留學(xué)申請書(shū)合集15篇
在市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，申請書(shū)起到的作用越來(lái)越大，申請書(shū)不同于其他書(shū)信，是一種專(zhuān)用書(shū)信。寫(xiě)申請書(shū)時(shí)理由總是不夠充分？以下是小編精心整理的留學(xué)申請書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留學(xué)申請書(shū)1
XX大學(xué)的各位領(lǐng)導、導師們：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請書(shū)。
我叫XX，是來(lái)自XX中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過(guò)貴校來(lái)實(shí)現我在XX大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想。一向以來(lái)，XX大學(xué)對我都有很大的吸引力，有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，XX大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國培養了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專(zhuān)門(mén)人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。個(gè)性是，她是我國高校中最早開(kāi)始試點(diǎn)實(shí)行自主招生的高校之一，她愛(ài)惜人才、有職責感，不拘一格選人才。這一點(diǎn)很吸引我。我十分渴望能在XX年XX月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對社會(huì )、對祖國有用的人才。
進(jìn)入高中以來(lái)，我不斷為實(shí)現這一理想而努力學(xué)習文化知識，勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強勢科目，英語(yǔ)成績(jì)個(gè)性?xún)?yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng )新大賽，并有幸進(jìn)入復賽，雖然由于種.種原因和最后的大獎擦肩而過(guò)，但參加競賽的這種過(guò)程使我的潛力得到了很大的提升。
除了學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長(cháng)，我參加了校園的樂(lè )隊，業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡，學(xué)習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂(lè )的見(jiàn)解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節目獎。
我不僅僅愛(ài)好計算機，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開(kāi)朗，樂(lè )于助人，陽(yáng)光、向上，所以高中以來(lái)，我年年被評為為"三好學(xué)生"。
但是，這些成績(jì)只能代表我的過(guò)去，夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了XX大學(xué)，我期望XX大學(xué)能敞開(kāi)懷抱，給我帶給一個(gè)大發(fā)展的平臺，期望各位領(lǐng)導和老師能理解我的申請，衷心的感謝!
此致
敬禮!
申請人：XX
XX年XX月XX日
留學(xué)申請書(shū)2
尊敬的xx大學(xué)領(lǐng)導：
白雪皚皚的季節，莘莘學(xué)子又迎來(lái)了一年一度的留學(xué)熱潮，這也將是我人生旅程的第一個(gè)重大轉折。我來(lái)自xx高級中學(xué)，我的名字叫xx，男，xx歲。今日我鄭重向貴校推薦自我，因為考入xx是我夢(mèng)想，我渴望成為xx的一名學(xué)子，成為一名真正的xx人。
對xx的向往由來(lái)已久，從上高中那天起，就開(kāi)始對xx有了逐步的認識，xx大學(xué)以往不止一次被同學(xué)和教師提起，同學(xué)們也一向視考入xx為一種榮耀和自豪，我開(kāi)始關(guān)注xx，了解xx的一點(diǎn)一滴。
xx大學(xué)是xx第一所大學(xué)，其前身為xx大學(xué)，始建于xx年xx月xx日，至今已走過(guò)了xx年的光輝歷程，xx始終依循“實(shí)事求是”的校訓，構成了“嚴謹治學(xué)，嚴格教學(xué)要求”的優(yōu)良校風(fēng)，正是百年積淀的深厚底蘊，給xx帶來(lái)了生生不息的原動(dòng)力，激勵每一位xx學(xué)子勵精圖治、創(chuàng )業(yè)為國。
隨著(zhù)對xx了解的加深，自我對xx的感情也在與日俱增，每每提起xx，都感覺(jué)那樣的親切，對xx，我似乎有一份難解的情緣，我默默地將考上x(chóng)x定為自我的奮斗目標。雖然xx是那么遙遠，是那么高不可攀，可是我要拼搏，我要追夢(mèng)，我必須要去實(shí)現我美麗的夢(mèng)想。隨著(zhù)自身的不斷提高，學(xué)習成績(jì)的穩步提升，我開(kāi)始一步步向xx靠近，我明白，正是我的夢(mèng)想，支撐著(zhù)我更加努力學(xué)習，支撐著(zhù)我去爭取走入xx。
我出生在一個(gè)普通的工人家庭，父母都是從農村考上中專(zhuān)后進(jìn)入城市，他們也一向對我有一個(gè)完美的期待，那就是上一所名校，完成他們沒(méi)有完成的愿望。從小學(xué)到高中，父母從來(lái)沒(méi)有對我的學(xué)習有太嚴厲的要求，他們更加注重我個(gè)性的培養，更加注重我健康歡樂(lè )地學(xué)習生活，他們不期望我成為一個(gè)讀死書(shū)和死讀書(shū)的書(shū)呆子，他們要我成長(cháng)為一個(gè)陽(yáng)光歡樂(lè )的人，成為一個(gè)善良正直懂得感恩的人。正是這樣的家庭環(huán)境，讓我有了充分的空間張揚個(gè)性，我歡樂(lè )，我陽(yáng)光，我強健，雖然才十七歲，我已經(jīng)長(cháng)到了1.82米，我成了父母眼中的驕傲。
十余年的學(xué)習生涯，我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，一步步成熟，我不會(huì )錯過(guò)任何一次表現自我的機會(huì )，學(xué)校組織的各種活動(dòng)，我都進(jìn)取參加，演講比賽、體育比賽等，我都會(huì )沖在前面。我關(guān)心班級，愛(ài)護團體，從小學(xué)到初中一向擔任班干部，上高中之后，我們開(kāi)始競選學(xué)生會(huì )，我又第一個(gè)報名，參加體育部長(cháng)的競選，經(jīng)過(guò)努力，我最終如愿當上了學(xué)生會(huì )的體育部長(cháng)，每周我還會(huì )參加學(xué)校的值周，幫忙教師管理學(xué)生，三年來(lái)的學(xué)生會(huì )和值周體驗，鍛煉了我的組織本事和語(yǔ)言表達本事，也磨練了我的意志。
都說(shuō)當學(xué)生會(huì )干部會(huì )影響學(xué)習，我并沒(méi)有這種感覺(jué)，倒是學(xué)生會(huì )的工作，促進(jìn)了我的學(xué)習，學(xué)生會(huì )干部，學(xué)習更不能落后于別人。從進(jìn)入高中的全校五十名，我逐年提高名次，最讓我引以為傲的，是刷新自我最高名次和分數的證書(shū)最多，此刻我已經(jīng)邁進(jìn)了第一梯隊，各學(xué)科也沒(méi)有偏科落后現象，各科成績(jì)均衡發(fā)展，但我最喜歡的還是物理和化學(xué)，多次取得近滿(mǎn)分的成績(jì)，這更增加了我學(xué)習的信心和動(dòng)力。
我明白，我此刻離xx還有必須的距離，可是我會(huì )利用這余下的將近180天時(shí)間，努力去完成學(xué)業(yè)，努力去提升自我，為自我走入xx積蓄力量。我喜歡工科，喜歡動(dòng)手，也有很強的動(dòng)手本事，我覺(jué)得xx的專(zhuān)業(yè)也異常適合我，如果我能走入xx，我必須努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，不斷增長(cháng)才干，我也要象xx的那些前輩們一樣，設計更多的“鳥(niǎo)巢”及“水立方”，研究出繼第一臺飛機發(fā)動(dòng)機之后眾多的第一，為xx人增光。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
留學(xué)申請書(shū)3
首先簡(jiǎn)單自我介紹：
你在學(xué)生時(shí)代學(xué)習了什么？現在在做什么？
此次赴日就學(xué)的目的：
�。�1）只希望學(xué)日語(yǔ)的人 - 為何想學(xué)日語(yǔ)？為什么一定要學(xué)日語(yǔ)，理由是什么？
�。�2）想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人 - 想要主修什么系、科？寫(xiě)出為何這種系科不在本國，而非要來(lái)日本學(xué)習不可的理由。
�。�3）此次留學(xué)的目標和你現在的工作或學(xué)生時(shí)代主修的科目有無(wú)關(guān)系？若完全不一樣的話(huà)，為何要重新開(kāi)始，請說(shuō)明。 ( 不過(guò)提醒您就算去日本改行，也不應該在這里透露，這對你不利。 )
