gre數學(xué)題中有些屬于常見(jiàn)的易錯題型，各位考生在gre數學(xué)復習過(guò)程中可以多注意一些。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于gre數學(xué)考試常見(jiàn)問(wèn)題的相關(guān)內容，歡迎大家的閱讀。
1.GRE數學(xué)題目之判斷題
例：The symbol ? represents one of the four operations of addition, subtraction, multiplication, and division, and 3 ? 1 = 3.
For each of the following equations, indicate whether the equation must be true, must be false, or could be either true or false.
Equation
Must Be True
Must Be False
Could Be True or False
6 ? 2 = 3
6 ? 2 = 4
6 ? 2 = 12
Click on your choices.
Click on the answer box， then type in a number. Backspace to erase.
GRE數學(xué)中出現的非常規數學(xué)符號可以看成ETS自己定義的一種運算。本題中，符號“?”代表的是加減乘除四種四則運算中的某一種，而且3?1=3，由這些已知條件可以推出?可以是，也可以不是。接下來(lái)就考察考生對于must be true、could be true這類(lèi)邏輯判斷語(yǔ)言的理解了。Must be true意為必然正確，在任何時(shí)候都不可違背;Could be true意為可以正確，即存在正確的可能。
因此第一個(gè)等式6?2=3在?代表除時(shí)錯誤，但在?代表加、減、乘時(shí)正確，因此第一式應為could be true or false有可能對也可能錯;
第二個(gè)等式6?2=4不論?代表什么都不正確，因此第二式應為must be false一定錯誤;
第三個(gè)等式6?2=12在?代表乘時(shí)正確，但在?代表加、減、除時(shí)錯誤，因此第三式同第一式一樣，也是有可能對也有可能錯。
2.GRE數學(xué)題目之無(wú)選項計算題
例：The average(arithmetic mean)of the 11 numbers in a list is 14. If the average of 9 of the numbers in the list is 9，what is the average of the other 2 numbers?(11個(gè)數的算術(shù)平均數是14。若其中9個(gè)數的算術(shù)平均數為9，則剩下的2個(gè)數的平均數是多少?
GRE數學(xué)樣題新題本題考察的是考生對算術(shù)平均值這一概念的認識。如果N個(gè)數的算術(shù)平均是X，則這N個(gè)數之和為NX。只要掌握了這一點(diǎn)對于那些考察算術(shù)平均值的題目就應該迎刃而解了。從這里我們也可以看出在改革后的GRE數學(xué)中，對于一些統計學(xué)數值(比如算術(shù)平均、極差、標準方差、中數等)的理解要求提高了。
3.GRE數學(xué)題目之多項選擇題
例：In triangle ABC，the measure of angle A is 25 and the measure of angle B is greater than 90. Which of the following could be the measure of angle C?
Indicate all possible values.
A. 12 B. 15C. 45 D. 50 E.70
本題考察的是三角形的基本性質(zhì)：內角和等于180度。由題意可知角A角B之和大于115度，由此可以得出A、B、C、D為正確答案。
gre數學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題：
例1、Of the positive integers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360, what fraction are multiples of 12?
其實(shí)呢，如果沒(méi)有這個(gè)倒裝，應該沒(méi)有任何問(wèn)題：What fraction of the positive intergers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360 are multiples of 12?主要就是一個(gè)閱讀的問(wèn)題：A占B的幾分之幾用英文解釋是：what fraction of B are A 。因此，這個(gè)問(wèn)題就歸結于閱讀問(wèn)題，而這個(gè)閱讀的問(wèn)題不在于單詞，而在于這么一點(diǎn)：不僅僅是單詞，一些數學(xué)里面很“口語(yǔ)”化的內容用英文怎么表達?
提供一種解決的方法：在題目里面遇到了這樣的說(shuō)法，自己翻譯出來(lái)，然后再用同樣的語(yǔ)言來(lái)造句和自己出題給自己做。
比如， 遇到了fraction這個(gè)結構以后，自己給自己出個(gè)題目：of the positive integers that are less than or equal to 100, what fraction are prime numbers? (自己數一下好了)
以下一些“口語(yǔ)化”的數學(xué)語(yǔ)言，希望同學(xué)們自己完成練習：
A和B成比例
A和B相似(幾何)
A打了八折
A的5次方
A的倒數的完全平方的絕對值
還有一種情況也可以歸為單詞認識但是不會(huì )做的情況，這個(gè)情況可以認識是GRE數學(xué)題生造定義，必須慢慢熟悉他們的說(shuō)法。
比如最經(jīng)典的題型就是10里面有多少個(gè)1/4的題目，說(shuō)白了是數數題，但也能讓人為之一愣。
再比如：In country A , a person is born every 3 seconds and a person dies every 20 seconds. Therefore, the birth and death rates account for a population growth rate of one person every___ seconds。
這個(gè)題目就屬于生造概念：一般來(lái)說(shuō)出生率是以秒為單位，而這個(gè)題目以人為單位：每出生一個(gè)人需要多少秒。正常點(diǎn)都不會(huì )這么干，但是在英語(yǔ)里確實(shí)能遇到這樣的問(wèn)題：實(shí)際上也就是把分子分母顛倒了而已。
所以，針對這種情況，我們可以設想：凡是有多少多少單位每秒，每小時(shí)的，都可以倒過(guò)來(lái)練習一下，并且千萬(wàn)要堅信自己，這個(gè)題目一定沒(méi)有想象中的難，只不過(guò)是顛倒了，或者繞了一下而已。
由于GRE數學(xué)本身考察的數學(xué)知識并沒(méi)有變難，所以這種題型僅僅是增加了考生思維的復雜性，并要求考生更加細心。