考研英語(yǔ)小作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的考研英語(yǔ)小作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考研英語(yǔ)小作文1

　　1、語(yǔ)言準確

　　小作文的語(yǔ)言要求并不高。不需要語(yǔ)言過(guò)于華麗和復雜。只要意思表達清楚，做到準確就可以了。所以同學(xué)們在寫(xiě)小作文時(shí)，要注意自己?jiǎn)卧~拼寫(xiě)以及句子的結構。同學(xué)們經(jīng)常犯的錯誤，比如時(shí)態(tài)，單復數，主謂一致等問(wèn)題。在寫(xiě)的時(shí)候，一定要細心。此外，還要注意標點(diǎn)符號，尤其是逗號和句號的使用。

　　2、格式正確

　　書(shū)信的格式有兩種齊頭式和縮進(jìn)式。同學(xué)們對于縮進(jìn)式很熟悉。所以這里主要說(shuō)一說(shuō)縮進(jìn)式。用縮進(jìn)式寫(xiě)作文時(shí)，首先頂格寫(xiě)稱(chēng)呼，寫(xiě)完稱(chēng)呼后，之后加逗號。下面是正文部分，寫(xiě)三段。每一段開(kāi)頭向里縮進(jìn)4個(gè)英文字符的距離。寫(xiě)完正文之后，最后是結尾部分。結尾部分包括禮貌用語(yǔ)，可以寫(xiě)Sincerely yours，最后再寫(xiě)署名。

　　3、語(yǔ)域恰當

　　所謂語(yǔ)域，就是對于不同的寫(xiě)信對象，需要使用恰當的語(yǔ)言。在這里，統一要求同學(xué)們用正式文體寫(xiě)。使用正式文體時(shí)，需要注意盡量不要使用表示命令的語(yǔ)氣，例如表示命令的'祈使句和must、should。還有盡量不要使用縮寫(xiě)。

　　4、信息完整

　　信息完整指的是各類(lèi)書(shū)信所包含的信息要點(diǎn)要完整。當然書(shū)信的類(lèi)型不同，所包含的信息要點(diǎn)也不同。所以就需要同學(xué)們總結好每類(lèi)書(shū)信的寫(xiě)作思路以及語(yǔ)言表達。

考研英語(yǔ)小作文2

　　在考研英語(yǔ)備考中，無(wú)論是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二，寫(xiě)作這一題型都是第二大高分題型，是各位考生務(wù)必要重視并且要答好的一個(gè)題型�？佳杏⒄Z(yǔ)的寫(xiě)作分為小作文(即應用文寫(xiě)作)和大作文(即短文寫(xiě)作)兩部分進(jìn)行考查。小作文部分的評分標準是語(yǔ)言準確、格式正確、語(yǔ)域恰當、信息完整，大作文部分的評分標準是語(yǔ)言準確、內容完整、組織連貫、語(yǔ)言多樣，只要考生們的寫(xiě)作內容達到這些評分標準的要求，就能夠得高分。就應用文寫(xiě)作而言，比較難達到的標準是信息完整，因為每一種應用文中理論上應該包含的信息要點(diǎn)都是不盡相同的，而短文寫(xiě)作部分比較難做到的是語(yǔ)言多樣這一標準，因為它要求考生們在詞匯上要能夠用不同的詞來(lái)進(jìn)行替換表達，在語(yǔ)法上要求寫(xiě)出句式結構豐富且復雜的句子。兩者的評分標準橫向比較來(lái)看，小作文部分只要求語(yǔ)言準確，大作文部分不僅要求語(yǔ)言準確，還要求語(yǔ)言豐富優(yōu)美。因此從這一角度來(lái)看，大作文部分得高分更難，而小作文相對而言就容易把握得多，因為格式和語(yǔ)域都是固定的東西，寫(xiě)作時(shí)稍加注意即可，而且小作文的內容多與大學(xué)生生活相關(guān)，根據我們的日常交際習慣，基本就能夠總結出應用文中所涉及到的信息要點(diǎn)�？傮w而言，大家若想在寫(xiě)作上取得高分，首先要能夠保證小作文部分少失分或不失分。