�。�4）你為了留學(xué)日本而付出的努力: 由努力學(xué)習過(guò)日語(yǔ)或有關(guān)自己主修的學(xué)習的場(chǎng)合，請注明其方法及學(xué)習期間。
�。�5）在日本語(yǔ)學(xué)�；虼髮W(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的知識，回國后能夠如何學(xué)以致用及回國后的計劃或將來(lái)的理想也請加以書(shū)寫(xiě)說(shuō)明。
就學(xué)理由書(shū)范文
私は**********學(xué)校を卒業(yè)した學(xué)生です。専門(mén)は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門(mén)に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。卒業(yè)したあと、習ったことは裝飾デザインについての簡(jiǎn)単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。
日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進(jìn)んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統的な畳式の住宅も簡(jiǎn)潔で世界でも知られています。日本の現代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時(shí)代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡(jiǎn)潔と現代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學(xué)必要な學(xué)費と生活費を負擔するのに十分です。
両親も私の留學(xué)の事にも賛成です。ですから、日本語(yǔ)の能力を育めるように、まず日本語(yǔ)の言語(yǔ)學(xué)校へ行って日本語(yǔ)を習いたいです。
それから、***大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工業(yè)デザイン學(xué)科に進(jìn)學(xué)したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。
以上
私はハルビン建築材料工業(yè)學(xué)校を卒業(yè)した學(xué)生です。専門(mén)は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門(mén)に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。卒業(yè)したあと、習ったことは裝飾デザインについての簡(jiǎn)単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。
日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進(jìn)んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統的な畳式の住宅も簡(jiǎn)潔で世界でも知られています。日本の現代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時(shí)代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡(jiǎn)潔と現代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學(xué)必要な學(xué)費と生活費を負擔するのに十分です。
両親も私の留學(xué)の事にも賛成です。ですから、日本語(yǔ)の能力を育めるように、まず日本語(yǔ)の言語(yǔ)學(xué)校へ行って日本語(yǔ)を習いたいです。
それから、岡山県立大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工業(yè)デザイン學(xué)科に進(jìn)學(xué)したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。
以上オウシンコク
我畢業(yè)于哈爾濱市建筑材料工業(yè)學(xué)校。專(zhuān)業(yè)是裝飾設計。通過(guò)四年的的學(xué)習已經(jīng)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。裝飾設計具有豐富的變化作用。根據裝飾設計的不同，它能使一座普通的建筑表現出不同的美麗。畢業(yè)后，我感到所學(xué)的內容僅限于對這門(mén)專(zhuān)業(yè)的了解和簡(jiǎn)單運用。以現在掌握的知識根本不能表現出自己的構思。我想這種狀態(tài)是和自己掌握的知識量少有很大的關(guān)系。所以，我想繼續學(xué)習深造。
留學(xué)申請書(shū)4
申請人：
戶(hù)籍所在地：
身份證號碼：
申請人家長(cháng)姓名：
申請人家長(cháng)電話(huà)：
申請事項：
申請人自愿申請西北政法大學(xué)國際教育交流項目辦公室對“中美3+1國際教育交流項目”出國留學(xué)申請辦理。申請人已知曉并接受西北政法大學(xué)國際教育交流項目辦公室對留學(xué)申請的各項規定，并簽訂此申請書(shū)。申請書(shū)規定如下：
一、申請人須遵守中美兩國法律法規，赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀校規；
二、西北政法大學(xué)國際教育交流項目辦公室有權力對申請人進(jìn)行政治及申請資格的審查與評估；
三、項目辦統一辦理赴美留學(xué)申請，截止日期根據美方大學(xué)錄取結果為準；
四、此出國留學(xué)申請截止日期為當年11月30日；
五、申請人免交項目注冊費，僅須繳納項目管理費4000元，代美國福特海斯州立大學(xué)收取申請費450元人民幣/人；
1.當年9月30日前申請項目管理費4000元/人，11月1日之前申請的項目管理費為5000元/人；
2.因故不能赴美留學(xué)的管理費退費標準如下：
A.9月1日-9月30日提出退費申請的，所交項目管理費全部退回；B.9月30日-10月31日提出退費申請的，所交項目管理費50%退回；C.11月1日后提出退費申請的，所交項目管理費不退；
3.美國福特海斯州立大學(xué)申請費450元人民幣。此申請費由西北政法大學(xué)國際教育交流項目辦公室代收。此申請費為單次申請費用，如遇申請不能通過(guò)，再次申請須重新繳納。
申請人簽字：
申請人家長(cháng)簽字：
申請日期：XXXX年XX月XX日
留學(xué)申請書(shū)5
尊敬的xx:
你好!
大多數的夢(mèng)想家都向往天空，他們的想法固定在飛行上面。懷特兄弟通過(guò)裝有動(dòng)力的飛行器開(kāi)始實(shí)現了人們的夢(mèng)想。我，也一樣有我自己獨立和熱情的想法，要像男孩子一樣飛行。在小學(xué)參加了飛機模型的比賽。在制作模型和對模型進(jìn)行修補工作中我找到了興趣。少年時(shí)代的娛樂(lè )活動(dòng)更加鼓勵我來(lái)到韓國最好的工程學(xué)校之一，HANKUK飛行大學(xué)，學(xué)習航空機械工程學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
在那里我獲得了許多機會(huì )，接觸到了真實(shí)的航行器并且鉆研了航空理論。從最基礎的航行器機械學(xué)到簡(jiǎn)單的飛機設計，學(xué)得越多，我就越喜歡學(xué)。不斷燃燒的強烈的好奇心促使我要進(jìn)入到您的航空航天工程部門(mén)的項目中學(xué)習。
為了進(jìn)入到這個(gè)項目我做了非常廣泛和徹底的準備。首先，我有非常扎實(shí)的背景在航空機械工程學(xué)。而且，在我本科學(xué)習期間，我加入到一個(gè)被稱(chēng)為信息處理研究的俱樂(lè )部(IPR)專(zhuān)注于計算機程序設計。我們項目處理一些視覺(jué)C++語(yǔ)言，AUTOCAD，和一些軟件工具。我的工作在教室之外，是在穿過(guò)HANKUK飛行大學(xué)的一個(gè)工作地點(diǎn)，可以證明我得到了優(yōu)秀的真實(shí)的工作機會(huì )。這個(gè)事情使我成為了韓國航空學(xué)工程系的成員。
當我在做本科水平工作的探測時(shí)，我發(fā)現我的興趣和你們的項目非常相配。我的興趣是飛行機械學(xué)和控制，特別另我不滿(mǎn)意的是我的飛行控制學(xué)和自動(dòng)控制系統課程。我沉迷于控制系統的方面的問(wèn)題，使得我渴望成為這一領(lǐng)域大型項目的管理人員。雖然我了解到我現在的局限性，我所有的狂熱再加上您學(xué)校對我的才能指導，將帶領(lǐng)我通過(guò)嚴格的學(xué)習并且在兩年之后進(jìn)入到靈活的控制系統工程里面，并且進(jìn)行之后的PHD課程。
在從您學(xué)校畢業(yè)之后，我打算在一家大型的制造公司做實(shí)習工程師或者在學(xué)院里面做研究員。對于類(lèi)似高級飛機的發(fā)展，空間課程的發(fā)展和人造衛星的發(fā)展，都可以實(shí)現我的渴望。在長(cháng)時(shí)間的學(xué)習中，我希望可以成為教授來(lái)分享我的知識，經(jīng)驗來(lái)指導新一代的航空機械工程師。
留學(xué)申請書(shū)6
尊敬的X領(lǐng)導：
您好！我叫XX，是一名來(lái)自山西的高三學(xué)生。很感激您能在百忙之中來(lái)閱讀我的自薦信。
