一、學(xué)校概況
皖南醫學(xué)院地處素有“長(cháng)江巨埠、皖之中堅”之稱(chēng)的歷史名城——蕪湖市,瀕臨浩瀚長(cháng)江,匯集江南神秀。學(xué)校建于1958年,1998年一次性通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評價(jià);2008年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評估并獲優(yōu)秀等級。學(xué),F有新、老兩個(gè)校區,占地700余畝。具有30余各本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè);現有各類(lèi)在校生3萬(wàn)余人。
現有教職醫護員工4780人,其中高級職稱(chēng)560人。近年來(lái),先后有7名教師分別榮膺全國、全省優(yōu)秀教師,全省模范教師的光榮稱(chēng)號,41人享受政府特殊津貼,1人入選教育部?jì)?yōu)秀人才支持計劃,2人為省高校學(xué)科拔尖人才,5人為省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人,13人為省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選,9人為省中青年學(xué)科帶頭人培養對象,11人為省優(yōu)秀中青年骨干教師。在辦學(xué)歷史中,我校更涌現了一批誨人不倦的知名教授,有創(chuàng )建我國首個(gè)神經(jīng)病專(zhuān)科病房、撰寫(xiě)首部神經(jīng)精神專(zhuān)著(zhù)的劉貽德教授;我國定量藥理學(xué)創(chuàng )始人之一的孫瑞元教授;潛心本草研究六十載,輯復了經(jīng)典名著(zhù)《新修唐本草》的尚志鈞教授;國醫大師李濟仁教授;德技雙馨、我校捐贈遺體第一人的汪桐教授等等。在“精醫、尚德、求實(shí)、自強”校訓的基礎上,凝練出“艱苦創(chuàng )業(yè),求實(shí)自強,奉獻社會(huì )”的皖醫精神,形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統。
現有國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)1個(gè)、省級重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、省特色專(zhuān)業(yè)5個(gè)、教育部網(wǎng)上合作中心1個(gè)、省級人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區1個(gè)、省基礎課實(shí)驗教學(xué)示范中心1個(gè)、省級示范實(shí)驗實(shí)訓中心3個(gè)、省級人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)、省級校企合作實(shí)踐教育基地1個(gè)、省級專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)3個(gè)、省級卓越人才教育培養計劃3項、省級精品課程11門(mén)、省級教學(xué)團隊3個(gè)、省級工程技術(shù)研究中心1個(gè)、國家中醫藥管理局三級實(shí)驗室1個(gè)、國家藥物臨床試驗機構1個(gè)、省臨床醫學(xué)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、省重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科3個(gè)、省特色專(zhuān)科6個(gè)。公開(kāi)出版《皖南醫學(xué)院學(xué)報》、《中國臨床藥理學(xué)與治療學(xué)》2種學(xué)術(shù)期刊。近年來(lái),形成了與美國、日本、新加坡、德國等國家以及香港、臺灣地區的高校及研究機構廣泛開(kāi)展學(xué)術(shù)合作交流新格局。
二、研究生教育簡(jiǎn)介
(一)發(fā)展現狀
我校自1979年招收碩士研究生以來(lái),經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展,目前已具有生物學(xué)、基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)三個(gè)碩士一級學(xué)科授權點(diǎn),具有臨床醫學(xué)、口腔醫學(xué)、應用心理三個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權類(lèi)別;包括生理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、法醫學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、影像醫學(xué)與核醫學(xué)、腫瘤學(xué)、麻醉學(xué)、全科醫學(xué)、中西醫結合基礎、藥理學(xué)及應用心理學(xué)等30余個(gè)二級學(xué)科,基本涵蓋了基礎醫學(xué)及臨床醫學(xué)各學(xué)科。2013年成為教育部、國家衛生和計劃生育委員會(huì )批準的第一批臨床醫學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養模式改革試點(diǎn)高校之一。培養單位包括皖南醫學(xué)院第一附屬醫院、蕪湖市第二人民醫院、安徽省立醫院、南京軍區南京總醫院、上海市第五人民醫院、無(wú)錫市精神衛生中心等十余所直屬和非直屬培養單位。具有碩士生導師300余名。培養的研究生畢業(yè)生主要就業(yè)于上海、南京、杭州、合肥等省內外大中城市的三級醫院。
