隨著(zhù)本科教育的擴招，考研的熱潮進(jìn)一步白熱化�？佳械膱罂己蛷土曔^(guò)程也越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化，考研成敗不僅取決于考生在復習時(shí)的努力程度，報考的技巧也對考研的成功與否起著(zhù)決定性的作用�？忌鷪罂嫉拿つ啃詫е潞芏鄬W(xué)生一年的努力付之東流。那么，如何做出正確的選擇，以達到合理、精準報考，提示廣大考生，以下幾個(gè)因素是考生報考過(guò)程中必須注意的。
專(zhuān)業(yè)選擇不可不考慮的五個(gè)因素：
第一因素：專(zhuān)業(yè)的未來(lái)就業(yè)情況
社會(huì )對人才的需求首先決定考生將來(lái)從事什么專(zhuān)業(yè)。那么近幾年一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的高溫不下勢必致使很多學(xué)生為了以后獲得好的就業(yè)機會(huì )，獲得豐厚的報酬，就抱著(zhù)“視死如歸”的執著(zhù)態(tài)度、本著(zhù)“敢拼才會(huì )贏(yíng)”的拼命三郎精神勇報熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，結果被擠得頭破血流、一敗涂地，偶爾的幸運者也是傷痕累累，滿(mǎn)腹辛酸。面對這種情況，專(zhuān)家建議考生定要根據自身情況理性分析，實(shí)事求是，切不可意氣用事、剛愎自用、盲目追風(fēng)、夜郎自大、好高騖遠。
專(zhuān)家指出，雖然近年報考研究生的人越來(lái)越多，但仍有一些專(zhuān)業(yè)報考量不足，個(gè)別甚至出現招不滿(mǎn)或無(wú)人報的現象。在個(gè)別學(xué)校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，即便是總分超過(guò)350分(四門(mén)課總分為500分，一般最低線(xiàn)為325分)，也未必能保證被錄取為計劃內公費生。因此，一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)或熱門(mén)學(xué)校中那些相對冷門(mén)方向及專(zhuān)業(yè)，同學(xué)不妨有選擇地報考，比如石油、地質(zhì)、環(huán)保、文物、珠寶鑒定等社會(huì )需求和人才供應目前不成正比。
而且，眼前的“熱”專(zhuān)業(yè)，并不代表以后的就業(yè)形勢一定會(huì )好，可能研究生畢業(yè)時(shí)所謂以往“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為當時(shí)的冷門(mén)了。所以，考生要把握社會(huì )宏觀(guān)走勢，判斷社會(huì )各行業(yè)需求。要了解行業(yè)特點(diǎn)，分析需求總量。有些行業(yè)伸縮性很大，向其他行業(yè)滲透也很厲害，因此很難“飽和”。它們今天的熱門(mén)行業(yè)，可能就是國內數年、十數年后的熱點(diǎn)。同時(shí)，也了解專(zhuān)業(yè)招生單位情況。一些招生單位的所謂熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，其實(shí)根本就不具備起碼的師資、經(jīng)費和辦學(xué)經(jīng)驗。
當然，對于一些下定決心要從事某專(zhuān)業(yè)的考生可以嘗試著(zhù)全力以赴，但要全面搜集信息，理解信息，要堅持不懈、持之以恒，要信心百倍的勇往直前。
第二因素：個(gè)人興趣
“知之者，不如好之者”，興趣和愛(ài)好是世界上最好的老師,也是一個(gè)人學(xué)習的動(dòng)力。它往往是獲取知識，成就事業(yè)的源頭。大教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中也指出：如果人們吃飯沒(méi)有食欲，勉強地把食物吞到胃里去，其結果只能引起惡心和嘔吐，至少也是消化不良。反之，如果在饑餓的情況下，把食物吃到胃里去那它就會(huì )樂(lè )意接受，并很好地消化它。從這個(gè)論述中，可以看出，興趣對于學(xué)習的重要，它可以使大家學(xué)習時(shí)得心應手。再則，研究生畢業(yè)后要繼續自己的專(zhuān)業(yè)，如果沒(méi)有興趣會(huì )感到枯燥、無(wú)聊和乏味，這樣浪費的不僅僅是我們三年寶貴的學(xué)習時(shí)間，更是一生的生活情趣和生活質(zhì)量。所以我們在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)要對自己的興趣作清晰的認識和判斷。
