由于我國加入世貿組織和對外開(kāi)放的加快，國內許多學(xué)生對澳門(mén)大學(xué)的認識也有所加深�！”容^香港的大學(xué)，對照澳大現有的師資，澳大每年3萬(wàn)左右的學(xué)費應該是物有所值。下面來(lái)看看澳門(mén)留學(xué)優(yōu)勢大盤(pán)點(diǎn)。
澳門(mén)是一個(gè)中西文化交匯的國際旅游城市，多元文化交融給學(xué)生提供了開(kāi)闊的國際視野和自由的學(xué)術(shù)氛圍，同時(shí)澳門(mén)特有的深厚文化底蘊也為高等教育創(chuàng )造了好的條件。澳門(mén)的高等院校不論是課程設置、教師隊伍或教學(xué)質(zhì)量均達到國際水平，大部分課程的教學(xué)語(yǔ)言是英語(yǔ)或漢語(yǔ)，部分課程用葡萄牙語(yǔ)。學(xué)生在這樣的多文化環(huán)境中，語(yǔ)言能力能夠得到迅速提升，可以說(shuō)比出國更容易適應。
適應比較快
澳門(mén)是中華人民共和國兩個(gè)特別行政區之一，去澳門(mén)讀書(shū)，一般生活用語(yǔ)是廣東話(huà)，對國內學(xué)生來(lái)說(shuō)，基本上不存在語(yǔ)言障礙。且學(xué)生大多是華人，不會(huì )有在異國的孤獨感。
招生范圍廣
澳門(mén)碩士面向全國25個(gè)省市、自治區(即北京市、上海市、天津市、重慶市、福建省、廣東省、海南省、湖北省、湖南省、江蘇省、遼寧省、四川省、浙江省、廣西壯族自治區、山東省、陜西省、河南省、江西省、貴州省、云南省、安徽省、山西省、河北省、黑龍江省、吉林省)的應、往屆本科畢業(yè)生招生。
雙外語(yǔ)優(yōu)勢
報讀以英語(yǔ)授課課程的申請人必須接受英語(yǔ)面試。入學(xué)后可選修葡萄牙語(yǔ)課程，畢業(yè)生擁有英語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)優(yōu)勢。
學(xué)歷認可度高
澳門(mén)高校的學(xué)歷文憑都是國家教育部認可，并被全世界100多個(gè)國家認可。澳門(mén)與美、英、歐、新西蘭等國的一些著(zhù)名的大學(xué)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議或分數互認協(xié)議，在讀的學(xué)生或畢業(yè)生可以直接轉到那些大學(xué)繼續升讀本科或碩士課程，采用2+2或者3+1模式，在畢業(yè)后可以獲得澳門(mén)和海外合作院校的雙學(xué)位。
畢業(yè)出路廣
目前由于戶(hù)口限制，內地學(xué)生畢業(yè)后在原則上需回內地工作。在公務(wù)員等行政職位上，還有相應的戶(hù)口限制，但在企業(yè)工作，只需用人單位開(kāi)具勞工證即可，享有澳門(mén)本地居民同工同酬的待遇。另外，隨著(zhù)澳門(mén)勞務(wù)市場(chǎng)將進(jìn)一步開(kāi)放，畢業(yè)生在澳門(mén)的就業(yè)機會(huì )將越來(lái)越多。
就學(xué)探親方便
去澳門(mén)留學(xué)要比前往國外容易很多，不僅沒(méi)有簽證上的麻煩，簡(jiǎn)化申請手續，更節省了大筆開(kāi)支�；卮箨懱接H也非常方便。
澳門(mén)大學(xué)地處特區，擁有天時(shí)地利之便。
(1)澳門(mén)是特區，許多政策是國內沒(méi)有的。
(2)澳門(mén)是中西方文明有匯聚之地，它既有中國的精華，也有國外的精華。
(3)澳門(mén)是前殖民地，與歐盟關(guān)系密切，對于走向世界最發(fā)達國家有天生之便。
(4)作為一個(gè)獨立的地區，澳門(mén)參加了許多國際組織。
