很多考生說(shuō)完形填空很難，難于摸清規律，難于把握重點(diǎn)，難于歸納總結，也就造就了考研完型填空基本靠蒙的心態(tài)。但是只要我們仔細琢磨，就會(huì )發(fā)現完形填空也是有規律可循的，小編為大家整理了一些資料，希望可以幫助到大家!
重視完型填空中的詞匯基礎
完型填空其實(shí)就是一個(gè)兩百多個(gè)單詞量的閱讀，既然是閱讀就離不開(kāi)詞匯的積累、辨析及使用等。詞匯的辨析和使用占完型出題量的百分之六、七十左右，是最重的部分。所以，考前詞匯的準備對完型填空顯得尤為重要。
完型考查的不是那些所謂很難、很偏的詞。大綱所要求的詞匯量本身就是一個(gè)大學(xué)生應該掌握的基本詞匯，在這些詞匯中重點(diǎn)用來(lái)考完型的不過(guò)在一千五、六百個(gè)單詞左右，這些詞匯絕大部分都是考生們已經(jīng)認識的普通詞匯。但是，在記憶和復習這些詞匯時(shí)，應該注意歸納總結，對于形似的詞匯進(jìn)行對比式記憶。例如：consider v.①認為，把......看作②考慮，細想③體諒，照顧;considerable a.①相當大(或多)的②值得考慮的;considerate a。體諒人的，考慮周到的;consideration n.[U]①考慮，思考②體諒，照顧③需要考慮的事，理由。
在復習的過(guò)程中可以把形似的單詞歸類(lèi)成一組一組的。這種學(xué)習方法不但可以幫助你減少混淆的可能，而且也在加強記憶的同時(shí)提高了學(xué)習效率。如果有些同學(xué)適合于這種記憶和學(xué)習方式，還可以提高學(xué)習英語(yǔ)的興趣和信心。
另外，我們要知道完型填空題的重點(diǎn)不會(huì )放在考查其大概意思上，而是考查考生對該詞匯掌握的"深度"。在詞匯的意義上，由于大部分英文詞匯為多意，完型填空注重對詞匯意義的全面考查，而不僅限于該詞的主要意義。除了詞匯的意義，完型填空近年來(lái)越來(lái)越注重對詞匯用法的考查，特別是詞匯的搭配使用。所以老師提醒大家，對詞匯的準備應地放在對詞匯的"深度"擴展上。
熟知完型填空中的閱讀技巧
從某種意義上講，完型填空與閱讀理解之間的關(guān)系最密切。實(shí)際上，完型填空的第一關(guān)便是閱讀理解，或者說(shuō)閱讀理解是完型填空測試的一部分內容，所檢測的閱讀理解能力滲透在每一小題的解題過(guò)程中。完型填空解題的首要步驟是將短文的大意理解清楚。
在加強詞匯量的同時(shí)，考生也可以嘗試在限定時(shí)間內做一些閱讀或者是完型填空的題型，其實(shí)閱讀理解和完型填空是相互輔助的。大家在做這兩個(gè)題型時(shí)主要注意以下幾個(gè)方面：
1. 通讀。掌握整篇文章的中心主線(xiàn)，即文章的主題或者文中的態(tài)度傾向。
2. 精讀。分段分層的理解文章和的旨意。
3. 如果是做閱讀，在粗讀和精讀后，自己設計幾個(gè)問(wèn)題來(lái)思考;如果是完型填空，在做題前再次瀏覽閱讀一遍。這樣更容易把握文章的脈絡(luò )和結構進(jìn)行細節分析。
總之，大家要在以掌握大量詞匯為基礎，掌握有技巧的閱讀方法，然后再來(lái)做完型，相信在掌握詞匯和閱讀兩項后，大家會(huì )有"如魚(yú)得水"的喜悅。
牢記完型填空中的固定搭配
固定搭配是考研完型中的必考題型，它要求考生對于一些常用的英文慣用表達法進(jìn)行必要的識記。此類(lèi)題型靈活度較低，復習起來(lái)相對較有針對性。不過(guò)，在這里考生要避免進(jìn)入一個(gè)誤區，那就是將過(guò)多的時(shí)間和精力花費在固定表達法的識記上。事實(shí)上，如果時(shí)間允許，將固定搭配一字不差地背下來(lái)固然不失為一種有效的手段。但是若時(shí)間有限，上述方法顯然不是切實(shí)可行的，因為它很有可能會(huì )由于占用了過(guò)多的時(shí)間而打亂你整個(gè)的備考方案。這里老師需要提醒考生注意的是，對于考研的完型我們的目標有且只有一個(gè)，那就是：得分!換而言之，就是勾對選項。記�。簺](méi)有人強迫你把慣用表達法記得毫厘不差，這是不需要，也是不必要的。你只要對一些�？嫉墓潭ù钆溆幸粋�(gè)較為深刻的印象即可。比如說(shuō)，in much the ____ way as，后面給出四個(gè)選項A) familiar B)similar C) same D) identical。對于此題，你只要平時(shí)對in much the same way as這樣的固定表達法有一個(gè)較深刻的印象，你就會(huì )發(fā)現C) 選項比其它選項擁有更高的辨識度，說(shuō)的通俗一些就是它看上去更順眼。為什么順眼?因為你平時(shí)經(jīng)�？吹剿�，盡管你也許不能一字不差地默寫(xiě)下來(lái)。所以對于這樣的題型你無(wú)須強行記憶，當然更不必去區分各個(gè)選項之間單詞的異同。
