小編認為，GRE閱讀雖然不是整個(gè)GRE考試中難度最高的項目，卻可以說(shuō)是考生最需要投入時(shí)間和精力才能復習好做好的題型。下面小編為大家解析提升GRE閱讀分數技能，歡迎閱讀。

　　擴大閱讀量 養成英文閱讀習慣

　　熟能生巧是世人皆知的道理。每天都堅持看英文文章，或者讀英文小說(shuō)，要不斷訓練閱讀能力。隨著(zhù)閱讀量的增加，量變到質(zhì)變是必然的，會(huì )從閱讀速度到閱讀質(zhì)量產(chǎn)生巨大的進(jìn)步。養成規律的英文閱讀習慣就不會(huì )抗拒抵觸的情緒來(lái)面對英文文章了，當然這個(gè)過(guò)程的轉化還是比較辛苦，需要很多時(shí)間和精力。也不能輕易放棄退縮，一旦覺(jué)得疲倦或是枯燥就想stop，這樣是肯定不行的，要想真正攻克GRE閱讀，想努力提升閱讀速度，就必須有十足的信心和恒心。

　　以上就是小編為大家介紹的GRE閱讀提分需要掌握的幾種方法，希望各位考生都能參考學(xué)習，有所收獲，結合文中內容通過(guò)練習掌握方法技巧，提高GRE閱讀能力。

　　提高GRE詞匯量，快速擴充有效詞匯

　　詞匯量是GRE閱讀的根本，只有具備充足有效的GRE詞匯量，GRE閱讀速度和質(zhì)量才能從根本上得到保證�！「鶕礼RE考試真題和GRE考生的經(jīng)驗來(lái)看，想要達到GRE閱讀高分，就需要充分掌握好考試中的高頻核心詞匯，快速擴充GRE有效詞匯。

　　抓住GRE閱讀特點(diǎn)，快速定位中心句

　　GRE閱讀尤其獨有的特點(diǎn)，有別于其他考試。GRE閱讀的不同之處在于它文章的篇幅有長(cháng)有短，數量眾多，長(cháng)篇文章往往生詞也很多，其中還不乏很多專(zhuān)業(yè)性詞匯，給同學(xué)考試增加了不少難度。GRE閱讀的文章類(lèi)型也是豐富多樣，需要同學(xué)掌握的閱讀技巧也是非常之多。還有，GRE閱讀的時(shí)間非常有限，需要看完數篇篇幅不小的文章，而且還是專(zhuān)業(yè)性較強的學(xué)術(shù)類(lèi)文章，對很多人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不小的挑戰。針對這些特點(diǎn)，第一，最重要的應該是找到技巧，學(xué)會(huì )先看問(wèn)題再帶著(zhù)問(wèn)題回去看文章，找出問(wèn)題里的關(guān)鍵字詞，再回原文里去定位，這樣閱讀起來(lái)目標性會(huì )比較強，而且GRE閱讀的文章句子都是比較長(cháng)的，如果沒(méi)有目標，不知道自己要看的重點(diǎn)是什么，看完一遍再看問(wèn)題然后再回頭去找答案，這樣非常的浪費時(shí)間。其實(shí)無(wú)論是GRE，對待其他英語(yǔ)考試的閱讀也是這個(gè)方法。能節省下不少時(shí)間，進(jìn)行更加準確快速的定位。還有，要學(xué)會(huì )看重點(diǎn)，中心句。其實(shí)很多時(shí)候每個(gè)段落根本不必每個(gè)字都看，只要看一看每段的第一句，最后一句，中間可以非�？焖俚膾呙枰幌�，這樣就OK了，因為老外的思維跟中國人不一樣，他們表達內容往往都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。因而，快速定位中心句式GRE閱讀提高的最根本技巧，因為中心句是文章大意和主要脈絡(luò )的概括。

　　養成二次閱讀習慣，培養邏輯推理能力

　　很多書(shū)上要求學(xué)生學(xué)會(huì )分析文章的結構，其實(shí)就是要求學(xué)生提高邏輯推理能力。在平時(shí)練習中，學(xué)生做完閱讀，唯一可做就是對答案，事實(shí)上，糾正答案后對文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。第一遍讀文章時(shí)，我們應當模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。但，對完答案后，我們有充足的時(shí)間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著(zhù)思考再次閱讀文章，問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題：如果自己寫(xiě)同樣題目或題材的文章，會(huì )采取何種文章布局?如我們自己設想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過(guò)的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?也許有人會(huì )說(shuō)，這樣的訓練不就成了精讀課了嗎?如果時(shí)間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不可?講求速度的范讀是應試而用，要想真正培養邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非精讀不可。文章的是永遠讀不完的，如果想著(zhù)去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇歷年真題。另外，地道的文章分析多了，對自己寫(xiě)文章布局謀篇也不無(wú)好處。

　　文章歸類(lèi)閱讀，考前復習有奇效

　　閱讀文章成千上萬(wàn)，如何從有限中把握規律才是關(guān)鍵。最好的方法是，我們一開(kāi)始就制定分類(lèi)標準，每做完一篇文章就在其標題后或首句前注明文章的類(lèi)別，這樣到了考前，歸納起來(lái)就容易多了。如果我們把自己讀過(guò)的所有文章按照主題分類(lèi)，比如分為校園類(lèi)、醫學(xué)類(lèi)、家庭類(lèi)、環(huán)境類(lèi)等等，到了考前，再按類(lèi)別復習這些文章，我們不僅能系統掌握某一類(lèi)別文章常用的詞匯，也能把握該類(lèi)文章的結構特點(diǎn)和出題規律。

　　TIPS：做好GRE閱讀應避免被選項干擾思路

　　看完文章，看題目，然后看選項，應該是很多人做題的方法。但GRE閱讀的出題者，在這里又為考生設置了陷阱。一道題五個(gè)選項，除了正確選項外，其他選項往往都寫(xiě)得似是而非，迷惑性極高，如果考生想要靠腦海中對文章的記憶來(lái)一一排除這些選項，往往會(huì )反受其擾，混淆了自己原本還算清晰的思路。最好的做法是看完題目后，先不急著(zhù)看選項，而是根據自己之前對文章的理解，回到文章中找到相關(guān)的內容，并總結出自己對于問(wèn)題的答案，然后帶著(zhù)這個(gè)答案，再到選項中去尋找比較匹配的結果。這么做，就能較好的避免被錯誤選項干擾。