(5)澳門(mén)大學(xué)是公立大學(xué)，可以得到特區政府的財政支持。需要說(shuō)明的是，這里并不是貶低私立大學(xué)。哈佛等世界名校是私立大學(xué)，但那是西方的大學(xué)。由于文化背景的不同，亞洲地區的名校普遍還是公立大學(xué)。
澳門(mén)大學(xué)是澳門(mén)地區的最高學(xué)府，師資國際化。
(1)師資國際化。教師來(lái)自10多個(gè)國家，包括一些目前最發(fā)達的國家。這是國內大學(xué)，即使是一些國內名牌大學(xué)也沒(méi)有擁有的優(yōu)勢。
(2)學(xué)歷國際化。澳門(mén)大學(xué)助理教授以上的最高學(xué)歷均是海外大學(xué)的博士(包括助理教授)。名師出高徒嘛。
(3)師資中西化。教師中不僅有西方國家的博士，也有中國大陸、香港培養的博士。這有助于學(xué)生在學(xué)習和實(shí)踐中，不僅能夠學(xué)到西方最先進(jìn)的知識，也能夠將這些知識與中國的發(fā)展相聯(lián)系。
澳門(mén)大學(xué)的教學(xué)模式、方式先進(jìn)
(1)教學(xué)方式與國際接軌。如選課、教學(xué)互動(dòng)等。
(2)教材國際化。除開(kāi)少數幾個(gè)專(zhuān)業(yè)以外，澳大的教材均使用的是美國版通用教材，具有權威性。學(xué)生學(xué)到的知識是與國際同步的。國內教材與之比較，差距較大。
(3)教學(xué)國際化。澳大的許多專(zhuān)業(yè)均是全英文授課，這不僅有助于學(xué)生今后的就業(yè)，也有利于學(xué)生進(jìn)一步的發(fā)展，如去海外深造。這一點(diǎn)是國內任何名牌大學(xué)也無(wú)法達到的。
(4)交流機會(huì )較多。如工商管理的一些專(zhuān)業(yè)，許多學(xué)生都能夠安排到國外實(shí)習交流，這種體驗將對學(xué)生今后的發(fā)展意義重大。而在國內只有少數幾所極名牌大學(xué)的最優(yōu)秀的學(xué)生才會(huì )有這樣的機會(huì )。
學(xué)生素質(zhì)逐年提高
由于我國加入世貿組織和對外開(kāi)放的加快，國內許多學(xué)生對澳門(mén)大學(xué)的認識也有所加深。2006年前，澳門(mén)大學(xué)在內地招生的許多是一本線(xiàn)以下的學(xué)生，但2006年，澳門(mén)大學(xué)錄取的學(xué)生基本上是在一本線(xiàn)30分以上，獲得獎學(xué)金的學(xué)生的分數更高達100左右，高出一本50、60分的，比比皆是。學(xué)生素質(zhì)的提高，將大大提升澳門(mén)大學(xué)的潛力。隨著(zhù)國內就業(yè)壓力的增加，可以相信，將來(lái)幾年，澳門(mén)大學(xué)將招收到成績(jì)更加優(yōu)秀的學(xué)生，從而澳門(mén)大學(xué)將真正進(jìn)入良性循環(huán)。只有好的師資而沒(méi)有好學(xué)生是不能成為一所好大學(xué)的，同樣，只有好學(xué)生而沒(méi)有好師資也不能成為好大學(xué)。兩者互為因果。
學(xué)費相對低廉
比較香港的大學(xué)，對照澳大現有的師資，澳大每年3萬(wàn)左右的學(xué)費應該是物有所值。在師資力量方面，初略對澳門(mén)大學(xué)與香港的幾所大學(xué)進(jìn)行了一些比較，除開(kāi)香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)3所大學(xué)執牛耳外，澳門(mén)大學(xué)與浸會(huì )大學(xué)、嶺南大學(xué)、城市大學(xué)、理工大學(xué)幾乎應該是在一個(gè)水平線(xiàn)上。