工商管理學(xué)科簡(jiǎn)介
工商管理學(xué)科是東北財經(jīng)大學(xué)的傳統優(yōu)勢學(xué)科，一直居全國領(lǐng)先地位。1997年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦遴選，企業(yè)管理學(xué)科在全國54所院校中脫穎而出，與清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等5所院校一同獲得博士學(xué)位授予權。2000年獲得工商管理一級學(xué)科博士學(xué)位授予權，是全國首批獲此資格的八家單位之一。2002年會(huì )計學(xué)科入選國家重點(diǎn)學(xué)科。2003年工商管理博士后流動(dòng)站建立，是全國最早設立的博士后流動(dòng)站之一。2012年工商管理學(xué)科在教育部第三輪學(xué)科評估中位居全國聚類(lèi)排名第6位，真實(shí)排名第12位。2014年在中國校友會(huì )網(wǎng)發(fā)布的“中國兩岸四地大學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)排行榜”中，本學(xué)科與北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、南京大學(xué)、復旦大學(xué)等名校躋身中國一流學(xué)科專(zhuān)業(yè)行列，其中在“2014年中國最盛產(chǎn)億萬(wàn)富豪大學(xué)專(zhuān)業(yè)排行榜50強”中位居全國第24位。
東北財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)科擁有博士后、博士、碩士和學(xué)士的完備教學(xué)體系，共有9個(gè)博士專(zhuān)業(yè)、9個(gè)學(xué)術(shù)型碩士專(zhuān)業(yè)、5個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)、7個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，辦學(xué)水平持續領(lǐng)先。其中工商管理、會(huì )計學(xué)和旅游管理專(zhuān)業(yè)是國家級特色專(zhuān)業(yè)或國家級綜合改革示范專(zhuān)業(yè)。2000年在國務(wù)院學(xué)位辦組織的全國前26所MBA試點(diǎn)院校教學(xué)評估中排名第二。在武漢大學(xué)中國科學(xué)評價(jià)研究中心發(fā)布的各專(zhuān)業(yè)排名中，2008年工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理、旅游管理等專(zhuān)業(yè)進(jìn)入全國前5%強;2011年工商管理學(xué)科的研究生教育水平位列全國第8名，是東北地區排名最高的院校。
東北財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)科擁有一支高水平、國際化的教師團隊。有國務(wù)院特殊津貼獲得者5人;有教育部高等教育教學(xué)指導委員會(huì )副主任委員1人，教育部物流管理與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )副主任委員1人，國務(wù)院學(xué)科評議組成員1人，教育部工商管理類(lèi)教學(xué)指導委員會(huì )委員1人，教育部會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導分委員會(huì )成員 1人;有中國企業(yè)管理研究會(huì )、中國行為科學(xué)聯(lián)系會(huì )、中國工業(yè)經(jīng)濟學(xué)會(huì )、中國市場(chǎng)學(xué)會(huì )、中國物流學(xué)會(huì )、中國商業(yè)經(jīng)濟學(xué)會(huì )等國家級學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)5人次;有教育部新世紀優(yōu)秀人才3人;有遼寧省優(yōu)秀科技人才、遼寧省百千萬(wàn)人才工程人選等各類(lèi)省級優(yōu)秀人才20人。50%的教師曾在美國麻省理工學(xué)院、加拿大西安大略大學(xué)、日本一橋大學(xué)等國外名校任教、留學(xué)或訪(fǎng)學(xué)。承擔國家兩大基金課題通常意味著(zhù)教師在該領(lǐng)域的研究進(jìn)入全國前沿。近5年來(lái)本學(xué)科有50%的教師承擔國家自然科學(xué)基金和國家社會(huì )科學(xué)基金重大課題和一般課題共計49項，承擔兩大基金課題的教師比率和數量均在全國處于領(lǐng)先水平。
MBA教育中心簡(jiǎn)介
東北財經(jīng)大學(xué)MBA教育中心是國內首家專(zhuān)門(mén)從事MBA和EMBA教育的專(zhuān)業(yè)機構，全面負責MBA和EMBA招生與錄取、課程設置與培養、授課與指導、課程考試與學(xué)籍管理、論文答辯與學(xué)位授予等工作。MBA項目始于1994年，截至2015年6月，已累計招生4400余人。
