雅思寫(xiě)作誤區
雅思寫(xiě)作誤區1
議論文的寫(xiě)作一直被中國考生認為是雅思考試4個(gè)科目中最困難，最艱巨的任務(wù)。很多考生都因為對話(huà)題的陌生，對語(yǔ)法的生疏，對詞匯和英語(yǔ)文化現象的不了解而在這個(gè)任務(wù)上失分嚴重�？偟膩�(lái)說(shuō)，中國考生對于議論文的寫(xiě)作有兩個(gè)誤區。
小編認為，這兩個(gè)誤區可能不只是由考生本身的認識而來(lái)，也和一些不負責任的相關(guān)機構的所謂的高分培訓是非常有關(guān)系的。兩個(gè)誤區分別是：
1、我只要語(yǔ)法少犯錯誤，詞匯用的復雜一些，精確一些，文章就算是寫(xiě)的枯燥一點(diǎn)，論證就算膚淺一點(diǎn)，只要字數滿(mǎn)了我的分數也就不會(huì )低。
2、我只要大量背誦一些雙邊的論點(diǎn)就可以應付雅思考試。筆者以為，如果說(shuō)前一點(diǎn)說(shuō)法還有點(diǎn)可取之處的話(huà)，后一點(diǎn)說(shuō)法就是個(gè)別培訓機構不負責任的言行所造成的。而世面上所出現的一些關(guān)于雙邊觀(guān)點(diǎn)累積的書(shū)籍的熱銷(xiāo)則更大程度上推動(dòng)和鞏固了這樣一種觀(guān)點(diǎn)，從而致使考生寫(xiě)出來(lái)的文章如同嚼蠟，難以得到滿(mǎn)意的分數。
以上就是雅思為大家整理的中國考生的雅思寫(xiě)作誤區，非常實(shí)用。更多資訊、資料盡在雅思。最后，雅思預祝大家在雅思考試中取得好成績(jì)!
雅思寫(xiě)作誤區2
誤區一：46的話(huà)回大學(xué)順利通過(guò)了雅思寫(xiě)作測驗將能
高中剛畢業(yè)的學(xué)生相當多花時(shí)間來(lái)聽(tīng)，只要能記住46個(gè)大學(xué)的話(huà)雅思考試的寫(xiě)作所有。這種誤解是目前在積極準備雅思考試的廣泛的普通高中，甚至大學(xué)的學(xué)生。事實(shí)上，大學(xué)英語(yǔ)考試和雅思是兩個(gè)完全不同的英語(yǔ)測試系統，2種是沒(méi)有內在聯(lián)系，考試方式不同。
從寫(xiě)作的角度來(lái)看，雅思學(xué)術(shù)寫(xiě)作是不是所謂的大詞庫和共同的學(xué)術(shù)報告和寫(xiě)作詞匯的國內英語(yǔ)考試詞匯是完全不同的。因此，高中學(xué)生花費在46字是浪費時(shí)間，毫無(wú)疑問(wèn)，一個(gè)大學(xué)的青年行為的記憶一大努力。我有很多學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了46個(gè)考試大學(xué)，有的甚至得分也不錯，但他們的雅思寫(xiě)作評分是非常低，有的甚至沒(méi)有到5分鐘。顯然，背誦46個(gè)單詞并不能成功地通過(guò)了雅思寫(xiě)作考試。
針對這一誤解，建議考生多讀外國學(xué)術(shù)報告，詞匯和地道的句子，或看到劍橋雅思系列Zhenti設置1-7，而無(wú)論是在閱讀方面考官在附錄中給予的巨大痛苦雅思寫(xiě)作的文章測試是一個(gè)重要的詞。此外，高中學(xué)生應具備在很短的時(shí)間過(guò)程的時(shí)間參加專(zhuān)業(yè)和系統的雅思考試培訓，專(zhuān)業(yè)培訓師將教你雅思怎樣科學(xué)高效地吸煙。
誤區二：裸雅思考試測試而不是檢討
