為了今后的就業(yè)，同學(xué)們在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候一定要三思，也要結合自己的相關(guān)背景及專(zhuān)業(yè)的錄取要求進(jìn)行考慮。今天為大家分享一篇關(guān)于全美排名1-20之間的專(zhuān)業(yè)排名匯總及就業(yè)前景分析，希望可以幫到各位同學(xué)。

　　會(huì )計(Accounting)

　　會(huì )計工作是將財政、經(jīng)濟的數據進(jìn)行搜集、處理、總結，并將之作為指導商業(yè)管理決策的科學(xué)根據。會(huì )計學(xué)與商業(yè)管理都有著(zhù)多方面的聯(lián)系，如成本、稅務(wù)、利潤、預算等都是商業(yè)管理中很重要的一部分。專(zhuān)業(yè)會(huì )計師是商業(yè)管理中不可替代的重要人才。

　　基礎知識：數學(xué);快速及精確的分析、比較數值圖表的能力，書(shū)面和語(yǔ)言交流能力，耐心、細心。

　　就業(yè)：就業(yè)市場(chǎng)需求量巨大，商業(yè)和工業(yè)機構都需要會(huì )計師。剛畢業(yè)的學(xué)生可能當成本會(huì )計、查稅員等。大部分學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入私營(yíng)公司工作，如大、中會(huì )計師事務(wù)所;15%的畢業(yè)生自行開(kāi)業(yè)提供報稅服務(wù)及財務(wù)咨詢(xún)。工作流動(dòng)性較大，資深人員可成為公司的中高層管理人員。許多大公司的財務(wù)總監CFO(Chief Financial Officer)都是學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的。

　　精算科學(xué)(Actuarial Science)

　　對商業(yè)風(fēng)險進(jìn)行精確評估的學(xué)科叫作精算科學(xué)，與其相近的專(zhuān)業(yè)是風(fēng)險管理專(zhuān)業(yè)。精算專(zhuān)業(yè)學(xué)習對商業(yè)風(fēng)險進(jìn)行精確的計算，為投資、保險提供依據。例如，在某地投資設廠(chǎng)生產(chǎn)某種新產(chǎn)品的風(fēng)險;保險公司對保險客戶(hù)收取多少保費才能既保證贏(yíng)利，又不因價(jià)格太高而使客戶(hù)流失;等等。

　　基礎知識：數學(xué)、應用數學(xué);商業(yè)知識，與人交流的能力。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求量不大，但該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生數量較少，就業(yè)情況尚好。畢業(yè)生多在保險公司、投資銀行工作，成為精算師、會(huì )計師、投資銀行家、風(fēng)險投資家、銀行職員、統計師等。“升級”與發(fā)展：經(jīng)濟碩士或MBA。有經(jīng)驗的資深精算師年薪遠高于10萬(wàn)美元，公司高級主管的薪水常常超過(guò)百萬(wàn)美元。精算專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生雖然市場(chǎng)需求量較少，但在商業(yè)管理類(lèi)中是平均起薪最高的。

　　經(jīng)濟學(xué)(Economics)

　　經(jīng)濟學(xué)是研究資源配置、生產(chǎn)、分配、產(chǎn)品交換、消費，并分析、預測和激勵經(jīng)濟發(fā)展的學(xué)科。近年來(lái)，經(jīng)濟學(xué)較多地使用數學(xué)及統計模型進(jìn)行研究。大學(xué)本科要求學(xué)會(huì )使用經(jīng)濟學(xué)原理與方法，精確地進(jìn)行數據處理，為經(jīng)濟管理提供理論根據。

　　基礎知識：數學(xué)、統計學(xué);與人交往的能力，領(lǐng)導才能，文字、語(yǔ)言表達能力。

　　就業(yè)：未來(lái)10年職業(yè)市場(chǎng)需求量超過(guò)100萬(wàn);在企業(yè)管理、財政、金融、保險、銷(xiāo)售等部門(mén)工作。

　　“升級”與發(fā)展：經(jīng)濟學(xué)主要培養的不是企業(yè)管理人才，但該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以通過(guò)讀MBA成為專(zhuān)業(yè)化的企業(yè)管理人才。經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)完全不同于工商管理專(zhuān)業(yè)，但是常常有人將其與商業(yè)管理專(zhuān)業(yè)相提并論。

　　金融(Finance)

