托�？荚噧热萁榻B

　　托�？荚囀呛芏嗫荚噷W(xué)生害怕的考試。其實(shí)托�？荚嚊](méi)有想象中那么難，只要方法得當就可以搞定。以下是小編整理的托�？荚噧热萁榻B，歡迎閱讀。

　　【托�？荚噧热萁榻B】

　　新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽(tīng)力(Listening)、口試(Speaking)、寫(xiě)作(Writing)。每部分滿(mǎn)分30分，整個(gè)試題滿(mǎn)分120分。

　　閱讀(Reading)：

　　有三篇文章, 每篇文章對應有12-14道試題，均為選擇題。除了最后一道試題之外，其他試題都是針對文章的某一部分提問(wèn)，試題的出現順序與文章的段落順序一致。最后一題針對整篇文章提問(wèn)，要求考試學(xué)生從多條選擇項中挑選若干項對全文進(jìn)行總結或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長(cháng)，難度也有所增加。這部分持續時(shí)間為1小時(shí)。

　　聽(tīng)力(Listening)：

　　由兩篇較長(cháng)的校園情景對話(huà)和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長(cháng)約5分鐘。由于是機考，考試學(xué)生在聽(tīng)錄音資料之前無(wú)法得知試題。在播放錄音資料時(shí)，電腦屏幕上會(huì )顯示相應的�？荚噷W(xué)生可以在聽(tīng)音過(guò)程中記筆記�？荚噷W(xué)生不能復查、修改已遞交的答案。這個(gè)部分持續大約50分鐘。 聽(tīng)力水平無(wú)疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無(wú)論哪一部分都離不開(kāi)“聽(tīng)”。對于中國考試學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力卻正是薄弱環(huán)節。目前中國考試學(xué)生提高聽(tīng)力的其中一條有效途徑是“聽(tīng)寫(xiě)法”，即把相關(guān)聽(tīng)力材料拿來(lái)精聽(tīng)，并把聽(tīng)到的內容逐句寫(xiě)下來(lái)。也有專(zhuān)門(mén)用來(lái)練習新托福聽(tīng)寫(xiě)的軟件，如新托福聽(tīng)寫(xiě)王軟件�！奥�(tīng)寫(xiě)法”提高聽(tīng)力的一個(gè)缺點(diǎn)是，剛開(kāi)始練習時(shí)可能比較費時(shí)。

　　口試(Speaking)：

　　把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。然而與現行的TSE相比又有較大改動(dòng)。這個(gè)部分共有6題，持續約20分鐘。 第一、二題要求考試學(xué)生就某一話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。 第三、四題要求考試學(xué)生首先在45秒內閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對話(huà)或課堂演講。最后，要求考試學(xué)生根據先前閱讀的短文和播放的對話(huà)或課堂演講回答相關(guān)問(wèn)題，考試學(xué)生有30秒鐘的準備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對學(xué)校體育館進(jìn)行擴建的兩種方案，對話(huà)中一位同學(xué)闡述了自己的立場(chǎng)，即贊成哪種方案，反對哪種方案，并列舉了若干理由。要求考試學(xué)生敘述對話(huà)中同學(xué)的立場(chǎng)并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀(guān)點(diǎn)。第五、六題要求考試學(xué)生聽(tīng)一段校園情景對話(huà)或課堂演講，然后回答相關(guān)問(wèn)題�？荚噷W(xué)生有20秒鐘的準備時(shí)間，之后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場(chǎng)學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場(chǎng)調查的方法，然后要求考試學(xué)生使用課堂演講中的觀(guān)點(diǎn)和例子描述教授列舉出的兩種市場(chǎng)調查的方法。 考試學(xué)生可以在聽(tīng)音過(guò)程中記筆記以幫助答題。在準備和答題時(shí)，屏幕上會(huì )顯示倒計時(shí)的時(shí)鐘。

　　寫(xiě)作(Writing)：

　　要求考試學(xué)生在1小時(shí)內完成兩篇作文。 其中一篇類(lèi)似于老托福的寫(xiě)作，要求考試學(xué)生在30分鐘內就某一話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，字數要求為300字以上。另一篇則要求考試學(xué)生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據反駁文章中的論點(diǎn)、論據。隨后要求考試學(xué)生在20分鐘內寫(xiě)一篇作文，總結課堂演講的論點(diǎn)、論據，并陳述這些論點(diǎn)、論據是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據的，字數要求為150字到225字之間。在寫(xiě)作時(shí)，文章會(huì )重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考試學(xué)生闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。 加試：

