GRE考試對于考生的詞匯量要求很高，因此背單詞成為了每個(gè)GRE考生都不得不面對的一道那關(guān)。很多考生把單詞背不好歸咎于自己的記憶力不行。而實(shí)際上，除了記憶力，背GRE單詞還需要其他方法和技巧，下面小編就為大家做一些分析介紹。
背單詞并非單純的記憶活動(dòng)
背單詞絕不僅僅是單純的記憶活動(dòng)，從某方面來(lái)說(shuō)，它更需要您發(fā)揮記憶力以外的智慧。 舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：記單詞最常碰到的困難是記不準或記串了位。這個(gè)問(wèn)題來(lái)源于“死記”!也就是背單詞時(shí)眼中只有這一個(gè)單詞，記的就是這一個(gè)單詞。
殊不知記單詞時(shí)需要您從一個(gè)單詞擴展開(kāi)來(lái)，努力聯(lián)想與此單詞相關(guān)的其它信息，或是詞根，或是同、反義詞，或是同類(lèi)詞，或是一些有趣的記憶方法，甚至諧音、形似等等方法都可以用，這就是發(fā)散、聯(lián)想和跳躍式的思維。
單詞掌握到了一定階段時(shí)，您可以嘗試著(zhù)根據這個(gè)詞表的條目自己來(lái)歸納一些同類(lèi)詞、同義詞，先不要看我們已經(jīng)歸納好的詞匯，自己先盡最大的努力歸納出自己的同類(lèi)、同義詞表來(lái)，能想出多少算多少。
把自己想出來(lái)的單詞記下來(lái)后，再重新開(kāi)始復習單詞，在這個(gè)過(guò)程中，您就會(huì )發(fā)現自己很“自覺(jué)”地開(kāi)始將單詞與其它的單詞聯(lián)系并歸類(lèi)，記憶的效果會(huì )有很大的提高。完成第二遍復習后，您再?lài)L試獨自進(jìn)行單詞聯(lián)想、歸類(lèi)工作，這時(shí)候可就是今非昔比了!如此反復幾遍后，您掌握單詞的效果就會(huì )有很大的飛躍。
充分利用嘴和耳的功能
很多GRE考生背單詞時(shí)只用眼和手，嘴巴用得很少，耳朵則根本不用。如果您能夠打破常規，獨辟蹊徑，當然會(huì )很快領(lǐng)先一籌。那到底如何充分利用嘴和耳的功能?答案就是：多讀，多聽(tīng)。多讀好說(shuō)，多聽(tīng)則比較復雜。我們都經(jīng)常聽(tīng)音頻錄音，常常會(huì )碰到這種情況：念也念完了，聽(tīng)也聽(tīng)完了，但一個(gè)英語(yǔ)發(fā)音再加幾個(gè)漢語(yǔ)釋義并不能充分喚醒您的單詞記憶，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)是哪個(gè)詞就又來(lái)了一個(gè)詞，除非手頭有本書(shū)，否則你根本記不住哪個(gè)詞不會(huì )。在這里，小編告訴大家一個(gè)竅門(mén)：親身制作真正切合自己實(shí)際情況的音頻，在自己讀單詞時(shí)，把自己讀的內容用錄音軟件錄下來(lái)。
記憶GRE詞匯的具體程序
兩遍單詞發(fā)音，兩遍單詞拼寫(xiě)，兩遍中文釋義。這種錄音方法對于剛剛開(kāi)始背單詞的考生來(lái)說(shuō)威力無(wú)窮。針對考生對單詞并不是很熟悉的情況，這種方法可以給你兩遍單詞發(fā)音的時(shí)間來(lái)思考單詞的中文釋義，如果想不起來(lái)，那還有兩遍拼寫(xiě)的時(shí)間可以利用，再想不起來(lái)，后面的中文釋義就直接告訴你了。這樣一來(lái)，您可以根據單詞的拼寫(xiě)和中文釋義把單詞和它的意思緊緊結合在一起，記憶效果非常好。這種方法并不是很費事，邊讀邊錄就是了，可以說(shuō)是相當方便實(shí)用的做法。
GRE背單詞，除了記憶力外，考生還需掌握各種方法技巧，充分發(fā)揮出自己的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造力，如此才能真正地背熟吃透數量龐大的GRE詞匯，為考試打好扎實(shí)基礎。
TIPS：標記定位解題
根據GRE閱讀的命題規律，考到復雜學(xué)術(shù)名詞的題目一般為細節題型，而攻克細節題型的關(guān)鍵是定位。因此，閱讀文章時(shí)要對這些學(xué)術(shù)專(zhuān)有名詞做有效的標記�？忌槍ξ闹谐霈F的一些可能考到卻不容易記憶的細節，用簡(jiǎn)便易懂的符號在試卷的恰當位置標記。方法比如提煉首字母，將該術(shù)語(yǔ)名詞的首字母標記到該行行首等等;當一篇文章中出現許多首字母相同的不同名詞時(shí)，可能需要提煉多個(gè)字母，直到該標記能夠唯一標識某個(gè)名詞術(shù)語(yǔ)為止。根據以往的經(jīng)驗，解題時(shí)只要能夠迅速定位，那么這種復雜術(shù)語(yǔ)詞匯就不會(huì )有太大殺傷力。