　　金融專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常有前景的專(zhuān)業(yè)，個(gè)人、公司、政府和私人機構越來(lái)越依賴(lài)專(zhuān)業(yè)金融人員進(jìn)行有效的金融管理。

　　基礎知識：社會(huì )科學(xué)、數學(xué)、數值分析、計算機;批判性思維與閱讀能力，研究精神，團隊合作精神。

　　就業(yè)：公司的金融部門(mén)，保險、證券、房地產(chǎn)業(yè)，政府的財政管理部門(mén)等。許多人的理想是去投資銀行工作。一般初級人員的工作強度很大，工作時(shí)間很長(cháng)。不同的工作單位，薪水待遇相差極大。

　　雖然有的畢業(yè)生到華爾街的投資銀行工作，可以拿到令人難以置信的高薪，但是，大多數畢業(yè)生只能在小銀行或機構工作，兩者待遇相差極大，并不是人人都容易“暴發(fā)”。

　　商業(yè)管理(General Business)

　　幾乎每一所大學(xué)都開(kāi)設有商業(yè)管理課程或商業(yè)管理專(zhuān)業(yè)。雖然職業(yè)市場(chǎng)的需求量巨大，但是人才的供應也非常充裕。

　　基礎知識：數學(xué)、計算機、英文;具備很好的口頭、書(shū)面表達和溝通的能力。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求量巨大。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在許多公司或者政府部門(mén)工作，從事公司管理、會(huì )計、稅務(wù)、財政管理、銷(xiāo)售工作等。

　　市場(chǎng)開(kāi)發(fā)(Marketing)

　　市場(chǎng)開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)學(xué)習市場(chǎng)研究、市場(chǎng)策略、宣傳、銷(xiāo)售、價(jià)格、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、公關(guān)等。

　　基礎知識：數學(xué)、統計、寫(xiě)作、計算機;書(shū)面、口頭表達以及與人溝通的能力。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求巨大。絕大多數畢業(yè)生在公司工作，如保險、股票、證券、房地產(chǎn)業(yè)，主要從事銷(xiāo)售、市場(chǎng)和管理部門(mén)的工作。

　　市場(chǎng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅要具備廣告和銷(xiāo)售技術(shù)、市場(chǎng)策略知識，還要深入了解經(jīng)濟、會(huì )計、金融管理和信息技術(shù)等知識。

　　公共管理(Public Administration)

　　公共管理學(xué)培養的是管理人才，但與商業(yè)管理不同的是，它是為了培養政府管理人員。

　　基礎知識：英文、寫(xiě)作、人文學(xué)科、計算機;書(shū)面、口頭表達以及與人溝通的能力。

　　就業(yè)：政府工作人員，公司的管理人員或經(jīng)理，保險、證券、房地產(chǎn)、銷(xiāo)售、社會(huì )工作者等等。

　　自然科學(xué)生物、生命科學(xué)(Biology and Life Sciences)

　　生物是一門(mén)傳統的學(xué)科。近年來(lái)，由于基因和分子生物學(xué)，以及與之相關(guān)的生物技術(shù)的高速發(fā)展，生物學(xué)產(chǎn)生了很多新的分支，如微生物學(xué)、微化學(xué)、生物物理學(xué)、生物化學(xué)、生物醫學(xué)等，但目前都沿用生物學(xué)這個(gè)傳統的名稱(chēng)統稱(chēng)它們。

　　基礎知識：化學(xué)、物理、數學(xué)、計算機，研究精神、分析能力、耐心。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求很大，遍地開(kāi)花的生物技術(shù)公司和極其活躍的生物研究所需要大量的生物研究技術(shù)員。收入較低，“瓶頸”狀況普遍，如不“升級”，薪水增長(cháng)很慢;除了當研究技術(shù)員外，管理和銷(xiāo)售工作也是常見(jiàn)的畢業(yè)生就業(yè)去向。

　　“升級”與發(fā)展：攻讀醫學(xué)博士MD是部分大學(xué)本科讀生物專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的初衷。

　　化學(xué)(Chemistry)

　　化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的成分、結構、性質(zhì)和反應及其在這個(gè)過(guò)程中能量變化的學(xué)科，是一門(mén)實(shí)驗性的科學(xué)。