　　那么如何才能做到這一點(diǎn)呢?這就需要考生們在小作文備考中能夠抓住主要矛盾，即優(yōu)先掌握其中重點(diǎn)考查的應用文種類(lèi)�？v觀(guān)英語(yǔ)一20xx年到20xx年以及英語(yǔ)二20xx年到20xx年的小作文考查情況，可以發(fā)現其中重點(diǎn)考查的是書(shū)信類(lèi)應用文的寫(xiě)作，而考過(guò)的11種書(shū)信中，考查次數最多的就是建議信，因此想要搞定小作文，首要的就是學(xué)會(huì )寫(xiě)建議信。

　　英語(yǔ)一小作文中分別在20xx年、20xx年、20xx年和20xx年考查了建議信，而英語(yǔ)二小作文也在20xx年和20xx年考查過(guò)建議信。從考查的書(shū)信種類(lèi)數量來(lái)看，這里有只考查建議信的，比如英語(yǔ)一的這四年真題，也有將其他書(shū)信和建議信結合起來(lái)進(jìn)行考查的，比如英語(yǔ)二的這兩年真題。從寫(xiě)作內容來(lái)看，這里有針對存在的'問(wèn)題提建議的，比如20xx年真題要求就提高學(xué)校圖書(shū)館的服務(wù)水平提建議，20xx年真題要求就白色污染問(wèn)題提建議并發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，20xx年真題要求就改善學(xué)生的身體素質(zhì)提建議;此外還有對方并不存在任何問(wèn)題，提建議只是為了使對方更好的情況，比如20xx年真題要求就外國留學(xué)生的校園生活提建議，并要求表達自己的歡迎。這些建議信所包含的信息要點(diǎn)有相關(guān)性，但并不完全一樣，寫(xiě)作時(shí)就需要各位考生注意到。

考研英語(yǔ)小作文3

　　小作文對于大作文來(lái)說(shuō)更為簡(jiǎn)短，題材都集中在日常生活中使用頻率較大的實(shí)用性文體，書(shū)信和通知。其中書(shū)信包括10種：建議信，咨詢(xún)信，投訴信，道歉信、感謝信、祝賀信，推薦信，求職信，申請信和邀請信等。那我們如何準備呢？根據考試大綱我們總結出四點(diǎn)要求：格式正確，語(yǔ)域恰當，語(yǔ)言準確，內容完整。下面我們就分別闡述一下怎么才能做到這幾點(diǎn)要求。

　　格式正確包括三部分，稱(chēng)呼，正文以及署名問(wèn)候。

　　其中稱(chēng)呼是可以在題干中找到的，但是他存在以下幾種情況，第一種是知道收件人的姓名，比如Dear Bob，第二種是不知道收件人的姓名那我們就用統一的Dear Sir or Madam，最后一種是知道收件人的職位，Dear Professor，正文，我們可以采取縮進(jìn)式和我們平時(shí)書(shū)寫(xiě)是一樣的，結尾就是問(wèn)候：Yours sincerely，特別提醒sincerely后面逗號不能丟署名：Li Ming，特別注意Li Ming后面一定不能出現句點(diǎn)。只要仔細認真的我們，這部分對我們來(lái)說(shuō)是不難的。語(yǔ)域恰當就是要求我們用正式的語(yǔ)氣，在文章中盡量不要出現祈使句，疑問(wèn)句，還有縮寫(xiě)等。

　　語(yǔ)言準確就是要求我們語(yǔ)法準確，單詞拼寫(xiě)正確，標點(diǎn)正確。

　　因此這就需要考生充分利用考試時(shí)間，在書(shū)寫(xiě)完畢之后，避免就置之不理，一定要進(jìn)行檢查，防止出現一些基本的語(yǔ)法錯誤和單詞拼寫(xiě)錯誤，影響整篇文章的質(zhì)量而被扣分。在此建議大家在寫(xiě)完之后至少要留出兩三分鐘的時(shí)間把文章通讀一遍，進(jìn)行要的語(yǔ)法修改。

