熱門(mén)留學(xué)國家與地區哪家更值得選擇
據我們統計，每年選擇出國的大多數同學(xué)，其實(shí)，對留學(xué)并不了解，先前也毫無(wú)準備，他們最大的困難是巨大的信息缺失和選擇危機：選擇哪個(gè)國家或地區?選擇什么方向的專(zhuān)業(yè)?選擇哪所大學(xué)或專(zhuān)業(yè)院校?如何判斷留學(xué)規劃的合理性?
首先，如何選國家或地區?
很多發(fā)達國家都有很好的高等院校，但是，與 “小語(yǔ)種”國家相比，在未來(lái)的就業(yè)求職過(guò)程中，來(lái)自英語(yǔ)國家的留學(xué)生占有很大的優(yōu)勢，因為英語(yǔ)作為所有跨國公司使用率最高的“世界性語(yǔ)言”已經(jīng)是不爭的事實(shí)。
英語(yǔ)國家的留學(xué)生，在幾年的生活、學(xué)習、實(shí)習工作中，在獲得名校學(xué)位證書(shū)的同時(shí)，也熟練掌握了在未來(lái)的職場(chǎng)駕馭英語(yǔ)的能力。
此外，世界頂尖高等學(xué)府中，80%來(lái)自英語(yǔ)國家。因此，美國、英國、澳大利亞成為眾多中國留學(xué)生的首選。
熱門(mén)留學(xué)國家與地區 到底哪家——美國?
眾多的留學(xué)目的地中，很多中國家庭對美國留學(xué)情有獨鐘。
美國擁有全世界最豐富的教育資源，大學(xué)數量最多;美國擁有全世界最先進(jìn)的教育設施;擁有最完善，靈活的教育體制。
美國的本科教育絕不僅僅是灌輸知識、訓練技能，而是側重幫助學(xué)生學(xué)會(huì )思考，誘導其思維，培育其心智，幫助學(xué)生探尋真理，求索未知，產(chǎn)生智慧;本科教育給予學(xué)生的不應該是讓他們能夠“做什么”，而是“成為什么”。
學(xué)生在大學(xué)里，其知識、心理、感情、人文等各個(gè)方面都應該得到全面成長(cháng);培養出來(lái)的學(xué)生應該是喜歡新奇，要求自我，勇于提問(wèn)，渴望自由，崇尚學(xué)術(shù)，關(guān)懷人類(lèi)，思想開(kāi)放，不求名譽(yù)，知識廣博;大學(xué)應該是塑造人格特性的地方。
因此，美國的本科教育，使學(xué)生有極大的自我發(fā)現，自我定制并調整培養計劃的空間。
美國的本科提倡通才教育，目標是培養合格的公民，幾乎所有具有高中文憑的人都能找到適合的地方學(xué)習;
美國本科的前兩年學(xué)習核心課程，涵蓋：文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、人文、社會(huì )、數學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域，在大三時(shí)選擇專(zhuān)業(yè)，此時(shí)學(xué)生更加了解自己，了解社會(huì )，了解各個(gè)學(xué)科的內涵;
美國的本科課程以研究性學(xué)習為培養模式;采取講授、討論、個(gè)案分析、角色扮演等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的積極性;非常重視學(xué)生口頭和書(shū)面表達能力的培養。
美國的每個(gè)州都有各自獨立的教育法規，有的州建立了非常發(fā)達的社區學(xué)院網(wǎng)絡(luò )，而且與本州的大學(xué)之間有法定的銜接關(guān)系(轉學(xué)協(xié)議)。
例如，加州就是一個(gè)典型的區域，在加州的法律之下，所有著(zhù)名的公立大學(xué)，都必須優(yōu)先錄取合格的社區大學(xué)畢業(yè)生，轉入大三。然后才能錄取外州學(xué)生和國際學(xué)生。
加州著(zhù)名的公立大學(xué)：加州伯克利大學(xué)，加州洛杉磯大學(xué)，加州戴維斯大學(xué)，加州歐文大學(xué)，加州圣芭芭拉大學(xué)，加州圣地亞哥大學(xué)。