　　一般實(shí)際考試中，考試學(xué)生往往會(huì )在聽(tīng)力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽(tīng)力兩部分同時(shí)被加試。加試部分不算分(有人說(shuō)會(huì )算分,說(shuō)是抽幾題給分)，但考試學(xué)生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時(shí)候經(jīng)典加試是能判斷出來(lái)的)，所以應該認真對待。

　　【托�？荚噦淇技记伞�

　　托�？谡Z(yǔ)不應該犯的原則性錯誤

　　或許托�？谡Z(yǔ)并沒(méi)有特別在乎你用了多少精彩的詞匯句式，但是如果你在托�？荚嚳谡Z(yǔ)中出現了語(yǔ)法的錯誤那就非常不容樂(lè )觀(guān)了，這對于托�？谡Z(yǔ)分數是非常不利的，下面來(lái)看看。

　　大家一起來(lái)看下面的托�？谡Z(yǔ)例子：

　　My teacher gave interesting assignments andmotivating the students、

　　很顯然，這個(gè)托�？荚嚳谡Z(yǔ)錯誤屬于混用語(yǔ)法結構的一個(gè)典型。這會(huì )使句子產(chǎn)生歧義：難道是說(shuō)My teacher gave interesting andmotivating assignments to the students? 因為本句中interesting和motivating 是平行結構、 或者是My teachergave interesting assignments and motivated thestudents? 因為亦可以理解成gave和 motivated是平行結構、所以錯誤使用語(yǔ)法會(huì )帶來(lái)許多意想不到的麻煩。

　　當大家重復使用一個(gè)短語(yǔ)或單詞的時(shí)候，不僅會(huì )給人以詞匯量過(guò)小的感覺(jué)，有時(shí)甚至也會(huì )造成誤解，這對于托�？谡Z(yǔ)分數是很有影響的。大家來(lái)看一個(gè)例子：

　　My teacher wrote the assignment on the chalkboard、 The assignment was on thechalkboard until the teacher erased the assignment after we had all done the assignment、事實(shí)上這句話(huà)的觀(guān)點(diǎn)會(huì )更加清晰，如果大家將重復的詞替換為其他表達的話(huà)。

　　大家再來(lái)看看改進(jìn)后的表達：

　　My teacher wrote the assignment on the chalkboard、 She erased the board after we had allcompleted the task、

　　其中 assignment 被替換為 task; teacher 變?yōu)榱藄he; chalkboard 被改為了board、 不但句子顯得更加生動(dòng)活潑不刻板，信息量也比原來(lái)要多了。

　　通過(guò)上面的介紹相信大家可以發(fā)現托�？荚嚳谡Z(yǔ)中一定不要犯一些原則性的錯誤，這對于托�？谡Z(yǔ)分數是很致命的，希望能幫助大家托�？谡Z(yǔ)有所提升。

　　【托福閱讀的學(xué)習方法】

　　1、詞匯

　　從某種意義上來(lái)講，詞匯量的大小是 新托福 L閱讀理解高分的基礎和關(guān)鍵。如果詞匯量沒(méi)有達到基本要求(五千以上)，縱然你有"葵花寶典"在手，也只能命喪ETS的“毒招”之下。所以，以犧牲詞匯量為代價(jià)的技巧練習簡(jiǎn)直是一味巨毒無(wú)比的“五毒散”。

　　2、閱讀技巧

　　新托福閱讀量非常大，一般的中國考試學(xué)生根本無(wú)法把文章全部讀完，所謂的“掃讀法”、“跳讀法”和“略讀法”也只能適用于少數類(lèi)型的文章，根本不能解決本質(zhì)問(wèn)題。那么，文章到底應該怎么讀法呢？一句話(huà)，主動(dòng)地閱讀文章的關(guān)鍵部位。所謂主動(dòng)是指不能象一般的閱讀那樣完全被動(dòng)地接受信息，而應該不斷的進(jìn)行思考和預測；