小的時(shí)候就聽(tīng)大人們談起過(guò)“X”這個(gè)被當時(shí)的我賦予了很豐富的聯(lián)想的名字。年齡還小的我只是覺(jué)得這個(gè)名字給人一種很威風(fēng)、大氣的感覺(jué)，渴望著(zhù)有朝一日也能成為它的一分子。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對X有了更多的認識：不同于其他的學(xué)校，X始終保持一種嚴謹治學(xué)的態(tài)度；無(wú)論何時(shí)，X都能為學(xué)子提供最清靜、最不受絲毫干擾的學(xué)習環(huán)境。X坐落于素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州，與北京上海等地的高校相比，有著(zhù)不相伯仲乃至更高一籌的教學(xué)水平，卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。
看到“X”的X校訓時(shí)，心底的觸動(dòng)讓我更加堅定了“我要成為X人”的決心。X堅持著(zhù)思想教育和專(zhuān)業(yè)知識培養兼顧、理論與實(shí)踐相結合的理念，注重培養學(xué)生的求知創(chuàng )新精神。所以，成為一個(gè)X人，這將會(huì )成為我永遠無(wú)悔并且引以自豪的決定。
當然，選擇X并不僅僅是由于X無(wú)可比擬的優(yōu)越性，還有一個(gè)原因便是自身的性格因素。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光率直的女孩，對于新鮮的事物總是充滿(mǎn)了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰中不斷超越自己。我愛(ài)音樂(lè )從黑白琴鍵下淙淙流出的寫(xiě)意，也愛(ài)籃球場(chǎng)上行云流水的酣暢淋漓。所以在高中時(shí)，我擔任班中的文藝委員、學(xué)校的音樂(lè )社社長(cháng)以及女子籃球隊隊長(cháng)。雖然我是女生，但我對電腦也有著(zhù)非同尋常的喜愛(ài)，在初中畢業(yè)后的暑假，我特意去了電腦學(xué)校學(xué)習了VisualBasic編程語(yǔ)言。在很小的時(shí)候，我就能掌握比同齡人多很多的字詞。憑借著(zhù)語(yǔ)言天賦，我又在假期中學(xué)習了大學(xué)韓語(yǔ)教材的第一冊。對我來(lái)說(shuō)學(xué)習永遠是件快樂(lè )的事，因為我總能在其中體味到那種不斷充實(shí)自己、超越自己的滿(mǎn)足感。
我是一個(gè)很愛(ài)玩也很會(huì )玩的女孩。但無(wú)論在玩的時(shí)候多么無(wú)拘無(wú)束，一到了學(xué)習時(shí)，會(huì )馬上靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖地投入到學(xué)習中，從小學(xué)到高中，一直成績(jì)優(yōu)異，從不偏科。而在所有的學(xué)科中，我最傾心的是數學(xué)。我喜歡在數字、符號、字幕之間尋找那些微小的規律；喜歡在各種各樣的圖形中搜尋出各個(gè)部分的關(guān)系；我喜歡遇到難題時(shí)的棋逢對手之感；喜歡攻克難題后“百萬(wàn)軍中取上將首級”的豪邁之感。雖然從未學(xué)習過(guò)奧數，但我仍在初中時(shí)獲得了“希望杯”數學(xué)邀請賽的三等獎，以及高中時(shí)全國數學(xué)聯(lián)賽的二等獎。
我喜歡鉆研問(wèn)題時(shí)那種專(zhuān)注、純凈的感覺(jué)。我相信，只有X才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。
同時(shí)，我也對自己的能力充滿(mǎn)信心。我曾多次在班級、學(xué)校的活動(dòng)中擔任主持人；還曾在假期中做過(guò)家教，定期地組織社團活動(dòng)等。踏踏實(shí)實(shí)地在一次又一次的實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自己的能力。
當然，想要成為一名X人，思想品德是更重要的一方面。媽媽從小就教導我：無(wú)論怎樣，首先要學(xué)會(huì )做一個(gè)純粹的人。學(xué)習生活中，我會(huì )盡自己的力量熱情地幫助周?chē)耐瑢W(xué)，認真負責地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運動(dòng)會(huì )上為班爭光；在家時(shí)，我會(huì )在學(xué)習之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務(wù)；假期里，我還會(huì )組織同學(xué)一起去福利院開(kāi)展志愿活動(dòng)……“求實(shí)創(chuàng )新”是我的座右銘。并將伴隨我一生。
所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意蘊深厚的X�；�，抱著(zhù)書(shū)本漫步在X優(yōu)美的校園內，莊嚴地對自己說(shuō)“我是X人”！
希望您能通過(guò)我的申請。如果我的申請未被通過(guò)，我會(huì )認真地找出自己的不足并虛心改正，努力在明年的高考中考出理想的成績(jì)，步入X的校園。
留學(xué)申請書(shū)7
出國留學(xué)申請書(shū)寫(xiě)作技巧
1、留學(xué)申請書(shū)寫(xiě)作技巧
(1)不要一味套用寫(xiě)作模板
不要一味套用規律的寫(xiě)作模板回答問(wèn)題。因為這樣很容易偏移原來(lái)大學(xué)文書(shū)的主題，而大學(xué)審查官也很容易察覺(jué)這種寫(xiě)作方式的千篇一律。
(2)利用鮮活的實(shí)例
學(xué)會(huì )利用鮮活的實(shí)例，讓讀者進(jìn)入你的情境中，增加形象性和趣味性，讓大學(xué)申請部的老師們可以感覺(jué)到申請人的想法。
(3)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感
依照自己的性格寫(xiě)文書(shū)。在閱讀無(wú)數的文書(shū)后，閱卷老師已能分辨什么是誠實(shí)與不誠實(shí)的作答，可以區分什么是發(fā)自?xún)刃幕卮�，因而�?xiě)作時(shí)應該讓文書(shū)有趣，卻又不可喪失自我，才能入老師的法眼。
(4)突出個(gè)性
對于入學(xué)體制不同于中國大學(xué)，更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì)，或者說(shuō)更注重學(xué)生是否具有未來(lái)成功的潛力。所以，一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢表達得非常出色和到位的文書(shū)，就扮演了舉足輕重的角色�？傊�，文書(shū)的創(chuàng )作一定要好好的挖掘自己身上的獨特優(yōu)勢，這樣才能展示出自己最有競爭力的一面。
出國留學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)解讀
一、出國留學(xué)優(yōu)點(diǎn)
1.提升自我
這里的自我提升主要講的是內在提升，與競爭力的提升是相輔相成的。內在提升包括學(xué)識、眼界、認知度以及生活能力的提升。
出國留學(xué)的第一要義就是學(xué)習，不想學(xué)習也會(huì )有“deadline”催著(zhù)你拼命的學(xué)習，不然根據國外大學(xué)寬進(jìn)嚴出的特點(diǎn)，恐怕很難畢業(yè)。所以畢業(yè)后不知不覺(jué)就收獲了很多，當然對于真正意愿深造研究的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習才是的快樂(lè )。
一個(gè)國家有其特有的文化積淀和固有的思維方式，想要打破固化的思維，“走出去”是一個(gè)最有效的方式。眼界與認知度的改變或提升是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，多深入接觸一個(gè)國家，才能真正了解其文化風(fēng)俗。
生活能力的提升不用多說(shuō)，出國留學(xué)，學(xué)習上需要獨立自主，衣食住行都要靠自己解決，出個(gè)國“公主”也得變成“女漢子”。
2.提高競爭力
這里的競爭力針對的是外在收獲，比如留學(xué)身份、證明、科研成果等等，其實(shí)出國之后外語(yǔ)水平的提升就已經(jīng)比大多數人多出了一項技能，再加上國外幾年時(shí)間的學(xué)習，積累的成果都會(huì )為日后工作打下基礎。
3.結識新朋友
出國留學(xué)會(huì )使人不得不走出自己固定的小圈子，放到一個(gè)新的大環(huán)境里，不安的同時(shí)更多的也是挑戰，對于擅長(cháng)人際交往的人來(lái)說(shuō)，出國留學(xué)可以提供一個(gè)非常好的場(chǎng)所，一個(gè)大學(xué)里匯聚了世界各地的人，在認識新朋友的同時(shí)，也會(huì )了解到不同世界的人們不同的世界觀(guān)。
4.利于移民
先留學(xué)后移民，這是出國留學(xué)最實(shí)際的好處。很多國家對畢業(yè)留學(xué)生都施行了優(yōu)惠政策，例如，加拿大留學(xué)畢業(yè)后可以獲得沒(méi)有職業(yè)限制的3年open工簽，工作1年后就可以申請移民。
二、出國留學(xué)缺點(diǎn)
1.花費高
凡事都有正反兩面，出國留學(xué)當然并非“處處香”，單是費用這一點(diǎn)，不說(shuō)它是一項缺點(diǎn)，但也是攔在出國留學(xué)道路上的一座金錢(qián)大山。并且付出的成本與回報對于有些人來(lái)說(shuō)不一定會(huì )成正比，經(jīng)濟條件好并不在意，但中產(chǎn)階級就要考慮，留學(xué)一趟究竟值不值?