在每一個(gè)擁有著(zhù)名高校的加州城市，都有開(kāi)設了相對應的社區學(xué)院，加州伯克利城市學(xué)院(和加州伯克利大學(xué)隔了兩條街，三分之一的課程在伯克利大學(xué)里上)，加州圣莫妮卡社區學(xué)院，加州戴維斯社區學(xué)院，加州歐文社區學(xué)院，加州圣芭芭拉社區學(xué)院，加州迪安扎社區學(xué)院。
美國社區大學(xué)是在美國的州或市用州民或市民的稅金來(lái)運營(yíng)的兩年制短期大學(xué)，提供希望去插讀四年制的大學(xué)的教育。
社區大學(xué)卻是美國教育體系的重要組成部分。美國共有一千兩百多所社區大學(xué)，擁有一千多萬(wàn)注冊學(xué)生。
社區學(xué)院是進(jìn)入美國名校的“橋梁”：美國兩年制社區大學(xué)和四年制大學(xué)實(shí)行“2+2”轉學(xué)制度，大多數社區大學(xué)和四年制大學(xué)簽有轉學(xué)協(xié)議，從而確保社區大學(xué)的學(xué)分可以在四年制學(xué)位課程中得到承認。
美國一些名校每年都會(huì )招收一部分社區大學(xué)轉學(xué)的學(xué)生，對于很難直接被名校錄取的學(xué)生，選擇社區大學(xué)是升入名校的橋梁。
社區學(xué)院學(xué)費低(年度學(xué)費僅僅是公立大學(xué)的60%)，資金擔保低，留學(xué)性?xún)r(jià)比高，入學(xué)靈活，申請時(shí)間短：
如果直接入讀社區大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程，一般可9月份、1月份入學(xué)，如果需先參加ESL英語(yǔ)培訓，則只要ESL有開(kāi)課，就可以申請入學(xué)。
和四年制大學(xué)需提前9-12個(gè)月申請不同，社區大學(xué)一般3-5個(gè)月就可以辦理完申請、簽證和入學(xué)的全部手續，為廣大學(xué)生和家長(cháng)節省了大量寶貴時(shí)間。
小班授課，教授專(zhuān)職教學(xué)：
美國綜合性大學(xué)低年級的基礎課，通常是200-400人的大課，但美國社區學(xué)院提供小班教學(xué)，平均每班人數少于30人，并且所有教師專(zhuān)職教學(xué)。
社區大學(xué)課程以通識教育教育為主，重點(diǎn)在于幫助每一位學(xué)生成功。
社區大學(xué)還對學(xué)生提供如下服務(wù)：個(gè)人指導、課外咨詢(xún)、寫(xiě)作實(shí)驗室、留學(xué)生俱樂(lè )部和轉學(xué)指導中心。
社區大學(xué)是美國高等教育體系中為高考后申請留學(xué)的學(xué)生提供了通往名校的橋梁，使中國學(xué)生可以在成績(jì)合格的情況下順利進(jìn)入頂尖名校。
只需滿(mǎn)足相對較低的入學(xué)標準，最后拿到頂尖名校的畢業(yè)證書(shū)，社區大學(xué)的價(jià)值不言而喻。
今年來(lái)，越來(lái)越多的中國高中畢業(yè)生選擇社區大學(xué)，也佐證了社區大學(xué)的確是一條穩妥和高性?xún)r(jià)比的升學(xué)之路。
注意：在選擇美國社區學(xué)院時(shí)，需要調研和核實(shí)的信息：
是否有豐富的的高等院校資源網(wǎng)絡(luò )(記住，美國不是每個(gè)州的教育體系都如同加州那樣發(fā)達);是否有相關(guān)的法律條款來(lái)確保社區學(xué)院和大學(xué)直接的銜接;確認和社區學(xué)院銜接的大學(xué)和升學(xué)要求。
美國總統在A(yíng)PEC會(huì )中表示，中美兩國同意實(shí)施新的簽證安排，商業(yè)旅游簽證將延長(cháng)為最長(cháng)10年多次入境，學(xué)生簽證將延長(cháng)為5年，并且基本的簽證費用將保持不變。