　　基礎知識：化學(xué)、物理、數學(xué)、計算機;耐心、認真的研究精神，較強的動(dòng)手能力。

　　就業(yè)：隨著(zhù)市場(chǎng)需求量的逐步減少，化學(xué)是傳統科學(xué)學(xué)科中職業(yè)市場(chǎng)萎縮最大的專(zhuān)業(yè)之一。未來(lái)10年的市場(chǎng)需求增長(cháng)率為18%，低于全美各專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生需求增長(cháng)率平均值的22%;可能的職業(yè)為研究技術(shù)人員、企業(yè)管理人員、銷(xiāo)售人員、工程、教師等。

　　地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)(Geology and Geophysics)

　　地質(zhì)學(xué)和地球物理學(xué)是兩個(gè)相關(guān)的不同專(zhuān)業(yè)。地質(zhì)學(xué)研究地球外殼的組成、結構、歷史形成和演變過(guò)程。地球物理學(xué)不僅研究地球的表面，還使用物理和數學(xué)方法研究地球的內部組成，如地面，水，大氣，海洋，地球的電、磁場(chǎng)、向心力，等等。兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都與開(kāi)發(fā)自然資源、保護水資源、垃圾掩埋、廢料處理等有關(guān)。

　　基礎知識：物理、數學(xué)、化學(xué)、計算機;野外工作、生活能力，研究精神。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求量較少，大多數畢業(yè)生在公司或政府工作，從事與本專(zhuān)業(yè)并不密切相關(guān)的工作;可能的工作環(huán)境和職業(yè)為地質(zhì)、環(huán)保咨詢(xún)，公司管理、銷(xiāo)售、保險業(yè)等。

　　地質(zhì)學(xué)和地球物理學(xué)屬于敏感專(zhuān)業(yè)之一，如果考慮讀同專(zhuān)業(yè)的研究生，往返簽證是應該納入考慮的問(wèn)題。

　　數學(xué)、統計學(xué)(Mathematics & Statistics)

　　數學(xué)應用十分廣泛，除了自然科學(xué)、工程和工業(yè)生產(chǎn)外，還廣泛應用于醫學(xué)、商業(yè)等方面。但是，現在美國攻讀數學(xué)專(zhuān)業(yè)的人數比10年前減少了20%以上。統計學(xué)是處理數據化信息的實(shí)用科學(xué)，研究如何以有效的方法搜集、分析和解釋這些數據化信息。

　　基礎知識：數學(xué)、物理、化學(xué)、計算機;分析能力、耐心。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求較大，如果能結合其他專(zhuān)業(yè)，就有更大的市場(chǎng)競爭力�？梢詮氖律虡I(yè)運籌學(xué)方面的工作和研究，當商業(yè)顧問(wèn)，金融、證券分析師，教師等。

　　幾乎所有領(lǐng)域都需要數學(xué)、統計學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才，畢業(yè)生可以在各行各業(yè)工作。

　　物理學(xué)、天文學(xué)(Physics and Astronomy)

　　主要課程有力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、熱力學(xué)、原子物理、量子力學(xué)等。

　　基礎知識：物理、數學(xué)、化學(xué)、計算機，分析能力、耐心。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求量較少，與本專(zhuān)業(yè)緊密聯(lián)系的職業(yè)和就業(yè)機會(huì )不多，跨專(zhuān)業(yè)就業(yè)的情況經(jīng)常發(fā)生;60%的學(xué)生畢業(yè)后到公司、政府工作，或到中小學(xué)校當教師。

　　“升級”與發(fā)展：約60%的畢業(yè)生直接或工作后攻讀各種專(zhuān)業(yè)的碩士或博士學(xué)位，物理博士的學(xué)習時(shí)間很長(cháng)，可能長(cháng)達六七年;很多研究生轉學(xué)就業(yè)市場(chǎng)較好的專(zhuān)業(yè)，如計算機等。

　　航空、航天工程(Aerospace, Aeronautical and Astronomical Engineering)

　　航空、航天工程屬于敏感專(zhuān)業(yè)，涉及航空航天器以及相關(guān)設備，如導航設備與控制，儀表、通訊設備的設計、開(kāi)發(fā)、測試、生產(chǎn)以及相關(guān)新技術(shù)的開(kāi)發(fā)，等等。學(xué)習的主要課程有航天工程、流體動(dòng)力學(xué)、熱動(dòng)力學(xué)、材料力學(xué)、飛行器機械、航空控制系統工程，空間科學(xué)與系統，等等。