　　最后一點(diǎn)也是非常難做到的一點(diǎn)就是內容的完整。

　　主要是由于我們有10種書(shū)信和通知，每一種都有他自己的思路，就比如道歉信，我們在寫(xiě)的'時(shí)候一定是先道歉，說(shuō)原因，提補償，再道歉，這樣一個(gè)非常完整的思路才能滿(mǎn)足我們的內容的完整的要求。

考研英語(yǔ)小作文4

　　一般來(lái)說(shuō)，應用文要求言簡(jiǎn)意賅，表意明確。對于應用文的書(shū)寫(xiě)，可能考生會(huì )比較頭疼。專(zhuān)家總結多年英語(yǔ)輔導經(jīng)驗，為考生提供一些小技巧。

　　既然是應用文，必然有嚴格的格式要求。以書(shū)信為例，如果題干中的寫(xiě)信對象是關(guān)系較親密的朋友可以直呼其名為Dear xx，其他可以稱(chēng)呼為Dear Mr. xx或Dear Ms.xx。如果姓氏不明確，一般稱(chēng)呼為Dear Sir or Madam。另外，正文的書(shū)寫(xiě)格式也要注意。一般來(lái)說(shuō)，首段開(kāi)頭必須要開(kāi)頭空四個(gè)字母。

　　應用文不要求華麗的辭藻，但是用詞準確是最基礎的要求。如果書(shū)信對象是正式的團體或機構，縮略語(yǔ)和口語(yǔ)是不允許的。其次，應用文一般會(huì )具有一定的場(chǎng)合性，什么樣的場(chǎng)合用什么樣的'詞往往會(huì )成為考查點(diǎn)。也許考生對于一些場(chǎng)合用語(yǔ)不是很了解，其實(shí)這些基本的場(chǎng)合用語(yǔ)和格式多背多練，直接套用即可。

　　另外，作為字數只要求100字左右的小作文，不要提筆就寫(xiě)。在審題之后，要先列個(gè)提綱。不要太相信你的腦子，因為思路很可能想著(zhù)想著(zhù)就跑偏。最后，作文寫(xiě)完之后一定要記得檢查、修改，不要在簡(jiǎn)單的單詞拼寫(xiě)和標點(diǎn)上犯錯誤。

考研英語(yǔ)小作文5

　　一、定方向，重積累

　　所謂的定方向，是指對大綱進(jìn)行深入透析。雖然參加考試的是歲歲年年人不同，但大綱卻是年年歲歲花相似。因為國家統一考試要保持一定的連貫性，因此，大綱的變化只能是循序漸進(jìn)的，一般情況下大綱不會(huì )是上一年大綱內容的根本性顛覆，只是內容上略有增減。因此剛開(kāi)始對最近年份大綱的把握，可以把復習這引進(jìn)基本框架中。

　　《全國碩士研究生入學(xué)統一考試(英語(yǔ))考試大綱》對于B節短文寫(xiě)作的規定如下：要求考生根據提示信息寫(xiě)出一篇160-200詞的短文(標點(diǎn)符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫(xiě)作提綱、規定情景、圖、表等�？忌�在答題卡2上作答�？偡�20分。

　　在寫(xiě)作時(shí)，大綱要求考生能夠寫(xiě)一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。寫(xiě)作時(shí)，考生能夠：

　　1)做到語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標點(diǎn)正確， 用詞恰當;

　　2)遵循文章的特定文體格式;

　　3)合理組織文章結構，使其內容統一、連貫;

　　4)根據寫(xiě)作目的和特定讀者，恰當選用語(yǔ)域。

　　看過(guò)大綱之后，我們明白，寫(xiě)作考試要在40分鐘內要我們在200字左右篇幅內考查學(xué)生以下基本語(yǔ)言技能：描述、敘述、說(shuō)明、和評論。因此，我們就要平時(shí)去鍛煉這些技能。

