真題很珍貴，作為考生，我們一定要盡早了解真題、熟悉真題，做到考點(diǎn)清楚、思路清晰，那么考生們應該如何科學(xué)合理地使用考研真題呢?下面是小編搜集整理的相關(guān)內容，一起來(lái)看看吧。
一、考研政治真題
對真題的學(xué)習絕不是花3個(gè)小時(shí)做完題目，再花1個(gè)小時(shí)核對答案這么簡(jiǎn)單草率。相反，可以毫不夸張地說(shuō)真題是我們準備考研的最寶貴的材料，通過(guò)對真題的學(xué)習，可以提高我們的政治理論水平，提高對政治理論的應用能力，以及提高應試技巧，這樣才能在考場(chǎng)上應付自如，取得佳績(jì)。
每一套考研真題都至少具備兩個(gè)層面的意義，從淺層面上看，我們可以通過(guò)真題來(lái)了解考試的題型和分值;在深層面上，真題又凸顯著(zhù)命題考查的特點(diǎn)、重點(diǎn)以及慣性。
尤其是近5年的真題，需要同學(xué)們對這些珍貴的學(xué)習材料進(jìn)行一個(gè)全方位的梳理和吸收，去深刻的理解真題覆蓋的知識點(diǎn)，并對其進(jìn)行分類(lèi)和整理。
真題的解題思路，大致可以分為兩個(gè)部分，第一是客觀(guān)題部分。同學(xué)們不能單一的背誦題干和答案，而是要從題目中去深挖知識點(diǎn)，并舉一反三，理解歷年真題對相關(guān)知識點(diǎn)的不同考查方式，尤其是近幾年，考研政治的客觀(guān)題的出題方式也非常的新穎靈活，命題的切入點(diǎn)也更加巧妙，無(wú)形中加大了考題難度。
對主觀(guān)題來(lái)說(shuō)，通常是以大篇幅的文字材料形式來(lái)考查2-3個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，這就要求同學(xué)們更高的審題、解題能力，以及掌握一定的答題技巧。很顯然，審題是答題前的重要條件，通過(guò)認真審題，同學(xué)們要清晰地理解題目的要求，問(wèn)題出在什么章節，涉及多少個(gè)知識點(diǎn)，可以在草稿上大致梳理出一個(gè)答題思路，在胸有成竹之后，再分段分點(diǎn)作答。凡是主觀(guān)題干中體現出的原理和概念，都可以單獨作為一個(gè)答案段落清晰明了的呈現出來(lái)，如果涉及的相關(guān)概念太多，則重點(diǎn)書(shū)寫(xiě)核心概念;在論述題中，一定要將哲學(xué)理論原理結合材料，分析材料中是如何體現原理的，回答是什么、為什么以及怎么做的三個(gè)問(wèn)題。當然在整個(gè)答題中都要盡量保持字跡工整，卷面整潔，事實(shí)證明，評卷老師有時(shí)候的確是會(huì )打卷面分的。
但是，同學(xué)們在對待真題時(shí)，要避免兩個(gè)誤區。一是企圖利用真題來(lái)押題，認為同一個(gè)知識點(diǎn)會(huì )以相同形式來(lái)考查，甚至盲目的去背誦真題的題干和答案，這是不對的。雖然真題上通常會(huì )重復考查一個(gè)知識點(diǎn)，但命題的角度和方式肯定是不一樣的，原題重現的概論極低。二是太迷信真題，有的同學(xué)甚至找來(lái)十幾年前的真題來(lái)做，這樣其實(shí)是浪費了自己寶貴的學(xué)習時(shí)間。。
二、考研英語(yǔ)真題：
(一)真題要做三遍：關(guān)于真題閱讀(指4篇文章的傳統閱讀)，至少要做三遍。
第一遍重在“測”，意在發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題才是硬道理。在做的過(guò)程中積累自己的閱讀量，弄懂單詞、長(cháng)難句、文章、選項的含義以及文章立意和結構。
第二遍重在“懂”，重點(diǎn)就不是分數了，這里需要你搞懂的是出題人的意圖，明白出題人是怎么給你設置陷阱的。問(wèn)問(wèn)自己如下問(wèn)題：為什么做對?為什么做錯?什么類(lèi)型?正確選項為什么對?錯誤選項有什么陷阱?如果做錯了，為什么會(huì )被陷阱迷惑?