注重完型填空中的邏輯鏈接
完型填空的解題原則是以上下文的內容為衡量標準。有不少題目在設計上非常注重干擾項在語(yǔ)法結構上的合理性，使四個(gè)選項在語(yǔ)法上均無(wú)懈可擊。還有的干擾項從局部角度講可以被認可，例如在短語(yǔ)或單句層面上符合習慣搭配或邏輯表達。但當這些詞置于全文大背景中便顯出破綻：要么前后矛盾，要么與主題不相關(guān)。由此可見(jiàn)，短文本身是一個(gè)篇整體，在解題中千萬(wàn)不能脫離上下文去"就事論事"。相反，小圈子里的疑團解不開(kāi)時(shí)，放眼"外圍"語(yǔ)境，或許能得到意外的驚喜，甚至是現成的答案。
完型填空是將語(yǔ)法和詞匯題放在語(yǔ)篇中考，所以與單純的語(yǔ)法題和詞匯題不同�？忌趥淇紩r(shí)不但要花力氣去背記語(yǔ)法要點(diǎn)和積累詞匯，還要注意單詞在使用中的搭配習慣和用法上各自不同的特點(diǎn)及同義詞之間的差別等。另外，還要學(xué)會(huì )通過(guò)語(yǔ)境暗示推斷詞義和連詞的用法，及詞與詞、句與句、段與段之間的關(guān)系(到底是并列、選擇、轉折還是遞進(jìn)、讓步、因果等)。
(1)名詞、動(dòng)詞、形容詞、非關(guān)聯(lián)性副詞間的銜接
在詞匯的基本搭配中，主要的關(guān)系有兩種：動(dòng)詞關(guān)系和修飾關(guān)系。動(dòng)詞關(guān)系是指動(dòng)詞和名詞構成主謂或動(dòng)賓關(guān)系。漢語(yǔ)中有"龍騰虎躍"、"雞飛狗跳"、"人仰馬翻"等說(shuō)法，然而如果是把里面的名詞交換的話(huà)，那就貽笑大方了。而修飾關(guān)系則是指形容詞修飾名詞或是副詞修飾動(dòng)詞等。例如說(shuō)，"狐假虎威"、"豬卑狗險"、"軒鶴冠猴"等說(shuō)法中如果是把修飾的對象交換的話(huà)，也是驢唇不對馬嘴了。而在英語(yǔ)中，這樣的搭配關(guān)系只是以另一種文字呈現出來(lái)，反倒是使得很多考生就束手無(wú)策了。
(2)用復雜成分替換簡(jiǎn)單思路后的銜接
考研完型的難度很大程度上就來(lái)自于其命題思路的復雜化，考研英語(yǔ)的句子多以結構多樣的復雜句為主，即便是簡(jiǎn)單句也會(huì )出現復雜的修飾成分，如介詞短語(yǔ)、分詞結構、不定式為主，從而使得考研英語(yǔ)的難度進(jìn)一步增大。而在完型中考生往往留心到詞語(yǔ)間的搭配或是句子間的關(guān)系，但卻容易忽略上述復雜化結構在句子中的作用以及和空格內容的聯(lián)系。因此在判斷過(guò)程中不妨留意空格周?chē)慕樵~短語(yǔ)、分詞結構、不定式甚至是從句，尤其是定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句更直接起到了限定的作用。
(3)并列結構的銜接
眾所周知，用連詞，如and，or可以將類(lèi)似結構的內容并列在一起，而and更是要求并列的內容具有一致性。因此在空格周?chē)霈Fand的并列結構時(shí)，并列的內容往往是推論正確答案的線(xiàn)索。
(4)句子間的銜接
句子間的銜接實(shí)際上就是考察考生對于句子含義的理解和進(jìn)而推斷句子間關(guān)系的能力。而很多考生常常分不清if only和only if，盡管它們幾乎從沒(méi)被選到過(guò)。很多考生也分不清even if和even though，其實(shí)它們沒(méi)有區別;更有考生分不清as if和even if，這就在考試中造成了很多的困擾。因此明確常見(jiàn)的四類(lèi)關(guān)系，解決考研完型的句子銜接，也就不在話(huà)下了。這四類(lèi)關(guān)系是：附加，如furthermore, moreover, in addition等;反向，如although , whereas，even if, on the contrary等;因果，如because , so ,consequently , as a result等;時(shí)間，如while, since, before等。