　　所謂關(guān)鍵部位，主要是每一段的開(kāi)頭和結尾部分。由于新托福閱讀理解文章全部選自于正式出版物，文章的邏輯結構非常完整和嚴謹，而且出現的邏輯模式也是屈指可數。經(jīng)過(guò)系統的訓練，考試學(xué)生的預測可以做到非常準確的程度。這樣，通過(guò)閱讀文章的幾處關(guān)鍵部位，就能很快地把握整個(gè)文章的結構和內在的邏輯關(guān)系，也就解決了問(wèn)題的70%。

　　3、解題訓練

　　排除法恐怕是一直以來(lái)大多數學(xué)生在解閱讀理題目時(shí)使用最多的方法。事實(shí)上，這種方法具有致命的缺點(diǎn)：干擾大、費時(shí)間。更有效和迅速的辦法是讀完題干之后，就在腦子反映出一個(gè)模糊的或者是不完整的答案，然后直接在選項中尋找接近的答案進(jìn)行判斷。這種能力必須在平時(shí)的訓練和講解中逐漸養成和加強，決非什么技巧之類(lèi)的東西可以替代。

　　【托�？荚囎⒁馐马棥�

　　考試前注意調整心態(tài)；帶好身份證；提前十五分鐘到達考場(chǎng)；考試的時(shí)候合理利用草稿紙；考試中間休息嚴禁開(kāi)柜子，若發(fā)生按舞弊處理等等。

　　考前

　　1、調整生物鐘，保證充足的睡眠，確�？荚嚠斕斓木�神狀態(tài)；

　　2、提前一天準備好考試證件，托福最好一并攜帶有效期內的二代身份證和護照；檢錄過(guò)程中需要多次出示身份證件和簽字；

　　3、考前三天不要大幅度更改自己的飲食習慣，以免引發(fā)腸胃問(wèn)題；

　　4、至少提前30分鐘到達考場(chǎng)；可以有挑選進(jìn)場(chǎng)順序的主動(dòng)權。

　　5、電子產(chǎn)品和其他私人物品不允許帶入考場(chǎng)，可以存放在儲物柜；考場(chǎng)也準備有考生臨時(shí)休息的教室。

　　托�？荚嚬俜揭�求考生在考試當天的8：30之到達考點(diǎn)，遲于8：30將失去本次考試資格，所以請大家一定按照考點(diǎn)位置和去往考點(diǎn)的交通狀況安排自己當天早上的時(shí)間，在到達考點(diǎn)之后首先會(huì )先請你進(jìn)入候考室會(huì )有老師來(lái)指導你填寫(xiě)保密協(xié)議，填寫(xiě)保密協(xié)議之后就需要收拾東西，注意要把水食物紙巾留在候考室而身份證隨身攜帶，之后是排隊安檢引導你進(jìn)入考場(chǎng)考場(chǎng)內還會(huì )有一個(gè)拍照核對身份的過(guò)程，接著(zhù)為每位考生給三張草稿紙和一只鉛筆這些物品均無(wú)法帶出考場(chǎng)，草稿紙可以在考試是用完后向監考官索取，隨后監考官將引導你到達考位就座，這時(shí)應該核對顯示器上你的照片注冊號姓名生日是否相符，你的的座位由計算機系統隨機分配，這時(shí)候你的照片注冊號姓名和生日將顯示在所分配考位的計算機顯示器上。

　　需要注意的一點(diǎn)是這個(gè)時(shí)候你是不可以觸摸計算機鍵盤(pán)和鼠標的，只有在監考官輸入鍵盤(pán)解鎖指令后才可使用鍵盤(pán)和鼠標開(kāi)始考試，如果確定個(gè)人信息相符舉手示意監考官他會(huì )幫你點(diǎn)擊屏幕上的確定進(jìn)入考試界面。

　　托�？荚嚳紙�(chǎng)注意紀律

　　1、考生需提前30分鐘到場(chǎng)。

　　2、考生不許攜帶包括手表在內的任何電子設備和計時(shí)器。

　　3、在考務(wù)人員解鎖后才能觸摸鍵盤(pán)鼠標。

　　4、考間休息時(shí)可吃東西、喝水補充體力。

　　5、考試期間不能出考場(chǎng)。

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