信息題的正確選項一般應是對原文的說(shuō)法做paraphrase(改寫(xiě))，改寫(xiě)程度越高，難度越大，但也不排除直接出現原句的情況。另外對于一些文中重點(diǎn)強調的內容或關(guān)鍵點(diǎn)要學(xué)會(huì )做記錄，便于答題時(shí)快速回文定位。

　　3.推理題大家要注意，絕對不是憑空的猜測，臆斷，而是根據文章的已知內容進(jìn)行合理的推理判斷，考生在做題時(shí)一定要注意基于原文進(jìn)行發(fā)散思維，不要脫離做題根本。

　　4.對類(lèi)比題來(lái)說(shuō)，碰到這種題的時(shí)候，不要貿然看選項，而要先注意題干的提煉，也就是原文的事例到底是怎樣一種情況。掌握規律后，該類(lèi)型題目也較為容易。它只是一種大致含義的相似，而不是精細的詞義對仗。

　　5.邏輯結構題主要是考察考生對文章邏輯關(guān)系的分析掌握，遇到這種題目要先弄明白題干的邏輯關(guān)系，然后從邏輯關(guān)系入手，找出與之對應的選項即可。

　　6.評價(jià)題，主要是針對一種狀況進(jìn)行評判，和推理題目有相似之處，也需要立足于原文，不要盲目猜測，另外就是善于通過(guò)根據作者的態(tài)度來(lái)做出正確選擇。

　　7.風(fēng)格語(yǔ)調題，只需在閱讀時(shí)把握作者對他所敘述的事物或人是正面還是負面態(tài)度，具體是極力鞭撻、雙手贊成還是略加保留。有時(shí)作者態(tài)度復雜，正負都有(多是一種為主，另一種以讓步的形式在文中出現)。這類(lèi)考題亦與文章結構有十分緊密的關(guān)系，考生要在理清結構的基礎上作答會(huì )更加輕松。