　　語(yǔ)言學(xué)理論告訴我們，因為作文是一項輸出(output)工作，根據語(yǔ)言學(xué)理論，輸出是一項高級的語(yǔ)言活動(dòng)，它建立在大量的輸入(input)的基礎之上。輸入的缺乏必然導致輸出的力不從心。我這里的重積累，指得不僅是詞匯、句法、語(yǔ)篇等語(yǔ)言本身的積累，還包括思維方式、思想、以及事例的積累。綜合歷年題目(見(jiàn)表一)，圖畫(huà)作文已經(jīng)成為主流。而且大多涉及為公眾所熟悉的社會(huì )話(huà)題。因此，我們要積累的第一步就是圖畫(huà)到社會(huì )話(huà)題之間的思維提煉。英文原版報紙和網(wǎng)站的、以及國內權威英文網(wǎng)站上的.評論文章，都可能成為我們積累的素材。在這個(gè)過(guò)程中，我們還要注意，英文行文特點(diǎn)和漢語(yǔ)行文特點(diǎn)的區別。但是，要提到的是這種積累并不是泛泛閱讀能夠實(shí)現的，需要我們有意識的選那些和考試風(fēng)格接近的文章精確分析和記憶，而其中的詞匯和句式，我們都可以拿出來(lái)，記憶并且應用。

考研英語(yǔ)小作文6

　　一、復習方法

　　1、精讀

　　會(huì )寫(xiě)的前提還是多讀�？吹枚鄬W(xué)得多了，自然就會(huì )有話(huà)可說(shuō)。對于小作文來(lái)說(shuō)，輔導專(zhuān)家建議考生在平時(shí)的復習過(guò)程中，應該注意熟悉一些應用文的格式及英語(yǔ)的應用文表達習慣�？忌�可以找來(lái)歷年真題，先是自己寫(xiě)，然后找來(lái)當年真題的范文，對比著(zhù)學(xué)習并思考范文的得分點(diǎn)和閃光點(diǎn)。

　　2、背誦

　　背誦不能不說(shuō)是積極備戰快速提高寫(xiě)作成績(jì)的一條捷徑�？忌�可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進(jìn)行背誦，同時(shí)，基礎稍好些的同學(xué)們可以背一下小作的優(yōu)秀模板，然后依據模板進(jìn)行訓練。

　　3、勤練

　　小作文和大作文一樣，需要把功夫落在平時(shí)，勤寫(xiě)勤練是提高寫(xiě)作能力的又一有效捷徑。提醒考生加強實(shí)際寫(xiě)作練習有著(zhù)至關(guān)重要的作用，自己練習的重點(diǎn)是要檢查文章表達是否明確，有無(wú)嚴重的語(yǔ)法錯誤等。

　　二、寫(xiě)作技巧

　　小作文滿(mǎn)分為10分，因為其比較套路化，所以比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、語(yǔ)言和要點(diǎn)等方面下功夫。

　　1、格式

　　稱(chēng)呼：英語(yǔ)應用文稱(chēng)呼有這樣的特點(diǎn)，如果是不認識的人，一般稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)。例如，Dear Sir or Madam ;如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團體或個(gè)人，稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms.xx;對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名。

　　正文：正文格式一般格式為首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間不空行;現在流行的格式，每段開(kāi)頭不空格，但是各段之間空一行。萬(wàn)學(xué)海文提醒考生在格式方面可以根據自己的習慣進(jìn)行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就可以。

　　2、語(yǔ)言

　　寫(xiě)作用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復合句，還有從句，但注意語(yǔ)法運用要正確。此外還要注意，正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式關(guān)系的團體或機構，這種情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。除了正式的`文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。

　　一般小作文的考查要求中會(huì )體現出寫(xiě)該篇的目的和場(chǎng)合，所以考生在寫(xiě)作時(shí)要注意針對不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應用文有不同的用語(yǔ)。建議考生對某些應用文的格式和習慣用語(yǔ)，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。

