新托�？荚嚨淖兓c特點(diǎn)
2005年9月，美國教育考試服務(wù)中心將在全球推出新托�？荚�。新托�？荚囎钜俗⒛康淖兓牵涸黾恿丝谡Z(yǔ)測試，采用整體評分的科學(xué)評分體系和取自于真實(shí)學(xué)術(shù)語(yǔ)言環(huán)境的語(yǔ)料庫。
針對現行的托�？荚囍饕怨P試為主，模式化和程序化狀態(tài)比較嚴重的弊病，ETS開(kāi)發(fā)了基于因特網(wǎng)環(huán)境的新托�？荚�，在具有因特網(wǎng)接入條件的計算機上進(jìn)行。整個(gè)考試大概持續4個(gè)小時(shí)。四個(gè)部分的考試內容：閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作將依次在一天內完成，聽(tīng)力之后有10分鐘的休息時(shí)間。
新托福將更注重考查考生綜合運用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，其核心是語(yǔ)言技能的融合測評而非獨立的測評。據了解，在新托�？荚囍�，學(xué)生會(huì )被要求先讀后聽(tīng)，然后根據題目要求口頭回答。這種語(yǔ)言技能融合的測試也同時(shí)出現在新托福寫(xiě)作考試部分。新考試題型決定了該考試旨在考查考生在特定環(huán)境下的語(yǔ)言技能的應用能力，而不是僅限于孤立的語(yǔ)言技能。
新托福的另一大特色是評分體系更趨科學(xué)。主觀(guān)題型的判分采取整體評分的原則，全方位客觀(guān)評判口語(yǔ)和寫(xiě)作答題的總體質(zhì)量，而不是去注意小錯誤和單一弱點(diǎn)。新托福的分數報告也不再只停留在報告考生的整體英語(yǔ)水平和各單項語(yǔ)言技能的成績(jì)上，還會(huì )通過(guò)提供一個(gè)診斷報告讓考生本人和教師了解考生的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習要求。新托福四項技能的分數范圍都是在0至30分以?xún)鹊�，并按級別遞進(jìn)，針對每一個(gè)級別還會(huì )有一個(gè)詳細的分數說(shuō)明。
新托福的所有語(yǔ)言素材都取自真實(shí)的學(xué)術(shù)語(yǔ)言環(huán)境。ETS為此建立了一個(gè)龐大的語(yǔ)料庫，語(yǔ)料內容的選擇定位在國際學(xué)生通常在北美留學(xué)時(shí)選擇的商務(wù)、教育、人文、工程、自然科學(xué)和社會(huì )研究等六大學(xué)科上。另外，新托福試題中客觀(guān)題(如選擇和是非題)退居次要地位，而用語(yǔ)言或文字表達觀(guān)點(diǎn)的主觀(guān)題成為主導，注重測試學(xué)生們如何在真實(shí)的學(xué)術(shù)環(huán)境中交流。
為了測試中國考生對新托�？荚嚨倪m應能力，日前，ETS在華首要合作伙伴、“新托�！笨荚囍腥A區獨家推廣商泰德教育集團舉辦了“全球首次新托福體驗考試”，應試者反饋回來(lái)的數據表明：75%的考生反映尚可適應新托福機考的形式，25%的考生反映不適應機考形式；最適應的.題型是閱讀的基礎理解題，聽(tīng)力的Dialogue部分；最不適應的題型是口語(yǔ)的先聽(tīng)后說(shuō)部分、先讀后說(shuō)部分。同時(shí)考生們反映參加新托�？荚�，最需要加強口語(yǔ)方面的鍛煉，大部分的考生認為適應新托�？荚囆枰�1到3個(gè)月的時(shí)間來(lái)進(jìn)行特定培訓。
與現行托福相比，新托�？荚囋陔y度上有所增加，但對考生來(lái)講則有很大的益處�？忌胪ㄟ^(guò)新托�？荚�，考前必然要綜合提高自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，同時(shí)也要對北美大學(xué)校園的生活有一定的了解，如果順利通過(guò)考試，那么考生就能比較容易地適應北美大學(xué)的校園生活，順利地完成學(xué)業(yè)。
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