一些高中學(xué)生認為，隨著(zhù)雅思成績(jì)自然會(huì )提高，而他們沒(méi)有太多時(shí)間去閱讀該檢討或雅思培訓課程。
IELTS是不是一個(gè)廉價(jià)的審查，參加一個(gè)雅思一千四百五十六元基本費用。有些學(xué)生去其他省市也應考慮交通和住宿費用的測試。對于大多數家庭，高中學(xué)生，這是一個(gè)不小的開(kāi)支。雅思考試的連續行失敗，屢敗屢戰，不是很聰明的做法。而更多將測試高中學(xué)生有一定的心理影響。雖然沒(méi)有雅思考試(論壇)作為生命考證，每年超過(guò)40雅思均可參加。然而，沒(méi)有準備參加考試本身就是一個(gè)不成熟的褻瀆，而不是為自己負責，父母的血汗錢(qián)。因此建議，高中的學(xué)生必須經(jīng)過(guò)培訓后或自我，學(xué)習制度，有一定的準備，并采取go雅思在order到pass。
誤區三：多次劍橋Zhenti系列，將寫(xiě)作分數
劍橋Zhenti系列雅思考試是一個(gè)非常經(jīng)典和權威的信息，可以說(shuō)，所有候選人準備雅思劍橋有一個(gè)基本的教學(xué)人員設置。有了這樣的圣經(jīng)，反復做一套的問(wèn)題，以節省培訓費用和時(shí)間，高中學(xué)生取得良好的雅思成績(jì)。是的，我聯(lián)系了幾個(gè)沒(méi)有參加任何培訓，只憑對學(xué)生的測試結果良好劍橋Zhenti。但是，這些學(xué)生是一個(gè)共同的扎實(shí)的英語(yǔ)基本技能，高智能特征，邏輯思維，那么，學(xué)習的正確方法。
但對于普通高中學(xué)生中，只有做Zhenti，沒(méi)有結論，沒(méi)有重復審查，顯然是不能接受的正確的做法是仔細閱讀附錄的劍橋，考官的書(shū)面文章，細化，如發(fā)展思路，其段落，字句，布局。合格的學(xué)生可申請職業(yè)雅思培訓，以幫助您解釋時(shí)間聽(tīng)或參加培訓課程。
誤區四：背誦大量的寫(xiě)作模板
太多的高中學(xué)生認為寫(xiě)作論壇，或寫(xiě)一本書(shū)寫(xiě)作模板一些建議，其適用于雅思考試去，但最后的成績(jì)并不理想。事實(shí)上，雅思寫(xiě)作模板作為工具來(lái)解釋或發(fā)揮作用的觀(guān)念，考生可以閱讀寫(xiě)作模板，以快速了解布局和雅思寫(xiě)作水平段。然而，當有關(guān)的測試使用時(shí)，我不敢茍同。雅思培訓多年前線(xiàn)的寫(xiě)作過(guò)程中，超過(guò)7分，所有寫(xiě)作的學(xué)生，幾乎沒(méi)有人使用文字模板。和愛(ài)，對于一般學(xué)生的寫(xiě)作模板沒(méi)有進(jìn)球，甚至6點(diǎn)至。因此，不建議學(xué)生背誦的寫(xiě)作模板，原因很簡(jiǎn)單，寫(xiě)作是活，模板很多是死了。
正確的方法是寫(xiě)，寫(xiě)之前，部分在結構，詞匯和句型一定的了解雅思寫(xiě)作2有一定的積累，最好是參加專(zhuān)業(yè)培訓，經(jīng)驗寫(xiě)有經(jīng)驗的教師人數，在你考試之前幫你做，這樣將能取得好成績(jì)。
誤區5：而不是通過(guò)在尋找寫(xiě)作范文
