在雅思考試中，審題是非常關(guān)鍵的一步，準確高效的聽(tīng)力審題能讓考生做好充分的聽(tīng)題準備，快速鎖定正確答案。但是學(xué)生們在審題中也存在一些壞習慣，貴學(xué)教育濟南分校的老師在這里列舉了四個(gè)常見(jiàn)的壞習慣，希望學(xué)生們能夠提高警惕。

　　壞習慣一：

　　審題時(shí)不注意題目要求

　　不論是填空還是選擇，題目中都存在一定的要求。單選題和配對題問(wèn)題不大，只要記得一定是一對一選擇就可以，遇到多選題時(shí)要關(guān)注是選對一個(gè)選項算一題還是全部選對算一題。如：Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters這兩個(gè)要求意義是不相同的，前者比后者要求高，必須全選對才能得分。這對考生最后答題卷的填寫(xiě)也會(huì )產(chǎn)生影響，一定要注意。

　　壞習慣二：

　　不客觀(guān)，主觀(guān)意識太強

　　既然是審題，當然要以問(wèn)題的客觀(guān)意思理解，不能強加自己的想法。

　　貴學(xué)教育建議考生在看選擇題的問(wèn)題和選項時(shí)尤其需要注意這一點(diǎn)，問(wèn)什么答什么都要客觀(guān)理解，不能因為某個(gè)選項意義比較符合常理就認為其對，也不能因為選項符合某些判斷規則就認為其一定是錯的。即便有預先的判斷，也需要最終去文章中找到證據來(lái)支持或反駁。

　　壞習慣三：

　　片面理解，選擇性審題

　　聽(tīng)力考試重在聽(tīng)，卷面上出現的每一字每一句都是提示信息，審題自然不能漏過(guò)一絲一毫。但考生往往會(huì )因為看到自己熟悉的內容而忽略了剩余的，造成理解錯誤。最具代表意義的是劍橋7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and by satellite. 在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現考生經(jīng)常對該空的預測是填名詞，因為看到了ocean and就認為兩者并列。事實(shí)上從整句看和空格并列的信息應該是dropped, 所以要找的是動(dòng)詞的過(guò)去分詞表示被動(dòng)。預測出錯后聽(tīng)題中就容易忽略正確答案了。

　　壞習慣四：

　　視而不見(jiàn)，只看不用

　　審題之所以要思考很多問(wèn)題，是為了在聽(tīng)題的時(shí)候能對找答案有所幫助，看到想到的就得在聽(tīng)題時(shí)充分利用。但很多考生辛苦審題卻不知道運用，例如劍橋5 Test 4 Section 1 Question 3:intended length of stay,通過(guò)審題可知需要填的是時(shí)間長(cháng)度，限制信息intended意味著(zhù)這段時(shí)間是想要、打算住的時(shí)間，既然有打算，那么還有可能會(huì )出現實(shí)際的情況。原文：Im planning on staying a year but at the moment Im definitely here for 4 month only. 顯然planning和intended是對應的同義轉換點(diǎn)，因此答案是a year。