這是所有熟悉gre改革歷史的培訓教師聽(tīng)到確定的消息之后的最直接的反應。ETS要改革GRE的消息最早已經(jīng)可以追溯到這個(gè)世紀初了，到了現在，終于塵埃落定。
福兮?禍兮?這個(gè)結論現在下，也許為時(shí)過(guò)早，但是根據ETS的實(shí)力來(lái)看，改革后的考試在測評的維度以及科學(xué)程度上一定是有了飛躍的(IBT就是一個(gè)很好的證明)。
對于我們同學(xué)如何去復習?我覺(jué)得一定要做好以下三點(diǎn)：
一、 從單純的詞匯背誦轉化成在閱讀中深層次消化詞匯
談起GRE，大家一定會(huì )感嘆：詞匯量太多了!那些能記憶大量GRE單詞，尤其是生、難、怪詞的同學(xué)，也通常被G友們戲稱(chēng)為“詞霸”或“葵花寶典”。也有無(wú)數的同學(xué)在酷暑或嚴冬幾個(gè)月連續堅持GRE單詞的背誦。但是這一切的一切也許再也不會(huì )重現了，因為新GRE取消了類(lèi)反的直接考查。告別了背單詞的“激情燃燒的歲月”，同學(xué)們一定會(huì )欣喜若狂，但其實(shí)，我的心里卻有些失落甚至憂(yōu)慮，不是因為當年的單詞“白背”了，而是感嘆ETS老奸巨猾。還記得IBT改掉了語(yǔ)法—這個(gè)中國人的強項，增加了口語(yǔ)，一下子難住了好多的考生，盡管從測試學(xué)的角度來(lái)看，更加科學(xué)了，但是我們的分數好像不是那么容易在短期內飛躍了。GRE這次改革有異曲同工之妙，道理很簡(jiǎn)單，盡管我們在抱怨要背的單詞量很多，而只要想考GRE的同學(xué)，都在認真的背單詞，其實(shí)雖然沒(méi)有全部背下來(lái)，但我們的詞匯水平也有了質(zhì)與量的提高，而且我們的詞匯水平，基本上可以說(shuō)是“冠絕全球”的。無(wú)論怎樣，記憶始終是我們的強項。當ETS貌似忠良的取消了類(lèi)反，而將無(wú)數的難詞轉化到新調整的填空和閱讀上時(shí)，其實(shí)同學(xué)們的壓力又大了一重。據我所知，許多同學(xué)最頭疼的就是GRE的閱讀部分了，甚至有的同學(xué)是持徹底放棄的態(tài)度的。這下子好了，不但不能放棄了，反而要加倍重視，這種重視不是臨陣磨槍?zhuān)蚴羌南Ｍ趨⒓右粋�(gè)短期培訓班能夠解決的。而是要將功夫用在平時(shí)，多夯實(shí)語(yǔ)言知識，踏踏實(shí)實(shí)提高英語(yǔ)(論壇)閱讀水平。如果再有“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补?rdquo;的心態(tài)，恐怕難以在新的考試當中取得理想的成績(jì)。
二、 作文的學(xué)習要始終堅持
GRE作文的重要性自然不必多說(shuō)，但是新的問(wèn)題又產(chǎn)生了。老GRE是兩次分開(kāi)考試，之前給考生的建議是先專(zhuān)心復習作文，盡早考完，然后留出相對長(cháng)的單獨的時(shí)間復習筆試。這個(gè)策略是無(wú)法面對新的GRE考試的了。新考試要求我們一次性完成全部?jì)热�，所以同學(xué)們在作文的復習中要更加的專(zhuān)心和細致了。同時(shí)要很好的分配復習的時(shí)間比例和精力，要做到在不耽誤任何一個(gè)單項的同時(shí)，將作文復習好。而不是抱著(zhù)先專(zhuān)心過(guò)了作文再說(shuō)的心態(tài)了。這種策略的調整，對作文復習的要求陡然增加了，同樣要求同學(xué)們平時(shí)增加閱讀量，多汲取英文的營(yíng)養，以提高應用水平，以備不時(shí)之需。
三、 數學(xué)再也不是“陪太子讀書(shū)”了
數學(xué)這個(gè)傳統的中國學(xué)生的優(yōu)勢項目在新GRE的考試當中增加了比重，這當然是個(gè)好事情，因為毫無(wú)疑問(wèn)的是，數學(xué)是中國學(xué)生的最強項。之前江湖傳言“GRE數學(xué)不考滿(mǎn)分，妄為中國人”，可見(jiàn)大家對數學(xué)的信心是近乎于爆棚的。但是在這里想提醒大家的是，ETS有那么善良么?至于給大家送份“高分”大禮么?理性的分析應該是這樣的，題目增加了，做錯題的風(fēng)險也會(huì )隨之增加。因此大家不要掉以輕心，要做到將GRE考的數學(xué)知識點(diǎn)了然于心，以不變應萬(wàn)變，戰略上藐視，戰術(shù)上重視!
以上三點(diǎn)，希望大家認真注意，并且貫徹執行。這樣，我們才能在新的GRE考試當中取得一個(gè)比較滿(mǎn)意的成績(jì)!