根據規定，符合B類(lèi)非移民簽證(NIV)條件，即申請短期訪(fǎng)客的商務(wù)/旅行簽證的中國申請人，現在可獲得最長(cháng)10年有效期的多次入境簽證。
同時(shí)，符合F、M或J類(lèi)簽證條件的中國留學(xué)生、交流訪(fǎng)問(wèn)者及其家屬現在能獲得有效期最長(cháng)5年或其項目長(cháng)度的多次入境簽證。
需要留意的是，簽證有效期并不等同于在美停留時(shí)間，如游客獲得的十年多次往返簽證并不意味著(zhù)游客可以在美國停留十年，留學(xué)生的合法停留時(shí)間仍以I-20表格的有效期為準。
所以，延長(cháng)簽證并不能取代綠卡，短期商務(wù)旅行簽也不能作為合法在美工作的簽證。
熱門(mén)留學(xué)國家與地區 到底哪家——英國?
把目光投向地球的另一端，我們就會(huì )發(fā)現，同樣是歷史悠久、文化底蘊深厚的英國，其教育卻能夠在繼承和發(fā)揚傳統的同時(shí)不固步自封，保持活力四射，在世界教育領(lǐng)域獨領(lǐng)風(fēng)騷，成為僅次于美國、為海外學(xué)生所向往的留學(xué)圣地——每年有超過(guò)80萬(wàn)名留學(xué)生在英國攻讀課程!
在世界兩百強名校中，英國公立大學(xué)有超過(guò)20所入選，考慮到英國公立大學(xué)一共僅100余所，英國公立大學(xué)有20%居于世界兩百強大學(xué)之列，這一比例是世界各國最高的。這也是英國高等教育實(shí)力的證明。
英國高等教育歷史悠久，牛津大學(xué)1167年建校，劍橋大學(xué)1209年建校，距今都有近千年的歷史。
英國全國共有110所大學(xué)，在世界大學(xué)TOP100中占有10席。
英國大學(xué)更注重專(zhuān)業(yè)技能訓練，幫助畢業(yè)生更好地適應職場(chǎng)。
英國大學(xué)學(xué)制為本科3年，研究生1年-1年半，課程緊、強度大、難度深、學(xué)風(fēng)傳統重，對生源質(zhì)量要求也比較高。
英國除白金漢一所私立大學(xué)外其他均為公立大學(xué)，所有學(xué)校都在英國高等教育質(zhì)量保障署(Quality Assurance Agency，簡(jiǎn)稱(chēng)QAA)的管理之下，QAA對每個(gè)學(xué)校的每一門(mén)課程都設有非常具體的標準，對學(xué)校授予學(xué)位的質(zhì)量也有考核，學(xué)校申請經(jīng)費也必須通過(guò)QAA的檢查。
英國大學(xué)招生主要看重學(xué)生的平時(shí)成績(jì)，其次參考個(gè)人經(jīng)歷和面試表現，對語(yǔ)言成績(jì)則是硬性要求。因此，留學(xué)英國申請材料準備較為容易，但標準嚴格。值得一提的是英國留學(xué)開(kāi)放較早，產(chǎn)業(yè)化已形成，偶見(jiàn)以營(yíng)利為主要目的的教育項目。
現如今，正值各熱門(mén)留學(xué)國家院校留學(xué)申請高峰期，與往年相比，為了吸引更多留學(xué)生，英國院校今年“動(dòng)作”頗多，或開(kāi)設新校區，或增設獎學(xué)金，或頻繁來(lái)訪(fǎng)，直接在中國開(kāi)招生說(shuō)明會(huì )或面試會(huì )。
據悉，僅在10月份，就有三所英國知名高校包括拉夫堡大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)和格拉斯哥大學(xué)來(lái)訪(fǎng)，11月份還會(huì )有更多英國高校來(lái)中國招生。這些舉措表明，面對日益激烈的國際生源競爭，英國高校也在發(fā)力，不斷創(chuàng )新招數攬生源。
2013年4月起，英國推出面向從英國大學(xué)畢業(yè)的國際博士生的繼續停留12個(gè)月的簽證。
