雅思寫(xiě)作考試，需要注意的地方很多，需要學(xué)的知識也很多。在雅思寫(xiě)作中考生應該如何利用范文呢?下面就隨小編一起去看看吧!

　　一、雅思寫(xiě)作范文使用情況分析：

　　針對范文的使用，目前雅思考生大致分成三類(lèi)：

　　第一類(lèi)為語(yǔ)言能力較低，不怎么懂得文法，詞匯量也有限，寫(xiě)作目標分為5分的考生。這類(lèi)考生希望通過(guò)背誦幾篇范文就能在考試時(shí)拿個(gè)5分的成績(jì)，但不切實(shí)際，往往連5分都拿不到。

　　第二類(lèi)為熟悉掌握一些能用于簡(jiǎn)單溝通的詞匯，常見(jiàn)句式使用較為正確，寫(xiě)作目標分為6分的考生。這類(lèi)考生學(xué)習潛力較大，在審題上面沒(méi)有什么大的差錯，一般分數在5分-5.5分之間。此類(lèi)考生在自己閱讀范文時(shí)，喜歡把自己積累的難詞和復雜句式運用在作文中。但實(shí)際上，一味的堆砌生詞長(cháng)句是不可能取得高分的。

　　第三類(lèi)考生具有很扎實(shí)的語(yǔ)言功底，基本上沒(méi)有什么大的問(wèn)題，寫(xiě)作目標分為7分或以上。這類(lèi)考生的寫(xiě)作能力較強，只需挑選各種題型的范文簡(jiǎn)單閱讀即可，不必再去仔細研讀，否則會(huì )誤導自己。

　　二、雅思寫(xiě)作范文使用誤區分析：

　　很多考生誤認為取得寫(xiě)作高分的方法就是直接抄范文。其實(shí)不然，所謂的權威書(shū)籍并非權威，八分范文也并非八分。如果考生背誦了這樣的范文，即使背的再熟，到了考場(chǎng)上也不會(huì )給你帶來(lái)高分。就算范文是高分范文，但只是背了只言片語(yǔ)后，也不管與自己的作文是否符合就隨意用到作文當中，這樣也同樣會(huì )造成低分。

　　三、范文使用方法分析：

　　考生想從范文中有所收獲的話(huà)就要掌握雅思作文使用方法，才會(huì )有所成效。

　　使用范文的前提是考生要慎重選擇范文，因為每個(gè)考生的水平不一，不要不管自己的水平如何就精讀每篇范文，不適合自己的只能是白白浪費時(shí)間與精力。

　　其次是通過(guò)范文來(lái)分類(lèi)總結詞匯，短語(yǔ)和句型。背誦單詞如果只是拿過(guò)一本詞匯書(shū)就盲目的從頭背，效果不會(huì )顯著(zhù)，在范文中記憶單詞會(huì )給考生帶來(lái)很大的幫助。因為單詞在文章中有具體的情景，根據上下文，考生能更好地理解與記憶。另外，在范文中見(jiàn)到好的短語(yǔ)或是句子結構，考生可以摘抄下來(lái)。短語(yǔ)可以擴大自己表達意思的長(cháng)度，對于一些常用的固定搭配最好多積累。在范文中如果見(jiàn)到好的句子，也要做筆記記下來(lái)，并做一些類(lèi)似的句子造句，嘗試著(zhù)用不同的句型來(lái)表達同一個(gè)意思，以便讓文章達到多樣化的要求。

　　另外，一篇好的雅思作文，不在于它有多么華麗的辭藻，而在于文章思路，整體結構等，所以考生不要原模原樣的背誦范文，而是仔細研究范文的結構，琢磨范文的寫(xiě)作方法，比如段落如何布局，段落之間以及句子之間怎么連接在一起，運用了哪些論證手段、銜接手段等等，這些都需要考生有所把握。

　　此外，考生要制定每天的學(xué)習計劃，也就是每天堅持寫(xiě)作文。寫(xiě)完之后要對照范文，分析二者之間的差別，看看自己的文章差在哪，有針對性的彌補，不至于毫無(wú)章法。