第三因素：歷年復試分數線(xiàn)和錄取比例
復試分數線(xiàn)的高低、錄取比例的大小意味著(zhù)競爭力的強弱�？忌谶x定某些專(zhuān)業(yè)時(shí)可根據往年的這些實(shí)錄來(lái)定奪專(zhuān)業(yè)的取向。
第四因素：學(xué)校的研究生培養年限
目前，大多數學(xué)校研究生培養年限為3年或2.5年，少數學(xué)校學(xué)制為2年，并且考生要掌握準確信息，結合切身實(shí)際再做選擇。
據2008年全國研究生招生首場(chǎng)大型現場(chǎng)咨詢(xún)會(huì )上的消息，2008年研究生招生政策將做調整。碩士研究生的學(xué)制不作硬性規定，由學(xué)校根據專(zhuān)業(yè)和質(zhì)量要求來(lái)決定彈性學(xué)制。這就更需要學(xué)生事先要了解自己所報考學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的學(xué)制，根據自己的財力、精力、進(jìn)行選擇。
第五因素：個(gè)人實(shí)際情況
目前國內有兩種研究生培養方式：一種是學(xué)術(shù)取向的，一種是職業(yè)取向的，比如MBA、MPA和法律碩士等。這樣可以大致將考生的學(xué)業(yè)發(fā)展取向分成兩大塊。一般情況下，讀職業(yè)取向的研究生學(xué)位比讀學(xué)術(shù)性取向的學(xué)位花費要多，但未來(lái)的職業(yè)回報預期要大。由于各學(xué)科和專(zhuān)業(yè)之間就業(yè)率的差距很大，考生在選擇時(shí)要考慮的不僅僅是自己的興趣，還要考慮家庭和個(gè)人的經(jīng)濟承受能力。如果負擔很重，要求你要盡快取得一份薪水可觀(guān)的工作，那么即使考生對天文學(xué)達到癡迷的程度，恐怕也不得不暫時(shí)委屈一下自己的興趣。畢竟人生除了自由發(fā)展外，還有許多應盡的責任和義務(wù)。
之外，選專(zhuān)業(yè)包括兩種可能，一是依然考本專(zhuān)業(yè)，二是選擇跨專(zhuān)業(yè)。對于考本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)3年或者4年的大學(xué)學(xué)習，對本學(xué)科的知識結構體系已經(jīng)耳熟能詳，對自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)校的實(shí)力也有所了解，那么這時(shí)只要量體裁衣，對癥下藥，據自己的實(shí)力選擇一個(gè)喜歡的、合適學(xué)校就可以了。而對于跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，則又分兩種情況。第一，相近專(zhuān)業(yè)轉。比較而言，這種轉還是容易的，因為同一門(mén)類(lèi)的學(xué)科思維方式、知識基礎有相通性，可以觸類(lèi)旁通，所以考生有這樣的想法可以去嘗試。第二，“文理大轉”。常言說(shuō)“文轉理難，理轉文易”，其實(shí)不然。大多學(xué)生認為文科重感性認識，重記憶，只要臨考前突擊性的記憶一下就可以了。那么大家是否想過(guò)，上研究生意味著(zhù)三年的學(xué)習生涯都要學(xué)習相關(guān)知識，畢業(yè)時(shí)需寫(xiě)相關(guān)論文，畢業(yè)后可能還要從事此領(lǐng)域的工作。而文科需要極強的抽象思維、需要一定的文字功底、需要好的語(yǔ)言表達能力，甚至需要下功夫記憶知識，如果不具備這些因素，做以上這些事情會(huì )相當艱辛，因此，“理轉文”時(shí)亦要慎重。“文轉理”更不需多解釋?zhuān)叩葦祵W(xué)就是一個(gè)高門(mén)檻，那么自己的數學(xué)實(shí)力一般的話(huà)不要“雞蛋碰石頭”、“走險橋”。當然，“天下無(wú)難事，只怕有心人” ，“繩鋸木斷,水滴石穿”，相信有志于跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)定會(huì )正確評估自己的實(shí)力，定會(huì )破釜沉舟、背水一戰、全力以赴，一定會(huì )成功。
最后決定要跨專(zhuān)業(yè)的考生，希望注意以下幾點(diǎn)：第一，評價(jià)自己的英語(yǔ)、數學(xué)、政治水平是否很強，若有優(yōu)勢，在同類(lèi)考生中會(huì )占有制高點(diǎn)，補齊自己專(zhuān)業(yè)方面的劣勢。第二，要多“投石問(wèn)路”，在備考時(shí)找準相關(guān)院系和導師，了解他們對考生是否具有特殊要求，跨專(zhuān)業(yè)是否需要加試，導師喜歡怎樣的學(xué)生……了解的越多，勝利的把握越大，所謂“知己知彼，百戰百勝”。