留學(xué)加拿大的特殊經(jīng)歷
在赴日益爆棚的時(shí)期，留學(xué)生低齡化的趨勢愈加明顯，隨之衍生的現象和問(wèn)題也愈發(fā)引人關(guān)注。尚且在國內沒(méi)有太多生活經(jīng)驗的年輕留學(xué)生，在面對國外差異環(huán)境的同時(shí)，不得不硬著(zhù)頭皮學(xué)會(huì )獨立成長(cháng)。殊不知他們是否有堅強的心智抵得住各種誘惑，有沒(méi)有適當的人員和場(chǎng)合來(lái)負責給他們以正確指導，在眾多的不確定因素下，外界環(huán)境與自我努力都在很大程度上決定了新留學(xué)生在這場(chǎng)成長(cháng)特訓體驗中交出的成績(jì)單。
下課回來(lái)的路上，偶遇兩個(gè)酒店管理專(zhuān)業(yè)的中國女孩在談?wù)撝?zhù)她們剛剛結束的一堂實(shí)踐課�！耙窃趪鴥�，不可能發(fā)生這樣的事的，老師肯定是千叮嚀萬(wàn)囑咐，哪像這里的老師，什么都不提醒，燙傷了也什么都不管�！薄八昙o太小了，根本沒(méi)有這樣的安全意識，不告訴他肯定不會(huì )注意的……”一直到我下車(chē)的時(shí)候，身后那充滿(mǎn)忿忿不平的談話(huà)仍然在繼續，里面有對課程對教授的不滿(mǎn)，有對教學(xué)差異的議論，有對受傷同學(xué)遭遇的同情。初來(lái)加拿大，很多人總在困惑自己為何要離開(kāi)國內環(huán)境庇護的羽翼而固執地選擇在傷痛中成長(cháng)，而加拿大，就像是我們沖鋒陷陣的一個(gè)戰場(chǎng)，在其中經(jīng)歷著(zhù)一次又一次成長(cháng)的歷練。
初來(lái)加拿大的時(shí)候，大家都像是一張白紙，期待著(zhù)異國生活更多的筆觸。而年紀小的留學(xué)生即使是獨自行走都會(huì )覺(jué)得膽怯，又如何奢望很快融入這里的生活。一些相識的小留學(xué)生常常提起自己不會(huì )烹飪，不會(huì )洗衣服，不會(huì )處理各種生活瑣事，“我想讓爸爸幫我從國內寄一瓶洗髪水過(guò)來(lái)，我不知道要去哪里買(mǎi)……”“我哪里都沒(méi)去過(guò)，因為不會(huì )坐車(chē)，我怕會(huì )迷路……”這樣的'時(shí)候，不免會(huì )讓人為他們的生活能力感到擔心，對他們的生活境況深感憐惜。在開(kāi)始的年份，大家都一無(wú)所知，有緊急狀況發(fā)生時(shí)不知道如何求助，感冒發(fā)燒時(shí)不知道怎樣就醫。如果是語(yǔ)言水平較低的學(xué)生，在購買(mǎi)日常用品時(shí)，面對貨架上形形色色不相識的英文字母，不知道它們是何種用途、何種功效，常常會(huì )鬧出更多笑話(huà)。例如不久前，朋友左挑右選買(mǎi)到一瓶隱形眼鏡的護理液，卻看不懂其濃縮成分需要與藥片配合使用，結果在佩戴時(shí)因高濃度雙氧水成分灼傷了眼睛。事后不敢去醫院，因為不清楚會(huì )需要多少費用，只好一直紅著(zhù)眼睛，忐忑地等待癥狀緩解、痊愈。這樣的滋味，或多或少有些悲情。
我們本不應該強求小留學(xué)生們盡快地學(xué)會(huì )自主生活，畢竟越過(guò)年齡界限的成熟對他們來(lái)說(shuō)是一種相對較高的要求。但已然步入了留學(xué)的快軌道，我們又期盼他們能盡快學(xué)會(huì )堅強面對成長(cháng)中的起承轉合，學(xué)會(huì )獨自面對現在與未來(lái)，負責任地正視身處異國他鄉的歷練。不久的將來(lái)，他們會(huì )發(fā)現這是一段難得的成長(cháng)經(jīng)驗，一次不可多得的生活特訓。如何表現我們拭目以待。
究竟誰(shuí)應該為新留學(xué)生的成長(cháng)教育埋單在國內或許有父母家人步步相攜，有老師長(cháng)者諄諄教誨。而在加拿大，似乎沒(méi)有誰(shuí)義無(wú)反顧地擔起這個(gè)責任，除了相熟朋友告知的一些經(jīng)歷，除了網(wǎng)絡(luò )搜索的一些經(jīng)驗，小小年紀的獨自去闖，現實(shí)看似有些殘酷。心智上的不成熟，加之閱歷的空白，很多孩子在獨自生活的過(guò)程中屢屢碰壁，堅強者懂得汲取經(jīng)驗，而些許脆弱者極有可能因感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠而不與外界接觸，從此一蹶不振。數月之后，他們中的一些人可能選擇回國，因為再承受不了這樣成長(cháng)的辛苦，無(wú)人陪伴的生活的確有些煎熬。
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