2.離家遠
距離也是阻礙出國留學(xué)的一個(gè)問(wèn)題，尤其對于一些依賴(lài)性的人來(lái)說(shuō)，獨立能力差，父母擔心舍不得。即便出國留學(xué)也很難快速適應當地生活，距離遠不易溝通，也不能經(jīng)�；貒�，但這個(gè)問(wèn)題對于國內在外地上學(xué)的人來(lái)說(shuō)也是同樣，既然想要鍛煉，就要學(xué)會(huì )堅強獨立。
3.孤獨感
孤獨感分兩種，一種是融入不到新環(huán)境，交不到新朋友而產(chǎn)生的孤獨。另一種即便結識了很多新朋友，但由于生活與思維的差異，不能真正交心，很難融入當地生活，總有一種異國他鄉的孤獨。
4.畢業(yè)難
不論哪國，一般都是“嚴進(jìn)嚴出”，一般大學(xué)“寬進(jìn)嚴出”，總之文憑不會(huì )白拿，想要“混畢業(yè)證”，那出國留學(xué)實(shí)在沒(méi)必要。就拿大家都覺(jué)得“嚴”的美國來(lái)說(shuō)，美國大學(xué)留的作業(yè)是要計入成績(jì)的，每天的作業(yè)老師也會(huì )檢查，大考、小考不斷，每周學(xué)習120小時(shí)其實(shí)是留學(xué)生的日常，當然這是按真正學(xué)習的人來(lái)算。
出國留學(xué)有哪些優(yōu)勢
1.學(xué)習海外的語(yǔ)言和文化
就如之前所提到的，去海外學(xué)習作重要的好處之一就是能夠學(xué)習不一樣的語(yǔ)言和文化。理論認為最快速學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言的方法就是盡量在該語(yǔ)言環(huán)境中更多的使用這種語(yǔ)言。當留學(xué)生被迫在不一樣的語(yǔ)言環(huán)境中使用新語(yǔ)言時(shí)，更加流利使用新語(yǔ)言的能力也很有可能增加了。再者，學(xué)生能夠體驗到新的文化，對自己所處的世界能夠從另一方面得到新的認識，學(xué)會(huì )認同新文化的美食、語(yǔ)言、社會(huì )風(fēng)俗和經(jīng)濟環(huán)境。這些都是一直接受本國文化教育的學(xué)生所不能體驗到的。
2.增加社會(huì )交流能力
在新的環(huán)境里，交流成為了一種障礙，因此學(xué)生被迫更加成熟，學(xué)會(huì )如何去融入新的集體，這些很難在原來(lái)熟悉的環(huán)境中學(xué)習到。在新的、陌生的環(huán)境里，學(xué)生必須學(xué)會(huì )用更長(cháng)的時(shí)間去與人溝通，以便滿(mǎn)足自己最基本的需求。這使學(xué)生更加融入社會(huì )--這是當今社會(huì )及其需要年輕人具備的素質(zhì)。
3.豐富簡(jiǎn)歷
從學(xué)術(shù)角度出發(fā)，有留學(xué)經(jīng)驗的學(xué)生在求職市場(chǎng)上更加受歡迎。當今社會(huì )，越來(lái)越多的企業(yè)更加的全球化，因此對于多元文化的學(xué)生的需求更加的強烈。企業(yè)迫切需要尋找流利使用他國語(yǔ)言，對他國文化高度融入的應征者。
4.人生奇遇
如果說(shuō)一個(gè)人想要特意的給自己一段時(shí)間，尋求一下人生的奇遇，那么學(xué)生時(shí)代是的選擇。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，社會(huì )義務(wù)增加，一個(gè)人將會(huì )被各種原因絆住腳步，其中包括金錢(qián)、家庭、時(shí)間等等。如果一個(gè)學(xué)生有機會(huì )去海外留學(xué)，那么留學(xué)期間的記憶，接觸到的人，學(xué)習到的知識將會(huì )永遠的被記住。
5.海外留學(xué)幫助人成長(cháng)
去海外留學(xué)是挑戰，也是一段很刺激的經(jīng)歷，而且往往伴隨著(zhù)各種困難。然而正是這些挑戰和困難能夠幫助人成長(cháng)，變得成熟。不論是直接去海外院校求學(xué)，或者參加學(xué)校的短期交換交流，學(xué)生都能夠在學(xué)術(shù)能力上、個(gè)人能力上、社會(huì )能力上得到長(cháng)足的進(jìn)步。
6.不必再考慮國內獨木橋式的高考
去海外留學(xué)，大多學(xué)校不需要看高考成績(jì)，即使有考試，都是學(xué)校獨立測試，相對于幾百萬(wàn)的高考大軍，競爭相對輕松。其次，去海外留學(xué)，即使你的成績(jì)一般，也有機會(huì )能讀到與國內重點(diǎn)高校水平相當的世界。
留學(xué)申請書(shū)8
日本是亞洲的強國，經(jīng)濟、教育等各方面都很先進(jìn)。在裝飾設計的領(lǐng)域，日本傳統的塌塌米式的住宅，以其簡(jiǎn)潔被世界眾所周知！日本現代的建筑在裝飾風(fēng)格上更是反映出亮麗、嶄新的新時(shí)代氣息。
因此，我對這種簡(jiǎn)潔與現代并存的裝飾特色產(chǎn)生了很深的興趣。我想去日本學(xué)習這種裝飾設計風(fēng)格知識，并成成為一名優(yōu)秀的設計師。
我父母的收入一直很穩定，家里的經(jīng)濟狀態(tài)足夠支付我去日本留學(xué)所必要的學(xué)費和生活費。
我父母也很贊成我去留學(xué)的事。所以，我打算先去日本語(yǔ)學(xué)校學(xué)習日語(yǔ)，然后報考岡山縣立大學(xué)裝飾設計系工藝工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，希望我夠成為一名建筑裝飾設計方面的人材��！
以上
私はXXと申しま。武漢大學(xué)水利??水電力學(xué)院の四回生で、今年７月に卒業(yè)予定で。
日本は中國と友好関系にある身近な隣國でので、子供のろは日本のアニメや漫畫(huà)に接るとによっ、日本に対る興味を持ちました。大きくなっからは、日本の政治経済、科學(xué)技術(shù)、文化等に関る書(shū)物を読む機會(huì )が多く、日本の悠久の歴史や奧深い文化、戦后の高度経済成長(cháng)、そし高度に発達した科學(xué)技術(shù)に対し尊敬の念を感るよう。幼少時(shí)からの興味に加え、今尊敬を感るにいたり、日本に留學(xué)し造詣を深めようと決心したので。
私は武漢大學(xué)で農業(yè)水利工事を専攻しいま。そそ私がの専門(mén)分野を選択）したのは、わが國が水資源の開(kāi)発と利用、そし水利工事??建設といった分野で大きく発展る見(jiàn)込みがあり、うした分野の専門(mén)家の需要が高いと思ったからで。私は大學(xué)在學(xué)中にらしい先生方にお會(huì )いしましたが、先生方はみなさん日本に留學(xué)した経験がおありでした。たとえ、筑波大學(xué)で排水工事を専攻なさった羅金耀先生や、東京大學(xué)をご卒業(yè)され、ご帰國なさった黃介生先生で。先生方の語(yǔ)られる日本についの描寫(xiě)や、先生方の講義の様子を通し、私は日本が水資源利用計畫(huà)や水利工事??建設、洪水予防などの分野で先進(jìn)的、主導的立場(chǎng)にあるとを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計畫(huà)と環(huán)境保護という面で完璧かつ模范的な體系をきいおり、先進(jìn)的な科學(xué)技術(shù)の裏けあるというとで。まさにそれそが、わが國に欠）けたのなので。わが國の発展にとない、水資源利用計畫(huà)に無(wú)理が生、水質(zhì)汚染問(wèn)題が日増しに深刻になっいま。でから私は日本の大學(xué)院に入り、水資源利用計畫(huà)と水質(zhì)保護に関連した分野を専攻したいと思っいま。
しかし、そのために、言語(yǔ)の問(wèn)題が最大の障害となっいま。言語(yǔ)能力が足りなけれ、學(xué)習を深めるとなどとうい無(wú)理で。一定期間獨學(xué)で日本語(yǔ)を勉強したあと、武漢大學(xué)內の外國語(yǔ)學(xué)院で開(kāi)かれいる周末の日本語(yǔ)講座でさらに勉強を重ねましたが、れではまだ明らかに勉強不足で。でから私は関西國際學(xué)友會(huì )を私の日本留學(xué)の最初の第一歩とし、貴校での一年半の學(xué)習期間中に日本語(yǔ)能力をより専門(mén)的なレベルにまでひきあげたいと思いま。大學(xué)院に入學(xué)る前に、日本語(yǔ)を系統だ専門(mén)的に學(xué)ぶとは必要不可欠な基盤(pán)になると考えいま。
學(xué)友會(huì )での日本語(yǔ)學(xué)習期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計畫(huà)と水質(zhì)環(huán)境保護」などの講座を開(kāi)設しいる大學(xué)院に入學(xué)できたらと考えいま�，F時(shí)點(diǎn)では大阪大學(xué)を志望しいまが、努力がむくわれのらしい大學(xué)に入りたいで。
べの學(xué)業(yè)を終えた（大學(xué)院卒業(yè)）あかつきには、先に述べた先生方同様、中國に帰國し、大學(xué)の教師になりたいで。研究と講義を両立し、自らが日本で學(xué)んだ科學(xué)技術(shù)の知識をより多くの學(xué)生たちに伝え、また日中両國の友好関系のために努力）したいと考えおりま。