這鼓舞了許多在讀的中國留英博士，在他們看來(lái)，這項政策能夠使他們在求學(xué)期間集中精力完成學(xué)業(yè)，又可以獲得充足的時(shí)間在畢業(yè)后參與工作積累經(jīng)驗。
另外，英國今年四月還推出了一項針對英國留學(xué)生的ISIS(International Student Internship Scheme)國際學(xué)生實(shí)習計劃。
ISIS向中國211大學(xué)畢業(yè)生或從英國大學(xué)畢業(yè)的中國學(xué)生開(kāi)放，允許他們獲得最長(cháng)不超過(guò)12個(gè)月的在英國短期實(shí)習的機會(huì )。
對于在英留學(xué)生而言，畢業(yè)后可以申請從Tier4學(xué)生簽證轉換成Tier5簽證參與該計劃。
而來(lái)自國內211工程大學(xué)畢業(yè)生，在找到符合條件雇主的情況下，也可以直接申請。目前參加該項計劃的公司主要有工程、法律、金融及會(huì )計、酒店四類(lèi)。
在ISIS之后，英國北方大學(xué)聯(lián)合會(huì )(NCUK)宣布啟動(dòng)“百萬(wàn)英鎊獎學(xué)金”計劃。
該獎學(xué)金計劃包括英國北方大學(xué)聯(lián)合會(huì )年度獎學(xué)金和領(lǐng)導力培訓項目。其中，年度獎學(xué)金提供57個(gè)名額，面向中國等三國的學(xué)生。
該項獎學(xué)金將涵蓋整個(gè)本科階段，每年5000英鎊。
另外的領(lǐng)導力培訓項目則是從年度獎學(xué)金獲獎學(xué)生中遴選出20位，將在本科第二學(xué)年開(kāi)始參加培訓，并在第三學(xué)年年底完成。
此外，中國學(xué)生如果在2015年9月申請英國北方大學(xué)聯(lián)合會(huì )國際預科課程，將有機會(huì )獲得由其設于中國的學(xué)習中心提供的2000英鎊獎學(xué)金。
熱門(mén)留學(xué)國家與地區 到底哪家——澳大利亞?
澳大利亞的教育質(zhì)量具有一流水準，全國有42所大學(xué)。
這些大學(xué)幾乎都是政府公立學(xué)校(兩所私立大學(xué)除外)，其教育體制由所在州政府管轄，因此，行政體系各州略有差別，但基本上教育質(zhì)量是由澳大利亞聯(lián)邦政府控制管理，所以，各校都能保持平均但同時(shí)又較高的教育質(zhì)量。
各學(xué)校的學(xué)歷文憑，是被各州相互認同且全國通行的。澳大利亞的學(xué)歷資格，被世界各國包括我國所廣泛承認。
澳大利亞能為你提供獨一無(wú)二的教育和學(xué)習方式，鼓勵你培養創(chuàng )新、創(chuàng )意和獨立的思考方式。
在講英語(yǔ)的國家中，澳大利亞的留學(xué)生數量?jì)H次于美國和英國，位居世界第三位。
澳大利亞能帶給你獨一無(wú)二的學(xué)習經(jīng)驗。在澳大利亞學(xué)有所成的學(xué)生在就業(yè)方面都非常成功，他們在世界各地擔任要職。
此外，在澳大利亞大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生報讀研究生時(shí)，都會(huì )被世界一流大學(xué)的研究生院欣然接受。
值得一提的是，澳大利亞絕大多數大學(xué)都承認中國的高考成績(jì)，中國學(xué)生可以憑借滿(mǎn)足學(xué)校要求的高考成績(jì)，在語(yǔ)言合格后直接入讀澳大利亞大學(xué)的一年級。
而對于沒(méi)有高考成績(jì)或者高考成績(jì)不足以滿(mǎn)足大學(xué)要求的，澳大利亞的大學(xué)也提供本科預科，這一點(diǎn)，和英國是相似的。
相比國內高考的殘酷，澳洲的教育體系設置更顯科學(xué)。對于一步不能直接跨進(jìn)名校的學(xué)生，預科等于增加了一個(gè)“加油站”，“緩沖區”。