(二)培養模式
我校碩士研究生培養采取學(xué)術(shù)學(xué)位和專(zhuān)業(yè)學(xué)位分類(lèi)培養:
1.學(xué)術(shù)學(xué)位研究生:培養掌握本學(xué)科堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)門(mén)知識,具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔負專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作能力的高層次人才;學(xué)生完成培養方案,達到我校碩士學(xué)位授予要求,畢業(yè)時(shí)授予相應學(xué)科門(mén)類(lèi)的學(xué)術(shù)型學(xué)位。
2.專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生:培養掌握本專(zhuān)業(yè)類(lèi)別堅實(shí)的基礎理論和基本知識,具有較強的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養,能夠創(chuàng )造性地從事實(shí)際工作,具有運用知識獨立解決本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內實(shí)際問(wèn)題的能力的高級應用型人才;學(xué)生完成培養方案,達到我校碩士學(xué)位授予要求,畢業(yè)時(shí)授予相應專(zhuān)業(yè)學(xué)位。
臨床醫學(xué)(口腔醫學(xué))專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養與住院醫師規范化培訓相銜接,研究生畢業(yè)達到相應要求,可獲得《畢業(yè)證書(shū)》、《學(xué)位證書(shū)》、《醫師資格證書(shū)》、《住院醫師規范化培訓合格證書(shū)》。
(三)培養目標
以研究生教育的內涵式發(fā)展與提高培養質(zhì)量為主線(xiàn),以適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求為目標,培養熱愛(ài)祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,擁護社會(huì )主義制度,遵紀守法,品德良好,具有服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì )責任感,掌握本學(xué)科堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識,具有較強的科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力和創(chuàng )新能力,具有較強的職業(yè)勝任能力和良好的職業(yè)素養的高層次專(zhuān)門(mén)人才。
(四)學(xué)制
我校招收的全日制研究生的學(xué)制一般為三年。
(五)研究生獎勵政策
為深化研究生教育改革,全面激發(fā)研究生教育活力,激勵廣大研究生勤奮學(xué)習、積極進(jìn)取,我校加大投入力度獎勵優(yōu)秀研究生。獎助體系主要包括:
1.國家獎學(xué)金:獎勵標準為每生每年2萬(wàn)元。原則上向基礎學(xué)科傾斜,名額依據當年上級下達的分配名額執行。
2.學(xué)業(yè)獎學(xué)金:(1)第一學(xué)年獎項的覆蓋面為100%;一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金獎勵標準為1.2萬(wàn)元,評定對象為第一志愿基礎學(xué)科研究生;二等學(xué)業(yè)獎學(xué)金獎勵標準為0.8萬(wàn)元,評定對象為第一志愿臨床學(xué)科研究生;三等學(xué)業(yè)獎學(xué)金獎勵標準為0.4萬(wàn)元,評定對象為調劑研究生。(2)第二、三學(xué)年獎項的覆蓋面為70%.采取考核評選的方式,一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金獎勵標準為1.2萬(wàn)元,覆蓋面10%;二等學(xué)業(yè)獎學(xué)金獎勵標準為0.8萬(wàn)元,覆蓋面20%;三等學(xué)業(yè)獎學(xué)金獎勵標準為0.4萬(wàn)元,覆蓋面40%.
3.科技創(chuàng )新獎學(xué)金:獎勵標準為0.3萬(wàn)元/人/年。比例不超過(guò)當年學(xué)生數的10%.
4.實(shí)踐創(chuàng )新獎學(xué)金:獎勵標準為0.3萬(wàn)元/人/年。比例不超過(guò)當年專(zhuān)業(yè)學(xué)位學(xué)生數的10%.
5.國家助學(xué)金:每生每年資助標準為0.6萬(wàn)元(按月發(fā)放)。
6.研究生“三助”津貼:“三助”崗位設置率原則上不低于在校全日制研究生數的60%,每生每月300-400元。
三、招生說(shuō)明
(一)招生計劃
2016年我校擬招收碩士生285名(其中學(xué)術(shù)學(xué)位151人、專(zhuān)業(yè)學(xué)位134人,含“退役大學(xué)生士兵”專(zhuān)項碩士研究生招生計劃),最終招生人數將根據國家正式下達規模數和實(shí)際生源情況作相應調整,擬招收推免生人數以最終推免系統確認的錄取人數為準。