學(xué)習計劃書(shū)的寫(xiě)法第一段要介紹自己的基本情況，還有，涉及到畢業(yè)學(xué)校，年份，工作單位，什么的，一定要準確，這是非常重要的，以前聽(tīng)說(shuō)因為名稱(chēng)和填寫(xiě)的不一致拒簽。
第二，應該提及經(jīng)濟支付這一方面，日本看你留學(xué)就看兩點(diǎn)，經(jīng)濟能力以防黑下去，還有學(xué)習目的是否明確。
三是你去日本是學(xué)語(yǔ)言學(xué)校，所以國內最要緊的也是最關(guān)鍵的是學(xué)習日語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習是次要的，這直接關(guān)系到你在日本初期的學(xué)習和生活，各個(gè)方面，不能本末倒置。
留學(xué)申請書(shū)9
尊敬的校領(lǐng)導和辦事處工作人員：
我是XXX級XXX專(zhuān)業(yè)XXX班學(xué)生XXX。性別：XX，身高：XXX（cm），家庭住址：XXXXXXXXXXX，家長(cháng)姓名：XXXX，聯(lián)系電話(huà)：XXXXXXX，qq號：XXXX。
經(jīng)我自愿申請及家長(cháng)同意于XXXX年XX月XX日，由學(xué)校安排到XXXXXXXX參加勤工儉學(xué)（實(shí)習），因自身原因，在沒(méi)有給學(xué)校及辦事處老師打任何招呼的情況下，私自離開(kāi)學(xué)校指定的勤工儉學(xué)單位，又加上時(shí)間匆忙沒(méi)有及時(shí)到辦事處辦理相關(guān)手續，現已經(jīng)安全回到家中，經(jīng)家長(cháng)同意后我自愿放棄學(xué)校給我的一切再次安排（包括勤工儉學(xué)及實(shí)習、安置服務(wù)等）。以后我個(gè)人的一切人身安全由自己負責，與學(xué)校無(wú)關(guān)！現特此申請辦事處老師保留我的學(xué)籍檔案。如在學(xué)習合格實(shí)習合格的情況下請學(xué)校給我頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)！
特此申請
XXX
20xx年XX月XX日
留學(xué)申請書(shū)10
尊敬的X領(lǐng)導：
您好！我是遼寧省大石橋市第一高級中學(xué)高三學(xué)生XXX。我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現我在X學(xué)習的夢(mèng)想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的自薦信，以下是我的自我介紹。
三年的高中生活就要結束了，X悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，為社會(huì )培養出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿，非�？释茉诿髂�7月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為一名光榮的X學(xué)生，成為一名對社會(huì )、對祖國有用的人才。
在多年的學(xué)習過(guò)程中，從小學(xué)習成績(jì)一直的我，憑借自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級中學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的錘煉，我已經(jīng)成長(cháng)為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛(ài)生活、有愛(ài)心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我性格開(kāi)朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會(huì )引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，喜歡寫(xiě)作、唱歌，做過(guò)校園聯(lián)歡晚會(huì )主持人等，這些愛(ài)好，讓我不但在學(xué)習上，而且在多方面取得進(jìn)步。
我是個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的年輕人。熱愛(ài)生活，逆境也不畏懼，對生活充滿(mǎn)信心和希望。我堅信，我的努力會(huì )讓我達到成功的夢(mèng)想。我喜歡感受快樂(lè )，我希望把快樂(lè )傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠，博得良好的同學(xué)緣，老師們也都對我非常認可，這多來(lái)自我單純、直率、熱情的性格。
我是理科生，養成了行事條理分明的個(gè)性，亦是一個(gè)做事果斷、有主見(jiàn)、有分寸的人。無(wú)論在學(xué)習上，還是其他方面，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì )別人在標準學(xué)習時(shí)間內才能獲取的知識，經(jīng)�；ㄙM別人的一部分時(shí)間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績(jì)大多，這些都源自我科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。曾獲得大石橋市三好學(xué)生的榮譽(yù)。
X是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸進(jìn)步X，我將明確努力方向，能在大學(xué)汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的X，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動(dòng)，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)X學(xué)生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！逼诖诓痪玫膶�(lái)成為X的學(xué)生，而X則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)！隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷。懇請貴校領(lǐng)導接受我的申請，實(shí)現我的理想。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
留學(xué)申請書(shū)11
1、所需材料
1．入學(xué)申請書(shū) 學(xué)校所定格式
2．小學(xué)、初中、高中全過(guò)程成績(jì)證明書(shū)（或在學(xué)事實(shí)證明書(shū)）
3.高中成績(jì)證明書(shū)（或在學(xué)事實(shí)證明書(shū)）
4．高中畢業(yè)（預定）證明書(shū)
5．申請人的國籍證明書(shū)（護照或外國人登陸證）
6．申請人及父、母的國籍（家族關(guān)系）證明書(shū)
7．自我介紹及修學(xué)計劃書(shū)（**必須用韓國語(yǔ)寫(xiě)）本校所定格式
8．韓國語(yǔ)能力考試（TOPIK）4級以上資格證（在韓國教育過(guò)程評價(jià)委員會(huì )頒發(fā)）僅限于取得者
9．中國大學(xué)入學(xué)考試成績(jì)表（中國國家教育委員會(huì )實(shí)施）僅限于取得者
10．財政能力證明文件
**財政能力證明文件：①、②中有一個(gè)即可
�、� 財政擔保人（包括本人）是中國人時(shí)
---本人或擔保人（父或母）要持有銀行等機構出示的10000美圓以上的銀行存款證明書(shū)（存期需為1各月以上）或國內匯款、外匯兌換證明書(shū)
---本人及擔保人的在職證明書(shū)（必須記載工作單位、職務(wù)、月收入、工作單位的電話(huà)號碼）、財產(chǎn)稅課稅證明書(shū)
�、� 國內人（韓國人）擔保時(shí)
---擔保人要持有銀行等機構出示的10000美圓以上的銀行存款證明書(shū)（存期需為1各月以上）
---擔保人的在職證明書(shū)、財產(chǎn)稅課稅證明書(shū)
2、提交資料時(shí)的注意事項
�、� 文件應提交原件，如交復印件應獲得簽發(fā)機關(guān)的原件對照確認件后提交（原件對照必要）。
�、� 未用韓國語(yǔ)或英語(yǔ)填寫(xiě)的文件，需要附加韓國語(yǔ)或英語(yǔ)譯本公證件。
�、� 外國學(xué)�；虍數赝鈬ㄈ藱C關(guān)發(fā)放的文件一定要經(jīng)過(guò)駐在該國韓國使館的認證。