預科也對國際學(xué)生克服語(yǔ)言困難起著(zhù)至關(guān)重要的作用。預科課程有一方面是語(yǔ)言的學(xué)習。
英語(yǔ)科目旨在培養學(xué)生英語(yǔ)理解、聽(tīng)、說(shuō)和寫(xiě)作等方面的信心與能力，為就讀本科打好語(yǔ)言基礎。
除了學(xué)習英文課程外，大學(xué)預科幾乎涵蓋了本科所有專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)生可以入學(xué)前根據將來(lái)就讀的本科專(zhuān)業(yè)方向選擇相應方向的預科。
就學(xué)后，如果需要轉專(zhuān)業(yè)也很方便。
此外，預科時(shí)，老師會(huì )交國際生team work完成作業(yè)，presentation等技能。
澳大利亞本科預科的申請條件并不苛刻，希望入讀澳洲大學(xué)本科并且在國內已經(jīng)完成高二學(xué)業(yè)的學(xué)生都可申請。
大多數專(zhuān)業(yè)申請時(shí)，只需要學(xué)生提供高中在校成績(jì)單和雅思成績(jì)。
如果申請預科學(xué)生平均分滿(mǎn)足學(xué)校要求，但是，雅思不能滿(mǎn)足要求，學(xué)生需要在預科前相應的語(yǔ)言課。
注意：在選擇澳洲預科課程時(shí)，需要調研和核實(shí)的信息：
是通用性的預科，還是專(zhuān)業(yè)性預科，前者只開(kāi)設英語(yǔ)、數學(xué)和IT課程，后者除了英語(yǔ)課程外，會(huì )根據不同的專(zhuān)業(yè)開(kāi)始基礎課程;
是否直升班，是否需要重新考雅思成績(jì)才能銜接大學(xué)課程;
預科升入大學(xué)的平均成績(jì)和英語(yǔ)要求是什么?不同大學(xué)要求也不同。
近日，中國澳大利亞自由貿易協(xié)定談判實(shí)質(zhì)性結束，官網(wǎng)上澳方發(fā)布了有關(guān)澳大利亞對中國開(kāi)放打工旅游簽證(Work and Holiday Visa)的更新。
據相關(guān)信息顯示，此類(lèi)簽證將對中國18歲以上30歲以下年輕人開(kāi)放，每年的名額是5000個(gè)。
該種簽證允許持有人在澳大利亞進(jìn)行為期最長(cháng)12個(gè)月的打工度假，可從事短期工作并用工作所得支付在澳的旅游度假費用。
需要注意的是，在同一雇主下工作不能超過(guò)六個(gè)月。
在此之前，只有新西蘭對中國開(kāi)放這種簽證，且每年只有1000個(gè)名額�，F在中國的年輕人也可以去澳大利亞來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的背包客之旅了。
現如今，隨著(zhù)出國留學(xué)人數的不斷增加，關(guān)于留學(xué)方向的選擇也呈現很多誤區。那么，什么樣的留學(xué)方向才是最好的呢?同學(xué)們又該如何選擇留學(xué)國家、院校和專(zhuān)業(yè)呢?51offer老師表示，留學(xué)方向“適”字當頭。
誤區一：留學(xué)唯“美”是瞻
自由的文化氛圍加上優(yōu)質(zhì)的教育資源，美國成功地吸引了各國學(xué)子的目光，并成為世界最大的留學(xué)生目的國。而隨著(zhù)“世界最大留學(xué)目的國”這一招牌的打響，使得不少學(xué)生和家長(cháng)唯“美”是瞻，認為留學(xué)應首選美國。
盲目地選擇留學(xué)美國是家長(cháng)及學(xué)生們常見(jiàn)的誤區之一。美國教育體制具備開(kāi)放性和包容性，比較注重培養學(xué)生美式思維方式、鍛煉學(xué)生的開(kāi)放性思維。
這種體制更適合自理及辨別能力較強的學(xué)生，該體制下培養的學(xué)生往往更加幽默、大膽、具備較強的表達欲。而這種體制對于缺乏主見(jiàn)、愛(ài)跟風(fēng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)則較難適應。
