下面是YJBYS留學(xué)網(wǎng)小編為大家搜集整理的新GRE填空技巧之整理思路的方法，希望會(huì )對您有幫助。

　　新GRE填空第一需要讀題干

　　此為理解題干內容的關(guān)鍵一步，但是考生往往感覺(jué)要么必須徹底弄懂句子意思才能做題，要么覺(jué)得無(wú)法讀懂題干而盲目做答。前程百利建議：讀題干時(shí)，考生應先抓住題目的主干結構，換句話(huà)說(shuō)應先弄清楚句子的主語(yǔ)，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)成分，而后找出主干以外的修飾成分，譬如定語(yǔ)短語(yǔ)，定語(yǔ)從句，分詞短語(yǔ)，狀語(yǔ)從句及插入語(yǔ)等等。閱讀句子時(shí)可以采用跳躍式的讀題方法，即仍掉那些主干以外的部分，但是對于雙空格的填空題來(lái)說(shuō)，采用這種方法就未必有效，甚至還會(huì )解題思維造成阻礙，因為，雙空格的句子往往一個(gè)句子中可以分成兩個(gè)具有一定邏輯關(guān)系的分句，且兩個(gè)分句或起到承前起后，或起到轉折，或起到并列的作用，前程百利建議考生對于雙空格的考題才取全讀策略，根據具體語(yǔ)境尋找前后的邏輯關(guān)系。

　　新GRE填空第二需要分析邏輯關(guān)系

　　當我們順利完成第一步，弄懂句子的主干結構和分隔成分以后，接下來(lái)開(kāi)始對題干所隱含的邏輯關(guān)系進(jìn)行分析，這是解題的依據所在，也是決定解題正確與否的關(guān)鍵環(huán)節。還是讓我們對例句1從邏輯角度進(jìn)行一下分析。本句中有一個(gè)詞語(yǔ)：vanity(自負，虛榮)，a critic與he 同指一人，而第二個(gè)空格后面的內容workagainst him：對他自己產(chǎn)生不利的作用和影響， 顯然vanity 和第二個(gè)空格之間可以建立一種同義聯(lián)系，也就是既然這個(gè)批評家愛(ài)慕虛榮，那么他的行為和言語(yǔ)必然能夠體現出這種虛榮心，所以只能選self-adulation：自吹自擂，正好符合句子的本意。

　　在實(shí)際考試時(shí)，第一二步可以同時(shí)進(jìn)行，我們基本在能夠推出句子空格處所需填入的詞匯的褒貶色彩以及所要表達的意義方向以后，便可以進(jìn)行選項的排除及定位。另外，在尋找邏輯關(guān)系時(shí)，前程百利還建議大家在讀句子時(shí)，應主動(dòng)去分辨句子當中所存在的重復部分，照應結構以及主體詞等等。

　　新GRE填空第三需要解題

　　通過(guò)對句子進(jìn)行結構分析并進(jìn)行結構簡(jiǎn)化以后，接下來(lái)需要做的就是根據先前確定好的邏輯關(guān)系確定選詞，如果句子所包含的邏輯關(guān)系為轉折關(guān)系，那基本上雙空格內應填入的詞匯的關(guān)系為對立關(guān)系，我們可以視應填入的一組詞為反義詞，如果根據意群，我們透過(guò)分析句子的主干部分與主干以外的修飾語(yǔ)成分，得出其中的邏輯關(guān)系為并列關(guān)系，那么我們就可以視應填入的兩個(gè)詞之間的關(guān)系為同義關(guān)系，而當我們試圖根據邏輯關(guān)系無(wú)法得出正確選項時(shí)，最后還剩下一個(gè)策略，那就是排除法則，只要確定出一個(gè)空格的詞匯，另外一個(gè)空格的詞匯我們只要將其代入其中即可。

　　新GRE填空第四需要檢查

　　當我們完成了填空題，最后一個(gè)環(huán)節就是檢查，通常檢查題目的一個(gè)優(yōu)先策略就是看將選項中的詞匯代入空格中，看句子從意義上是否通順，連貫。如果句子不連貫，那么就說(shuō)明所選的詞項是錯誤的，那么我們就應該進(jìn)行二次排除，直到句子通順為止。

　　延伸閱讀：GRE填空的部分猜詞技巧

　　方法: 如果有兩個(gè)空格，有一個(gè)空格我們拿不準，GRE考試另外一個(gè)空格我們可以判斷出哪個(gè)選項里的答案具有相對優(yōu)勢，但是與這個(gè)具有相對優(yōu)勢答案搭檔的另一個(gè)詞卻是我們不 怎么看好的，或者是說(shuō)不會(huì )選的。這種情況下，我們可以?xún)?yōu)先考慮具有相對優(yōu)勢的選項，先確定有把握的空格，再去考慮另外一個(gè)。下面舉兩個(gè)例子。

　　Example

　　1. To believe that a culture's achievement canbe measured by the ------- of its written materialrequires one to accept that a page of junk mail is as------- as a page of great literature.

　　A. nature readable

　　B. quality prevalent

　　C. timelessness understandable

　　D. applicability eloquent

　　E. volume valuable

　　題干的大概意思是說(shuō)“相信一個(gè)文化成就可以根據它書(shū)面材料的什么什么來(lái)衡量，GRE分數這要求人們能將象垃圾一樣的郵件看成和文學(xué)巨著(zhù)一樣的什么什么。”

　　第一個(gè)空格不太好確定，我們看看第二個(gè)空格，將所有選項里第二空的內容填上去，

　　1、選項A中說(shuō)的是可讀性，文學(xué)巨著(zhù)就僅僅是可讀性嗎?如果只是可讀性的話(huà)，何必說(shuō)文學(xué)巨著(zhù)呢，GRE填空技巧直接說(shuō)一般的文學(xué)作品就可以了，同樣的道理，understandable，eloquent也是不可以的。

　　2、C中的prevalent 也不是很貼切，如果填prevalent的話(huà)，那就是說(shuō)“將垃圾一樣的信件看作與文學(xué)巨著(zhù)一樣遍布全世界就可以了。”這樣的話(huà)，這個(gè)信件就更沒(méi)有什么價(jià)值了，總不能說(shuō)到處都是這種信件，那么就可以衡量一個(gè)文化的成就了?

　　這個(gè)也不符合實(shí)際。只有選項E中的“有價(jià)值的”，才符合題意，文學(xué)巨著(zhù)之所以是巨著(zhù)，就是因為它的價(jià)值，所以綜上分析，只有valuable 切合題意。

　　既然確定了這個(gè)空格，前面的那個(gè)空格就很好填了，把選項E的內容填入空格，整句話(huà)的意思就是說(shuō)“如果相信一個(gè)文化的成就可以通過(guò)它書(shū)面材料的多少來(lái)衡量，那么人們就要能把象垃圾一樣的信件看成與文學(xué)巨著(zhù)一樣的有價(jià)值。”

　　然而在考試中，雖然有些考生對后面的valuable 很有把握，但是他們對前面的volume 卻不理解，對volume想不通，但是又不能說(shuō)這個(gè)詞肯定錯，只能說(shuō)不懂。這個(gè)nature看來(lái)好象有點(diǎn)通，但是又不是最好的，因為這個(gè)nature是萬(wàn)能詞匯，很多地方可用。

　　怎么辦，許多時(shí)候我們的思維便開(kāi)始保守。這個(gè)volume不懂什么意思，干脆就選a吧。Readable似乎也通。而且煞有介事的給readable找了一些成立的理由。