�、� 當申請人提交的文件難以確認事實(shí)的時(shí)候，將通過(guò)追加必需文件的形式加以確認。
3、外國人的范圍
�、� 非韓國國籍者
�、� [完成了到高中為止的全部教育過(guò)程的外國人]不考慮學(xué)生父母的國籍
�、� 雙重國籍者或無(wú)國籍者不屬于外國人（但是在申請當時(shí)即使是雙重國籍者，到特例入學(xué)認證標準時(shí)為止，預備放棄韓國國籍者可按一定條件予以認證；在學(xué)時(shí)間從取得韓國國籍之日算起）
4、在兩個(gè)以上國家修完12年以上小學(xué)、初中、高中課程者，在轉入第三國學(xué)校時(shí)，由于相關(guān)國家間學(xué)制的差異而導致的比標準學(xué)期少一個(gè)學(xué)期（6個(gè)月）的學(xué)生，破例承認其所學(xué)學(xué)歷。
5、選拔方法
以申請人提交的入學(xué)申請書(shū)、自我介紹及修學(xué)計劃書(shū)、成績(jì)證明書(shū)、財政能力認證書(shū)等文件為基礎，并參考學(xué)業(yè)成績(jì)、語(yǔ)言表達能力及在大學(xué)里的學(xué)習能力、學(xué)費負擔能力等條件為標準進(jìn)行綜合評價(jià)選拔。
留學(xué)申請書(shū)12
一、美國本科申請時(shí)間
春季入學(xué)網(wǎng)申的開(kāi)始時(shí)間一般都是在5、6月份，截止時(shí)間為一般為10月底，不同學(xué)校deadline不一樣。
秋季入學(xué)網(wǎng)申開(kāi)始時(shí)間一般在8、9月份，截止日期一般從10月到次年3月不等。早申請跟常規申請的截止時(shí)間都要上學(xué)校確認清楚哦！
二、美國本科申請要求
1、標準化考試成績(jì)
美國大學(xué)入學(xué)標準化考試（Scholastic Assessment Test，SAT）是由美國大學(xué)委員會(huì )（collegeBoard）主辦的美國高中生大學(xué)入學(xué)考試之一。常見(jiàn)的標準化考試還有ACT，它也是獎學(xué)金發(fā)放的重要依據之一。
雖然不是所有學(xué)校都要求學(xué)生提交標準化考試成績(jì)，但它們是申請獎學(xué)金的必要條件，亮眼的成績(jì)絕對是加分項。建議大家在高二就要開(kāi)始考試，給自己多點(diǎn)機會(huì )。
在20中，像斯坦福、布朗大學(xué)、杜克大學(xué)等5所大學(xué)表示，申請者可以不遞交SAT寫(xiě)作成績(jì)。如今，越來(lái)越多的學(xué)校將SAT/ACT考試成績(jì)變?yōu)榭蛇x提交的成績(jì)，即“test—optional”或“test—flexibility”。
�。ǘ趴舜髮W(xué)不要求寫(xiě)作成績(jì)）
芝加哥大學(xué)不要求申請者提交SAT成績(jì)，但是國際申請者不享受這個(gè)待遇哦！
依據目前北美考生及國際考生SAT分數都不低的形式來(lái)看，SAT高分依舊在申請上占巨大優(yōu)勢。高分到底是多高分呢？
�。ㄒ敶髮W(xué)25%—75%的大一學(xué)生成績(jì)區間）
對于國際申請者來(lái)說(shuō)，除了標準化考試成績(jì)，TOEFL/IELTS等語(yǔ)言成績(jì)也是必須的。
美國大學(xué)本科招生對國際學(xué)生的英語(yǔ)要求一般從TOEFL70—100或者IELTS5。0—7。0不等，基本符合大學(xué)要求即可。因為托福雅思成績(jì)是硬性要求，所以備考越早越好，詞匯量和刷題也很重要。
�。ǹ的螤柎髮W(xué)對國際學(xué)生語(yǔ)言成績(jì)建議）
在這里，要提醒同學(xué)們，托�，F在實(shí)行的拼分政策，是一個(gè)非常值得把握的機會(huì )，但并不是所有學(xué)校都認可，比如加州大學(xué)就拒絕了！
2、高中成績(jì)
GPA，英文全稱(chēng)Grade Point Average，即平均成績(jì)點(diǎn)數，它反映了一段時(shí)間范圍內學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習能力。
申請美國大學(xué)本科的時(shí)候，要求提供申請人三年的在校成績(jì)，然后換算成GPA。如果是高三在讀的.學(xué)生，申請的時(shí)候可以提供之前五個(gè)學(xué)期的成績(jì)，但是報到的時(shí)候要求提供所有高中三年的成績(jì)。
根據申請學(xué)校的不同，對于GPA的要求會(huì )有不同（基本要求3。0以上），有些熱門(mén)學(xué)校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)競爭激烈，要求GPA不能低于3。8（折合中國的百分制95分）。
�。ㄆ樟炙诡D大學(xué)20xx屆申請者的GPA數據）
值得注意的是，很多學(xué)校是不設GPA最低標準的，這也就說(shuō)明了成績(jì)雖然很重要，但是也并不是的評判標準。
3、申請材料
除了各種成績(jì)單，另外需要準備的材料主要有：ESSAY、推薦信、簡(jiǎn)歷、學(xué)校申請表、其他證明材料等。
以上是一些比較硬性的要求。眾所周知，美國大學(xué)比較重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此學(xué)生除了學(xué)術(shù)成績(jì)方面達到要求，也要在社會(huì )活動(dòng)等方面積累豐富的經(jīng)驗。
而寒暑假正是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的時(shí)機。背景小白們抓緊時(shí)間給自己打造一下呀！
三、美國本科申請方式
了解完美國本科申請的要求后，那么中國的高中畢業(yè)生可以以哪些方式申請呢？
1、直接申請美國本科一年級
直升適合早做好準備的申請者。對于國際申請者來(lái)說(shuō)，如果你已經(jīng)有符合學(xué)校要求的語(yǔ)言成績(jì)和SAT，可以直接申請美國大學(xué)本科。SAT成績(jì)有效期為兩年，且中國大陸暫未設考場(chǎng)，所以大家在做規劃的時(shí)候要安排好考試時(shí)間。
美國本科直錄托福要求一般最低79分，雖然一些學(xué)校并未給出申請時(shí)托福成績(jì)的最低要求，但大部分例如像耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等托福至少要100分以上才有希望哦。
2、語(yǔ)言+本科雙錄取
此方法主要是針對沒(méi)有語(yǔ)言成績(jì)或語(yǔ)言能力暫時(shí)較弱的學(xué)生。
學(xué)校會(huì )發(fā)出兩份通知書(shū)：一份是學(xué)校的語(yǔ)言中心錄取通知書(shū)，另一份是學(xué)校的專(zhuān)業(yè)錄取通知書(shū)。
拿到雙錄取后，首先進(jìn)入學(xué)校的語(yǔ)言中心學(xué)習英語(yǔ)，通過(guò)考試達到學(xué)校的要求后，不需要另行申請，就可以直接進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課！
美國大學(xué)雙錄取項目既保證每一個(gè)符合條件的申請人都能獲得學(xué)習機會(huì )，同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會(huì )因學(xué)生聽(tīng)不懂課程而被延誤。但是出國讀語(yǔ)言也是一筆不小的花銷(xiāo)，所以建議大家在申請前考取語(yǔ)言成績(jì)。
3、社區大學(xué)
國內選擇社區學(xué)院的申請人大多是看中了它的過(guò)渡性轉學(xué)課程。選擇此類(lèi)課程需要特別注意與其對接的院校。對于目前條件不夠，要想去美國前50的學(xué)校，選擇社區大學(xué)入讀是最為理想的做法。
只要學(xué)生達到社區大學(xué)與美國的轉學(xué)協(xié)議的要求（通常100分達到80分），就可以成功轉學(xué)。缺點(diǎn)是社區學(xué)院只有2年，學(xué)生讀完之后，如果想拿學(xué)士學(xué)位，必須轉學(xué)到四年制大學(xué)。
美國本科藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢和費用
一、美國本科藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢
1、學(xué)生動(dòng)手能力強
與國內藝術(shù)學(xué)校相比，美國藝術(shù)類(lèi)大學(xué)往往在課程設置、授課方式、教學(xué)理念、學(xué)生創(chuàng )造性思維等方面獨具特色。比如說(shuō)，他們的大學(xué)課程很豐富，可能涵蓋十多種學(xué)科領(lǐng)域，且與現代技術(shù)手段相結合，不再是陳舊的理論。而且，學(xué)生普遍動(dòng)手能力強，因此，學(xué)生的就業(yè)非常有針對性。
2、先進(jìn)的藝術(shù)理論
在藝術(shù)理論方面，美國一直走在前列。缺乏基本的藝術(shù)知識和技能的教育決不能稱(chēng)為真正的教育，沒(méi)有藝術(shù)的教育是不完整的教育。
