托福提高口語(yǔ)的技巧
口語(yǔ)是中國學(xué)生在考托福的時(shí)候的一大障礙，那你知道怎么去提升自己的托�？谡Z(yǔ)水平嗎?下面是yjbys小編為大家整理的托福提高口語(yǔ)的技巧，歡迎閱讀和參考。
托�？谡Z(yǔ)
托�？荚囎�2006年全球首次加入了口語(yǔ)考核之后，口語(yǔ)考試成績(jì)一直是許多托�？忌闹械耐�，不僅僅是在中國大陸地區，考生的口語(yǔ)分數偏低，平均18分，展望全球其它地區和國家，比如奧地利，整體語(yǔ)言使用能力，非常接近native speaker的水平，口語(yǔ)分數也才只有25分左右，而在亞洲，香港，新加坡這些英語(yǔ)使用比較嫻熟的地區和國家，口語(yǔ)分數也不是特別驚艷。但在申請過(guò)程中，口語(yǔ)卻恰恰又是最容易被校方單科劃線(xiàn)的科目，錄取分數線(xiàn)幾乎每年都在節節攀升，比如去年芝加哥大學(xué)部分專(zhuān)業(yè)，口語(yǔ)的最低分數線(xiàn)已高達26分，而普林斯頓的文科專(zhuān)業(yè)，要求不低于28分;并且，從2015，2016年的申請趨勢來(lái)看，越來(lái)越多的名校在發(fā)放offer之前，都增加了面試環(huán)節，比如布朗大學(xué)的CS專(zhuān)業(yè)，網(wǎng)絡(luò )面試越來(lái)越頻繁。同學(xué)們能在面試中，展現impressive的語(yǔ)言表現力，是讓自己脫穎而出，把相對冷冰冰的數字和文字申請材料轉化成鮮活具體印象的契機，將極大增加錄取機率。
托�？谡Z(yǔ)的六道題型，從最外圍來(lái)看，我們可以將其分為獨立和綜合兩大部分(分別是獨立的Task1 and Task2,以及綜合的Task3, Task4, Task5, Task6) 但就評分而言，六道口語(yǔ)題目會(huì )被自動(dòng)劃分為三組來(lái)評分，分別是Task1.2, Task3.5和Task4.6，第一組叫獨立任務(wù)，第二組叫校園任務(wù)，第三組叫學(xué)術(shù)任務(wù)，也就是說(shuō)，每位考生的最終口語(yǔ)成績(jì)是由這三部分的分項成績(jì)，再加上整體的evaluation整合而成，在我們托福成績(jì)單的口語(yǔ)部分的score report部分，考生可查看到這三部分的成績(jì)，共有四個(gè)層級, 由低到高，分別由weak, limited, fair, good來(lái)表示，最高分值4分，這三組題目對考生的口語(yǔ)能力要求完全不同。
獨立部分難度差異起伏比較大，有比較簡(jiǎn)單的題目：比如please describe your favorite place to study，也有非常難的.，比如2015年3月7日，T2問(wèn)到are 18 year old students mature enough to vote? 如果提前沒(méi)有任何準備，考場(chǎng)上15秒準備肯定只剩下發(fā)懵，所以需要做的是盡量搭建一個(gè)和考題范圍匹配的語(yǔ)料庫，去靈活套用，觸類(lèi)旁通。
而綜合題要答好，就不僅僅是語(yǔ)言的輸出了，比output更重要的是確保input的信息準確和相對完整，千萬(wàn)不要去擅自改編閱讀和聽(tīng)力的內容。此外，考試現場(chǎng)非常嘈雜，很容易受干擾，如果記不下來(lái)，肯定漏信息，說(shuō)不完整，所以記筆記非常重要。在一分鐘復述過(guò)程，如何篩選信息，做筆記，和練習復述，妍鈺老師在網(wǎng)絡(luò )和面授口語(yǔ)課都反復強調過(guò)。
最后還有控時(shí)間的能力，尤其是綜合部分，信息比較繁雜，平時(shí)答題時(shí)一定要開(kāi)計時(shí)器，對各部分的proportion有預估和控制力，勤練跟讀，提高語(yǔ)速，最后，寶寶們的語(yǔ)法要好，假如每句話(huà)都是簡(jiǎn)單句，你復述所用時(shí)間必然比別人長(cháng)，所以，凝練和準確的語(yǔ)言是英文好的good indicator,只有這樣，才有可能還原相對完整的綜合學(xué)術(shù)題信息，達到信息量的要求。
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