英國、澳大利亞等國實(shí)行的是聯(lián)邦教育體制，該教育體制主要以就業(yè)為教育導向，職業(yè)目的性較強。這種體制則較為適合職業(yè)目的較為明確的學(xué)生，而經(jīng)英聯(lián)邦教育體制培養的學(xué)生也更加趨向于嚴謹、實(shí)干，相對較適合中國學(xué)生。
其他類(lèi)似東南亞等國也各具特點(diǎn)，如日本的動(dòng)漫及土木專(zhuān)業(yè)十分成熟，新加坡留學(xué)轉入名校相對簡(jiǎn)單等。此外，大多數東南亞留學(xué)國家費用較低、和中國文化差異較小，對于收入一般的家庭也是不錯的選擇。
總之，在選擇留學(xué)目的國時(shí)，應根據學(xué)生自身個(gè)性、意愿、經(jīng)濟及未來(lái)職業(yè)規劃，選擇適合自己的留學(xué)國家。
誤區二：選校只看綜合排名
國外院校的排名有很多種，而不同機構的'排名側重點(diǎn)也不盡相同，有的注重學(xué)生體驗、有的注重畢業(yè)生雇主滿(mǎn)意度、有的則重視科研貢獻。因此，一味地以國外院校的綜合排名選擇學(xué)校是較為片面的。
以美國為例，美國教育體制下的本科大一、大二時(shí)以綜合型課程為主，以?xún)赡甑臅r(shí)間幫助學(xué)生們確定自己的興趣科目及未來(lái)職業(yè)、專(zhuān)業(yè)方向。因此，申請美國本科留學(xué)時(shí)應以學(xué)校綜合排名作為主要參考依據。
然而作為學(xué)術(shù)研究的進(jìn)階，研究生的取向則更加明確于未來(lái)就業(yè)，因此，在申請研究生留學(xué)時(shí)應以學(xué)校專(zhuān)業(yè)排名作為主要評判標準。
正是對國外教育系統了解不夠深入導致家長(cháng)們對學(xué)校綜合排名的過(guò)度依賴(lài)，此外，中國家長(cháng)的攀比心理也進(jìn)一步促使了這一普遍誤區的產(chǎn)生。
我們不妨借鑒一下同為留學(xué)輸出大國的印度，印度留學(xué)生更加務(wù)實(shí)，他們往往帶著(zhù)明確的目的留學(xué)：或為移民、或為精進(jìn)專(zhuān)業(yè)、或為留在當地工作賺錢(qián)。如此，同樣的學(xué)校對不同目的的學(xué)生也呈現出不同的性?xún)r(jià)比。
誤區三：熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就是好專(zhuān)業(yè)
近年，經(jīng)濟學(xué)、金融、管理、法學(xué)、IT等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的申請人數持續上漲。與此同時(shí)，商科領(lǐng)域就業(yè)難、競爭壓力大等問(wèn)題也隨之浮出水面。
有專(zhuān)家表示，目前選擇讀商科(包括金融、會(huì )計等)和電子工程、IT專(zhuān)業(yè)的人數占到了熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的70%以上，特別是商科專(zhuān)業(yè)，幾乎占到一半以上。熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就是好專(zhuān)業(yè)已然成為留學(xué)方向的又一誤區。
留學(xué)專(zhuān)業(yè)通常是以就業(yè)為導向，因此，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)應注意就業(yè)前景趨勢。扎堆報名熱門(mén)專(zhuān)業(yè)必將造成專(zhuān)業(yè)申請門(mén)檻提高，畢業(yè)市場(chǎng)供大于求、就業(yè)壓力加大等問(wèn)題。