　　3、其他小經(jīng)驗

　　考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆，雖說(shuō)小作文的字數充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細審題以后，認真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。寫(xiě)作時(shí)，注意表達清楚以下幾個(gè)方面：首先交代清楚寫(xiě)信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運用;接下來(lái)，應該對個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行闡述(在寫(xiě)作有此必要的時(shí)候)。最后，行文間要注意簡(jiǎn)化描述，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(cháng)的語(yǔ)句。在作文完成的時(shí)候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點(diǎn)和細節。

考研英語(yǔ)小作文7

　　根據《20xx年考研英語(yǔ)大綱》規定，考研英語(yǔ)作文有兩類(lèi)，一個(gè)大作文一個(gè)小作文。其中的小作文，多是辭職信、道歉信、感謝信等應用文體，它的形式是給出提示要點(diǎn)，要求考生根據要求表達清楚要點(diǎn)。它的評分重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋，內容的組織，語(yǔ)言的準確性。格式及語(yǔ)域的恰當。鑒于小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的'文采，只要掌握一定的方法技巧，在格式、語(yǔ)言和要點(diǎn)等方面下足功夫，拿到理想的分數還是不難的。下面就為20xx年考研的同學(xué)們提供以下小作文寫(xiě)作技巧。

　　一、格式

　　稱(chēng)呼：英語(yǔ)應用文稱(chēng)呼有這樣的特點(diǎn)，如果是不認識的人，一般稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)。例如，Dear Sir or Madam 或者 To Whom It May Concern(需注意每個(gè)單詞首字母都大寫(xiě))；如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團體或個(gè)人，稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)+名。例如，Dear Mr. Xx,或Dear Ms.xx,；對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名，即 Dear xx,。需要注意的是：

　　1.稱(chēng)呼要頂格寫(xiě)；2. 稱(chēng)呼之后要加逗號或者冒號（推薦大家用逗號，因為歷年的高分范文都是用逗號的）。

　　正文：正文格式一般有兩種格式，一是縮進(jìn)式，即首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間不空行; 一是齊頭式，即每段開(kāi)頭不空格，但是各段之間空一行�？缈冀逃�建議考生采用縮進(jìn)式，因為如果用齊頭式，段間空行的話(huà)很可能答題空間不夠，導致字數不夠。

　　二、語(yǔ)言

　　寫(xiě)作用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復合句，還有從句，但注意語(yǔ)法運用要正確。此外還要注意，正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式關(guān)系的團體或機構，這種情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。

　　一般小作文的考查要求中會(huì )體現出寫(xiě)該篇的目的和場(chǎng)合，所以考生在寫(xiě)作時(shí)要注意針對不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應用文有不同的用語(yǔ)。建議考生對某些應用文的格式和習慣用語(yǔ)，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。

　　三、其他

　　考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆，雖說(shuō)小作文的字數充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細審題以后，認真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。寫(xiě)作時(shí)，注意表達清楚以下幾個(gè)方面：首先交代清楚寫(xiě)信目的；其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運用；接下來(lái)，應該對個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行闡述(在寫(xiě)作有此必要的時(shí)候)。最后，行文間要注意簡(jiǎn)化描述，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(cháng)的語(yǔ)句。在作文完成的時(shí)候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點(diǎn)和細節。

考研英語(yǔ)小作文8

　　在寫(xiě)作部分，很多人的都會(huì )將重點(diǎn)放在大作文上，而忽視小作文的備考。其實(shí)，小作文是最容易拿分的部分，但由于多數考生的忽視，導致了一些本該拿到的分數卻可惜的失去了。今天小編將重點(diǎn)講一講小作文中需要注意的事項。

　　（1）考研英語(yǔ)小作文注意事項之禮貌原則

　　所謂的“禮貌原則”，就是指在小作文中要秉承禮貌的原則，盡量少用直白的、語(yǔ)氣較強的詞，如must,can等；而應該多用表示委婉的語(yǔ)氣的詞，如could,should和would等。如，在表達寫(xiě)作目的的時(shí)候可以說(shuō)I would like to know……