當然可以不看不寫(xiě)在寫(xiě)作測驗成績(jì)出爐雅思考試。雅思寫(xiě)作測試，因為只有1小時(shí)，并完成了兩個(gè)高品質(zhì)的學(xué)術(shù)文章。高中學(xué)生通常很痛苦，或者干脆閱讀老師寫(xiě)的文章，但寫(xiě)自己的雙手，如果不是第一次不是有一個(gè)良好的控制，甚至是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，如果不寫(xiě)的話(huà)是在測試前將不行。第二，如果你不寫(xiě)一些字拼錯的單詞或句子語(yǔ)法錯誤，不能及時(shí)暴露，所以語(yǔ)法錯誤只能是絆腳石期末考試。因此，在雅思考試的高中學(xué)生練習寫(xiě)作之前，一定數目的主題。
以上是關(guān)于雅思寫(xiě)作備考五大誤區的詳細內容，希望大家能從中受益，不斷改進(jìn)自己的備考方法提升備考效率，從而獲得滿(mǎn)意的成績(jì)。
雅思寫(xiě)作誤區3
觀(guān)念誤區一：背大學(xué)四六級詞匯就能順利通過(guò)雅思寫(xiě)作考試
相當多數量的高中生聽(tīng)說(shuō)只要花時(shí)間把大學(xué)四六級的單詞全部背熟就能參加雅思寫(xiě)作考試。這種錯誤的觀(guān)念目前普遍存在于正積極準備參加雅思考試的廣大高中生，乃至大學(xué)生中。其實(shí)，大學(xué)四六級英語(yǔ)考試和雅思考試完全是2種不同的英文測試系統，2者沒(méi)有內在聯(lián)系，應試方法也大相徑庭。
從寫(xiě)作角度來(lái)說(shuō)，雅思的學(xué)術(shù)類(lèi)大作文沒(méi)有所謂的詞庫，而學(xué)術(shù)類(lèi)報告的常用詞匯和國內英語(yǔ)考試寫(xiě)作的詞匯又是完全不同的。所以高中生花大精力在背誦和記憶大學(xué)四六級詞匯無(wú)疑是浪費時(shí)間和青春的一種行為。筆者的學(xué)生中有很多已經(jīng)順利通過(guò)大學(xué)四六級考試，有的甚至是高分通過(guò)，但是他們的雅思寫(xiě)作分數卻是很低，有些甚至連5分都沒(méi)有到。顯然僅靠背誦四六級詞匯是無(wú)法順利通過(guò)雅思寫(xiě)作考試的。
針對這一誤區，建議考生多閱讀國外學(xué)術(shù)類(lèi)報告，積累詞匯和慣用句型，或者看劍橋雅思系列真題集1-7，里面的閱讀文章包括附錄中考官給出的高分范文中的詞匯都是雅思寫(xiě)作考試的重要詞匯。此外，有時(shí)間的高中生當然應該去參加專(zhuān)業(yè)和系統的雅思考前培訓，在較短的時(shí)間內，職業(yè)的雅思培訓師會(huì )教會(huì )你們如何正確科學(xué)并高效地準備雅思考試。
觀(guān)念誤區二：裸考雅思，以考代替復習
有些高中生認為只要多參加雅思考試，分數自然會(huì )提高;而且他們說(shuō)也沒(méi)有太多時(shí)間看書(shū)復習或是參加雅思培訓班。
雅思考試并不是一門(mén)廉價(jià)的考試，參加一次雅思考試基本費用為人民幣1456元。有些去外省市考試的同學(xué)還要考慮交通和住宿費用。對于絕大多數高中生的家庭來(lái)說(shuō)，這并不是一筆很小的開(kāi)支。因此不斷連續參加雅思考試，屢戰屢敗，屢敗屢戰不是很聰明的方法。而且考多了會(huì )對高中生的心理產(chǎn)生一定的影響。盡管雅思考試并不像高考那樣一考定終生，每年有40多場(chǎng)雅思考試可以參加。但是毫無(wú)準備的去參加考試本身是一種不成熟和對自己不負責，對父母血汗錢(qián)的一種褻瀆。因此建議高中生必須經(jīng)過(guò)系統培訓或者自學(xué)后，有一定的準備和把握了再去參加雅思考試，以期順利通過(guò)。
觀(guān)念誤區三：反復做劍橋真題系列，就能得到寫(xiě)作高分
