過(guò)完了一個(gè)小長(cháng)假，同學(xué)們又重振旗鼓投入到緊張的考研復習中。尤其是一些剛剛準備復習考研政治的同學(xué)，對于復習初期如何處理好復習的“廣度”和“深度”的關(guān)系問(wèn)題還比較模糊。具體地說(shuō)，就是復習初期對于每一部分的知識點(diǎn)是應該淺嘗輒止還是一步到位?做練習是有的放矢還是大海撈針?下面小編想就這個(gè)問(wèn)題給同學(xué)們捋捋思路。

　　其一，就復習的“廣度”來(lái)說(shuō)，基礎復習階段顯然是要“廣撒網(wǎng)”的。雖然說(shuō)考研政治有規律可循，重要知識點(diǎn)、必考知識點(diǎn)、不考知識點(diǎn)老師們都是心中有數的，也會(huì )毫無(wú)保留的告訴大家，但是所謂冷僻的知識點(diǎn)也是相對而言的，可以說(shuō)有相當一部分知識點(diǎn)屬于“灰色”地帶。那么，對于“灰色”地帶的知識點(diǎn)，基礎復習階段就該全面進(jìn)行認知、理解。到了強化和沖刺階段，我們的注意點(diǎn)會(huì )逐漸的轉向一些考頻較高的重要知識點(diǎn)，無(wú)暇顧及“灰色”地帶�？梢�(jiàn)，這個(gè)階段的“廣撒網(wǎng)”是不可逾越的。

　　其二，就復習的“深度”而言，既然是基礎復習階段，顧名思義就是在復習的難度上沒(méi)有特別高的要求。這個(gè)階段最重要的任務(wù)是建立知識框架，夯實(shí)知識基礎。但是，不需要追求過(guò)高的難度并不意味著(zhù)在“深度”上淺嘗輒止。很多同學(xué)可能會(huì )誤會(huì )為基礎復習階段只需要知道“是什么”不必去追究知識點(diǎn)背后的“為什么”，然后到強化復習階段才去理解“為什么”，沖刺階段再知道“怎么樣”。這樣的一種復習模式顯然將知識框架機械的肢解了，并不利于政治復習的推進(jìn)。更重要的是，知識點(diǎn)本身有其理解的邏輯，我們的學(xué)習要符合知識本身邏輯的規律。簡(jiǎn)言之，當你不懂“為什么”的時(shí)候，是很難真正懂得“是什么”和 “怎么樣”的�？梢�(jiàn)，基礎復習階段的復習可以在演練習題上偏重于基礎難度的習題，而不是在具體理解知識點(diǎn)上只懂個(gè)表面。

　　其三，就做練習這個(gè)環(huán)節來(lái)說(shuō)，不管在哪個(gè)階段都建議同學(xué)們選擇規范的習題，尤其是真題來(lái)操練。因為有些題目雖然看上去難度也不小，但它并沒(méi)有難在點(diǎn)子上，而僅僅是因為出得“偏”。如果我們長(cháng)期演練偏題，那么對后期的強化和沖刺階段的復習會(huì )產(chǎn)生很不好的導向。從量上來(lái)說(shuō)，每個(gè)章節、每個(gè)模塊的練習也要適度，大海撈針顯然不是明智的做法。做題只是為了達到鞏固看書(shū)聽(tīng)課的目的，而不是復習的主旋律。

　　希望同學(xué)們把握好考研基礎復習階段的“廣度”和“深度”的關(guān)系，提高復習效率，搶占復習先機，最終獲得優(yōu)秀的成績(jì)。