　　（2）考研英語(yǔ)小作文注意事項之表述差異

　　這里主要指中英文在表達時(shí)間和地點(diǎn)的時(shí)候出現的差異。英文中時(shí)間和地點(diǎn)的表達順序和漢語(yǔ)相反。漢語(yǔ)中在表述地點(diǎn)的時(shí)候，通常是從大到小，先寫(xiě)大地方，再寫(xiě)小地方；而英語(yǔ)則是恰恰相反，它是從小到大，即先寫(xiě)小地方，再寫(xiě)大地方。在描述時(shí)間的時(shí)候，中文的常見(jiàn)表達是“年，月，日”；而英文的常見(jiàn)方式是“月，日，年”。這常見(jiàn)于邀請信和通知中。二者的差異較大，小編建議大家千萬(wàn)不能忽視這些細節問(wèn)題。

　　（3）考研英語(yǔ)小作文注意事項之不抄Direction

　　此外，另一個(gè)細節問(wèn)題就是不能抄寫(xiě)direction中的句子，這只是出題人用于引導思維，指導寫(xiě)作的話(huà)。但我們在寫(xiě)作的時(shí)候可用其中的部分詞或者是短語(yǔ)。小編認為，一個(gè)較為實(shí)用的方法，是對題目進(jìn)行同義改寫(xiě)，既能拓展思路，也能豐富語(yǔ)言，得到高分。

　　（4）考研英語(yǔ)小作文注意事項之注意書(shū)信和通知格式不同

　　書(shū)信的`格式包括稱(chēng)呼、正文、落款；而通知的格式則是：標題、正文和落款。由此，我們可以發(fā)現很容易把它們的格式弄混淆，二者的區別在于書(shū)信沒(méi)有標題，通知有標題；書(shū)信有稱(chēng)呼，而通知沒(méi)有。

　　（5）考研英語(yǔ)小作文注意事項之不使用縮寫(xiě)

　　考研英語(yǔ)的作文，不管是大作文還是小作文，從格式上說(shuō)都屬于正式語(yǔ)域。所謂的正式語(yǔ)域，也就是說(shuō)語(yǔ)言的風(fēng)格較為正式。既然如此，那作文就應該使用書(shū)面語(yǔ)言，而非口語(yǔ)。而且，不能單詞不能出現縮寫(xiě)的形式，因為這不屬于正式語(yǔ)域。

　　上面是我們在考研英語(yǔ)小作文的寫(xiě)作中經(jīng)常容易忽視的一些問(wèn)題。但，小編認為，對于這些問(wèn)題，我們一定要給與一定的重視，畢竟細節決定成敗，況且“千里之堤毀于蟻穴”的事情也不在少數，只有從細節上制勝，才能屹立于勝利之巔。

考研英語(yǔ)小作文9

　　一、背格式

　　小作文重格式的特點(diǎn)要求考生們在格式上不能犯錯，熟悉一些應用文的格式和英文中應用文的表達習慣。句子無(wú)誤是小作文得高分的第一步。

　　1、稱(chēng)呼格式

　　1)對陌生的團體負責人的稱(chēng)謂：Dear Madam or Dear Sir

　　2)用于對認識但是關(guān)系很正式的個(gè)人、組織或團體負責人的稱(chēng)謂：Dear Ms.... or Dear Mr. ...