沒(méi)有最好的專(zhuān)業(yè)，只有最適合的專(zhuān)業(yè)。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，學(xué)生們應以個(gè)人興趣和特長(cháng)作為首要參考點(diǎn)。若學(xué)生無(wú)法確定自己的優(yōu)勢和特長(cháng)時(shí)可以咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)機構，大多專(zhuān)業(yè)留學(xué)機構都可以提供置業(yè)測評分析服務(wù)，幫助學(xué)生們把握就業(yè)方向。
中國留學(xué)行業(yè)是一個(gè)每年以上百億人民幣規模的、快速增長(cháng)的產(chǎn)業(yè)，小編走訪(fǎng)了行業(yè)內十多名資深人士，得出一組數字，希望通過(guò)這組數字，讓同學(xué)們大體上對留學(xué)行業(yè)有所了解。
1、中國有多少人出去留學(xué)?
中國近三年出國留學(xué)人數分別為：2011年34萬(wàn)，2012年40萬(wàn)，2013年45萬(wàn)，預計2014年將達到50萬(wàn)。
2、自費還是公費?
自費留學(xué)比重越來(lái)越大，自費留學(xué)占到整體人數的90%以上。
3、出去拿什么學(xué)位?
出國留學(xué)有越來(lái)越低齡化的趨勢。2013年，出國留學(xué)去讀研究生、本科生、高中生的比例，分析是40%強，40%弱，10%，其它10%。
增速最快的，是出國讀本科的學(xué)生，最近兩年保持在30%的增長(cháng)。相信2014年，中國出國留學(xué)人數中，本科將占半邊天。
4、去哪些國家留學(xué)?
中國學(xué)生留學(xué)目標的前幾個(gè)國家分別是美、英、澳、加，這四個(gè)國家約能占到總留學(xué)人數的70%。
比如2012年，中國去以上幾個(gè)國家留學(xué)的人數分別是：美國19.4萬(wàn)，英國5.6萬(wàn)，澳大利亞4萬(wàn)，加拿大2.5萬(wàn)。
另外，日本、俄羅斯，以及北歐的一些國家，對中國留學(xué)生的吸引力也越來(lái)越大。
5、出去學(xué)什么?
調查發(fā)現工商管理依然是最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。在2012屆出國留學(xué)的本科畢業(yè)生中，36.6%選擇工商管理學(xué)作為研究生專(zhuān)業(yè)，其后比較集中的專(zhuān)業(yè)是工程科學(xué)12.5%、社會(huì )科學(xué)(7.2%)、IT(6.1%)、教育學(xué)(5.7%)等。
當然，不同國家的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)不一樣，比如同學(xué)們去法國就有許多選擇學(xué)奢侈品專(zhuān)業(yè)的，去德國留學(xué)的目標可能是機械類(lèi)。
6、留學(xué)生對當地經(jīng)濟做出的貢獻
許多國家已經(jīng)把國際教育當作產(chǎn)業(yè)來(lái)運營(yíng)，作為最大的國際學(xué)生群體，中國留學(xué)生對各個(gè)國家的留學(xué)產(chǎn)業(yè)做出了最大的貢獻。
學(xué)生的消費主要分為兩個(gè)方面，一是學(xué)費，二是生活費，一般來(lái)說(shuō)自費留學(xué)一年要花掉20萬(wàn)人民幣左右，當然不同的學(xué)校學(xué)費不等，不同的國家地區，生活費也不一樣。
如果說(shuō)平均值的話(huà)，大體上一年20萬(wàn)費用，你要出去讀四五年，就需要有100萬(wàn)人民幣的預算!