劍橋真題系列是一套非常經(jīng)典和權威的雅思應考資料，可以這么說(shuō)，所有準備參加雅思考試的考生基本人手都有一套劍橋的教材。有高中生將其作為圣經(jīng)，反復做里面的套題，以期節省培訓費用和時(shí)間，在雅思考試中取得不錯的分數。誠然，筆者接觸過(guò)幾個(gè)沒(méi)有參加過(guò)任何培訓，只是通過(guò)做劍橋真題就考出不錯成績(jì)的同學(xué)。但是這些同學(xué)共同的一個(gè)特征就是英語(yǔ)基本功扎實(shí)，智力很高，邏輯思維出色，學(xué)習方法得當。但是對于普通高中生來(lái)說(shuō)，只做真題，不總結，不反復推敲，顯然是不行的。
正確的做法是要仔細拜讀劍橋附錄中考官撰寫(xiě)的范文，推敲其段落布局，詞匯句型，發(fā)展思路等。有條件的同學(xué)可以請職業(yè)雅思培訓師幫你們解讀，或者參加培訓班的時(shí)候聽(tīng)老師的講解。
觀(guān)念誤區四：大量背誦寫(xiě)作模板
很多高中生過(guò)于相信一些寫(xiě)作論壇或者寫(xiě)作書(shū)上推薦的寫(xiě)作模板，并且將其運用到雅思考試中去，但是最后的分數卻是差強人意。其實(shí)模板作為一種解讀雅思寫(xiě)作思路的工具還是起到一定作用的，考生可以通過(guò)閱讀寫(xiě)作模板來(lái)迅速了解雅思寫(xiě)作段落布局和層次。但是談及考試時(shí)的運用，筆者不敢茍同。多年第一線(xiàn)雅思寫(xiě)作培訓過(guò)程中，凡是寫(xiě)作在7分以上的.學(xué)生，幾乎沒(méi)有人是使用寫(xiě)作模板的。而且鐘情于模版的學(xué)生一般的寫(xiě)作分數甚至連6分都不到。所以不推薦同學(xué)大量背誦寫(xiě)作模板，理由很簡(jiǎn)單，寫(xiě)作是活的，模板是死的。
正確的方法是多寫(xiě)，寫(xiě)之前要對雅思的2部分寫(xiě)作結構有一定了解，詞匯和句型要有一定積累，最好是能參加專(zhuān)業(yè)培訓，遇到一些有經(jīng)驗的寫(xiě)作老師，在你考前助你一臂之力，這樣一定可以取得理想的成績(jì)。
觀(guān)念誤區五：光看范文而不寫(xiě)
只看不寫(xiě)肯定不能在雅思寫(xiě)作考試中考出應有成績(jì)。因為雅思寫(xiě)作考試只有1小時(shí)時(shí)間，而且要完成2篇高質(zhì)量學(xué)術(shù)文章。高中生平時(shí)只是單純閱讀高分范文或者老師寫(xiě)的文章，而自己不去親力親為地寫(xiě)作的話(huà)，首先無(wú)法對于時(shí)間有個(gè)很好的掌控，即使是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，若在考試前不寫(xiě)的話(huà)也是不行的。其次，如果不寫(xiě)的話(huà)有些單詞拼寫(xiě)錯誤或者句型語(yǔ)法錯誤就無(wú)法及時(shí)暴露，從而這些語(yǔ)法錯誤只能成為最終考試的絆腳石。因此參加雅思考試的高中生在考試前一定要練習一定數量的寫(xiě)作題目。
雅思寫(xiě)作誤區4
觀(guān)念誤區一：背大學(xué)四六級詞匯就能順利通過(guò)雅思寫(xiě)作考試
相當多數量的高中生聽(tīng)說(shuō)只要花時(shí)間把大學(xué)四六級的單詞全部背熟就能參加雅思寫(xiě)作考試。其實(shí)，大學(xué)四六級英語(yǔ)考試和雅思考試完全是2種不同的英文測試系統，兩者沒(méi)有內在聯(lián)系，應試方法也大相徑庭。