　　3)用于對關(guān)系親密的人的稱(chēng)謂：Dear Tom/Lucy (or any other name)

　　2、正文格式

　　縮進(jìn)式: 段落之間無(wú)空行，每段開(kāi)頭空四個(gè)字母。

　　3、落款格式

　　落款時(shí)可以使用下列萬(wàn)能格式：

　　Yours,

　　Li Ming

　　三、布局

　　小作文的'布局上一般可以分為三段展開(kāi)。

　　第一段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)明主題。

　　第二段：擺出內容，陳述原因，羅列建議。

　　第三段：回應首段，再次感謝，期待回復。

　　四、語(yǔ)言

　　用詞準確：用詞準確是最基礎的要求之一。

　　語(yǔ)法正確：語(yǔ)法錯誤是考試的失分重點(diǎn)所在，在小作文的寫(xiě)作中應盡量少用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)。

　　句型多變：例如既有并列句，也有復合句，還有從句。

　　小作文的考查要求中會(huì )體現出文章的背景場(chǎng)合和寫(xiě)作目的，考生應針對不同情境選擇不同表達。不同的應用文有不同的用語(yǔ)，建議大家對某些應用文的格式和習慣用語(yǔ)加以熟悉和背誦，以便考場(chǎng)中運用自如。

　　雖說(shuō)小作文的字數不多，但考生們最好還是不要忙于動(dòng)筆，仔細審題后，先理清思路，認真列個(gè)提綱再下筆。寫(xiě)作時(shí)，建議大家應注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　　第一，交代清楚目的;

　　第二，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運用，以便閱卷老師明了篇章結構;

　　第三，有必要時(shí)對個(gè)人觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行適當闡述;

　　第四，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(cháng)的語(yǔ)句，行文切忌復雜。最后，完成作文以后，應該檢查、修改，以免需要表達清楚的細節和要點(diǎn)被遺漏。

考研英語(yǔ)小作文10

　　一、寫(xiě)作要求

　　考研英語(yǔ)小作文多是辭職信、道歉信、感謝信等應用文體。它的形式是給出提示要點(diǎn)，要求考生根據要求表達清楚要點(diǎn)。盡管它并不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。但是，它還是需要考生在平時(shí)的復習中點(diǎn)滴積累，適當訓練。以言簡(jiǎn)意賅的詞句及一定的邏輯性，將事情敘述清楚，表意明確。

　　二、寫(xiě)作技巧

　　小作文滿(mǎn)分為10分，因為其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、語(yǔ)言和要點(diǎn)等方面下功夫。

　　1、格式

　　稱(chēng)呼：英語(yǔ)應用文稱(chēng)呼有這樣的特點(diǎn)，如果是不認識的人，一般稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)。例如，DearSirorMadam；如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團體或個(gè)人，稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)+名。例如，DearMr.xx或DearMs.xx；對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名。

　　正文：正文格式一般格式為首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間不空行；現在流行的格式，每段開(kāi)頭不空格，但是各段之間空一行�？忌�在格式方面可以根據自己的習慣進(jìn)行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就可以。

　　2、語(yǔ)言

　　用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型多變。例如既有并列句，也有復合句，還有從句。注意語(yǔ)法運用要正確。

　　再者，正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式關(guān)系的團體或機構，注意這樣的情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體。像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。

　　小作的考查要求中會(huì )體現出寫(xiě)該篇的目的`和場(chǎng)合�？忌�在寫(xiě)作時(shí)要注意針對不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行。另外，也要注意不同的應用文有不同的用語(yǔ)。建議你對某些應用文的格式和習慣用語(yǔ)，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。

　　3、其他要點(diǎn)

　　考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆。雖說(shuō)小作文的字數充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細審題以后，認真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。寫(xiě)作時(shí)，注意表達清楚以下幾個(gè)方面。首先交代清楚寫(xiě)信目的；其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運用；接下來(lái)，應該對個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行闡述（在寫(xiě)作有此必要的時(shí)候）。

　　最后，行文間要注意簡(jiǎn)化描述。用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(cháng)的語(yǔ)句。在作文完成的時(shí)候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點(diǎn)和細節。

考研英語(yǔ)小作文11

　　歷年考研英語(yǔ)作文有兩類(lèi)，一個(gè)大作文一個(gè)小作文。其中的小作文，多是辭職信、道歉信、感謝信等應用文體，它的形式是給出提示要點(diǎn)，要求考生根據要求表達清楚要點(diǎn)。它的評分重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋，內容的組織，語(yǔ)言的準確性，格式及語(yǔ)域的恰當性。鑒于小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采，老師認為，只要掌握一定的方法技巧，在格式、語(yǔ)言和要點(diǎn)等方面下足功夫，拿到理想的分數還是不難，但是學(xué)生的書(shū)信寫(xiě)作還存在諸多問(wèn)題。