培養目標
以提高信息獲取能力、市場(chǎng)開(kāi)拓能力、科學(xué)決策能力和組織管理能力為基礎，培養具有戰略思維、前瞻意識和社會(huì )責任的管理者。
項目特色
MBA教育注重實(shí)踐環(huán)節，強調能力與素質(zhì)的培養，通過(guò)案例教學(xué)、企業(yè)實(shí)踐等環(huán)節的訓練，使MBA學(xué)生具有戰略眼光、創(chuàng )新意識、合作精神、處理問(wèn)題的應變和決策能力，以及開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng )業(yè)的事業(yè)心和責任感。
優(yōu)勢突出的學(xué)科體系
以“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、會(huì )計學(xué)”國家級重點(diǎn)學(xué)科和“理論經(jīng)濟學(xué)、應用經(jīng)濟學(xué)、工商管理、管理科學(xué)與工程、公共管理和統計學(xué)”一級學(xué)科博士點(diǎn)及“理論經(jīng)濟學(xué)、應用經(jīng)濟學(xué)、工商管理、公共管理、統計學(xué)”博士后流動(dòng)站為依托，匯集全校優(yōu)秀人才之精英、優(yōu)勢學(xué)科之精華。
陣容強大的師資力量
匯集東北財經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀師資，同時(shí)遴選聘用社會(huì )知名人士及企業(yè)家，注重師資隊伍梯隊建設，以及教師實(shí)踐能力和經(jīng)驗的培養與積累。
持續完善的課程體系
在課程體系設置上，結合社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展不同階段對高級管理人才的知識需求，充分發(fā)揮我校學(xué)科和師資優(yōu)勢，不斷改進(jìn)、完善我校MBA培養方案和課程體系，適時(shí)進(jìn)行課程更新。
豐富生動(dòng)的案例教學(xué)
我校案例教學(xué)注重理論聯(lián)系實(shí)際，強調實(shí)務(wù)與操作訓練，重視教學(xué)手段的多樣化，運用課堂講授、案例分析、情景模擬、小組練習、計算機模擬、移動(dòng)課堂和專(zhuān)題講座等多種形式，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，讓學(xué)生們融入案例中，充當角色，設身處地面對和處理各式各樣的管理問(wèn)題，提升學(xué)生對經(jīng)管知識的感性認識，使學(xué)生學(xué)到最前沿的管理知識和方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，大量的課堂發(fā)言進(jìn)一步提高了學(xué)生的表達能力、參與能力和反應能力。在課程設置中，核心課程的四分之一以上采用案例教學(xué)、選修課程至少五分之一采用案例教學(xué)。
構建以管理實(shí)踐能力培養為核心的實(shí)踐平臺
精煉傳統MBA課程教學(xué)內容，增設實(shí)戰技能強的課程，開(kāi)發(fā)有助于培養管理實(shí)踐能力的系列課程模塊，強調實(shí)戰能力;通過(guò)組織參與國際企業(yè)管理挑戰賽、企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策模擬、企業(yè)實(shí)習、企業(yè)家論壇等學(xué)生參與度高和實(shí)踐性強的活動(dòng)，構建MBA管理實(shí)踐能力平臺。
多元化的教學(xué)手段
教學(xué)方法上倡導“多元并重”(即課堂講授與案例教學(xué)、體驗式教學(xué)、角色扮演、實(shí)戰模擬并重)和“追求互動(dòng)”(即教學(xué)互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)、人機互動(dòng)、校企互動(dòng))。
內容豐富的MBA論壇
每個(gè)月至少舉辦一次MBA論壇。邀請國內外知名學(xué)者、企業(yè)家和社會(huì )名人來(lái)校就社會(huì )經(jīng)濟、管理方面的熱點(diǎn)、文化等傳統與現實(shí)問(wèn)題做專(zhuān)題學(xué)術(shù)報告，對MBA學(xué)生給予人生戰略和決策方面的指導，具有很強的現實(shí)性、針對性和啟發(fā)性。
培養方式
采取全日制脫產(chǎn)和非全日制在職學(xué)習兩種方式。注重實(shí)際，以培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力為導向，采取案例教學(xué)、情景模擬、角色扮演、計算機模擬、小組討論、專(zhuān)家講座、實(shí)踐教學(xué)等多種形式，企業(yè)倫理和社會(huì )責任教育貫穿教學(xué)過(guò)程的始終。