在美國，2011-2012年中國留學(xué)生為美國經(jīng)濟做出了大約50億美元的貢獻，相當于全部國際學(xué)生的四分之一，約合300億人民幣。
在加拿大，中國留學(xué)生的支出約為20億加元，約110億人民幣。
在澳大利亞，中國留學(xué)生也是排名第一的國際生來(lái)源，據行業(yè)人士估計，按2012年的數據來(lái)看，中國留學(xué)生對澳大利亞的經(jīng)濟大約貢獻了40億美元，240億人民幣左右。
7、自己申請VS留學(xué)中介
自己申請院校還是找留學(xué)中介幫忙?大體是上15%的留學(xué)生自己DIY申請，85%的留學(xué)生是靠中介幫忙做留學(xué)規劃申請服務(wù)。
8、留學(xué)中介：價(jià)格、數量、成本
報價(jià)：不同的國家、院校，留學(xué)中介的報價(jià)相差很大，有便宜的只需要1萬(wàn)元，也有四五萬(wàn)甚至更高的標價(jià)。
數量：國內從事留學(xué)中介的正規公司(擁有資質(zhì))，只有400多家，但是，實(shí)際上從事留學(xué)行業(yè)的公司，不會(huì )少于4000家。
成本：普通一家留學(xué)中介公司，獲取一個(gè)用戶(hù)的成本，在2000元左右，再加上分攤員工、店鋪、運營(yíng)等綜合成本，一個(gè)客戶(hù)身上要分攤近1萬(wàn)元。
選國家：比花費看學(xué)制，考慮是否移民
總體上來(lái)說(shuō)，去美國、英國、澳大利亞、加拿大等國家留學(xué)，費用相對較高，一般1年花費約20萬(wàn)元人民幣，如美國許多私立大學(xué)1年學(xué)費超過(guò)2萬(wàn)美元，普通公立大學(xué)1年約1萬(wàn)美元，另外還要算上生活費。
留學(xué)加拿大1年的花費折合人民幣在8萬(wàn)至14萬(wàn)元之間。留學(xué)澳大利亞每年花費在10萬(wàn)至18萬(wàn)元人民幣，其中生活費約5萬(wàn)至6萬(wàn)。
而許多小語(yǔ)種國家，如德國、法國、意大利等實(shí)行公立教育，免收學(xué)費，1年的注冊費和生活費不超過(guò)10萬(wàn)元人民幣。
日本、韓國、新加坡等亞洲留學(xué)國家離中國近，留學(xué)1年花費為10萬(wàn)元人民幣左右。學(xué)生在選擇留學(xué)國家時(shí)要充分考慮經(jīng)濟因素。
雖然有些國家允許打工，但學(xué)生平時(shí)課業(yè)較重，依靠打工掙錢(qián)完成留學(xué)不太現實(shí)。
學(xué)制設置、課程設置、教學(xué)方式等，也是學(xué)生和家長(cháng)要了解的重要部分。英國、澳大利亞、新西蘭等國的本科教育為期3年，碩士為1年，學(xué)制較短。
但學(xué)生到這些國家留學(xué)，一般要先讀1年預科，才能入讀本科課程。
有移民打算的學(xué)生要提前了解各國的移民政策。如在加拿大，留學(xué)生畢業(yè)后即可獲得3年工作簽證，可持工作簽證在加拿大積累工作經(jīng)驗，為更好地就業(yè)打下基礎，且在申請移民時(shí)有優(yōu)勢。
在澳大利亞，申請工作簽證的留學(xué)生不受限于移民職業(yè)列表，任何專(zhuān)業(yè)背景的畢業(yè)生均可申請。但英國的工作簽證相對難申請，一般要求學(xué)生先找到不錯的工作才能申請工作簽證。
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