　　第一，格式上的錯誤。

　　書(shū)信的稱(chēng)呼，正確的格式應該是Dear …,，而很多考生不用Dear，而且一般都是寫(xiě)成Dear…:。另外，在考研英語(yǔ)寫(xiě)作中不需要寫(xiě)日期，最后書(shū)信的`落款是Li Ming，而不是自己的姓名�？忌�不注意書(shū)信的格式，后果就是扣分嚴重。

　　第二，審題不認真，內容離題。

　　一直以來(lái)，在寫(xiě)作之前我們都跟學(xué)生強調要審題，很多考生一直不注意這點(diǎn)，也有的認為書(shū)信沒(méi)有什么值得仔細審讀的。但是最后的后果就是，內容偏離題目要求。小作文要如何審題呢?首先要仔細閱讀題目所提供的情景，確定寫(xiě)信人和收信人的關(guān)系即寫(xiě)信人的身份，進(jìn)而確定書(shū)信的口氣，這樣才能滿(mǎn)足大綱中對寫(xiě)作語(yǔ)域的要求。另外，還需要注意情景發(fā)生的時(shí)間和背景，注意書(shū)信的時(shí)態(tài)。

　　1.格式：

　　稱(chēng)呼：英語(yǔ)應用文稱(chēng)呼有這樣的特點(diǎn)，如果是不認識的人，一般稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)。例如，Dear Sir or Madam 或者 To Whom It May Concern(需注意每個(gè)單詞首字母都大寫(xiě));如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團體或個(gè)人，稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;;對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名，即Dear xx。需要注意的是：1.稱(chēng)呼要頂格寫(xiě);2. 稱(chēng)呼之后要加逗號或者冒號(推薦大家用逗號，因為歷年的高分范文都是用逗號的)。

　　正文：正文格式一般有兩種格式，一是縮進(jìn)式，即首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間不空行; 一是齊頭式，即每段開(kāi)頭不空格，但是各段之間空一行�？缈伎佳欣蠋熃ㄗh考生采用縮進(jìn)式，因為如果用齊頭式，段間空行的話(huà)很可能答題空間不夠，導致字數不夠。

　　2.語(yǔ)言：

　　寫(xiě)作用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復合句，還有從句，但注意語(yǔ)法運用要正確。此外還要注意，正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式關(guān)系的團體或機構，這種情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。

　　一般小作文的考查要求中會(huì )體現出寫(xiě)該篇的目的和場(chǎng)合，所以考生在寫(xiě)作時(shí)要注意針對不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應用文有不同的用語(yǔ)。建議考生對某些應用文的格式和習慣用語(yǔ)，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。

　　3.要點(diǎn)：

　　考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆，雖說(shuō)小作文的字數充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細審題以后，認真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。寫(xiě)作時(shí)，注意表達清楚以下幾個(gè)方面：首先交代清楚寫(xiě)信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運用;接下來(lái)，應該對個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行闡述(在寫(xiě)作有此必要的時(shí)候)。最后，行文間要注意簡(jiǎn)化描述，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(cháng)的語(yǔ)句。在作文完成的時(shí)候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點(diǎn)和細節。

【考研英語(yǔ)小作文】相關(guān)文章：

考研英語(yǔ)小作文模板07-18

考研英語(yǔ)小作文技巧08-04

2017考研英語(yǔ)小作文小技巧匯總11-06

2017考研英語(yǔ)小作文有小技巧10-21

考研英語(yǔ)小作文寫(xiě)作模板08-12

考研英語(yǔ)二小作文范文精選10-03

考研英語(yǔ)小作文模板大全07-04

2017考研英語(yǔ)小作文模板08-09

考研英語(yǔ)小作文寫(xiě)作指導11-12