中南財經(jīng)政法大學(xué)MBA學(xué)院是于2004年在學(xué)校MBA教育中心的基礎建設起來(lái)的專(zhuān)門(mén)從事MBA 和EMBA教育的商學(xué)院。學(xué)院集教學(xué)、科研和管理于一體，下設行政辦公室、MBA項目辦公室、EMBA項目辦公室、EDP項目辦公室、職業(yè)發(fā)展辦公室、校友服務(wù)辦公室、國際交流辦公室、國際認證辦公室，擁有科研機構——中外MBA教育比較研究中心、“中華財務(wù)”管理案例研究中心和企業(yè)價(jià)值研究中心，以及戰略管理等 18個(gè)開(kāi)放式課程教研室。學(xué)院在校長(cháng)的領(lǐng)導下獨立開(kāi)展工作，主要工作職能包括：MBA和EMBA的招生錄取，培養方案的設計與教師的聘用管理，學(xué)生的管理和評價(jià)，學(xué)生的畢業(yè)和職業(yè)指導，國際交流，校友服務(wù)，案例和MBA教育的研究，教學(xué)設施的規劃和管理等，基本形成了比較完整的MBA教育、科研和管理服務(wù)體系。
目前，MBA學(xué)院的教育項目有全日制MBA、非全日制MBA、非全日制EMBA及EDP項目，提供了包括專(zhuān)題報告在內的69門(mén)MBA課程和41門(mén)EMBA課程，擁有獨立的MBA教育設施，包括專(zhuān)為MBA和EMBA學(xué)生提供的教室、閱覽室和學(xué)生公寓等。
截至2009年，學(xué)院累計招收各類(lèi)MBA研究生近3000人，授予MBA學(xué)位1200余人，授予EMBA學(xué)位800余人。
經(jīng)過(guò)十余年的探索和發(fā)展，學(xué)院的聲譽(yù)和價(jià)值得到社會(huì )的廣泛認可。2007年9月20日，中南財經(jīng)政法大學(xué)MBA學(xué)院榮登“2007年中國最具影響力MBA排行榜”第十五名。2007年9月，由《世界經(jīng)理人》周刊、《蒙代爾》雜志中文版編制的 2007年“中國最具發(fā)展潛力MBA排行榜”在香港發(fā)布，中南財經(jīng)政法大學(xué)MBA學(xué)院位居第三名。2008年9月，中南財經(jīng)政法大學(xué)MBA學(xué)院更進(jìn)一步，榮登“2008年中國最具影響力MBA排行榜”第十四名。2009年12月，汪海粟院長(cháng)獲“全國MBA教育管理突出貢獻獎”。2010年中南財經(jīng)政法大學(xué) MBA學(xué)院榮登“2010年中國最具影響力MBA排行榜”第十三名、“中國最具價(jià)值MBA”第九位。2010年中南財經(jīng)政法大學(xué)MBA學(xué)院被《世界經(jīng)理人》雜志評為中國最具成長(cháng)性MBA前三名。2011年8月，中南財經(jīng)政法大學(xué)順利通過(guò)國際MBA協(xié)會(huì )﹙Association of MBAs，簡(jiǎn)稱(chēng)AMBA﹚認證，成為大陸地區第七家AMBA國際認證成員。
MBA學(xué)院的使命：“辦社會(huì )需要、特色鮮明的MBA教育”。
MBA項目的使命：“培養財經(jīng)與政法融通、專(zhuān)業(yè)與責任并重的職業(yè)經(jīng)理人”。
EMBA項目的使命：“培養能影響中國和世界的業(yè)界領(lǐng)袖”。
學(xué)院的發(fā)展戰略：實(shí)現以“特色、特長(cháng)、特區”為核心的差異化和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。特色，即發(fā)揮中南財經(jīng)政法大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)和管理學(xué)三個(gè)學(xué)科交叉和融合的比較優(yōu)勢。特長(cháng)，即教師必須學(xué)有專(zhuān)攻，做到科研、教學(xué)和實(shí)踐并重，能滿(mǎn)足MBA教育系統性、應用性和開(kāi)放性的需要。特區，即學(xué)校賦予學(xué)院實(shí)施教育改革的權利和空間，使之成為學(xué)校教學(xué)改革和體制創(chuàng )新的實(shí)驗區。
MBA項目實(shí)施以“問(wèn)題、能力、責任”三個(gè)導向為核心的組合戰略。問(wèn)題導向，即教學(xué)要密切聯(lián)系經(jīng)濟活動(dòng)和企業(yè)管理的實(shí)際問(wèn)題。能力導向，即要提高學(xué)生適應社會(huì )發(fā)展和企業(yè)管理要求的綜合素質(zhì)。責任導向，即通過(guò)教學(xué)理念和課程設置的變革，強化學(xué)生的社會(huì )責任意識。
EMBA項目實(shí)施以“決策、整合、創(chuàng )新”三個(gè)導向為核心的組合戰略。決策導向，即培養在復雜環(huán)境中領(lǐng)導者的判斷和抉擇能力。整合導向，即提高對組織內外部資源識別、評價(jià)和利用的能力。創(chuàng )新導向，提高跟進(jìn)前沿、消化吸收和自主創(chuàng )新的能力。