　　基礎知識：數學(xué)、物理、計算機;創(chuàng )造性思維。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求量中等，主要職業(yè)是航空航天設計工程師。平均薪水遠遠高于其他工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的水平;外國學(xué)生就業(yè)受到一定限制，大學(xué)學(xué)習期間和畢業(yè)后到美國軍工、國防和政府部門(mén)實(shí)習、就業(yè)較為麻煩，被美國政府或相關(guān)的國防部門(mén)錄用后，仍然還要定期接受“安檢”。

　　航空、航天工程專(zhuān)業(yè)的工作市場(chǎng)主要集中在得克薩斯州、加利福尼亞州、華盛頓州和佛羅里達州的公司和政府部門(mén)。

　　建筑、環(huán)境設計(Architecture and Environmental Design)

　　建筑專(zhuān)業(yè)是工程和管理學(xué)的結合，培養學(xué)生將客戶(hù)的設想和要求轉變?yōu)榫唧w的細節，并且通過(guò)多種環(huán)節和過(guò)程完成工作的能力。建筑專(zhuān)業(yè)不僅涉及建筑物的外形、內部結構、使用材料等建筑物的整體和細節的設計，也包括建筑物周邊環(huán)境的景觀(guān)設計等。這是一個(gè)公認的、入學(xué)門(mén)檻較高的專(zhuān)業(yè)，一般申請者需要提交代表作。此專(zhuān)業(yè)有4年制，也有5年制，讀5年制能較快獲得從業(yè)執照。

　　基礎知識：數學(xué)、物理、美術(shù)、人文、計算機、財政;藝術(shù)想像力、創(chuàng )造性思維、形象思維，人際交流、組織管理能力，合作精神，書(shū)面和口頭交流能力。

　　就業(yè)：就業(yè)市場(chǎng)十分有限，不少畢業(yè)生自行開(kāi)業(yè)尋找客戶(hù)，較容易以最低的成本進(jìn)行運作。主要職業(yè)為建筑師、企業(yè)管理人員。大學(xué)本科畢業(yè)生工作4年可參加執照考試，通過(guò)考試后成為注冊建筑師;碩士畢業(yè)生工作2年可以考執照。

　　美國大學(xué)的建筑學(xué)院一般設在工學(xué)院以外，是獨立的學(xué)院。雖然建筑專(zhuān)業(yè)的錄取門(mén)檻較高，但畢業(yè)生的起薪卻較低。不過(guò)，隨著(zhù)工齡與經(jīng)驗的增加，薪水增長(cháng)較快。建筑不同于民用工程和土木建筑工程，建筑師主要是考慮建筑體的功能、外觀(guān)、結構，而土木建筑師和民用工程師更多地考慮使用何種鋼筋、幾號水泥等結構力學(xué)方面的問(wèn)題。建筑師一般要與民用工程師和建造工程師(Construction Engineer)合作完成工程項目。

　　化工(Chemical Engineering)

　　化工是化學(xué)與工程兩種知識結合的專(zhuān)業(yè)，以培養化工工程師為目標。傳統的化工產(chǎn)品有紙張、肥料、化纖、塑料、石油等。

　　基礎知識：數學(xué)、物理、化學(xué);邏輯思維、分析能力、實(shí)驗能力。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求很大，化工在全美工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)中需求量排第3位，也是工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)中收入最高的專(zhuān)業(yè)。

　　美國國家科學(xué)基金會(huì )所作的全國大學(xué)生調查發(fā)現，化工專(zhuān)業(yè)獲學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生的平均收入在被調查的60種專(zhuān)業(yè)中排名第1位。

　　民用工程(Civil Engineering)

　　民用工程就是通常說(shuō)的土木建筑工程或建筑工程，主要培養目標是從事高速公路、建筑、橋梁、隧道、機場(chǎng)、供排水系統、污水處理、海洋鉆井平臺等工程設計的工程師。

　　基礎知識：數學(xué)、物理、計算機;邏輯思維、創(chuàng )造性思維，人際交流、組織才能。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求量中等，隨著(zhù)社會(huì )對環(huán)境的關(guān)注，需求量正在逐步增加。畢業(yè)生主要是進(jìn)入工業(yè)界或政府部門(mén)，成為工程師或管理人員。

　　民用工程涉及的主要是與社會(huì )、經(jīng)濟、環(huán)境有關(guān)的重大工程建設項目。

　　計算機系統工程(Computer Systems Engineering)