二、美國本科藝術(shù)留學(xué)學(xué)費
公立大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)費用約3~4萬(wàn)美元/年；私立大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)費用約至少4萬(wàn)美元/年。
三、美國本科藝術(shù)留學(xué)生活費
1、飲食費用
一般來(lái)說(shuō)，留學(xué)生們日常飲食有以下幾種選擇。
第一就是直接在學(xué)校餐廳就餐，比較省時(shí)、省事，一頓正常的午餐大約需要4到8美元。
如果時(shí)間比較緊，可以直接外出就餐，美國小快餐店吃一頓漢堡、三明治或比薩大概要花5到8美金，好一點(diǎn)的餐廳大約15到30美金不等。
自己做飯，可去中國人開(kāi)的超市買(mǎi)各種食料，不僅能滿(mǎn)足對美食的需求，而且還能省下不少錢(qián)。飲食平均每月花費跨度在600—1000美元之間。
2、住宿費
學(xué)校宿舍：去往美國留學(xué)的留學(xué)生們住校的開(kāi)銷(xiāo)大約為每年2—5萬(wàn)人民幣。適合人群：入學(xué)新生。一些學(xué)校要求留學(xué)生住在學(xué)校宿舍，至少第一年是這樣。也有一些學(xué)校，學(xué)生可以走讀。走讀生比住校生省錢(qián)，但增加了交通費。學(xué)校設定的膳食是學(xué)校食堂提供的常規食物。宿舍費用是指明雙人合住一室，需要了解住宿費是否已包括床上用品（被子、枕頭、毯子）和基本的寢室服務(wù)。倘若您暑期住校，食宿費用的預算需增加三個(gè)月。
在外租房：根據所租房屋的條件不同，價(jià)格也差距較大，每年約為2。5—5萬(wàn)人民幣；一般來(lái)說(shuō)大城市里地理位置比較好的、交通方便的（靠近地鐵）、精裝修的單間要5000人民幣/月到1萬(wàn)人民幣/月。
寄宿家庭：3500人民幣/月—6500人民幣/月（視美國家庭情況不同價(jià)格）。適合人群：學(xué)習語(yǔ)言課程的學(xué)生。
3、書(shū)本和必需品費用
學(xué)校會(huì )估算每學(xué)年的書(shū)本和必需品的費用。如果專(zhuān)業(yè)需要專(zhuān)門(mén)的必需品，如機械、藝術(shù)、電影，消費就要比普通的高。美國還有一項非常驚人的支出，就是各種昂貴的教科書(shū)，小伙伴們可以嘗試在網(wǎng)上尋找便宜的二手教科書(shū)，當然重點(diǎn)要品相好~不過(guò)假如你花錢(qián)買(mǎi)了一本新的，到時(shí)候也可以轉賣(mài)出去嘛~
4、不同城市的留學(xué)生活費用
美國特大城市——紐約、洛杉磯、邁阿密、芝加哥、華盛頓首府等城市，生活費約為1萬(wàn)—2萬(wàn)元人民幣/月。
美國大城市——匹茲堡、西雅圖、拉達斯、亞特蘭大等，生活費約為1萬(wàn)元人民幣/月。
美國三級城市——美國南部、中西部、東南部州、德州、康州等一些州，生活費用一般約為8000元人民幣/月。
美國四級城市——俄克拉荷馬州、密蘇里州、路易斯安納州等地區，生活費用一般約為5000元人民幣/月。
留學(xué)申請書(shū)13
尊敬的xx大學(xué)老師領(lǐng)導：
您好!首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間審視我的留學(xué)申請書(shū)!
我是xx市高級中學(xué)理科實(shí)驗班的xx，和其他的同胞或者說(shuō)是競爭者們一樣，我也但愿通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現我一直以來(lái)的夢(mèng)想考入xx大學(xué)。
在眾多高校中，唯有xx大學(xué)深深吸引了我，而且我也聽(tīng)到xx交大的學(xué)長(cháng)說(shuō)，xx交大非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，xx交大都會(huì )盡全力幫你實(shí)現，我覺(jué)得我就是那種有想法主意、有立異意識的人，這也使我更加堅定了“將來(lái)一定要到xx交大讀書(shū)”的決心。憑借著(zhù)十幾年如一日的努力，我的成績(jì)一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績(jì)考入鐵嶺市重點(diǎn)高中理科實(shí)驗班。到了高中，我并沒(méi)有驕傲，而是更加努力的學(xué)習，成績(jì)也有了進(jìn)一步的奔騰，每次考試成績(jì)均不亂在年級前十名，施展好時(shí)還會(huì )進(jìn)入前五名，我堅信自己是有資格進(jìn)入xx大學(xué)的。
相信在此之前，您已經(jīng)閱讀過(guò)了無(wú)數的自薦信，對省、市三好學(xué)生，校學(xué)生會(huì )主席，團支部書(shū)記等也已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽(yù)和職位我都沒(méi)有，我有的是對交大全面的了解，有的是對交大始終如一的熱愛(ài)與向往，有的是“非交大不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著(zhù)老實(shí)、量力而行的品質(zhì)，我不會(huì )為了得到您的青睞而強調事實(shí)，虛張聲勢，而且我覺(jué)得一個(gè)人的領(lǐng)導能力、組織能力、交際能力和協(xié)調能力并不是只有靠這些職位才能體現出來(lái)的，究竟校學(xué)生會(huì )主席只有一個(gè)，但具有多地方能力的高中生遠不止這些。
做事堅決，善于籌劃是我的另一長(cháng)處。說(shuō)到籌劃，我對自己的未來(lái)也已經(jīng)做好了初步的打算：近年來(lái)，跟著(zhù)中國經(jīng)濟的起飛，汽車(chē)已經(jīng)走入了平常庶民家。因為汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的提高，這地方精英的需求量也在隨之增長(cháng)。這對從小酷愛(ài)汽車(chē)，7歲就能識別數十種車(chē)標的我，無(wú)疑是一種巨大的激勵，我也勵志將來(lái)要進(jìn)入一家汽車(chē)企業(yè)，介入設計制造一部機能優(yōu)異，而且安全節能的汽車(chē)。據我所知，現今中國汽車(chē)在發(fā)念頭的節油耐用，不亂機能上仍有一定的進(jìn)步空間，而伴跟著(zhù)油價(jià)的提高，增壓直噴等技術(shù)也已走下神壇，進(jìn)入乘用領(lǐng)域。在車(chē)身結構地方，人們對于安全恬靜的追求是無(wú)止境的，所以有了碰撞吸能設計，有了更優(yōu)秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應用。我愿把我全部的精力都投入到這些領(lǐng)域中，讓中國的汽車(chē)有朝一日也能展示在世界的大舞臺上。這一切看似虛幻的夢(mèng)想，一旦進(jìn)入xx交大，就都很有可能變?yōu)楝F實(shí)。
此致
敬禮!
申請人：xx
申請日期：20xx年xx月xx日
留學(xué)申請書(shū)14
1、為什么你的申請文書(shū)會(huì )顯得蒼白無(wú)力?
聰明的學(xué)生都知道，如果你想要申請一個(gè)學(xué)校，就應該對學(xué)校有所了解。招生負責人說(shuō)：如果你問(wèn)他們?yōu)槭裁催x擇這所學(xué)校?他們會(huì )回答說(shuō)以為學(xué)校很好啊!這樣的回答招生官完全沒(méi)有興趣，學(xué)校好不好，招生官比你知道!
在寫(xiě)申請書(shū)之前，要先充分的了解申請學(xué)校，學(xué)校有多少學(xué)生，有什么專(zhuān)業(yè)，有你喜歡的社團等等。
2、為什么你文書(shū)上的東西多過(guò)你真實(shí)經(jīng)歷的東西?
任何人都是一樣的，不要去寫(xiě)自己并不熟悉的東西，因為這樣會(huì )容易露陷。如果你并沒(méi)有參加過(guò)很多志愿活動(dòng)，你沒(méi)有進(jìn)行過(guò)某項科研經(jīng)歷，不是學(xué)校的風(fēng)云人物，那就請不要去假裝自己是一個(gè)大人物。因為這種不誠實(shí)的表現一旦被揭露，你被高校拒絕的紀律又會(huì )上升!
3、為什么從你的文書(shū)中看到了錯誤?
我告訴你什么文章是最容易被判死刑的!就是那些沒(méi)有檢查第二遍的！即使你是一個(gè)文字高手，你也有必要讓別人讀一遍你的文章，為你檢查最基本的拼寫(xiě)錯誤和語(yǔ)法錯誤。我幫學(xué)生檢查文章的時(shí)候都會(huì )非常的認真，因為有可能還會(huì )發(fā)現一些以前沒(méi)有注意到的錯誤。
學(xué)生的申請文書(shū)一定不要帶著(zhù)錯誤就去和招生官見(jiàn)面，這會(huì )讓招生官認為你不是一個(gè)負責任的學(xué)生。
4、開(kāi)篇為什么非要引用名言?