從寫(xiě)作角度來(lái)說(shuō)，雅思的學(xué)術(shù)類(lèi)大作文沒(méi)有所謂的詞庫，而學(xué)術(shù)類(lèi)報告的常用詞匯和國內英語(yǔ)考試寫(xiě)作的詞匯又是完全不同的。所以高中生花大精力在背誦和記憶大學(xué)四六級詞匯無(wú)疑是浪費時(shí)間和青春的一種行為。朗閣的學(xué)員中有很多已經(jīng)順利通過(guò)大學(xué)四六級考試，有的甚至是高分通過(guò)，但是他們的雅思寫(xiě)作分數卻是很低，有些甚至連5分都沒(méi)有到。顯然僅靠背誦四六級詞匯是無(wú)法順利通過(guò)雅思寫(xiě)作考試的。
針對這一誤區，朗閣的老師建議考生多閱讀國外學(xué)術(shù)類(lèi)報告，積累詞匯和慣用句型，或者看劍橋雅思系列真題集，里面的閱讀文章包括附錄中考官給出的高分范文中的詞匯都是雅思寫(xiě)作考試的重要詞匯。此外，有時(shí)間的高中生當然應該去參加專(zhuān)業(yè)和系統的雅思考前培訓，在較短的時(shí)間內，職業(yè)的雅思培訓師會(huì )教會(huì )你們如何正確科學(xué)并高效地準備雅思考試。
觀(guān)念誤區二：大量背誦寫(xiě)作模板
很多高中生過(guò)于相信一些寫(xiě)作論壇或者寫(xiě)作書(shū)上推薦的寫(xiě)作模板，并且將其運用到雅思考試中去，但是最后的分數卻是差強人意。其實(shí)模板作為一種解讀雅思寫(xiě)作思路的工具還是起到一定作用的，考生可以通過(guò)閱讀寫(xiě)作模板來(lái)迅速了解雅思寫(xiě)作段落布局和層次。但是談及考試時(shí)的運用，蘇州朗閣的老師不敢茍同。多年第一線(xiàn)雅思寫(xiě)作培訓過(guò)程中，凡是寫(xiě)作在7分以上的學(xué)生，幾乎沒(méi)有人是使用寫(xiě)作模板的。而且鐘情于模版的學(xué)生一般的寫(xiě)作分數甚至連6分都不到。所以朗閣的老師不推薦同學(xué)大量背誦寫(xiě)作模板，理由很簡(jiǎn)單，寫(xiě)作是活的，模板是死的。
正確的方法是多寫(xiě)，寫(xiě)之前要對雅思的2部分寫(xiě)作結構有一定了解，詞匯和句型要有一定積累，最好是能參加專(zhuān)業(yè)培訓，遇到一些有經(jīng)驗的寫(xiě)作老師，在你考前助你一臂之力，這樣一定可以取得理想的成績(jì)。
觀(guān)念誤區三：光看范文而不寫(xiě)
只看不寫(xiě)肯定不能在雅思寫(xiě)作考試中考出應有成績(jì)。因為雅思寫(xiě)作考試只有1小時(shí)時(shí)間，而且要完成2篇高質(zhì)量學(xué)術(shù)文章。高中生平時(shí)只是單純閱讀高分范文或者老師寫(xiě)的文章，而自己不去親力親為地寫(xiě)作的話(huà)，首先無(wú)法對于時(shí)間有個(gè)很好的掌控，即使是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，若在考試前不寫(xiě)的話(huà)也是不行的。其次，如果不寫(xiě)的話(huà)有些單詞拼寫(xiě)錯誤或者句型語(yǔ)法錯誤就無(wú)法及時(shí)暴露，從而這些語(yǔ)法錯誤只能成為最終考試的絆腳石。因此參加雅思考試的高中生在考試前一定要練習一定數量的寫(xiě)作題目。
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