雅思聽(tīng)力對于烤鴨來(lái)說(shuō)一直是神一樣的存在，更像是一座翻不過(guò)的大山，讓很多烤鴨費盡九牛二虎之力也只能挖到冰山一角，下面小編帶來(lái)的中國考生聽(tīng)力問(wèn)題以及解決方法。

　　由于中國考生沒(méi)有天生的語(yǔ)言環(huán)境，導致聽(tīng)力這種“生物”對很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是陌生的，雖然從小九年義務(wù)教育開(kāi)始就接觸英語(yǔ)，但English teacher 們一般的教學(xué)方法都停留在單詞的拼寫(xiě)，意思，以及語(yǔ)法上面。當teacher們站在講臺上，“來(lái)，跟我讀!”這樣的話(huà)語(yǔ)，一定會(huì )勾起烤鴨們深深地回憶。這樣的教學(xué)就形成了一個(gè)重要的問(wèn)題，學(xué)生們用各種方式記住單詞的拼寫(xiě)和含義，甚至語(yǔ)法扎實(shí)的超過(guò)native speaker，但是對于這個(gè)單詞的發(fā)音卻是模棱兩可的，久而久之，這些就成了歷史遺留問(wèn)題。

　　所以考生中最常見(jiàn)的問(wèn)題通常會(huì )有以下幾種：

　　1.一個(gè)單詞的發(fā)音和拼寫(xiě)含義嚴重脫節。

　　在長(cháng)期授課的過(guò)程中發(fā)現，超過(guò)8成的學(xué)生都會(huì )存在一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞聽(tīng)了很多遍都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的情況，有的同學(xué)甚至可以準確地復述出來(lái)發(fā)音，卻始終覺(jué)得耳熟但是辨不出是哪個(gè)單詞，而看到答案之后才恍然大悟，“原來(lái)是這個(gè)啊!”這說(shuō)明在大腦的記憶庫中，對于這個(gè)單詞的英文發(fā)音和含義拼寫(xiě)的記憶是分離的，或者可以說(shuō)是對這個(gè)單詞的發(fā)音部分的記憶是缺失的，對于需要屠鴨的考生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是disaster!而對于雅思老師來(lái)說(shuō)，在最初遇到此問(wèn)題的時(shí)候也沒(méi)想到如此不可思議。

　　針對此現象，如果你也是一個(gè)烤鴨，你也有此類(lèi)問(wèn)題的話(huà)，從現在開(kāi)始就要把新單詞背誦的方式徹底的改變，發(fā)音和拼寫(xiě)要結合在一起，對于常見(jiàn)詞，尤其是聽(tīng)力當中常見(jiàn)的單詞，要重新背誦單詞的發(fā)音。

　　2.跟不住題干，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就丟了。

　　這種問(wèn)題算是top2了，從小學(xué)接觸英語(yǔ)開(kāi)始到大學(xué)，中國的英語(yǔ)教學(xué)和考試方式都沒(méi)有聽(tīng)力的環(huán)節，這就導致了即使有的同學(xué)喜歡看美劇、英劇，卻在實(shí)戰考試中起不到一點(diǎn)的作用，而且長(cháng)時(shí)間的把注意力放在60分鐘的其他語(yǔ)種中，很多學(xué)生會(huì )潛意識的溜號。很多學(xué)員甚至聽(tīng)到一個(gè)跟答案相似的選項就不再往后聽(tīng)了，而正好就中了出題人的陷阱，成功選到了干擾項。

　　所以，作為一名考生，我們要充分意識到考試跟平時(shí)練習不一樣，考試不可能暫停也不可能重來(lái)，所以一定要注意力高度集中，平時(shí)在做套題的時(shí)候最好在早上9點(diǎn)，讓大腦適應這個(gè)生物鐘，習慣這個(gè)時(shí)間段聽(tīng)英語(yǔ)，在考試的過(guò)程中，要時(shí)刻提醒自己的注意力。

　　今天就為大家簡(jiǎn)單介紹兩個(gè)最常見(jiàn)的問(wèn)題，也是最嚴重的問(wèn)題。提醒大家注意，雅思考試的技術(shù)含量是不容小覷的，所以對于備考，一定要認真，不能每次考試都抱著(zhù)去試試水，不行再來(lái)的態(tài)度。要記住，有很多考生跟你一樣努力，甚至比你還要努力，加油!放在嘴邊的夢(mèng)想是讓人唾棄的，行動(dòng)起來(lái)，證明自己!