招生負責人說(shuō)：學(xué)生寫(xiě)的就像是英語(yǔ)課堂作文，他們總想以宏大的視角開(kāi)始，然后再進(jìn)入主題。但是對于大學(xué)申請來(lái)說(shuō)，這樣會(huì )適得其反。開(kāi)頭必須非常的個(gè)人，因為招生官聽(tīng)到的第一句話(huà)必須是出自你之口。
假如說(shuō)你就是為了莎士比亞的名言而活，那你和別人分享他的智慧和名言無(wú)可厚非。但是對于大學(xué)申請來(lái)說(shuō)，招生官并不是想要聽(tīng)到你介紹你喜歡的名人或者名言，招生官想要認識和了解的是你，畢竟名人或者名言他們或許比你還熟悉。
但是如果你覺(jué)得你寫(xiě)的內容和某名言非常的切合，你可以稍微引用一下短語(yǔ)，但不要生硬的放上去，將名言和個(gè)人經(jīng)歷結合起來(lái)才能發(fā)揮名言的效果。
5、明明是你的志愿經(jīng)歷，可為什么你寫(xiě)出來(lái)卻像是抄襲的?
很多同學(xué)都在寫(xiě)去南非等地方做過(guò)志愿者，度過(guò)了美好的時(shí)光、交到了很多的朋友，收獲了很多東西等等，招生官相信這是真的，但是寫(xiě)這些東西你是為了說(shuō)明什么呢?你寫(xiě)的這些東西，招生官在成千上萬(wàn)的申請書(shū)里面都看到過(guò)。這樣的文書(shū)根本就沒(méi)有吸引力，你讓招生官如何從眾多的申請書(shū)里面把你的挑出來(lái)?
6、你不是瓊瑤，為什么要演繹瓊瑤式悲情戲?
每個(gè)人都面對過(guò)死亡，不管是身邊的喜歡的小動(dòng)物，或者是隔壁哥哥家的親戚。死亡對每個(gè)人都會(huì )有很大的觸動(dòng)，尤其是第一次面對死亡的時(shí)候。但是這不應該是你文章的基調，悲情文章的最后不應該得出人生的意義和死亡的真諦，而是你的反省，或者如何才能左右你的人生軌跡。
留學(xué)申請書(shū)15
一、荷蘭碩士留學(xué)條件
語(yǔ)言
荷蘭學(xué)校的碩士課程是使用英語(yǔ)來(lái)教課的，所以對于想要報考荷蘭學(xué)校碩士課程的學(xué)生來(lái)說(shuō)必須要有IELTS的考試分數，荷蘭大多數的學(xué)校對學(xué)生的IELTS考試分數的要求是考到6.5分，并且各部分的考試分數不能低于6.0分，或者是IBT的考試分數考到80分，其中的閱讀和寫(xiě)作考試的分數不能低于20分，口語(yǔ)和聽(tīng)力考試的分數不能低于18分。荷蘭有U類(lèi)大學(xué)和H累大學(xué)，荷蘭U類(lèi)大學(xué)的碩士對學(xué)生的IELTS的考試要求是6.5-7.0分，荷蘭的H類(lèi)大學(xué)的碩士對學(xué)生IELTS的考試要求是取得6.0-6.5分。
GPA
想要在荷蘭學(xué)習碩士的課程學(xué)生在國內讀本科的考試分數能夠比較直觀(guān)的體現出學(xué)生的學(xué)習能力，所以荷蘭的學(xué)校會(huì )比較注重學(xué)生在本科的考試分數，荷蘭一些很有名的學(xué)校對學(xué)生在本科學(xué)校的均分要求都比較的高，要求學(xué)生在本科的GPA不能低于80分，
背景
到荷蘭讀碩士必須要取得本科的學(xué)位或者是還在國內讀大四的學(xué)生，想要報考荷蘭的碩士專(zhuān)業(yè)需要學(xué)生在本科學(xué)習的專(zhuān)業(yè)也是一致的。學(xué)生如果想要轉一個(gè)專(zhuān)業(yè)的話(huà)非常的困難，所以一定要考慮清楚之后再去做決定。
GMAT
荷蘭U類(lèi)大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)和商科類(lèi)的碩士都幾乎需要GMAT的考試分數，管理類(lèi)的還有入學(xué)的考試，荷蘭H類(lèi)學(xué)校的碩士也會(huì )要求學(xué)生的GMAT的考試分數，荷蘭一些比較有名的學(xué)校的碩士會(huì )要求學(xué)生的GMAT的考試分數取得500分及以上。
申請的時(shí)間
荷蘭大多數的學(xué)校都是在9月份入學(xué)，有一部分的專(zhuān)業(yè)會(huì )在9月和2月份入學(xué)，荷蘭研究生申請的結束的時(shí)間是在4月1日之前，具體的還是以學(xué)校的官網(wǎng)為準。
推薦信
想到荷蘭去讀碩士推薦信能夠幫助你提高成功的幾率，荷蘭的學(xué)校非常注重學(xué)生綜合實(shí)力的考核，所以報考的學(xué)生一定要在推薦信中把自己各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)。
二、荷蘭碩士留學(xué)費用
1、荷蘭留學(xué)學(xué)費
研究生的學(xué)制一般是1-2年，學(xué)費的收取會(huì )高一些，但是大家可以選擇多修學(xué)分提前畢業(yè)，這樣可以節省總開(kāi)銷(xiāo)，一年的學(xué)費一般在15萬(wàn)元左右。
2、荷蘭留學(xué)住宿費
荷蘭的院校會(huì )為留學(xué)生提供住宿，但是費用要比租房還要貴一些，不過(guò)內部的環(huán)境是非常好的，屬于拎包入住的典型，而且也不需要再額外的負擔其它的開(kāi)銷(xiāo)，一個(gè)月20xx元左右。租房其實(shí)是更多學(xué)生的選擇，不過(guò)大家入住前一定要確認清楚房子帶不帶家具，不帶家具雖然房租會(huì )便宜一些，但是大家需要自行購置，會(huì )比較麻煩月租在1200-5000元之間。
3、荷蘭留學(xué)飲食費
學(xué)校內部會(huì )有食堂，為大家提供的豐富的菜色，價(jià)格也不算貴，而且干凈衛生，并且很方便，大家只需要付錢(qián)就能夠得到成品，吃完直接離開(kāi)就可以了，不需要進(jìn)行收拾。還可以選擇自己做，宿舍會(huì )有公共廚房，租房也有會(huì )有廚房，自己做的好處就是可以節省開(kāi)銷(xiāo)，而且大家還可以做自己喜歡的菜，要知道中餐在荷蘭是非常昂貴的，每月至少要準備1500元。
4、荷蘭留學(xué)交通費
日常的出行，可以選擇公交或者地鐵，辦月票一個(gè)月只需要300元不到，而大家還可以直接買(mǎi)一輛自行車(chē)代步，只需要承擔購車(chē)的百來(lái)塊就可以實(shí)現零元出行。
三、荷蘭碩士留學(xué)專(zhuān)業(yè)推薦
1.商科
荷蘭地處歐洲的門(mén)戶(hù)位置，是歐洲大陸的商業(yè)中心與金融中心。雜志《經(jīng)濟學(xué)人》曾認為荷蘭是最適合進(jìn)行國際貿易和投資的國家。對于學(xué)習商科的學(xué)生來(lái)講荷蘭良好的商貿環(huán)境和理論與實(shí)踐并行的教學(xué)模式都是非常具有吸引力的。
2.法律
荷蘭的大學(xué)多數法律課程是英語(yǔ)授課，學(xué)生只要有良好的英語(yǔ)能力就能很快的入讀專(zhuān)業(yè)課。同時(shí)荷蘭的法律屬于歐洲大陸法，中國學(xué)生學(xué)完后不影響回國就業(yè)。
3.工科
荷蘭的大學(xué)有明確的專(zhuān)業(yè)分類(lèi)，針對工科的學(xué)生而言，荷蘭的代爾夫特大學(xué)、埃因霍芬理工大學(xué)、特溫特大學(xué)都是非常好的選擇。
眾所周知的殼牌石油、飛利浦電器等國際知名企業(yè)的總部都是荷蘭，對于學(xué)習工科的學(xué)生來(lái)講，在荷蘭可以學(xué)習最尖端的技術(shù)與理論，同時(shí)有大量名企的實(shí)習機會(huì )。
4.物流
荷蘭擁有世界第一大港口鹿特丹港，這也造就了荷蘭在物流領(lǐng)率的重要地位，以及在物流領(lǐng)取的專(zhuān)業(yè)程度。物流專(zhuān)業(yè)通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)模式，讓學(xué)生獲得最實(shí)用的物流知識與技能，從市場(chǎng)、貿易、管理、配送、倉儲、海關(guān)、海陸空運輸、成本控制、商品學(xué)等等。學(xué)生以后的就業(yè)以及發(fā)展來(lái)講在荷蘭學(xué)習物流專(zhuān)業(yè)是學(xué)生的最佳選擇。
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