　　計算機系統工程是學(xué)習計算機系統的軟件和硬件相結合的學(xué)科。學(xué)習內容有軟件工程、系統軟件、數據通訊、計算機組織與結構(硬件為主)、系統設計、語(yǔ)言處理、數學(xué)等。此專(zhuān)業(yè)雖然也學(xué)工業(yè)制造、工藝學(xué)、生產(chǎn)管理和質(zhì)量控制等，不過(guò)主要還是以軟件為主。

　　基礎知識：數學(xué)、物理、計算機，邏輯思維、創(chuàng )造性思維。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求量較大。80%的學(xué)生畢業(yè)后在公司工作，一半左右的畢業(yè)生成為計算機工程師、IT業(yè)的程序師、網(wǎng)絡(luò )管理員，其余為計算機系統分析師、程序師或電子工程師等。

　　計算機系統工程師的任務(wù)是設計新的計算裝置或與計算機有關(guān)的設備、系統和軟件。

　　電機、電子工程(Electrical & Electronic Engineering)

　　EE讀作double E,由ElectricalEngineering縮寫(xiě)而來(lái)，習慣上稱(chēng)為電機工程，相應的系稱(chēng)為電機系而不是電子工程系。電機工程在美國工程類(lèi)中是最大的領(lǐng)域，影響著(zhù)其他工程行業(yè)的發(fā)展，涉及巨大的研發(fā)經(jīng)費、市場(chǎng)利潤，其中包括耗資巨大的國防預算，如航空、航天電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和研究。

　　基礎知識：數學(xué)、物理、計算機;邏輯思維、創(chuàng )造性思維，研究精神。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求量巨大，是工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)中需求量排名第2位的專(zhuān)業(yè)。70%以上的學(xué)生畢業(yè)后在公司工作，其中的60%左右的學(xué)生從事電機電子和計算機工程師的專(zhuān)業(yè)工作，其他的從事管理、市場(chǎng)與銷(xiāo)售、計算機編程等工作。

　　電子工程專(zhuān)業(yè)極具挑戰性，既是要學(xué)得最辛苦的專(zhuān)業(yè)之一，又是發(fā)展最快的一門(mén)專(zhuān)業(yè)。電子工程師是工業(yè)界中最辛苦的一族，他們要“活到老，學(xué)到老”，才能應付日益更新的技術(shù)而不至于被淘汰。

　　環(huán)境科學(xué)，環(huán)境健康工程(Environmental Sciences & Environmental Health Engineering)

　　環(huán)境科學(xué)與環(huán)境健康工程涉及較為廣泛的環(huán)境科學(xué)問(wèn)題，研究以物理和生物化學(xué)的處理手段改進(jìn)自然環(huán)境。學(xué)習科目廣泛，除了物理、生化以外，還有大氣科學(xué)、地球科學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、水文學(xué)、土地和資源分析、計算機遙控采樣等。

　　基礎知識：化學(xué)、生物、物理、數學(xué)、計算機;野外生活和工作能力、想像力。

　　就業(yè)：環(huán)境咨詢(xún)師、公司的資源經(jīng)理、政府規劃專(zhuān)家、大學(xué)研究技術(shù)員。

　　環(huán)境科學(xué)與環(huán)境健康工程不同于環(huán)境研究Environmental Studies，后者主要是研究經(jīng)濟、政策、法律的學(xué)科。

　　工業(yè)工程(Industrial Engineering)

　　工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)(簡(jiǎn)稱(chēng)IE)是研究如何將人力資源與生產(chǎn)資源結合，使其最大限度地、有效地生產(chǎn)出產(chǎn)品的學(xué)科。工業(yè)工程師的工作目標是通過(guò)對人員、政策、生產(chǎn)過(guò)程和技術(shù)的合理管理，獲得最高的生產(chǎn)率。這是一門(mén)探討提高生產(chǎn)率和顧客滿(mǎn)意度的學(xué)科。

　　基礎知識：數學(xué)、物理、統計、人文學(xué);邏輯思維、創(chuàng )造性思維，人際交流和領(lǐng)導能力。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求量很大。70%以上的學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入工業(yè)界，成為企業(yè)管理人員、部門(mén)主管、工業(yè)工程師或機械工程師等，平均薪水較高。

　　工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)是工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)中最偏向于研究“人”而不是工業(yè)“產(chǎn)品”的專(zhuān)業(yè)，并不只局限在“工業(yè)”生產(chǎn)的范圍，它是一個(gè)研究如何提高任何形式的企業(yè)、機構、團體、組織的質(zhì)量和生產(chǎn)率的學(xué)科。