第三遍總在“升”，意在總結升華，按照題型總結規律，說(shuō)白了也是總結好出題人挖坑的過(guò)程以及他們怎么挖坑，挖多大的坑，怎么挖出的坑比較隱蔽，如何識別這些坑等等。
(二)把握真題研究的九個(gè)要點(diǎn)，反復研究歷年真題，用彩色筆在原文中標記出答案出處，然后，需要思考的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：
1、答案是如何進(jìn)行同義替換，是名詞、動(dòng)詞還是副詞等。
2、錯誤選項是從哪個(gè)角度設計的，能否在原文找到錯誤選項的出處。你會(huì )發(fā)現錯誤選項往往是拼湊，或是在定位處的其他地方，或是原文中根本沒(méi)有出現，或是歪曲原意，例如胡亂比較等。
3、原文出現的這句話(huà)具有什么特點(diǎn)：是含有轉折詞but, yet,however;還是比較句;或是結論句、因果句等。
4、看一下每個(gè)題目都固定在哪一段落出題，并且是段落的哪個(gè)位置。
5、近幾年都會(huì )考什么題型的題。
6、每個(gè)題型所對應的解題方法是什么。
7、原文結構是否明白，中心是否突出。
8、作者用的寫(xiě)作手法是什么。
9、文章還有沒(méi)有難詞或難句子。
如果以上問(wèn)題都清楚了，那么考研真題才算研究到位。
(三)及時(shí)總結：閱讀正確率低可謂是大多數考研黨的頑疾，那么如何能破這一頑疾呢?
英語(yǔ)真題過(guò)三遍，單詞過(guò)兩遍之后，按照題型總結十年英語(yǔ)真題的閱讀，總結的時(shí)候要學(xué)會(huì )橫向、縱向交叉，把每一年的閱讀題目按照細節題、主旨題、態(tài)度題等幾大題型放到一起，把十年的真題縱向總結完畢后，每一類(lèi)題型的出題規律、解題玄妙就可以進(jìn)行總結了，到最后運用這些寶典來(lái)解題，你會(huì )發(fā)現自己的武功秘籍已經(jīng)練成。
三、考研數學(xué)真題：
數學(xué)真題的價(jià)值，體現在對難易度、出題點(diǎn)和題量時(shí)間的把握;英語(yǔ)真題的價(jià)值，體現在閱讀。
我們知道，復習數學(xué)的過(guò)程中，我們將會(huì )做很多習題，從大部頭的“指南”、“全書(shū)”，到各種機構，各個(gè)高校出版的《100題》《400題》等等，這樣的復習全書(shū)和習題集固然不可或缺，但是做多了，往往會(huì )讓考生產(chǎn)生深深的迷茫�？忌鷷�(huì )不知道自己的水平究竟是多少，不知道考研的難度究竟是多少。
對于數學(xué)真題，我的個(gè)人經(jīng)驗是，暑假前把《全書(shū)》、《指南》各滾兩到三遍，由于這兩本大部頭側重點(diǎn)不同，所以均要涉獵，且需反復研究。而這兩本書(shū)后面的習題，又有不少歷年真題，所以這時(shí)候做幾道課后練習里的真題，可以很好的提前熟悉考研數學(xué)的思路。
暑假零零散散地做完幾本口碑較好的習題冊，開(kāi)學(xué)后，就應該進(jìn)入真題的鉆研中了。
我當時(shí)是把真題同400題交叉著(zhù)做，一天真題，一天四百題，均在上午限時(shí)完成。特別的，由于真題較簡(jiǎn)單，為了訓練準確度，我給自己做真題的時(shí)間限定為2個(gè)小時(shí)完成。
記得開(kāi)學(xué)后第一次做的是2006年的數學(xué)一真題，由于2006年的試卷確實(shí)簡(jiǎn)單，當天自己狀態(tài)又較好，所以我只花了1個(gè)小時(shí)20幾分鐘便做完，之后檢查了一遍，改了一兩道填空選擇的錯題，然后對答案，150分——居然是滿(mǎn)分!
毫無(wú)疑問(wèn)，這套真題固然簡(jiǎn)單，但是這無(wú)疑對我的前半年考研復習做了個(gè)很好的鑒證，說(shuō)明我之前的復習基礎比較扎實(shí);另一方面，我心里的一個(gè)猜測也漸漸得到了證明：真題既不難，也不偏，但是基礎一定要打牢，不能有盲點(diǎn)和模糊點(diǎn)，只要把基礎把握住，高分絕對沒(méi)有問(wèn)題。
后來(lái)的套題練習過(guò)程也漸漸驗證了我的思路，從9月到考試前，我做了近百套套題，其中，真題又在晚自習或是某天的單獨復習中，重復做了3次以上，400題我做完了近三年的(書(shū)是在舊書(shū)攤上買(mǎi)的)，同時(shí)，我也在網(wǎng)上下載了各個(gè)機構的所謂押題卷，最后沖刺一類(lèi)的。
總體看來(lái)，真題能保持在140分以上，400題能保持在120分以上，最后沖刺135一類(lèi)的試卷，能保持在135分以上。全程中，我都是以真題為中心，圍繞真題反復復習全部的基礎知識，只要抓住真題，就抓住了考研復習的數學(xué)的“骨”。事實(shí)上，后半年的復習中，真正的難題偏題，也的確都來(lái)自于真題之外的拓展復習中。