2014年考研復習已經(jīng)開(kāi)始，為了輔助2014年度考生更好復習，政治教研室考研名師蘆欣針對馬克思主義基本原理部分的命題規律進(jìn)行分析，旨在提供最有效的復習方法。

　　馬原理部分依舊由馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會(huì )主義三部分構成，同學(xué)們最關(guān)心的就是對于馬克思主義基本原理部分該如何復習，在今后的復習中如何根據其特點(diǎn)展開(kāi)，今天，蘆老師來(lái)給大家提幾點(diǎn)建議。

　　一、概念要準確，切忌含混不清

　　學(xué)習馬克思主義原理，首先要準確地掌握它的基本概念，切忌在概念上模棱兩可、含混不清、界限不明。例如，我們把哲學(xué)定義為"世界觀(guān)的理論體系" 或"系統化、理論化的世界觀(guān)"，而不是定義為世界觀(guān)。因為人人都有世界觀(guān)，不管他自己是否意識到了，但并非每個(gè)人的世界觀(guān)都形成了理論體系，都是系統化、理論化的。只有形成了理論體系的世界觀(guān)或系統化、理論化的世界觀(guān)才是哲學(xué)，并非一切世界觀(guān)都是哲學(xué)。在掌握哲學(xué)這個(gè)概念時(shí)，既要注意哲學(xué)與世界觀(guān)的聯(lián)系，又要注意哲學(xué)與世界觀(guān)的區別，不要把哲學(xué)與世界觀(guān)相混淆。

　　再如，我們把經(jīng)濟基礎定義為"一個(gè)社會(huì )中占統治地位的生產(chǎn)關(guān)系各個(gè)方面的總和"，而不是定義為"生產(chǎn)關(guān)系的總和"。因為"占統治地位的生產(chǎn)關(guān)系各個(gè)方面的總和"與"生產(chǎn)關(guān)系的總和"所包含的內容是不同的。在任何一個(gè)社會(huì )形態(tài)中，都不只存在一種生產(chǎn)關(guān)系，而是既有占統治地位的生產(chǎn)關(guān)系，又有各種不占統治地位的生產(chǎn)關(guān)系，如舊生產(chǎn)關(guān)系的殘余和新生產(chǎn)關(guān)系的萌芽等。"

　　生產(chǎn)關(guān)系的總和"包括了所有這些生產(chǎn)關(guān)系，內容十分寬泛，而"占統治地位的生產(chǎn)關(guān)系各個(gè)方面的總和"，僅指占統治地位的生產(chǎn)關(guān)系的三個(gè)方面，即生產(chǎn)資料所有制形式、各種不同的社會(huì )集團在生產(chǎn)中的地位及其相互關(guān)系、產(chǎn)品的分配方式的總和。在掌握經(jīng)濟基礎這個(gè)概念時(shí)，切不可將"占統治地位的生產(chǎn)關(guān)系各個(gè)方面的總和"與"生產(chǎn)關(guān)系的總和"相混淆。

　　二、觀(guān)點(diǎn)要全面，切忌片面性

　　世界上的一切事物和現象都不是孤立存在的，而是相互依賴(lài)、相互聯(lián)系的。事物的各個(gè)方面也不是孤立存在的，而是與其他方面相依賴(lài)、相聯(lián)系的。馬克思主義每一個(gè)基本原理，都全面地反映了事物之間或事物內部各個(gè)方面的聯(lián)系。因此，一定要全面理解馬克思主義的基本原理，切忌簡(jiǎn)單化和片面性。

　　例如，在物質(zhì)和意識的關(guān)系問(wèn)題上，既要看到物質(zhì)對意識的決定作用，又要看到意識對物質(zhì)的能動(dòng)的反作用;在主要矛盾與次要矛盾、矛盾的主要方面與次要方面的關(guān)系問(wèn)題上，既要看到主要矛盾對次要矛盾、矛盾的主要方面對次要方面的支配作用，又要看到次要矛盾對主要矛盾、矛盾的次要方面對主要方面的影響作用;在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的關(guān)系問(wèn)題上，既要肯定生產(chǎn)力對生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎對上層建筑的決定作用，又要看到生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力、上層建筑對經(jīng)濟基礎的反作用;在人民群眾和個(gè)人在歷史發(fā)展中的作用問(wèn)題上，既要肯定人民群眾在歷史發(fā)展中的決定作用，又要充分重視個(gè)人特別是杰出人物在歷史發(fā)展中的重大作用;在商品的價(jià)值和使用價(jià)值的關(guān)系問(wèn)題上，既要看到二者相互排斥的一面，又要看到二者相統一的一面;在對資本主義制度性質(zhì)的認識上，既要掌握資本主義經(jīng)濟制度的本質(zhì)，又要掌握資本主義政治制度和意識形態(tài)的本質(zhì);在關(guān)于共產(chǎn)主義社會(huì )的發(fā)展階段和客觀(guān)過(guò)程的問(wèn)題上，既要樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠大理想，又要積極投身中國特色社會(huì )主義事業(yè)等等。簡(jiǎn)言之，要全面地看問(wèn)題，不要片面地看問(wèn)題。

　　三、要理論聯(lián)系實(shí)際，切忌理論脫離實(shí)際

　　關(guān)于理論與實(shí)際相結合的原則，在本課程自學(xué)考試指定教材的"緒論"中作了較為具體的論述，這里不再重復。我們想提醒自學(xué)考試應考者注意的是，理論與實(shí)際的結合或聯(lián)系是雙向的，而不是單向的。理論聯(lián)系實(shí)際，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，一定要以弄清理論為前提，不要離開(kāi)理論羅列一大堆實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習理論，把它束之高閣，不去分析和解決實(shí)際問(wèn)題，再好的理論也是無(wú)用的;但是離開(kāi)理論，只羅列實(shí)際問(wèn)題，就事論事，不作理論分析，也不算是理論聯(lián)系實(shí)際。只講理論，不講實(shí)際，是理論脫離實(shí)際的一種表現;只講實(shí)際，不講理論，則是理論脫離實(shí)際的另一種表現。這兩種傾向我們都要防止和反對。

　　最后，希望2014各位考生在今后復習征程中乘風(fēng)破浪，繼往開(kāi)來(lái)，取得理想的成績(jì)，為夢(mèng)想而戰。